学校后勤服务工作总结.docx

学校后勤服务工作总结.docx

《学校后勤服务工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校后勤服务工作总结.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

学校后勤服务工作总结

学校后勤服务工作总结

　　学校后勤服务工作总结

　　今年以来,服务中心牢牢围绕，以岗位培训工作为重点，狠抓优质服务和创新发展，通过全体员工的共同努力，消防、保卫、安全等均做到无事故发生；校园绿化、环境卫生得到较大改观，后勤保障能力得到了全面提升，较好地完成了全年的工作任务。

　　针对服务中心的工作实际，我们主要做了以下几方面的工作。

　　一．完善各种规章制度

　　1．建立和健全各项规章制度和工作流程。

各部分都充实完善了部分内各项规章制度和工作流程，并坚持每周检查和考核，保证各项制度和工作流程能真正落到实处；通过我们的不断努力，各项工作进一步标准化、规范化、流程化，治理与服务水平比以往有了较大的进步。

　　2．我们坚持一人能做完的工作决不让两人来做，使很多岗位增加了新的工作任务，通过内部潜力的充分挖掘，较好地完成了定岗定编和职员精减的工作任务，达到了预期的目的。

　　二．岗位培训服

　　务保障工作向精细化、个性化发展。

　　我们牢牢围绕“热情、周到、耐心、细致”的八字服务方针，严格执行规范化服务流程，注重每个服务细节，力争使各项服务工作做到“精细化、个性化”。

　　1．加强对培训质量治理体系的学习和培训，进步全体员工对其重要性的熟悉。

对服务工作中的各环节和细节，夸大质量意识，落实相关质量治理措施和手段。

　　2．办公室在各窗口服务岗位加强了服务规范的要求，不断进步服务职员的服务技能，并在各服务窗口设立学员意见调查表，及时把握学员的反馈意见，以便迅速加以落实和改进，对一时还不能满足的要求，主动与学员和培训部进行沟通，使我们的各项服务工作更具人性化、个性化。

