初三主题班会教案.docx
《初三主题班会教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三主题班会教案.docx(13页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
初三主题班会教案
2020初三主题班会教案
开好主题班会,除了要有好的主题之外,还必须注意形式的多样和生动。
下面是我为大家整理的关于初三主题班会教案,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持
初三主题班会教案1
目的与要求:
教育学生学会感恩。
过程:
主持人:
老师像一支小小的蜡烛,燃尽自己来照耀我的心灵;老师像一片树叶,在向我们诠释着“落红不是无情物,化作春泥更护花”;老师是一个辛勤的园丁,辛苦的浇铸着祖国成长的花朵。
老师对我们的爱是无私的,是不求回报的,正如一位伟人说的一句话——“捧着一颗心来,不带半根草去。
”也许我们永远都无法报答老师的教育之情,但还是要谢谢您,我最尊敬的老师!
一、引入
生一:
教师节将至,献给所有辛勤工作的教师们感谢您——老师,您让我们成为自信的,能超越自己的人。
你用事实向我们证明:
学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任,一把通向我们从未知道的天地的钥匙。
您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索,去寻找和发现,让生活充满惊喜!
生二:
感谢您——老师,您是一个我们能永远信赖的人,在生活中遇到麻烦便会去求救的人。
你让我们知道:
只要我们愿意,能把一切向您倾诉。
你常说你也曾是个孩子,因此你能理解孩子的喜怒哀乐。
感谢您从不对我们冷嘲热讽,在我们尝试时,您总是殷切关注着,即使结果是那么微不足道,也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。
是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄,也可以像大海一样深邃,向天空一样辽阔,而我们必须自己做出选择。
您带领我们所经历的每个问题,每个发现中体验都令我们着迷,让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。
二、给老师的一封感恩信
尊敬的老师:
您们好!
因为您们的爱,我懂得了感恩。
蓦然回首,那些与您们相处的岁月,陪伴了多少上课下课,经历了无数风风雨雨。
有些事可以遗忘,而有些事是不会被岁月冲刷掉的。
老师,是您们教会了我做人,是您们告诉了我道理,是您们把青春化作了对学生的关爱……您们用粉笔谱写了一生的光荣,那布满道道印记的黑板记录着您的沧桑,那犹如母亲般慈祥的一抹笑,让人心动看着黑板发呆,不知不觉想到了赵老师您。
赵老师,每当我无助时,永远都是您那公正的身影站在我前面,每次您都相信我,放心地把事交给我去办。
记得一次上课,您让我回答问题,我支支吾吾地答不出来,蒙对了一部分,正当我垂头丧气之时,您投来了赞许的目光,包含着期待与信任,我顿时信心大增,完整、形象地回答了题,没有辜负您的希望。
而在下课,每次出了安全事故,您总是耐心地倾听事情的经过,然后公正的指出谁错了,该怎么做才完美。
您从不偏向谁,也从不包庇谁,您永远是我心中最正义的“律师”。
您也曾说:
“学习不是最重要的,健康胜于一切,健康是1,其他的都是0,没有这个1,其他的再好,也只是0。
”可以看出您多么关心我们的健康啊!
您从不自私地只考虑学生的考试成绩,您像妈妈样从各方面锻炼我们,教导我们,关爱我们,您如此伟大,我难道不该好好地感恩吗?
回忆与老师您的时光,有太多的事值得我学习、报答、感恩。
在这,我要说一声:
“老师,辛苦了,谢谢您们教导我,鼓励我,我感谢您!
”
三、献给敬爱的老师(诵读)
教师节来临之际,送给亲爱的老师五个字:
教师节快乐!
假如我是诗人,我将以满腔的热情写下万千诗篇,赞美我亲爱的老师。
沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长。
老师,您还记得我吗?
那个顽皮而不懂事的孩子。
您的教诲,是明朗朗的阳光,照在我的心田里,让我青春之花开放。
老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,教诲如春风,师恩似海深。
您像云杉一般俊秀,像蓝天一样深沉,还有一颗和我们通融的心。
学而不厌,诲人不倦,桃李芬芳,其乐亦融融。
祝福您,节日愉快!
