中考物理实验操作试题.docx
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中考物理实验操作试题
2013年中考物理实验操作试题
一、用天平和量筒测量固体的密度
实验要求：
1、正确使用天平测量固体的质量。
2、用量筒测出固体的体积。
3、计算出固体的密度。
实验器材：
托盘天平（处于不平衡状态）及砝码一套、量筒（100mL）一个、小石块（拴好细线）一块、烧杯（250mL、盛有适量清水）一个、干抹布一块、胶头滴管（置于空烧杯中）
实验记录单
用天平和量筒测量固体的密度
姓名：
考号：
石块的质量
m（g）
水的体积
V1（cm3）
石块和水总的体积
V2（cm3）
石块的体积
V石（cm3）
石块的密度
ρ（g/cm3）
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、将天平放平稳，取下托架下的橡皮垫。
用镊子将游码归零，调节平衡螺母使天平平衡。
（1分）
3、将石块轻放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码，使天平平衡。
（1分）
4、计算天平右盘砝码总质量和游码所对的刻度值的和，记录石块的质量。
（1分）
5、用镊子将砝码按由小到大的顺序从天平上取下放回砝码盒。
（1分）
6、在量筒中倒入适量的水，读出此时水的体积并记录。
读数时视线要与量筒内凹液面最低处相平。
（1分）
7、将石块缓慢浸没在量筒中，按6步的方法读出此时石块和水的总体积并记录;计算出石块的体积记录在实验记录单上。
（2分）
8、计算石块的密度并记录在实验记录单上。
（1分）
9、整理器材：
擦拭器材并将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
未取下橡皮垫扣、未调平、不用镊子均扣1分
顺序不对、不用镊子扣1分
记录不正确扣1分
顺序不对、不用镊子扣1分
读数时视线未与液面最低处相平或记录错误扣1分
每次记录不正确扣1分
计算或记录错误扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
二、探究照相机的成像规律
实验要求：
1、组装实验装置。
2、使蜡烛到凸透镜的距离大于2倍焦距（数据保留1位小数），移动光屏找到蜡烛的像，记录像的大小、正倒、虚实情况。
3、总结照相机的成像规律。
实验器材：
凸透镜（f=10cm）一个、蜡烛一只、火柴一盒、光具座及光屏一套
实验记录单
探究照相机的成像规律
姓名：
考号：
实验次数
物距u（cm）
像的正倒
像的大小
像的实虚
像距v（cm）
1
2
照相机的成像规律：
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、组装实验装置，在光具座上依次放置蜡烛、凸透镜、光屏。
（1分）
3、点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度。
（1分）
4、将蜡烛移动到离凸透镜距离远大于2倍焦距的地方，确定好蜡烛和凸透镜的位置，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的蜡烛的像。
记录此时像的物距、像距大小、正倒、虚实情况。
（2分）
5、将蜡烛移向凸透镜，但距离仍大于2倍焦距，固定好蜡烛的位置，移动光屏，直到光屏上出现明亮、清晰的蜡烛的像。
记录此时像的大小、正倒、虚实情况。
（2分）
6、将蜡烛熄灭，得出照相机的成像规律。
（2分）
7、整理器材：
将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
蜡烛、凸透镜、光屏位置放错扣1分
未调整烛焰、凸透镜、光屏的高度扣1分
物距未超过2倍焦距扣1分
成像不明亮清晰扣1分
无记录、记录错误扣1分
同上
规律填写不全扣1分
规律填写错误扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
三、探究杠杆的平衡条件
实验要求：
1、在支点两侧悬挂钩码，两侧悬的钩码数量不得相等。
2、在实验记录单中正确记录以下数据：
动力臂长度、阻力臂长度、动力、阻力。
3、改变力和力臂的数值，再做一次实验将数据添入实验记录单。
4、分别求出两次实验的动力×动力臂、阻力×阻力臂的数值，得出杠杆平衡条件，并记录。
实验器材：
杠杆（带刻度，处于不平衡状态）一个，杠杆支架（或用铁架台组装好）一个，50g×10钩码一盒（每个钩码按0.5N计算）
实验记录单
探究杠杆的平衡条件
姓名：
考号：
实验次数
动力
F1（N）
动力臂
L1
动力×动力臂
阻力
F2（N）
阻力臂L2
阻力×阻力臂
1
2
杠杆的平衡条件：
实验操作规则及评分标准
实验步骤评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、把杠杆组装在支架上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。
