幼儿园中班母亲节活动教案.docx

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幼儿园中班母亲节活动教案

幼儿园中班母亲节活动教案

幼儿园中班母亲节活动教案1

一、活动目标

1、让幼儿了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。

2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。

3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。

并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。

二、活动过程

（一）导入活动：

通过提问导入活动主题。

1、教师开场白：

教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。

师：

小朋友看，这是什么花?

（康乃馨）

你们知道这个星期天是什么节日吗?

（母亲节）

2、母亲节是谁的节日?

这朵花就是要送给妈妈的花。

3、我们应该怎样表示对妈妈的爱?

4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢?

（二）关键步骤

1、由老师示范正确的方法，邀请一位幼儿或教师一起做示范。

老师可向示范者提示表演的步骤：

妈妈开门进来—→双方互相注视对方微笑—→问好（妈妈，祝您母亲节快乐!

）—→小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（您辛苦了，我帮您拿拖鞋）。

2、幼儿学习朗诵《游子吟》

慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

谁言寸草心，报得三春晖?

（三）幼儿讨论

1、平时你都帮妈妈做些什么?

2、在什么时候做的?

3、你还可以帮妈妈做什么?

4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱?

（送一个自己做的小礼物、给妈妈表演个节目等）

三、活动结束

1、评价

2、总结

四、活动延伸

1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：

如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。

2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。

3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。

4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。

5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，幼儿绘制简单的心愿卡送给妈妈。

6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。

幼儿园中班母亲节活动教案2

活动目标：

1.准备并参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。

2.为妈妈送上充满浓浓爱意的亲亲妈妈爱心盒，加深母子亲情。

3.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。

4.体验明显的季节特征。

5.感受到节日的快乐。

活动准备：

1、“亲亲妈妈爱心盒”。

2、制作并张贴大海报;制作邀请函邀请妈妈参与活动，讲清时间和地点。

3、布置活动场地：

（1）制作背景画面——欢欢喜喜母亲节。

（2）座位安排：

内圈为小椅子，外圈为大椅子，母子一一对应入座。

（3）准备茶水、点心、纸巾、幕布、手印画材料等。

4、人员分工：

迎宾员、招待员、主持人。

迎宾员佩戴绶带，招待员戴工作帽，主持人简单化妆。

5、音响设备，抒情音乐的录音带。

活动过程：

1、迎接妈妈。

由迎宾员引领妈妈们入座。

主持人：

我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。

我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。

现在，我们已是大班的孩子了。

今天在母亲节这个特殊的日子里，让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

（请幼儿端上准备好的饮料、点心让妈妈们品尝，并与妈妈们自由交谈。

2、演唱歌曲《不再麻烦好妈妈》。

主持人：

今天是一个不寻常的日子.是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。

请听歌曲《不再麻烦好妈妈》。

（集体唱）

3、亲子游戏。

主持人：

下面我们来做几个游戏。

请老师来介绍游戏规则。

游戏一：

宝宝的呼唤师：

请所有的妈妈上来，背对着犬家。

老师任意摸一位小宝宝的头，这个小宝宝就叫两声妈妈.如果妈妈听出来是自己宝宝的叫声.就请举起手来。

游戏二：

妈妈的手师：

刚才妈妈听了宝宝的声音.都能猜出谁是自己的宝宝。

现在，请宝宝来找找自己妈蚂的手。

请妈妈站在幕布后，将手伸在幕布外面。

小朋友上来仔细观察，找一找哪双手是自己妈妈的。

等所有的人找到以后，主持人会将幕布拉开.小朋友看看是否找对了。

（游戏分批进行）

4、亲子制作：

大手牵小手。

妈妈和孩子先后在纸上印上手印.使其部分重叠，然后沿轮廓剪下手印，制成大手牵小手，写上某某和妈妈。

5、给妈妈献爱心。

主持人：

为了迎接母亲节的到来，我们小朋友一直在想办法为妈妈准备节日礼物。

这是一份非常有意义的礼物，我们给它取了一个好听的名字叫亲亲妈妈爱心盒。

现在请大家将礼物送给妈妈吧。

（音乐响起，孩子们给妈妈送上亲亲妈妈爱心盒，并与妈妈相拥着观看盒中的礼物，享受爱的快乐。

）

6、集体朗诵。

全班幼儿一起朗诵创编的儿歌《妈妈，我爱你》。

（在静静的夜晚，我依偎在你身旁。

亲爱的妈妈，你叫我快快长大。

你说花儿开了，草儿绿了，外面的世界真美好。

我说：

来了，来了，我是你的小宝贝。

妈妈的怀里最温暖。

你把爱全给了我，把世界全给了我，让我大声地说：

妈妈,我爱你!

