爱国主义教育多篇.docx

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爱国主义教育多篇

爱国主义教育（优选多篇）

第一篇：

爱国主义教育爱国主义教育

祖国是我们所有国人的母亲，她的子女不管是生在何方照常葬在何地，不管是位高权重照常平时平庸，不管是富甲一方照常困穷一世，祖国母亲永久陪同着你，养育着你，珍爱着你。

她对每个子女都是公正的、慈祥的、无私的。

可是，这些子女们能否是都对祖国母亲有着爱国之心和爱国之行呢？

明显古今中外的无数终究报告我们，永久存在着一些怀揣乱党叛国之心，乘机报复社会危害国家的祸乱分子，他们积累到必定程度很可能对国家造成不行估计的损害。

这些反叛之人不是无缘无故生来即是，而是长久聚集演化而成的。

我们祖国当今正是蓬勃发展之际，国家鼎力发展经济、科技，有些人已经过上了特别悠闲的生计，有些人疲于奔命一心想出类拔萃，只为求得自己的名利，有些人一身本领却迷失在异国的糖衣炮弹里，他们中间有相当一部分仿佛已经忘掉了儿时那些的父亲母亲和老师的谆谆教育和课本上那些热血滔滔的爱国诗篇，这些人为人行事都是以自我为中央，对于国家大事不以为意，对于国家大计更无所知，于是在这些无知和自私的作用下便可能产生一系列诸如腐败贪污、烧杀抢掠的危害社会行为，甚至会生长到危害国家，通敌叛国的境地！

这些人没有故国的看法，没有社会的看法。

应付国家和社会而言，这类隐患时不行不查的，随时大体会孕育发生社会危害，是一颗无形的准时炸弹。

所以，爱国主义教育警

钟长鸣，并且要人心所向，其教育的形势要有所改良，有

所改革。

不可以不过逗留在只出现于义务教育阶段，要让整个社会都要相应起来，不可以让社会被功利脑筋所包围，不要让宦途思想仍旧腐败的摆在国人眼前，爱国主义教育、思想的教诲是方向性的，是不随时间推移而转变的。

而对于我们这些百姓而言，在接受爱国主义教诲的时间，不可以搪塞，不行二心，国家的兴盛是每个百姓生计安康的保障，假如每一个人都不为国效劳，不热爱祖国，那么结果将是不行思议的，仅从逻辑上的推理，我们就没有出处不爱国，更况且从情理上来说，五千年悠悠历史养育华夏子女世世代代的伟大祖国，丰饶优美的大好河山，情深恩重的绚烂天地，“国家兴亡，匹夫有责。

”的道理何人不知，“宁思故乡一寸土，不恋他国万两金。

”的精神一定继承。

决不可以在悠闲中腐败，决不可以在格斗中迷失，决不可以在失落时生恨，决不可以在困难中退却。

不论何时不论何地，我们的心永久要与故国母亲在一同，永不分别。

第二篇：

爱国主义教诲演讲稿.国主义教育演讲稿.txt生活是过出来的，不是想出来的。

放得下的是以前，放不下的是记忆。

不论我在哪里，我离你都只有一转身的间隔。

爱国主义教育演讲篇爱国乃光荣之首爱国是五爱之首，也是八荣之

第一荣。

一、什么是爱国主义？

爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、感情、意志和行为为一体的社会心识形态。

它包含爱国的思想看法、爱国感情、行为等多层面的内在。

1．爱国主义是一种社会心识形态。

爱国主义是—种精神现象，是一种思想见解的社会心识形态，它受社会存在的限制，由社会存在所决定，并对社会存在拥有巨大的反作用。

爱国主

义的思想看法对形成一个民族的凝集力和向心力，推动民族的进步与生长拥有宏大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。

2．爱国主义是干百年来稳固起来的对故国的一种深沉感

情。

热爱故乡和祖国的大好河山是爱国主义的紧张内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣优美的生理情绪，储藏于每个百姓的感情世界之中。

这类感情集中表现为：

对养育自己成长的祖国河山、文化、历史的热爱；关怀故国的前途和运气，把个人的命运同祖国的命运密切地联系在一同；激烈的民族自尊心和骄傲感以及对祖国的无穷忠诚和为祖国的独立兴盛而勇敢献身的精力等。