（1分）
3、在支点两侧挂数量不等的钩码，改变钩码的位置，使杠杆平衡。
（1分）
4、在杠杆上读出力臂的长度并记录。
（1分）
5、根据两侧钩码的个数，并以每个钩码为0.5N计算动力和阻力并记录。
（1分）
6、求出动力×动力臂、阻力×阻力臂的数值并记录。
（1分）
7、改变力和力臂的数值，按3-6步的方法再做一次实验，将结果添入实验记录单。
（2分）
8、根据实验结果得出杠杆的平衡条件。
（1分）
9、整理器材，将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
杠杆不调整扣1分
两侧钩码相同扣1分
记录不正确扣1分
计算不正确扣1分
计算或数据不正确扣1分
参照3-6的评分标准
结论不正确扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
四、探究串联电路的电压规律
实验要求：
1、按电路图正确连接电路。
2、用电压表测L1两端电压、L2两端电压、L1L2串联后总电压。
3、在记录单上记录数据，并得出串联电路的电压规律。
实验器材：
电池组（4.5v）一个、小灯座（2.5v 3.8v各一只）两只、电压表一个、单刀开关（闭合状态）一个、多股导线若干根
实验记录单
探究串联电路的电压规律
姓名：
考号：
L1两端电压
U1（V）
L2两端电压
U2（V）
L1L2串联后总电压
U（V）
串联电路的电压规律：
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、按电路图正确连接电路，连接时应断开开关。
（2分）
3、用电压表测量L1L2串联后总电压并记录（测量前必须用试触法选择电压表的量程）。
（2分）
4、按上述要求分别测出L1、L2两端电压并记录。
（可不再用试触法选电压表的量程）（2分）
5、断开开关，得出串联电路的电压规律。
（2分）
6、整理器材：
将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
开关未断开扣1分
电路连接错误扣1分
不用试触法选择量程扣1分
操作不正确、电压表反偏扣1分
记录错误或不记录扣1分
电压表连接错误扣1分
记录错误或不记录扣1分
开关未断开扣1分
结论不正确扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
五、探究电阻上的电流跟两端电压的关系
实验要求：
1、按电路图正确连接电路。
2、调节滑动变阻器，改变定值电阻两端电压，并记录。
3、同时测量通过电阻的电流并记录。
4、能够正确分析实验数据正确得出结论。
实验器材：
电池组（4.5v）一个、单刀开关（闭合状态）一个、电压表一块，电流表一块
滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）一个、定值电阻（10Ω）一个、多股导线若干
实验记录单
探究电阻上的电流跟两端电压的关系
姓名：
考号：
次数
1
2
3
电压/V
电流/A
实验结论：
实验操作规则及评分标准：
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、按电路图正确连接电路，电压表选择0~3V量程，电流表选择0~0.6A量程。
（电压表和电流表的正负接线柱要判断正确），连接时应保证开关断开，滑动变阻器的滑片要置于阻值最大的位置。
（4分）
3、闭合开关，改变三次滑动变阻器滑片的位置并观察记录电流表和电压表的示数。
（3分）
4、断开开关，根据实验记录，得出结论。
（1分）
5、整理器材，拆除电路，将器材摆放整齐。
（1分）
未检查、未报告扣1分
开关未断开扣1分
电压表和电流表的量程选择错误扣1分
电压表和电流表反偏扣1分
滑动变阻器的滑片未置于阻值最大的位置扣1分
一次记录不正确各扣1分
开关不断开、结论错误扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
六、用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率
实验要求：
1、按电路图，正确连接电路。
2、调节滑动变阻器，使小灯泡两端电压为其额定电压。
3、测量此时通过小灯泡的电流。
4、计算出小灯泡的额定功率。
实验器材：
电池组（4.5v）一个、小灯座（2.5v、0.3A）一只、单刀开关（闭合状态）一个、电流表一个、电压表一个、滑动变阻器（20Ω，滑片处于中间位置）、多股导线若干根
实验记录单
用电压表和电流表测量小灯泡的额定功率
姓名：
考号：
小灯泡的额定电压
U（V）
小灯泡的额定电流
I（A）
小灯泡的额定功率
P（W）
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、按电路图连接电路，电压表选择0~3V量程，电流表选择0~0.6A量程。
