七年级上册历史期末测试题Word格式.docx
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8．右图所示文物证明了我国哪个地区的商朝文明也有很高成就（
A．黄河流域
B．珠江三角洲C．成都平原
D．东北平原
9．材料“封建亲戚，以藩屏周”反映的是下列哪制度（
A．宗法制
B．分封制
C．郡县制
D．世袭制
10．通过战争成就霸业是春秋时期诸侯争霸常用的手段。
下列成就晋文公中原霸主地位的是（
A．城濮之战
B．赤壁之战
C．官渡之战
D．马陵之战
11．小轩同学在历史活动课上表演“屈原”，应说的台词应是（
A．治世不一道，便世不法古B．长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！
C．三人行，必有我师焉。
D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
12．在某一博物馆中，一讲解员说：
“这是目前世界上已发现的最大青铜器，俗称‘马槽鼎’……”它应是（
）
A
B
C
D
13．生病了去医院看病，医生通常会看你的脸色、听听声音、问你的病情、按你的脉搏。
由此我们会联想到（
A．扁鹊
B．华佗
C．张仲景
D．李时珍
14．被孔子评价为“道德高尚，能上天入海龙一般的人物”是（
A．黄帝
B．大禹
C．老子
D．诸葛亮
15．2007年，“王立群读史记”在央视《百家讲坛》栏目播出，吸引了不少历史爱好者观看。
下列有关《史记》表述错误的是（
A．作者司马光生活在汉武帝时代B．是我国第一部纪传体通史
C．记述了从黄帝到汉武帝时期的历史D．肯定了陈胜吴广反抗暴秦的革命首创精神
16．当你遇到某同学说谎、不诚实的时候，你可以用下列哪个故事来帮助他（
A．退避三舍
B．纸上谈兵
C．卧薪尝胆
D．朝秦暮楚
17．人们总把“秦皇汉武”并称，他们二人在以下哪个问题上采取了相反的措施（
A．中央集权
B．经济发展
C．外族入侵
D．儒家学说
18．某美术兴趣小组想考察秦朝的雕塑艺术，你可建议他们去（
A．河南洛阳
B．山西大同
C．甘肃敦煌
D．陕西西安
19.如果在一部反映秦朝的电视剧中，有这样两个镜头：
①皇帝餐桌上的果盘里摆有石榴、葡萄等水果；
②皇帝在批阅竹木简奏折。
从史实来看（
A．①②都正确
B．①②都错误C．①正确②错误
D．①错误②正确
20．新疆是我国领土不可分割的一部分。
新疆隶属于我国中央政府的管辖开始于（
A．丝绸之路的开通
B．西域都护的设立
C．三国鼎立局面的形成
D．秦统一六国
21．长城是我国古代劳动人民智慧与独创性的象征。
秦长城的范围是（
A．西起陇西，东到大海
B．西起长安，东到辽东
C．西起临洮，东到辽东
D．西起嘉峪关，东到山海关
22．与右图所示历史现象有关的历史事件是（
A．赤壁之战B．八王之乱C．围魏救赵D．文景之治
23．淝水之战是一次著名的以少胜多的战役，其交战的双方是（
A．前秦与东晋
B．前秦与西晋C．北齐与东晋
D．北周与西晋
24．少林寺是一座闻名于世的寺庙。
佛教传入我国是在（
A．西汉初年
B．西汉末年
C．东汉初年
D．东汉末年
25．祖国大陆很早就与台湾有密切联系了。
卫温率船队到达夷洲是在（
A．公元前二世纪三十年代
B．公元前三世纪三十年代
C．公元二世纪二十年代
D．公元三世纪三十年代
26．小轩同学想了解我国古代江河流经地区的山川城镇，地形物产、风土人情、历史古迹等情况。
你可建议他阅读（
A．《水经注》
B．《天工开物》
C．《离骚》
D．《兰亭序》
27．下列历史人物与其发明创造搭配错误的一项是（
A．杜诗——水排
B．张衡——地动仪C．诸葛亮——耧车
D．华佗——麻沸散
28．天下大势，分久必合，合久必分。
实现三国两晋南北朝时期短暂统一的朝代是（
A．北魏
B．东晋
C．西晋
D．前秦
29．以下列举的历史上对重用人才的事例符合史实的有（
①商汤任用伊尹做大臣，治理国家
②齐桓公任用管仲为相，进行改革，壮大实力
③秦孝公支持商鞅变法，发展国力
④秦王苻坚重用汉人王猛为相，励精图治，使国家迅速发展A．①②③④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
二、非选择题
30．读图并回答下列问题：
（1）写出图中A、B、C、D所代表的国家名称。
（注意：
只填写在下列横线上，不用填在图上。
）
A
B
C
D
（2）图中赵、魏、韩三国是由哪个国家分裂而来？
（3）写出发生在E处的战役名称
（4）从春秋五霸到战国七雄，再到归于一统，是由哪国来完成的？
其根本原因是什么？
31．识读下列《三国两晋南北朝时期民族流动示意图》：
请回答：
（1）从什么时候北方少数民族开始迁往中原？
举出迁入中原的三个少数民族名称。
我国古代第一次大规模人口迁徙发生什么时候？
（2）什么原因导致中原汉族迁往江南？
（3）人口南迁对江南经济发生有何影响？
（4）想一想，人口迁徙的积极影响有哪些？
32．历史名人是我们的学习榜样。
根据所学知识回答下列问题：
（1）
识别下列三位历史人物，按要求完成下表填写。
姓名
成就或著作
图一
图二
图三