3．爱国主义是一种政治原则和道德准则。

爱国主义拥有

深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。

其主要表现是：

在思想看法上认识到国家的优点高于个人利益，把国家的发展和强盛看作是个人发展的力量源泉；内行为准则上，一直把国家的利益放在第一位，当个人利益与国家优点产生抵牾时，无条件地遵从国家的优点，自觉保护国家的独立、完好、一致和尊严，促

进国家的繁华昌盛，保护天下人民的大团结，为国家的富强孝顺所有气力等。

4．爱国主义是一个汗青领域。

爱国主义的看法其实不是素来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家此后形成的，并跟着民族国家的汗青生长而生长。

中国是世界上最早的民族国家之

一。

在历史变迁中，中国一直保持着大一统的国家格式，在今日形成了由56个民族组成的同一大国。

在不一样的历史期间，爱国主义的详细内容有差其他表现。

比如：

在抗日战争期间，爱国主义的主题是“抗日救亡”、

“挽救中华”；在我国现阶段，爱国主义的主题是与时俱进，全面建设小康社会，加速推动社会主义现代化，创始中国特点社会主义奇观的新场合排面，实现中华民族的巨大再起。

二、爱国主义是中华民族的优异传统中华民族是一个拥有爱国主义传统的民族。

干百年来，爱国主义像一条奔驰不断的长河，滋润着一代又一代中华子女的内心，塑造着中华民族的精力风致和道德风范。

这些优异传统经历了差其他生长阶段，有不一样的期间内容和表现形式。

中华民族的爱国主义大概能够分为古代、近代和今世的爱国主义。

在古代、近代的爱国主义中，一脉相承的共同特点是：

1．不畏艰险、改造河山、创立文明。

自古以来，我国各族人民就世代相承地改革故国江山，为人类的文明、行进做出了巨大贡献。

此中，有物质文明的贡献，也有精神文明的孝顺。

比如，李冰父子领导修筑的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”；李春设计、创立的石拱桥，是现存世界上最古老的石拱桥；张衡研制的地动仪，是世界上

第一架测定地动方向的仪器。

这样的例子灿若群星，雄踞北疆的万里长城，纵贯南北的大运河，举世有名的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的生长做出了巨大贡献。

2．保护一致、抵抗入侵、反对分裂。

中华民族的爱国主义传统，是在祖国的同一和破碎不断瓜代，民族交融和矛盾不断生长的历程中形成的。

固然，在中华民族几千年的历史上分分合合、合合分分，但主流、主导的趋向是联合、是一致。

历史上的优异人物，如秦皇汉武、唐宗宋祖致使清代的康熙皇帝，都为中国的同一作出贡献。

3．适应历史潮流，踊跃改革弊政。

治国安邦，施利于民，

同全部阻挡历史进步的反动阶级、反动社会权力和反动制度举行勇敢坚毅的斗争，是中华民族爱国主义传统的一个紧张表现。

在中华民族的发展史上，不单有作为主力军的农民阶级抗争封建专制统治的斗争，还有无数拥有爱国热忱的封建地主阶级或财产阶层中的有识之士，为了祖国的行进和民族的生长，他们老是站出来以天下为己任，对国家内政、旧的体系进行改革，调整生产关系，力争复兴国家、造福人民。

从商鞅变法到近代戊戌变法，都是为了改革社会弊政。

4．虚心学习世界各国、各民族的优点。

在中华民族的汗青上，只管有太短暂的盲目排外、闭关自按期间，但更多的期间是着重与世界各国友善来往、互相学习，着重汲取各国、各民族的优异文化结果。

如张赛出使西域，与中亚各国友善通商；郑和七次下“西洋”，促使了中国与各国间的经济文化沟通，并促使了中华文明。

中华民族的近代史是遭到西方列强入侵，逐渐沦为半封建、半殖民地的辱没史。

所以，中国近代爱国主义的主题是救亡图存、复兴中华。

中华人民共和国成立后，中华民族走出了巨大的再起之路，其爱国主义的主题一直与中华民族的巨大再起接洽在一同。

这些爱国主义的优异传统是中华民族名贵的精神财产，今世青少年应当承袭并弘扬光大.