在今天这属于您的日子里,恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生,而您却是我最崇敬的老师。
在您的节日,您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水,洒向人间育新苗。
敬爱的老师,您给了我灿灿如金的生活真谛,经过岁月的磨洗,弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字亦未必永垂千古。
而刻在我们心灵深处的您的名字,将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念,一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天,您的学生把您给予的昨天,折叠成记忆的小船,任其飘荡在思念的心湖。
你的谆谆教导,是爱的清泉,将在我心灵的河床里,永远流淌。
阳光普照,园丁心坎春意浓;甘雨滋润,桃李枝头蓓蕾红。
——祝您节日愉快!
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨,滴滴汗水诚滋桃李芳天下!
面对讲台,背靠黑板,在时光长河里,老师是您把一个个45分钟,用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。
祝您教师节快乐,保重身体!
当我们采摘丰收果实的时候,您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。
向您致敬,敬爱的老师!
您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝!
老师,节日快乐!
不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。
幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。
我虔诚得不敢寻觅词汇,因为老师这两个字本身就是世界上最崇高的敬词。
四、老师赠给学生金玉良言
要学会尊重父母,他们是世界上最勤劳的人群,在黄土地,在工地,在城市的大街小巷,去挣取你们的未来。
出身根本不是鸿沟,中国有70%的人是农民,还有许多的人上一辈也是农民,追溯上去都是农民,农民是共和国的脊梁,父母是家庭的脊梁。
尊重父母,人生就有了道德第一道防线。
要相信老师所说的话,顶撞不是自立,更不是显摆的依据。
学习上可以质疑,教育上要相信老师,苦口婆心地劝说,三番五次地教育,除了亲人只有老师还可以相信你可以改正。
青春不是冲动,尊重才是礼貌。
五、献给教师节(诗朗诵)
老师像什么?
老师像红烛,照亮了知识的路程。
老师像什么?
老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们的心里。
老师像什么?
老师像园丁,把幼小的我门培育成一个懂得知识的大数。
老师像什么?
老师像一把金钥匙,把无知的我们领进知识的宝库。
老师像什么?
老师像我们的妈妈,天天陪伴在我们生边,告诉我们一些丰富多采的知识。
是老师给了我们那么多的知识,再这里我要祝所有的老师永远年轻、漂亮。
六、教师节感恩祝福语(每人一句)
1、祝老师桃李满天下,一切都好。
2、您授予我们知识,您指给我们向前的路。
你如同母亲一样保护我们。
作为您的学子祝身体健康,一帆风顺!
3、老师是神圣的职业,你们为了我们的学习、成长,不辞辛劳的教导、教育我们。
在这个神圣的节日中,我们要说一声:
老师,您辛苦了!
4、敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心!
5、一个个日子升起又降落,一届届学生走来又走过。
不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容,祝福您,亲爱的老师!
七、给老师的一首诗-----《谢谢您,老师》
您,是黑夜的启明星。
您,是白昼的晴空。
您,是骄阳下的清风。
您,是雨中的屋檐。
您,是大海;
您,是山川。
是您塑造了我的灵魂。
您,是载送卫星的火箭。
您,是海上的罗盘针。
您,是投入,
您,是付出。
您就是我们最敬爱的老师。
六、唱一首献给老师的歌。
《感谢有你老师》《最美的太阳》《长大后我就成了你》《园丁之歌》
初三主题班会教案2
一、活动目的:
1、通过各种形式来表现学生们的美好理想,使大家懂得树立理想的重要性。
2、同时联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
3、培养学生在公众面前表达自我的能力。
二、活动主题的说明:
1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时,出现思想认识上的误区(对未来的迷茫),行为上的不足(学习积极性不高,消极的对待学业),通过这次主题班会,启发教育学生端正人生态度,认识人生的崇高意义就在于为祖国为人民为社会为人类做出贡献,引导学生树立崇高的共产主义理想,并以现在为出发点,为实现自己的理想而奋斗,努力学习,设计了这堂课。
2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程,没有空洞的说教,而是以学生的实际为出发点,最后以学生签名留言结束。
在轻松、上进的气氛中,使每位学生都有感悟,并通过留言加深印象。
三、活动准备
1、布置作文:
你的理想是什么?
产生的原因?