　　篇二：

学校后勤管理工作总结

　　学校后勤管理工作总结

　　学校后勤管理工作是学校工作的重要组成部分，后勤工作的好坏，直接影响着。

学校教

　　育教学工作的顺利进行，学校后勤工作是学校整体工作的一部分，它从一个侧面担负着全

　　面贯彻党的教育方针，培养德智体美劳全面发展各类建设人才的重要任务。

来建设和创造良

　　好的教学环境，不断改善办学条件，充实教学设备，抓好师生生活，为完成学校的教育任务

　　和培养目标，做出自己的贡献。

使教育改革的步伐不断加快，而后勤工作的社会化、服务化

　　的改革则是学校教育改革的重要组成部分。

学校是培养人、教育人的地方，多出人才，思想汇报专题出好

　　人才，是教育改革的根本目的。

因此，学校的后勤工作必须围绕这个目的，做好各项工作，

　　为教育改革服务。

多年的后勤工作的实践，可以给我们以这样的启示：

后勤工作有事务性、

　　服务性的一面，同时又有其思想性、教育性的一面。

应该说学校后勤工作的好坏，直接关系

　　到学校能否保持正常的教育秩序，能否提高教学质量。

学校的中心工作是教学工作。

为教学

　　服务、为师生生活服务，是学校后勤工作的基本原则。

要保证学校教学工作的顺利进行，不

　　断提高教学质量，需要各方面、特别是学校内部的各项工作的支持与合作，后勤人员要以主

　　人翁的精神，深入实际，主动服务，决不能等待配合，等待服务，要主动为教学一线的正常

　　工作，保证教学计划的完成，提供有效的必要的物质条件。

要关心师生生活，做好为师生生

　　活服务的工作，尽量减少师生的后顾之忧，使他们能够集中精力搞好教学，因此说，为师生

　　生活服务，也就是为教学服务。

下面我就结合我校的一些实际情况谈点粗浅的看法。

　　首先，是学校后勤管理人员的配备。

　　在我们这样规模的农村小学，学校后勤管理工作是没有专门的管

　　理人员，又加上学校的后勤管理工作任务重，因此，我校的后勤管理

　　人员是兼职的，困难多、任务重。

如我们学校的食堂管理工作，虽然

　　没有学生寄宿，午餐只有几位老师在校就餐。

但是负责食堂的工作也

　　是很繁重的，每天除了完成学校正常的教育教学工作外，还要负责早

　　上到市场买菜、回来后还要利用课余时间洗菜做饭，更要考虑到每天

　　老师爱吃什么食谱。

虽然这项工作比较麻烦，但是我们凭着一颗高度

　　负责的心，认真负责，爱校如家，办事热心、细心、耐心。

几年来学

　　校，食堂都办得有声有色，老师们都觉得非常满意。

又如在图书出

　　第二，学校的经费管理。

　　监督和民主理财制度，坚持“一支笔”批钱原则；保证专款专用，接受上级有关部门的检查及老师监督。

　　第三，对校产的管理。

　　总之，对于学校的后勤管理工作，只要坚持选“好”人，用“好”钱，管“好”物，就一定能做好学校后勤工作，更好地为教育教学服务。

　　篇三：

学校后勤管理工作汇报材料

　　学校后勤管理工作汇报材料

　　一、学校简介：

　　牛栏江镇二中（原小新街中学）,始建于1988年，位于嵩明、寻甸、宜良三县交界的小新街集镇，生源来自小新街片区7个村委会，XXX个自然村。

　　20XX年小新街乡与四营乡合并，撤乡建镇后，更名为牛栏江镇二中。

学校占地47.3亩，教职工XXX人，XXX个教学班，在校学生一千多人。

20XX年标准化建设，新建了实验楼（1908.44㎡）；男女生宿舍楼（2981.94㎡）；一个阶梯教室（507.65㎡）；一个学生食堂（1054.82㎡）；学校设施设备更加完善，为使标准化建设的设施设备发挥最大效益，更好的服务于教育教学，我们紧紧围绕“安全为要、质量保证、形象最优、社会满意”的目标，认真贯彻“安教先行、预防为主、制度落实、措施保障、临危不乱、务成实效”的学校安全二十四字方针。