第三篇：

爱国主义教育演讲篇爱国主义教育演讲篇爱国乃光荣之首爱国是五爱之首，也是八荣之

第一荣。

一、什么是爱国主义？

爱国主义是人们忠诚、热爱、报效祖国的一种集思想、感情、意志和行为为一体的社会心识形态。

它包含爱国的思想看法、爱国感情、行为等多层面的内在。

1．爱国主义是一种社会心识形态。

爱国主义是—种精神现象，是一种思想见解的社会心识形态，它受社会存在的

限制，由社会存在所决定，并对社会存在拥有巨大的反作用。

爱国主义的思想看法对形成一个民族的凝集力和向心力，推动民族的进步与生长拥有宏大影响，是一个民族之魂，一个国家之魂。

2．爱国主义是干百年来稳固起来的对故国的一种深沉感情。

热爱故乡和祖国的大好河山是爱国主义的紧张内容，它是一个民族、国家全体公民的一种神圣优美的生理情绪，储藏于每个百姓的感情世界之中。

这类感情集中表现为：

对养育自己成长的祖国河山、文化、历史的热爱；关怀故国的前途和运气，把个人的命运同祖国的命运密切地联系在一同；激烈的民族自尊心和骄傲感以及对祖国的无穷忠诚和为祖国的独立兴盛而勇敢献身的精力等。

3．爱国主义是一种政治原则和道德准则。

爱国主义拥有深刻的社会内容，是调整个人与国家、民族之间关系的基本政治原则、道德准则和行为规范。

其主要表现是：

在思想看法上认识到国家的优点高于个人利益，把国家的发展和强盛看作是个人发展的力量源泉；内行为准则上，一直把国家的利益放在

第一位，当个人利益与国家优点产生抵牾时，无条件地遵从国家的优点，自觉保护国家的独立、完好、一致和尊严，促使国家的繁华昌盛，保护天下人民的大团结，为国家的富强孝顺所有气力等。

4．爱国主义是一个汗青领域。

爱国主义的看法其实不是素来就有的，它是在人类社会产生了阶级和国家此后形成的，并跟着民族国家的汗青生长而生长。

中国是世界上最早的民族国家之一。

在历史变迁中，中国一直保持着大一统的国家格式，在今日形成了由56个民族组成的同一大国。

在不一样的历史期间，爱国主义的详细内容有差其他表现。

比如：

在抗日战争期间，爱国主义的主题是“抗日救亡”、“挽救中华”；在我国现阶段，爱国主义的主题是与时俱进，全面建设

小康社会，加速推动社会主义现代化，创始中国特点社会主义奇观的新场合排面，实现中华民族的巨大再起。

二、爱国主义是中华民族的优异传统中华民族是一个拥有爱国主义传统的民族。

干百年来，爱国主义像一条奔驰不断的长河，滋润着一代又一代中华子女的内心，塑造着中华民族的精力风致和道德风范。

这些优异传统经历了差其他生长阶段，有不一样的期间内容和表现形式。

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）中华民族的爱国主义大概能够分为古代、近代和今世的爱国主义。