）

延伸活动：

1、全体妈妈和全体幼儿合影。

2、孩子和自己的妈蚂合影。

幼儿园中班母亲节活动教案3

【活动目标】

1.和妈妈一起过节，共同感受节日的快乐。

2.体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

3.用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

【设计思路】

母亲节到来之际，为培养幼儿感恩与关爱的品德，我们设计了母亲节系列活动。

《祝福母亲节》是活动的结束部分，也是一次节日开放活动。

是对前期活动的回顾和展示。

活动分为四个板块，一是以欣赏动物图片为开始，由幼儿最喜爱的动物之间的亲情，引申到妈妈对孩子的爱，充满情趣与情感。

二是家长讲话，让幼儿更多了解妈妈对工作、对家庭的付出。

三是家庭活动展示，表现孩子对妈妈的关心。

四是表演活动，让幼儿用歌声表达对妈妈的爱和祝福。

【前期活动】

1.谈话活动：

《我的好妈妈》

2.语言活动：

学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》

3.音乐活动：

《小乌鸦爱妈妈》、《我的好妈妈》

4.美术活动：

手工制作《小项链》，绘画《妈妈和我》

5.母亲节亲子活动单

【活动准备】

1.组织幼儿熟练演唱歌曲。

2.PPT母亲节活动文稿、图片及音乐。

3.向家长发出邀请函。

4.与活动中准备讲话的家长沟通，确定讲话内容。

5.收集幼儿帮助妈妈劳动的照片。

6.布置活动环境。

7.家长和幼儿成半圆形落座，幼儿坐在每位妈妈的前面。

【活动过程】

开始部分（配乐《妈妈的吻》）

师：

小朋友们，妈妈来参加我们的活动，大家高兴吗?

你知道为

什么今天要把妈妈请到幼儿园来?

幼:

因为妈妈要过节了。

师：

让我们用热烈的掌声欢迎妈妈的到来。

教师简单讲解母亲节来历，向家长汇报前期开展的相关活动。

一、欣赏图片——世上只有妈妈好

1.师：

这是一只刚出生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空……还有这么多可爱的小朋友，心里可高兴了。

于是它对自己的妈妈说：

“妈妈，谢谢你。

谢谢带我来到这个美丽的世界上。

”小朋友，你知道吗?

是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到悦耳的歌声，拥有温暖的家和这么多的朋友。

小朋友们，现在请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈悄悄的说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

2.师：

这是谁?

幼：

啄木鸟。

师：

啄木鸟在干什么?

幼：

它在喂它的小宝宝吃虫子。

师：

啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口的喂着自己的小宝宝。

小朋友，你知道吗?

在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口喂你吃的。

在妈妈的喂养下，小朋友一天天的长大了。

来，请小朋友们伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻的说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

3.师：

这位体积庞大的动物谁认识它?

幼：

是犀牛。

师：

你知道小犀牛怎么了吗?

幼：

它累了。

师：

原来小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇晃晃的要摔倒，犀牛妈妈就赶紧用头来扶着它。

小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?

现在请小朋友变小一些，你还不会走呢，请妈妈们扶着宝宝学学走路。

（请家长合作）师：

小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿势?

幼：

两只手扶着我们。

幼：

要弯着腰。

师：

对，是一直弯着腰的，那小朋友问问妈妈总是这样弯着腰累不累呀?

（幼儿询问，妈妈回答。

）

师：

是呀，长时间的弯腰是很累的。

那么下面就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，深情的对妈妈说一声：

“谢谢你，妈妈。

”因为就是这双手扶着你学会了走路。

4.师：

小朋友们快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?

幼：

是它的宝宝。

师：

对，是灰鹅的小宝宝。

小家伙一定是遇到了什么危险，也许是冷了?

也许下雨了?