（2）想一想，你会通过哪些方式来介绍上述人物？
至少写出两种）
（3）成绩是不会轻易取得的，他们具有哪些优秀品质值得我们学习？
33．人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一。
根据提示，完成下列探究学习。
一、走进人与自然和谐历史
（1）图一图二是我国原始居民适应自然、征服自然的结果。
图一的房屋名称叫什么？
居住图二房屋的原始居民叫什么？
导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
二、认识人与自然和谐事例
（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？
战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是什么？
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？
他是诸子百家中哪一派别代表？
其主张体现了一种什么样的思想？
三、感悟人与自然和谐发展
（4）有和谐就有不和谐。
试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该么做？
34．我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。
结合所学知识回答下列问题。
步骤一
走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。
（各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
步骤二
体验历史上的民族关系
（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。
张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三
感悟历史上的民族关系
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？
由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
参考答案
一、选择题
1．A2．D3．A4．C5．D6．B7．C8．C9．B10．A11．B12．D13．A14．C15．A
16．A17．A18．D19．D20．D21．B22．C23．A24．B25．B26．D27．A28．C29．C30．B
31．
（1）A秦国B楚国C齐国D燕国。
（错别字不得分）
（2）晋国。
（3）长平之战。
（4）秦国；
根本原因：
经过商鞅变法，秦国发展成为战国后期最强的封建国家。
32．
（1）东汉末年；
匈奴族、鲜卑族、羯族、氐族、羌族五个中任意三个；
西晋后期。
（2）北方战乱。
（3）影响：
带去了劳动力，先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展。
（4）积极影响：
有利于民族融合；
促进经济、文化的交流与发展等。
（言之有理即可）
33．
（1）
蔡伦
改进造纸术
贾思勰
著有《齐民要术》
祖冲之
祖冲之在世界上第一次把圆周率数值计算到小数点以后第七位数字。
（2）出报板、作手抄报、讲故事等。
（3）严谨务实，刻苦钻研，注重实践，勇于进取与创新的品质。
34．
（1）半地穴式房屋、河姆渡原始居民；
主要因素：
自然环境（或自然因素等）的不同。
（2）大禹治水；
修建都江堰。
（3）孟子、道家。
（4）沙尘暴、过度放牧、乱砍乱伐、环境污染等等。
（符合题意的任一事例即可）（5）应该树立环保意识，尽自己的一份力，去保护大自然，让大自然为人类造福。
走可持续发展之路。
35．
（1）和：
呼韩邪单于归顺汉朝；
昭君出塞等；
战：
蒙恬反击匈奴；
卫青、霍去病攻打匈奴等。
（和战各举一例）
（2）少数民族的内迁与汉族人民的交流；
北魏孝文帝改革等。
（3）目的：
联络大月氏，夹击匈奴。
作用：
促进了西域与汉朝的经济文化交流，开通了丝绸之路。
（4）结合北魏孝文帝改革的措施来谈，如从语言、婚姻、服饰、姓名、居住环境、社会经济等方面任举两例即可。
（5）主流：
和平友好。
树立民族平等，友好交往的意识。
（符合题意的其它表述也行）
子曰：
“学而时习之，不亦说乎！
”学，就是继承和发扬先人的传统知识，获取新知识，新信息；
而习，就是运用已有的知识分析、解决问题，就是感受、体验知识的魅力和知识力量的过程。
现在，让我们一起来体会习的喜悦，习的快乐吧。
一、单项选择（将正确答案的序号填入下面括号内，每小题2分，共50分）
1、五一长假，小聪高兴地实现了到元谋人遗址去参观、探究的愿望。
元谋人遗址在我国（ ）A、云南省B、贵州省C、浙江省D、陕西省
2、在历史剧“河姆渡原始居民”中，不该出现的情节是（ ）
A、种植水稻B、饲养猪狗等家畜C、居住半地穴式房屋D、使用磨制农具石斧
3、传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖是：