在古代、近代的爱

国主义中，一脉相承的共同特点是：

1．不畏艰险、改造河山、创立文明。

自古以来，我国各族人民就世代相承地改革故国江

山，为人类的文明、行进做出了巨大贡献。

此中，有物质文明的贡献，也有精神文明的孝顺。

比如，李冰父子领导修筑的都江堰水利工程，使成都平原成为“天府之国”；李春设计、创立的石拱桥，是现存世界上最古老的石拱桥；张衡研制的地动仪，是世界上

第一架测定地动方向的仪器。

这样的例子灿若群星，雄踞北疆的万里长城，纵贯南北的大运河，举世有名的四大发明——造纸术、印刷术、指南针和火药，对世界文明的生长做出了巨大贡献。

2．保护一致、抵抗入侵、反对分裂。

中华民族的爱国主义传统，是在祖国的同一和破碎不断瓜代，民族交融和矛盾不断生长的历程中形成的。

固然，在中华民族几千年的历史上分分合合、合合分分，但主流、主导的趋向是联合、是一致。

历史上的优异人物，如秦皇汉武、唐宗宋祖致使清代的康熙皇帝，都为中国的同一作出贡献。

3．适应历史潮流，踊跃改革弊政。

治国安邦，施利于民，同全部阻挡历史进步的反动阶级、反动社会权力和反动制度举行勇敢坚毅的斗争，是中华民族爱国主义传统的一个紧张表现。

在中华民族的发展史上，

不单有作为主力军的农民阶级抗争封建专制统治的斗争，还有无数拥有爱国热忱的封建地主阶级或财产阶层中的有识之士，为了祖国的行进和民族的生长，他们老是站出来以天下为己任，对国家内政、旧的体系进行改革，调整生产关系，力争复兴国家、造福人民。

从商鞅变法到近代戊戌变法，都是为了改革社会弊政。

4．虚心学习世界各国、各民族的优点。

在中华民族的汗青上，只管有太短暂的盲目排外、闭关自按期间，但更多的期间是着重与世界各国友善来往、互相学习，着重汲取各国、各民族的优异文化结果。

如张赛出使西域，与中亚各国友善通商；郑和七次下“西洋”，促使了中国与各国间的经济文化沟通，并促使了中华文明。

初一（3）班古丽曼

第四篇：

爱国主义教育内容双湾镇中心小学爱国主义教育内容今世小学生是未来中国的砥柱中流，他们的思想素质直接影响到未来中国的实质，培育他们的爱国主义精力，提升他们的爱国主义觉醒，是建设以共产主义思想为中心的社会主义精神文明的一项紧张使命。

它关系着四化建设的成败和故国的兴衰。

本学年度爱国主义教育主要包含以下几项内容：

1、爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之才、践报国之行。

其有机一致才是真实的爱国主义。

所以爱国主义教育一定在引导小学生知国、爱国、报国上下功夫，做到以认识祖国、学习爱国主义知识和有关理论为底子，以激发小学生爱国主义情绪为要点，着力培育青年投身祖国四化建设的壮心壮志和努力学习的踊跃行动。

这是爱国主义教诲的三个根本要点。

2、知国才能爱国，“知之深”才能“爱之切”。

当

前小学生对祖国能否有深刻的认识呢？

一些检查资料表示，他

们对故国的历史名人，甚至是当地的名人，也知之不多、知之不深。

所以，他们怎样爱国，什么样的行动爱国，平时的行为应怎样做才是爱国不甚认识。

所以，爱国主义教育的要点是经过各种有效门路，帮助小学生认识故国的过去，认识祖国的此刻，展望祖国的未来，以此激励小学生保重中华民族的绚烂汗青，相信中华民族将永久矗立于天下民族之林。

3、帮助小学生认识故国的门路很多。

如联合班校会进行国情教育；利用广播、黑板报、宣传橱窗，介绍祖国的光芒历史和改革开放以来的伟大建设成就；指导小学生收看信息等电视节目，展开社会检查，使小学生感觉祖国四化建设的飞快发展。

特别要充足利用讲堂教课这条门路，做到联合教课讲历史、讲传统；联合教课讲爱公民族英豪和科学家、艺术家的优异贡献；联合教课

讲老一代无产阶级革命家的功名盖世；联合教课讲社会主义建设的飞快发展和党的目标政策的非常正确；联合教课讲爱国主义理论、远大理想和格斗精力，等等。

4、不论采纳什么门路都要引导小学生在生动的比较

鉴别中提升认识。

如，经过新旧社会的比较，使小学生认清爽旧社会双重天和劳感人民翻身当家做主人的事实；经过向老人讨教，从前的老一辈人的生活水平易此刻的我们的生计程度比较，使小学生认识到故国的生长，我们经济的日新月异离不开我们祖祖辈辈的勤劳奋动；经过改革开放前后的比较，使小学生认清党的改革开放政策是强国之路、富国之本；经过对照教育激发小学生热爱社会主义故国，并把爱国与爱社会主义同一同来，增强实现四化的信心，明确自己负担的汗青责任，建立阶级斗争的看法和泾渭分明的情绪。