或者是它们害怕了?

小朋友看看灰鹅妈妈是怎样做的?

幼：

它妈妈用翅膀保护它们。

师：

对，灰鹅妈妈张开翅膀保护着自己的宝宝。

那么当小朋友遇到危险的时候，你的妈妈是怎样做的?

我们来试一试好吗?

（示意家长合作，播放打雷下大雨的音效）。

师：

小朋友，你看到了吗?

当遇到下雨、遇到大风、遇到危险的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来保护你的。

来孩子们，让我们靠在妈妈的怀里，用撒娇的声音说一声：

“谢谢你，妈妈。

”

5.师：

小朋友知道小松鼠在做什么吗?

这只小松鼠的妈妈因为要做饭不能陪着它玩，所以它就生气耍赖呢。

小朋友你想一想：

你有没有过因为妈妈不给你买玩具，就在地上赖着不走?

有没有过因为贪玩不想回家，就跟妈妈生气?

其实我们都有过跟妈妈生气、耍赖的时候。

但是，妈妈有没有因为这些就把你赶出去，不要你了?

幼：

没有。

师：

对。

没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么的爱你。

下面让我们紧紧的搂着妈妈，大声的说：

“妈妈，谢谢你。

”

二、家长讲话——妈妈真辛苦

师：

小朋友们，其实妈妈的辛苦、对我们的关心和照顾还远远不止这些。

小朋友的妈妈都要上班工作对吗?

那么下班回到家里还要给小朋友做饭、陪我们玩耍、给我们讲故事。

接下来，我们就请小朋友的妈妈给我们讲一讲妈妈的故事。

艺明妈妈（个体），出示和幼儿一起读书的照片）突出妈妈对幼儿的关心和帮助。

松松妈妈（医生），出示妈妈工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。

宝宝妈妈（教师）,出示妈妈辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在妈妈在忙碌中对孩子的关心。

三、家庭活动展示——做关心妈妈的好孩子

师：

妈妈为了照顾我们，让我们能够健康成长，她付出了很多很多。

不过，我们小朋友也表现的非常好啊，我知道我们班的小朋友，最近经常帮助妈妈，做了许多的事情，下面就让我们来看一看小朋友们的表现吧。

1.幼儿帮妈妈做事的照片。

以采访的方式请幼儿说说自己在做什么?

说一说为什么要这么做?

（根据幼儿的能力设计提出问题）请妈妈说一说当时的感受?

2.幼儿给妈妈洗脚的照片。

结合照片把亲子活动单中，家长的记录读给幼儿和家长听。

附记录二则：

记录一：

文轩慢慢的把妈妈的脚放进水里，还问道：

“妈妈，水烫吗?

”然后十分认真的洗起来，正面、侧面、脚底下，连指头缝都没放过，逐一洗了个遍。

真让人感动。

记录二：

爸爸帮忙倒好了水之后，明润挽起袖子，仿佛要大干一场一样。

说：

“妈妈，我给你洗脚吧。

”然后，帮我脱袜子，开始洗脚。

边洗还边说：

“妈妈，这可是我第一次给你洗脚呀。

”她的小手在我的脚上来回搓洗，最后，用毛巾擦干净。

高兴的问：

“看我洗的干净吗?

”

我说：

“真干净。

”她高兴的说：

“我以后还给洗啊。

”

