范文七年级英语上册Unit 12单元课时教案.docx
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范文七年级英语上册Unit12单元课时教案
七年级英语上册Unit12单元课时教案
七年级英语上册Unit12单元课时教案
第1课时Unit12SectionA1a—2d
【学习目标】：
1、熟练读出，书写本节课的表示喜好的单词．
2、熟练谈论表示喜好以及表述理由的话题.
【学习重点】：
学会谈论喜好并表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：
manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:
认读并书写本课单词
．.
.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词并展示．
学科，科目______________
科学_______________
体育______________
因为_________________
描述_______________
字,词______________
4.在小组内核对答案.
5.完成1a将单词与图画匹配.
学习任务二:
学会谈论自己的喜好并表述理由.
.听录音在活动1a中圈出听到的学科.
2.让学生理解并复述听力对话.并和你的同学编新对话.
3.练习下面的对话:
A:
what'syourfavorite---?
B:
myfavorite---is---.
4.听录音.完成2a,将句子排序连成对话,然后表演此对话.-
学习任务三:
通过学习2b,学生可以谈论自己的喜好并表述理由
.听录音,将学科与形容词匹配.完成2b.
2.以小组为单位,交流答案,相互检查
3.两人一组,利用2b中的科目与形容词进行对话交际.
A:
what'syourfavorite---?
B:
myfavorite---is---.
A:
whydoyoulike---?
B:
Becauseit's---.
二、合作共建（教师寄语：
manyhandsmakelightwork.）
讨论:
myfavoritesubjects______P.E.andEnglish.为什么?
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
总结一下我们到现在所学的科目:
四、【诊断评价】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）根据要求或首字母完成句子.
.myfavorites______________ismath.
2.Ilikecomediesb_______________theyareveryfunny.
3.His_____________teacherismrwang.
4.Ricklikes________________verymuch.
（二）选择.
.—_______doyoulikemath?
—Becauseit'sinteresting.
A.what
B.why
c.How
D.where
2.—canIhelpyou?
—________.
A.Sure
B.yes,please.Iwanttobuyasweater.
c.yes,youcan.
D.No,youcan't.
3.—__________________?
—It'sTuesday.
A.what'sthedatetoday?
B.whatdayisittoday?
c.what'sthedaytoday?
D.whatdateisittoday?
4.—what'syourfavoritecolor?
—____favoritecoloris______.
A.I,red
B.my,blue
c.I,banana
D.my,math
（三）口语交际:
从B栏选出A栏各句的相应答语,将序号填入句前的括号内.
A.
B.
1.what'sthatinEnglish?
A.Atfivep.m.
2.what'syourfavoritesubject?
B.He'smyfather.
3.who'sthatman?
c.It'syellow.
4.whatcoloristheorange?
D.English.
5.Howoldareyou?
E.It'soverthere.
6.whattimeisit?
F.Becauseit'sinteresting.
7.whereisPolly?
G.It'sanorange.
8.whydoyoulikemath?
H.Fourteen.
9.Thankyou.
I.Fivethirty.
10.whattimedoyoutakeashower?
j.you'rewelcome.
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获_________________________________
感到自己有待加强的是_________________
第2课时Unit12SectionA3a—4（总第59课时）
【学习目标】：
1.熟练掌握本课的单词.
2.熟练运用询问爱好及人物的句型
【学习重点】：
学会询问某人的爱好
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：
manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:
读写、记忆本课单词和短语.
.个人自读，记忆．
3.小组互相检查读、写情况．
4.根据汉语写出下列英语单词并展示．．
教师______谁_______伙伴；合作者_______城市_________
最喜欢的食物
科目______科学_____因为______
学习任务二:
学习询问爱好及人物的句型
.
用3a方框中的单词完成对话
2.组内核对答案
3.背诵对话并在组内相互检查
4.展示对话，对抗组竞争展示，完成3a
5.根据3a对话，询问你的同伴最喜欢的科目和教师完成3b表格
学习任务三:
熟练运用名词所有格来询问和谈论第三者最喜欢的事物
.个人自读下列对话理解意思
A:
what'syourmother'sfavoritecolor?
B:
Herfavoritecolorisblue.
2.小组内进行对话练习并展示
3.根据4中的表格做替换练习，完成4
二、合作共建（教师寄语：
manyhandsmakelightwork.）
他最喜欢的，我妈妈最喜欢的是否能这样表达？
hefavorite
mymotherfavorite
三、系统总结（教师寄语：
Nomancandotwothingsatonce.）
如何询问和谈论对方及第三者最喜欢的事物
如何对人物进行提问？
四、诊断评价（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）按要求填空
.Shanghaiisabigc_______inchina.
2.missGaoisyourmatht_________.
3.whoisyourfavorite_________?