5、爱祖国是指关怀祖国前途运气和荣辱兴衰，并随

时准备为祖国的事业而献身的一种崇敬而酷热的道德情绪。

这类感情是爱国主义的底子。

小学生的感情常常是和详细的人物、事件相联系的，所以，爱国主义教育要在帮助小学生认识祖国壮丽河山、悠长历史、绚烂文化和中华民族对人类世界的巨大贡献的同时，激发小学生的民族自尊心、自信心和骄傲感，同时帮助他们认识我国近代以是落后，并客观地解析它落后的原由和未来优美的远景，激励他们勤苦学习、发奋图强的精神。

6、在培育小学生爱国主义情绪时，还要考虑小学生情绪的特点，帮助他们稳固和发展踊跃康健的思想感情，战胜感情的浅薄性、颠簸性，使他们理解爱国主义情绪，是一种民族的感情、阶级的感情，是一种极其深邃的情绪。

我们既要帮助学生建立热爱党、热爱祖国、追求真谛的感情，又要指导他们自觉地“调理”、战胜柔弱的感情。

培育爱国主义感情，第一要以生动形象的事物、形成激烈的刺激，引起学生的爱国之情。

小学生的认识特点一般是由近及远、由详细到抽象、由感性到理性的。

壮丽的河山、宏伟的建筑、家乡建设新貌、热忱的劳动场面、高兴的节日盛况、奥运赛场的成功都能使他们孕育发生爱国之情。

所以，我们要组织小学生观光祖国建设新貌、旅行祖国名山大川，组织小学生出席社会实践，引导他们进行今昔对照；也可展开他们喜闻乐道的教诲运动，激发他们从爱家乡、爱学校的一草一木，扩大、深入、升华为深刻的剧烈的爱国之情。

7、报效祖国是知祖国、爱祖国的发展，也是爱国主

义教育的终极目标，是我们的教育目标和期间的详尽要求。

热爱祖国主要表此刻能否有报国之志、报国之才和报国之行。

所以，我们应当努力去育志、育才、导行。

8、育志，即培育小学生建立为四化献身之志。

其要点是

教育小学生把自己的远大理想同祖国的前途运气接洽起来，把勤苦学习与祖国建设生长奇观接洽起来，使他们懂得学习绝不是为了自己升官发达，不是为了耀祖光宗，而是为了祖国的旺盛和人民的幸福。

小学生出生以来，对上述这些内容我们讲得实在太少了，大有认识的必需。

育志以激情为基础，目的在于利用情绪这类内部动机，促其理想、信念和理想的形成。

9、育才，即培育小学生掌握建设祖国和捍卫祖国的科学本领。

一个人有报国之志而无报国之才，报国就是一句空话。

目前是科技飞快发展的期间，要实现故国的四个现代化，把祖国建设成为有中国特点的社会主义，小学生作为祖国未来事业的建设者和捍卫者，就一定在学业上有所成绩，成为祖国各方面的有效人材。

正如陶行知所说：

“今日多做一分学识，多养一分元气，未来就能为国家多做一分奇观，多尽一分责任”。

10、导行，即引导小学生将报国之志付诸行动，小学生在学期间就要成立报效祖国的脑筋，并且要认识到报国之行即是脚扎实受累学习，锻炼身体,不断地充分自己。

今日的学习行动，就是为中华之兴起而读书，未来就要利用所学的知识为祖国献计献策、尽责尽责。

导行不可以言而不行，要引导小学生参加力所能及的“为国卖力”的实践活动，如义务劳动，为别人为集体献爱心运动等等。

一句话，即“闲情非吾志，甘愿赴国行”。

双湾镇中心小学

二o一一年九月五日

第五篇：

爱国主义教育方案曹屯小学爱国主义教育方

案中华民族是富裕爱国主义光荣传统的巨大民族。

爱国主义是动员和激励中国人民团结奋斗的一壁旌旗，是推动我国社会汗青进步的巨鼎力量，是各族人民配合的精神支柱。

把爱国主义教育贯串于各项教诲运动之中，浸透在同样平

常的教诲讲解之中。

要针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为学生供给丰富、生动的爱国主义课本。

创立爱国主义教育的社会氛围

要使爱国主义思想成为社会的主旋律，一定创立一种浓重的爱国主义氛围，充足利用黑板报、红领巾广播、班队活动课、晨会课、小报等形式，宣传富裕爱国主义精神的先进人物和先进事迹，宣传社会主义建设奇观的成绩和简历，宣传中华民族的奋斗历史、光荣传统和绚烂绚烂文化。