为实现理想你采取了哪些措施?
2、上述材料收集起来进行综合处理,选出有代表性的内容,编成小品等形式予以表现。
3、准备两首歌曲:
一首表现对实现理想的渴望;一首表现为实现理想需奋斗拼搏。
四、参加人员全班同学及邀请的老师
五、准备工作
(1)布置会场。
(2)出好板报。
(3)准备录音机、磁带。
六、活动程序
(在合唱《让我们荡起双桨》的歌声中主持人上。
)
主持人女:
每一个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?
问你问我问他?
可能我们一时都难以说清楚。
主持人男:
斯迈尔斯曾经说过:
理想是正常的希望,是造物予人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想都是什么呢?
(主持人进行现场采访,教室里气氛轻松、活跃。
)
主持人男:
刚才大家都谈了自己的理想,尽管各不相同,但大家都想为祖国的繁荣贡献一点力量。
我们说岳飞的理想是精忠报国,保卫大宋王朝。
邓世昌的理想是驱除倭寇、保卫国家。
周恩来总理从小就有“为中华之崛起而读书”的远大志向。
兰格力从小就有“想飞上天”的理想!
可见,理想随时代的不同而不同,随个人的不同而不同。
主持人女:
那么,什么样的理想才是崇高的理想呢?
请听余娇娇带来的配乐诗朗诵《理想的乐章》。
(优美的钢琴曲从录音机里传来。
)
主持人男:
的确,崇高的理想是一个人前进的动力,如果要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样,理想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅和脚踏实地的努力。
主持人女:
丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林,方实现理想,用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
主持人男:
布鲁诺拖着脚镣,赤足踏开混饨愚昧的荆棘,为理想、为真理献出了生命。
主持人女:
路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》,兰格力也是经历万般磨难,才实现自己飞上天的理想。
主持人男:
下面,请听兰格力的故事。
(略。
)
主持人女:
从故事中我们看到,一个有着终生理想的人,青春不是资本,而是为理想奋斗的一段路程,为了远大的抱负,青春可以忍受贫穷,可以忍受寂寞,甚至可以忍受苦难。
主持人男:
只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔,只有用滴血的手指才有可能弹拨出非凡的绝响。
主持人女:
再也不潇洒地流浪街头,再也不傲慢地涂写诗句。
主持人男:
再也不多情地咀嚼凄怆!
再也不把理想寄给远方。
因为理想的根基就是勤奋。
主持人女:
但愿我们大家经过自己的努力都能实现自己的理想。
同学们,在我们中坐着一位客人,她就是我们邀请来的老师,现在我们请老师谈谈她的理想好不好?
老师:
记得小学时,我的班主任,一位年轻的语文老师常领着我们唱歌、跳舞、做游戏。
背唐诗宋词,她那甜美欢快的表情和清脆悦耳的声音我至今还记忆犹新。
于是我就想做一名老师该多好啊,从那时起,我就立下了当一名人民教师的志向。
在老师的教导下我长大了,经过自己的一番努力我终于实现了自己为祖国教育事业献身的理想。
我希望你们要树立远大理想,并为之奋斗,相信将来你们一定会为祖国。
为人民做出贡献的。
现在,我想用一首歌来表达我的心情(在热烈的掌声中,老师唱了《长大后我成了你》这首歌。
)
主持人男:
从老师的切身体会中,我们知道明白生活意义的人,才能为未来而奋斗,才能为理想而奋斗。
主持人女:
用诗的情怀装点我们的人生,在美的色彩中让我们走向未来!
请听黄首的演讲《走向未来》。
主持人女:
的确,我们要树立崇高的理想,还要为实现理想去努力奋斗。
主持人男:
在实现理想的道路上,并非是一帆风顺的。
面对挑战,没有坚强的毅力,没有刻苦拼搏的精神,结果只能是一事无成。
下面这个小品也许就是你的镜子。
(张洁等人表演小品《20年后的相聚》)
主持人女:
小品的内容****于生活,反映了大家学习生活中的一些不足之处。
主持人男:
看了这些节目,我相信同学们和我一样有很多感触。
主持人女:
我们还是先请张洁——小品中的主人公来说说吧!