（电压表和电流表的正负接线柱要判断正确），连接时应保证开关断开，滑动变阻器的滑片要置于阻值最大的位置。
（4分）
3、闭合开关，移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.5V，并记录。
（2分）
4、观察此时电流表的示数，并记录。
（1分）
5、断开开关，计算出小灯泡的额定功率。
（1分）
6、整理器材，拆除电路，将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
开关未断开扣1分
电压表和电流表的量程选择错误扣1分
电压表和电流表反偏扣1分
滑动变阻器的滑片未置于阻值最大的位置扣1分
操作不正确扣1分
记录不正确扣1分
记录不正确扣1分
计算错误扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
七、用电流表测并联电路干路中的电流
实验要求：
1、按电路图连接电路。
2、测量干路总电流，并记录。
实验器材：
电池组（3V）1个，小灯座（2.5v 3.8v各一个）两只，单刀开关（闭合状态）一只、电流表一个、多股导线若干根、螺丝刀一把。
实验记录单
用电流表测并联电路电流
姓名：
考号：
电流表所选量程（A）
干路电流I（A）
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、按电路图正确连接电路，连接时，开关应断开。
（3分）
3、将电流表正确接入干路中测干路电流，要求用试触法选择合适的量程并记录。
（3分）
4、，正确读出电流值并记录。
断开开关。
（2分）
5、整理器材，将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
未断开开关，扣1分；
未按图连接扣1分。
连成串联电路或短路的扣1分。
电流表串联位置不对，扣1分。
不用试触法选择电流表量程、试触方法错误、电流表量程记录错误均扣1分
不记录或记录错误扣1分
不记录或记录错误扣1分。
不断开开关扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
八、探究浮力的大小与什么因素有关
实验要求：
1、会使用弹簧测力计测出浮力；
2、通过实验探究能够得出浮力的大小与排开液体的体积有关；
3、通过实验探究能够得出浮力的大小与液体的密度有关。
实验器材：
已调零的平板测力计（5N）一个、用细绳拴好的物体、盛有适量清水的塑料水槽一个、盛有适量（饱和）盐水的塑料水槽一个、干抹布一块。
实验记录单
探究浮力的大小与什么因素有关
姓名：
考号:
物体的重力G（N）
物体部分浸入水中时
物体全部浸入水中时
物体全部浸入盐水中时
测力计示数F1/N
浮力
F浮1/N
测力计示数
F2/N
浮力
F浮2/N
测力计示数
F3/N
浮力
F浮3/N
实验结论
实验步骤及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、用弹簧测力计测出物体的重力并正确记录数据。
（1分）
3、用弹簧测力计悬挂物体使之部分浸入水中，观察并正确记录弹簧测力计示数；计算出浮力的大小（2分）。
4、用弹簧测力计悬挂物体使之全部浸入水中观察并正确记录弹簧测力计示数；计算出浮力的大小。
（2分）
5、用弹簧测力计悬挂物体使之全部浸入盐水中，观察并正确记录弹簧测力计示数；计算出浮力的大小（2分）。
6、正确的得出实验结论（1分）
7、整理器材：
擦拭器材，把实验器材摆放整齐（1分）
未检查、未报告扣1分
测量错误扣1分
测量错误扣1分
计算错误扣1分
测量错误扣1分
计算错误扣1分
测量错误扣1分
计算错误扣1分
结论不正确扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分
九、探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验要求：
1、能够正确使用弹簧测力计
2、能够正确读数
3、能够利用控制变量法进行研究分析并得出正确结论
实验器材：
已调零的平板测力计（5N）一个、长木板一块、木块一块、棉布一块、
50g×10钩码（每个钩码按0.5N计算）一盒
实验记录单
探究影响滑动摩擦力大小的因素
姓名：
考号：
接触面（木板、毛巾）
钩码个数
弹簧测力计示数（N）
实验结论
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、将木板放在水平桌面上，将木块放在长木板上，用测力计匀速拉动木块，使其在木板上匀速水平滑动，测力计示数稳定时记录数据。
（2分）
3、将木板放在水平桌面上，将木块放在长木板上，在木块上加放钩码，用测力计匀速拉动木块，使其在木板上匀速滑动，记录测力计示数。
（2分）
4、将木板放在水平桌面上，在木板上平铺一块棉布并固定，用测力计匀速拉动木块，使其在木板上匀速滑动，记录测力计示数。