要注意抓住有益于振奋民族精力的重要事件，形成爱国主义宣传的高潮。

各个班级要组织学生展开“读爱国主义书本”、“看爱国主义电影”、“唱爱国主义歌曲”活动。

要特别注意组织阅读反应爱国主义主题的读物。

要注意利用重要法定节日、各民族传统节日对学生举行爱国主义教诲。

把组织节庆、纪念活动作为弘扬爱国主义精力，激发学生爱国主义热忱的紧张工作。

特别是和“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、十一、元旦”等重要节日的庆贺活动要突出爱国主义的内容。

组织节庆活动必定要坚持学生喜闻乐道、宽泛参加的原则。

不断创立一些有助于形成爱国主义氛围的新的节庆运动形势。

总之，节庆活动既要让学生娱乐身心，又要使学生遇到爱国主义教诲。

鼎力宣传爱国先进典型

进行爱国主义教育一定增强典范宣传，发挥典范的示范作用。

中国历史上浮现过无数的有名爱国者、民族英豪、革命先烈、优异人物，新中国成立此后又浮现出了许很多多的英豪典范人物，倡导在教室、图书室、礼堂等场所，悬挂为中华民族的发展作出优异贡献的领袖、先烈和名人画像、诗词、格言。

班主任要特别注意培育、发现和宣传拥有爱国主义精神、学习成绩优异的学生，要把爱国思想与热爱班级、学校联合起来，落实在平时的学习生计之中。

学校要对先进典型举行奖励。

爱国主义教育总结

中华民族是富裕爱国主义光荣传统的巨大民族。

爱国主义是动员和激励中国人民团结奋斗的一壁旌旗，是推动我国社会汗青进步的巨鼎力量，是各族人民配合的精神支柱。

此刻，我国人民在建设有中国特点社会主义理论和党的基本路子引导下，鼎力生长社会主义经济，努力建设兴盛、民主、文明的社会主义现代化国家。

在新的历史条件下，继承和弘扬爱国主义传统，对于振奋民族精神，凝集全民族力量，团结全国各族人民，独自自主，艰辛创业，为中华民族的复兴而格斗，拥有特别紧张的现实意义。

我校高度重视这项工作，踊跃展开爱国主义教诲运动。

学校是对青少年举行教诲的紧张场合，我们把爱国主义教育贯串到教课、育人全过程中去，特别是发挥好讲堂讲解主渠道的作用。

将爱国主义教育的分科筹备，把爱国主义教育的内容解析，贯串到各有关学科的讲堂教课中去，开设了以爱国主义教育为重要内容的专题讲座。

踊跃开拓爱国主义教育的校外讲堂，对学生进行直观、形象的教育。

广大教师在爱国主义教育中言传身教，为青少年做出楷模。

针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少年供给丰富、生动的爱国主义课本。

仔细贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文化部《对于运用优异影视片在全国中小学展开爱国主义教育的通知》，并将这些优异影视片归入教课、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚韧不拔地抓下去。

运

用爱国主义教诲基地展开活动，精心设计，周祥组织。

学校团总支和教育基地创立工作接洽制度，共同研究制定运动筹备。

科学安排活动内容，仔细思想性和艺术性，联合重要节日、纪念日、组织观光、仰望，祭扫活动；联合特定的教诲主题，组织社会观察和社会实践活动；联合观光、仰望、观察，组织展开征文、主题演讲会、专题讲座、知识竞赛等教诲运动。

着厚利用纪念活动作为弘扬爱国主义精力，激发民众爱国主义热忱

的紧张工作。

特别是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、

"八一"、"十一"等重要节日的庆贺活动要突出爱国主义的内容。