师：

小朋友们太棒了。

妈妈虽然很辛苦，但是小朋友们都能够体谅妈妈的辛苦，关心妈妈、帮助妈妈，妈妈再辛苦心里也是甜的。

今天是妈妈的节日，接下来让我们一起用歌声来表达对妈妈的爱。

四、表演活动——祝妈妈节日快乐

1.歌曲《我的好妈妈》。

幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。

2.请妈妈和幼儿共同合作郎读诗歌《我和妈妈》。

（大屏幕展示诗歌内容。

请妈妈读上句，幼儿读下句。

）

3.歌曲《小乌鸦爱妈妈》，请幼儿随音乐唱给妈妈。

4.儿歌《健康快乐每一天》。

幼儿手中拿好送给妈妈的礼物，与老师合作朗诵诗歌，在诗歌结束时帮妈妈戴上“项链”。

5.师：

最后，小朋友还有一份最最甜蜜的礼物送给妈妈。

那就是要送给妈妈一个甜甜的吻。

6.音乐《鲁冰花》响起，活动结束。

幼儿园中班母亲节活动教案4

一、活动目标

1、了解母亲在孕育，照顾自己的一些辛苦故事。

2、通过游戏，感受到妈妈给予的爱，增加母子、母女之间的深厚感情。

3、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。

二、活动准备

1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。

2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。

3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。

4、录音磁带《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。

三、活动过程

1、请妈妈们利用假期给宝宝讲一个关于“妈妈爱宝宝或宝宝爱妈妈”的故事，并带一张母女或母子的照片和一张妈妈小时候的照片（电子版）

2、

（1）老师和小朋友一起聊聊“爱妈妈”的话题

（2）环境以母亲节为主题，带领宝宝们装饰母子、母女的照片，给妈妈穿漂亮的衣服（美工）

（3）学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》、《世上只有妈妈好》，复习歌曲《我的好妈妈》

3、

（1）请妈妈盛装出席，走红地毯

（2）进入班级，评选最相像的母子或母女，颁发奖状

（3）亲子制作：

装饰我和妈妈的照片

（4）我给妈妈唱首歌

（5）与妈妈一起分享好吃的（一定的妈妈亲手做的）

（6）送礼物，结束愉快的活动

四、活动结束

1、评价

2、总结

幼儿园中班母亲节活动教案5

活动目标：

1、熟悉自己或同伴的妈妈，知道母亲节到了，要让妈妈更高兴。

2、快乐地寻找礼物送给妈妈，能用简短的话表达清楚自己的意思。

3、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

4、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

PPT;每个妈妈的照片;事先录制好妈妈期望得到的礼物。

活动过程：

一、母亲节到了——妈妈真高兴

目的：

了解熟悉自己或同伴的妈妈，在倾听中知道妈妈真高兴，因为母亲节快到了。

1、（出示一张照片）这是谁?

（妈妈）

2、（不断变化的妈妈照片）看看她们又是谁?

鼓励幼儿指指说说这是谁的妈妈，了解和熟悉自己或同伴的妈妈。

3、妈妈们今天真高兴，你们觉得妈妈遇到什么事情会很高兴呢?

猜猜说说让妈妈高兴的事情。

4、你们听，妈妈是怎么说的，她为什么很高兴?

PPt的录音（最近我特别高兴，因为我要过节了，你们猜猜我要过什么节?

）

引导——母亲就是妈妈的意思，母亲节就是所有妈妈的节日。

5、谁可以过母亲节呢?

快乐对话顺口溜：

妈妈妈妈要过节，什么节?

“母亲节”

小结：

知道所有的妈妈都可以过母亲节，所以每个妈妈都很快乐。

二、选礼物给妈妈——让妈妈开心

目的：

快乐地寻找和选择礼物送给妈妈，让妈妈高兴。

1、母亲节到了，怎么才能使妈妈更高兴呢?

2、你想给妈妈送什么礼物?

（PPT很多礼物）快乐的看看说说名字?

3、幼儿挑选一样礼物送给妈妈。

有这么多的礼物，你想给妈妈送什么礼物?

引导——幼儿能用简短的话表达清楚自己的意思。

画面互动：

用不同的画面来回应幼儿的选择，加深幼儿选送礼物的兴趣。

（如：

妈妈的笑脸、吻、掌声等）

重点指导——教师随机牵引，根据幼儿的选择用短小儿歌回应，如：

妈妈妈妈我爱你，送你……妈妈拍拍手（亲亲你、抱抱你）真开心。

三、听听说说——妈妈最喜欢的礼物

目的：

倾听妈妈的声音，感知让妈妈高兴的不同方法。

1、宝贝们给妈妈送的礼物，妈妈都很高兴。

问问妈妈还想要什么礼物让自己更高兴呢?

2、幼儿倾听妈妈的声音

播放妈妈的录像，听听说说妈妈还想要什么礼物。

（妈妈想要的礼物是紧紧地抱抱她;妈妈想要的礼物是大声地说“妈妈我爱你”……）

小结：

原来一个拥抱、一句话……都是礼物，都能让妈妈更高兴、更幸福。

3、还有很多妈妈也想说话，我们到教室里去听一听。