（2分）
5、根据实验现象总结出影响滑动摩擦力大小因素。
（2分）
6、整理器材，并将器材恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
不匀速拉动木块扣1分
漏记或错记一项扣1分，
同上
同上
结论不完整扣1分
结论不正确扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
十、探究平面镜成像的特点
实验要求：
1、能用正确的方法找到平面镜所成的像的位置。
2、能正确测量像距及物距（数据保留1位小数）。
3、能根据实验数据正确得出结论。
实验器材：
带稳固支架的玻璃片一块，木直尺一把，白纸一张，两只大小完全相同的蜡烛
火柴一盒
实验记录单
探究平面镜成像的特点
姓名：
考号:
物体到平面镜的
距离（cm）
像到平面镜的
距离（cm）
像与物的大小
关系
像与物的连线与
玻璃板的关系
实验结论
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材（1分）
2、在桌面铺一张白纸，纸上垂直竖立一块玻璃板，标出玻璃板的位置（1分）
3、在玻璃板前放置其中的一个物体，并观察它在玻璃板中所成的像（1分）
4、拿另外一支相同的物体在玻璃板后面移动，使它看上去与像重合，此重合位置就是镜前物体所成的像的位置（1分）
5、分别标出物、像的位置、比较像与物的大小关系（不用测量高度）并记录（2分）
6、实验后，把玻璃板和物体移开，并连线物像位置，用刻度尺测量物距和像距并记录（比较物距与像距的关系）；记录物像的位置连线与玻璃板的关系（2分）
7、正确得出实验结论（1分）
8、整理器材，并将器摆放整齐。
（1分）
未检查、未报告扣1分
操作不正确扣1分
操作不正确扣1分
物像不重合扣1分
未标出物像位置的扣1分
记录错误扣1分
未白纸上画出物像位置及连线的扣1分
记录错误扣1分
结论不完整或错误的扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
十一、比较定滑轮和动滑轮的特点
实验要求：
1、能够正确使用测力计。
2、会正确安装定滑轮和动滑轮。
3、通过实验操作，得出定滑轮和动滑轮的特点。
实验器材：
铁架台一套，滑轮一个，细线（60cm）一段，平板测力计（5N）一个，50g×10钩码（每个钩码按0.5N计算）一盒
实验记录单
比较定滑轮和动滑轮的特点
姓名：
考号：
定滑轮
动滑轮
物体重力G（N）
拉力F方向
拉力F大小（N）
实验结论
能改变拉力方向，能省力。
注：
为节省时间，本次实验的探究次数每种滑轮定为一次。
实验操作规则及评分标准
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、先用弹簧测力计直接把钩码提起来，读出钩码静止时弹簧测力计的示数，做好记录。
（2分）
3、安装定滑轮，用定滑轮把钩码匀速提起来，观察拉力的方向，读出拉力的大小并做好记录。
（2分）
5、安装动滑轮，用动滑轮把钩码匀速提起来，观察拉力的方向，读出拉力的大小并做好记录。
（2分）
6、比较前后拉力的大小，得出实验结论并记录。
（2分）
7、整理器材，恢复到实验前的状态。
（1分）
未检查、未报告扣1分
操作方法错误扣1分
数据记录错误扣1分
定滑轮安装错误扣1分
数据记录错误扣1分
动滑轮安装错误扣1分
数据记录错误扣1分
未比较拉力大小扣1分
结论填写错误扣1分
未恢复扣1分
注：
因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分。
十二、基本测量
实验要求：
1．正确使用温度计测温水的温度。
2．正确使用刻度尺测量物体的长度。
实验器材：
红液温度计（0℃-100℃）一支、烧杯（250mL，加温水）一个、木直尺（带毫米刻度）一把、不是整刻度长（20cm至50cm之间）的木条、干抹布一块。
实验记录单
基本测量
姓名：
考号：
温度计的使用
刻度尺的使用
量程
量程
分度值
分度值
水的温度
物体长度
实验操作规则及评分标准：
实验步骤及评分标准
细则
1、检查实验器材。
（1分）
2、正确观察温度计的量程、分度值并记录。
（1分）
3、正确测量温水的温度并记录。
（3分）
4、正确观察刻度尺的量程、分度值并记录。
（1分）
5、正确用刻度尺测量物体长度并记录。
（3分）。
6、整理器材把实验器材摆放整齐（1分）
未检查、未报告扣1分
记录错误扣1分
温度计在液体中碰底和碰壁均扣1分；未稳定时读数、读数时视线未与温度计液面相平、温度计离开液体读数均扣1分；记录不正确扣1分
记录错误扣1分
刻度尺未与被测物体边缘对齐扣1分；读数时视线未与刻度尺垂直、估读错误扣1分；
记录错误、漏记单位均扣1分
未恢复扣1分；未擦温度计扣1分
注;因操作错误造成仪器损坏或不良后果的扣1分，后果严重的扣2分
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