　　学校现已创建为：

市级文明学校、省级督导评估先进学校、省级农村示范家长学校、省级绿色学校；20XX年荣获县委政府表彰的“教育教学特别贡献奖”。

　　二、后勤管理措施：

　　学校后勤工作是学校工作的重要组成部分。

为了更好地为教学提供保障，服务于教学工作，根据我校实际特制定以下后勤工作管理制度：

（一）、学校后勤工作的主导思想：

　　学校后勤工作，必须坚持管理育人，服务育人、环境育人。

后勤工作必须为教育教学服务，为学校各部门服务，为师生的生活服务。

（二）、建设一支素质良好的后勤队伍：

　　要搞好学校的后勤，必须有素质优良的后勤队伍，因此，后勤人员必须做到：

（1）、要提高政治素质，提高文化修养，要掌握学校工作的规律，提高业务能力。

（2）、要爱校如家，有一定的责任感和创业精神。

工作上能任劳任怨，工作扎实，作风上要勤谨，廉洁奉公，思想上要以改善教师工作条件，以育人为己任。

　　（3）、后勤人员要一专多能，团结协作，做好学校后勤工作。

　　（三）、后勤人员要严格财务制度，严格财务管理。

（1）、根据学校办学条件和特点，坚持“少花钱、多办事、办好事”和“集中财力办要事”的原则。

（2）、严格执行上级有关规定，杜绝乱收费。

　　（3）、一切现金均由出纳员负责办理，任何人员不得带存现金。

　　（4）、健全财务帐册，建立财务档案。

　　（5）、特困生、贫困生生活补助的发放严格按照相关文件要求执行。

对领取生活补助的学生，首先由班主任在班上了解情况后把名册上报到财会室，然后总务处又组织老师到个村委会去核查学生的真

　　实信息，最后由享有生活补助的学生签名，以冲卡的方式将生活补助发到学生的饭卡上。

　　（四）、严格财务审批手续：

（1）、学校一切开支，必须征得校长同意，一切需由校长审批。

一切购物票据，需有经手人、证明人和校长签字，方准报销。

（2）、凡一切借款，借条需校长批准，如没有校长批准，出纳员有权拒付借款。

　　（3）、财务人员每月按时清结一次，并把清结情况报告校长。

　　（五）、总务处的职责：

（1）、总务处要按学校财物管理规定设立校产登记册；

（2）、总务处每学期结束，必须对学校财产进行一次全面的检查，并将调查结果书面上报校长室；

　　（3）、总务处要经常和教育处、教务处联系，教育学生爱护学校一切公物，经常检查使用情况，受损情况，及时维修，减少耗失；

　　（4）、总务处要和政教处联合制订安全措施，做好防火工作。

　　（5）、总务处对校舍的管理，负有直接责任。

因此要经常做好维护校舍，确保环境美的管理，经常巡视校舍，认真做好常规性的总务工作。

　　（六）、要保证学校工作顺利进行。

（1）、开学前协助教务处做好领运课本、作业簿等工作。

及时购进教学、办公用品、卫生洁具等，保证开学用具齐备。

（2）、学期结束，要对后勤工作进行一次检查，并切实做好下学期的准备工作。

　　（七）、对学校财产划片包干、责任到人

（1）、课桌椅、床编号，对号入座，实行一对一保护；

（2）、宿舍内外设施包括墙壁划分到班级，有专人管理；

　　（3）、学校绿化区域、卫生区域划分到班级，由班级派人监管，培养学生自我管理能力。

　　（八）、定期召开学生家长会，争取学生家长支持

　　自标准化建设投入使用后，学校坚持每学期召开一次家长大会，向学生家长介绍学校建设发展情况及学校财产管理相关规定，让学生家长知晓学校财产管理规定，自觉投入到学校财产的维护中来，教育自己的子女爱护学校财产。

　　（九）、利用法制教育会，教育学生爱护学校财产

　　学校坚持每学期开一次法制教育大会，聘请片区民警对学生进行法制教育，让学生知晓破坏学校公共设施属于违法行为，从而增强学生保护学校财产的自觉性。

　　（十）、坚决查处破坏学校设施的行为

　　学校设立举报箱，成立爱校护校小卫士，对破坏学校财产的学生进行处分，并责令其家长照价赔偿。

　　（十一）、认真推行谁使用谁为财产管理责任人制度

　　对教学使用的设备认真进行记录，做到有记录、有检查，增强教师的责任意识，如因使用期间缺乏管理造成损坏，本着谁使用谁负责

　　谁赔偿的原则进行处理。

　　（十二）、校园绿化管理制度

（1）、绿化工作是校园建设的重要方面，绿化管理是搞好绿化建设的重要保证，全体师生员工必须学习绿化法规，提高认识，共同参与，积极创造“人人爱护绿化”的良好氛围。

（2）、校园绿化与管理由学校后勤部门负责，进行统一规划和实施，严格执行绿化规划，杜绝盲目乱栽乱植，要建好学校绿化档案。

　　（3）、日常的绿化管理工作实行具体人员专管，绿化管理员要认真履行岗位职责，主动做好绿化地带的浇水、除草、灭虫、整枝、移栽、施肥等常规工作，对绿化景点要重点加强管理，提高鉴赏层次。

　　（4）、不断学习常见花卉知识。

对学校已经种植的各种花卉的分类，环境条件，栽培技术，防治病虫害，后勤部门要有针对性地组织学习，要注意组织和发挥教师中的养花爱好者，关心和指导学校的绿化工作。

　　（5）、建立学校植树台帐和平面图，对种植品种、数量、种植时间和价值、管理状况，都要逐一登记，并每年组织检查，确保绿化规划的实施。

　　（6）、经常教育学生自觉爱护学校的一草一木，杜绝随意攀摘花木和闯入绿化地带玩耍等不良现象。

　　（7）、对损坏绿化的行为要及时制止，并进行批评教育，对情节严重的要给予一定的纪律处分，并处以经济赔偿。

　　（十三）、学校食堂管理：