4.myfavorites_________ismusic.
5.—whydoeshelikeP.E?
—B________it'sinteresting.
6.Englishis_________favoritesubject.
7.—w_______isyourP.Eteacher?
—mrwang.
（二）选择.
.—what'syourmother'sfavoritecolor?
—________favoritecoloris__________..
A.She;red
B.Her;blue
c.She;bananas
D.Her;math
2.—________yourfavoritesubject?
—myfavoritesubjectismusic.
A.what
B.who
c.why
D.what's
3.what's_________favoritesubject?
..
A.mary
B.Lily's
c.jim
D.jim's
4.what________doeshelikebest?
Football.
A.foodB.subject
c.colorD.sport
（三）根据汉语完成句子.
.李雷最喜欢的电视节目是什么
__________________________?
2.你喜欢的老师是谁？
李老师
_______________________?
___________
3.为什么他喜欢音乐？
________________________________?
4.你弟弟最喜欢什么颜色？
他最喜欢的颜色是绿色
____________________?
___________________
5.Gina是我的英语老师
________________________________
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获是________________________
感到自己有待加强的是__________________________________________
第3课时Unit12SectionB1a—2c（总第60课时）
【学习目标】：
1.、熟练掌握本节课的6个单词．
2、能够利用所学句型谈论喜好并且会表述理由。
【学习重点】：
学会谈论自己或别人的喜好并且会表述理由。
【学习过程】：
一、自主学习（教师寄语：
manyhandsmakelightwork.）
学习任务一:
认读并书写本课单词及短语
．.
.个人自读，记忆单词．
2.小组互相检查读、写情况．
3.写出下列单词或短语并展示．
星期一_____________
星期二________________星期三______________
星期四____________
星期五_______________生物学_______________
4.在小组内核对答案。
5.完成1a所给的日期按正确顺序排序。
学习任务二:
学会询问对方或他人的喜好并且会表述理由;
掌握询问学习某一学科的时间的句型.
—what'syourfavoritesubject?
—myfavoritesubjectismath.
—whydoyoulikemath?
—Becauseit'sinteresting.
—whendoyouhavemath?
—Ihavemathonmonday,wednesdayandFriday.
.两人一组，练习对话。
2.小组竞争，展示成果。
3.利用1b中的单词，做替换练习。
4.小组展示。
学习任务三:
学习2a,2b部分
.听录音，记下你听到的学科。
2.核对答案，完成2a。
3.再听一遍录音，完成2b表格。
4.利用表格，练习句型.
—what'sken'sfavoritesubject?
—Science.
—whydoeshelikescience?
—Becauseit'sinteresting.
5.小组展示.
二、合作共建（教师寄语：
manyhandsmakelightwork）.
翻译下列时间:
五月五号星期五_____________________
十二月八号星期六________________
三、系统总结
我们学习了哪些科目名词?
你能总结一下吗?
四、【诊断评价】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
（一）根据句意及所给首字母完成单词.
.w___________isthefourthdayofaweek.
2.wehaveh__________onmonday.
3.Dave'sf____________dayisFridaybecausehehasart.helikesart.
4.mrZhangteachesuschinese.Heisourchineset__________.
5.mondayisthe__________dayofaweek.
6.marylikesFridaybecauseshe_________scienceonFriday.
（二）选择题
.—_______doyoulikemath?
—Becauseit'sinteresting.
A.what
B.why
c.How
D.where
2.—what'syourbrother'sfavorite__________?
—Baseball.
A.subject
B.food
c.color
D.sport
3.—whendoyouhavebreakfast?
—_______________________.
A.IwatchTV.
B.Aroundeighto'clock.
c.Intheevening.
4.—___________________.
—It'sTuesday.
A.what'sthedatetoday?
B.what'sthedaytoday?
c.whatdayisittoday?
5.—______doyouhaveP.E?
—wehaveitonmondayandFriday.
A.why
B.what
c.when
D.whattime
（三）完成句子
.—你为什么喜欢音乐?
___________________________________?
—因为它令人放松._________________________________.
2.我的科学老师是王老师.
______________________________ismrwang.
3.你叔叔为什么喜欢恐怖片?
____________________youruncle_____________________?
4.—Tom什么时候上英语课?
______________Tom_______English?
—他星期一、星期三、星期五上英语.
He______English_______________,_________and___________.
（四）按要求改写句子.
.mrchenisourP.Eteacher.
________is________P.Eteacher?
2.Ilikemathbecauseit'sinteresting.
_________________youlikemath?
3.weuauallyhavescience
onmonday.
_________________youhavescience?
五、【课后反思】（教师寄语：
Neverdothingsbyhalves）
通过本节课的学习我最大的收获________________________________
感到自己有待加强的是________________________________
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