张洁:
小品中我所扮演的那位同学,理想是美好的,可在为实现理想的道路上,总是半途而废。
理想应以扎实的知识为后盾。
周丽花:
从小品中,可得到启示:
做任何事都得细心。
(其他话略)
方芳:
小品给我的感触很深:
的确,我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心:
一定为了自己的理想脚踏实地的学习。
但是,总会遇到许多挫折,而我总是逃避。
通过小品,让我懂得了“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”的真正意义。
从现在起,我要化理想为行动,养成良好学习习惯,运用正确的学习方法,面对挫折用意志战胜它,我相信我一定能实现理想。
(其他同学的发言略)
主持人女:
同学分析的真好!
同学中存在着各种不良现象:
作业马虎,遇到难题就放弃,体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。
这些都表明大家怕吃苦。
没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。
主持人男:
人应该有坚定不移的理想。
我们必须用十二分的努力去争取实现它。
在这中间,挫折会像恶魔一样挡在你面前。
我们要用顽强的坚韧精神去克服它。
脚踏实地地走好每一步。
最终达到我们心中的梦。
为了表达这种想法,我想演唱一首《真心英雄》。
同学们和我一起唱,好吗?
(全体演唱)
主持人男:
为了理想的远航
主持人女;默默地积蓄着奋进的力量。
主持人男:
昨天的理想就是今天的希望。
主持人女:
今天的理想就是明天的现实。
主持人合:
听,未来在召唤,明天会更好!
我们期待着那震撼人心的美丽;我们期待着,那意想不到的辉煌!
(班会在《明天会更好》的歌声中结束。
)
初三主题班会教案3
一、班会背景:
中考是人生的第一个十字路口,如何把握好这人生中的重要关口,对于初三的同学来说是至关重要的。
但是,从近期的观察及与同学的交流中发现,我们有的同学在即将面临中考的时刻,胸无大志,缺乏一种吃苦耐劳的拼搏精神,有些学生荒废时间、碌碌无为,学习效率低,针对这种情况,特召开《勇于拼搏,冲刺中考》的主题班会。
二、班会的目的
1、通过活动,使学生树立正确的人生观、价值观,培养积极进取,勇于拼搏的精神。
2、帮助学生制定学习目标与树立远大理想,鼓干劲,创辉煌。
三、活动准备
1、让学生搜集汶川地震的图片。
2、学生到父母工作单位实践体验并拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
3、拍摄任课教师的祝福。
4、收集家长的寄语及朋友间的美好祝福。
5、个人拼搏宣言
四、活动过程
1、主持人引入:
百舸争流千帆过,波涛在后永向前。
20XX年学考的脚步离我们越来越近了。
站在人生的第一个十字路口,我想更多的同学对自己的未来充满了信心和希望,那么首先我们来欣赏一段视频:
第一环节:
播放地震视频
引导学生思考生命的意义,树立正确的人生观、价值观。
钢铁是怎样炼成的中对生命价值的诠释
我们当下的生命价值:
备考学考。
体验父母的辛苦
第二环节:
学生拍摄父母亲辛勤劳作的画面。
2、《谈谈自己学习的理想目标、家庭责任与信念》
3、增强自己的责任感,做一个勇敢的挑战者
1)、播放录像:
选自一些拼搏的画面展示如:
女排、刘翔、千手观音等
2)、学生朗诵自己的拼搏誓言。
3、有请黄文艳为大家带来配乐诗朗诵《锲而不舍到明天》
4、班主任工作总结:
(1)馒头理论
(2)备考关键(3)学习的榜样
5、铿锵誓言:
《心系未来顽强拼搏》
(一)1男:
既然我们把理想选择了远方,那就不必顾忌航程的艰辛和路的短长。
女:
既然我们将银球作为追求的梦想,那就不必在乎训练的艰辛和路的成才的漫长。
2男:
既然我们已经决定起锚离岸,那就不必畏惧骇浪的震撼和旋涡的疯狂。
女:
既然我们已经决定驰骋乒坛,那就不必害怕对手的强悍和失败的迷茫。
3男:
鼓起执著不悔的帆,藐视孤独寂寞寒冷饥饿和失望。
女:
扬起布满笑意的脸庞,忘却艰难困苦和失意和彷徨
4男:
不必惧怕暴风雨的猛烈,我们会像海燕那样高傲地飞翔。
女:
无需抱怨竟赛场的残酷我们会像雄鹰那样自由翱翔。
合:
我们会练就本领,丰满翅膀,顽强拼搏,挺起胸膛,
昂首阔步迈进成功的殿堂。
6、美好的祝愿---家长篇美好的祝愿---任课教师篇
美好的祝愿---朋友篇
7、歌曲《相信自己》---提高自信心
初三主题班会教案4
一、活动内容:
调整心态,为自己的喝彩
二、活动目的:
爱国爱校爱集体,并不是一句空话,而首先,学生应该自爱。
珍惜初三的时光,好好学习,在中考中取得优异的成绩也是爱国爱校爱集体的一种具体表现。
初三的学习激烈紧张,学生要有很好的心理素质才能更好地适应初三的生活,才能在中考中取得理想的成绩。
此次活动,就是希望鼓励学生发奋图强迎接初三,拥有积极健康的心态,适应初三紧张忙碌的学习,,渡过人生第一个艰难时刻。
通过这次主题班会,希望宣传心理健康教育知识,鼓励学生以良好的面貌迎接这三年奋战的收获,摆脱自卑、胆怯,懒散,浪费时间等不良心态,从而更好地投入到学习、做一个积极向上,心理健康的中学生。
三、过程与方法:
在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生,敢于表达自己的想法。
四、课前准备:
1、确立主题,根据该班的实际情况,确立要准备的方向和主题思想。
2、集自己崇拜的名人名言,名人事例,目的是想让学生用名人的事例来激励鼓舞自己。
3、收集学生自身存在的诸多不良心态情况,进行分析,并找出端正的方法。
五:
活动过程:
(一)、播放音乐。
(二)、打开心窗,说说心里话。
同学们,看完我们放假前班集体的精彩一幕,大家有什么感想么?
我们经过一番努力,无论是上场的选手还是下面默默支持呐喊着的啦啦队,当然也包括我们的杨老师,当时很投入激动地为我们班加油,我们最后取得了可喜的成绩。
是不是觉得有努力后的胜利感。
三)讲故事,明道理
我先给大家讲述一个故事,看看这个故事,告诉你一个什么道理?
(幻3)
1.推销员的故事,在推销员中,广泛流传着一个这样的故事:
两个欧洲人到非洲去推销皮鞋,由于炎热的非洲人向来都是打赤脚。
第一个推销员看到非洲人都打赤脚,立刻失望起来:
“这些人都打赤脚,怎么会要我的鞋呢。
”于是放弃努力,失败沮丧而回;另一个推销员看到非洲人都打赤脚,惊喜万分:
“这些人都没有皮鞋穿,这皮鞋市场大得很呢。
”于是想方设法,引导洲人购买皮鞋,最后发大财而回。
这就是一念之差导致的天壤之别。
同样是非洲市场,同样面对打赤脚的非洲人,由于一念之差,一个人灰心失望,不战而败;而另一个人满怀信心,大获全胜。
人与人之间只有很小的差异,但这种很小的差异却往往造成了巨大的差异!
很小的差异就是所具备的心态是积极的还是消极的,巨大的差异就是成功与失败。
成功人士的首要标志就是他的心态,如果一个人的心态是积极的,乐观的面对人生,乐观的接受挑战和应付困难,那他就成功了一半。
这也正是说明,良好的心态,不单单对我们现在面临的中考有一定的作用,它还会影响你面对生活的乐观态度,你以后事业的成功,你理想的实现。
(四)、自我调节
那心态重要,它影响我们每天的情绪,心情,它又会影响我们的行动,我们成功与否,那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢?
我们的心态我们主宰。
做自己心灵的控告者,莫让消极的心态占领心灵的高地。
我们是初三的学生,我们要学会生存,学会适应。
环境无法改变,学会自我调节。
我们可以改变的是自己的心境。
大家说一下,你这些不良的思想,用哪些办法解决?
有没有哪个学生愿意自告奋勇来讲讲当你心情不愉悦,压力过大的时候,你是采用什么方法自我调节的?
2020初三主题班会教案