（ ）A．燧人氏B．神农氏C．轩辕氏D．伏羲氏
4、历史文物是后人了解历史的第一手资料。
通过右图所示文物，我们可以了解哪一时期的历史（ ）A．商朝B．秦朝C．西汉D．唐朝
5、我们说春秋战国是大变革的时期，是因为（ ）
A、战争频繁B、诸侯争霸C、新旧制度更替D、百家争鸣
6、三峡工程是当今世界最大的水利工程。
早在战国时期，秦国曾在岷江修筑过类似的水利工程，至今还发挥着防洪灌溉的巨大功能。
这项工程是（ ）
A、郑国渠B、都江堰C、灵渠D、黄河
7、故宫里有一块牌匾上写着“中正仁和”，其中“仁”的思想来自于（ ）
A、道家B、儒家C、法家D、墨家
8、下列主张中，最能体现“可持续发展”这一思想的是（ ）
A、福兮，祸之所伏；
祸兮，福之所倚。
B、斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
C、仁者爱人，为政以德。
D、兵无常势，水无常形。
9、电影《英雄》中刺客无名对秦王说“剑字有18种写法，互不相同”，秦王说“统一以后这些杂七杂八的文字一律废掉，只留下一种写法”。
下列有关说法正确的有（ ）
①秦始皇完成国家统一后，只是在局部地区统一了文字②秦统一以后，把小篆作为通行全国的标准字体③文字的统一促进了各地区的经济、文化的交流④文字的统一有利于巩固国家的统一A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
10、右图是我国历史上一位重要的历史人物，李白称赞他说：
“秦王扫六合，
虎视何雄哉！
”李白称赞他的功绩是（）
A、结束了春秋战国以来的分裂割据局面，完成统一
B、创立了一套封建专制主义的中央集权制度
C、推行郡县制，在我国历史上影响深远
D、统一了货币、度量衡和文字
11、象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ）
A、秦统一六国B、楚汉之争C、赤壁之战D、淝水之战
12、你如果是汉武帝统治时期的一位丞相，可能会遇到下列哪些事件的发生？
①焚书坑儒②书同文，车同轨③颁布“推恩令”④张骞出使西域⑤“罢黜百家，独尊儒术”（ ）A、①②③B、①②③C、③④⑤D、①②③④
13、西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是（ ）
A、汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B、汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C、汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D、汉武帝时匈奴势力衰弱
14、某历史兴趣小组的同学准备去实地探访古代“丝绸之路”，他们不应该去的省份是（ ）
A、四川B、陕西C、甘肃D、新疆
15、现代史学家翦伯赞的诗句“何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年”，称赞的历史人物是（ ）
A、霍去病 B、张骞 C、王昭君 D、呼韩邪单于
16、东汉末年,大将关羽曾被毒箭射伤,当时能为他手术疗伤的首选医生是（ ）A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
17、它是我国古代一部杰出的史学著作，它以“纪”、“传”等体例进行编写，史料翔实，文笔生动，是后世编写史书的典范；
鲁迅先生称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
这部史书是（ ）
A、《尚书》 B、《春秋》 C、《史记》 D、《道德经》
18、公元纪年的特点是（ ）
A、没有公元1年 B、没有公元前1年 C、没有公元0年 D、没有公元前各年
19、公元207年，曹操曾写诗明志：
“老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（ ）
A.统一天下B.消灭袁绍C.废汉称帝D.建立魏国
20、某电视剧摄制组根据剧情布置了一个曹操的书房情景，其道具有四样，根据史实判断其中搞错的是（）
①书桌上有一卷竹简②墙上挂有《魏国疆域图》③桌上有《孙子兵法》一书④书柜中摆放着印制的书籍
A、①②B、③④C、①③D、②④
21、东晋南朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是（）
A.北方农民南迁带来先进技术 B.江南统治者调整统治政策
C.南方战乱少，社会安定 D.南方的自然条件优越
22、为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是（ ）
A.匈奴族B.鲜卑族C.契丹族D.女真族
23、下列人物与作品搭配错误的一组是（ ）
A、祖冲之-《神灭论》B、贾思勰-《齐民要术》
C、郦道元-《水经注》D、陶渊明-《归园田居》
24、“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
”主要反映了（ ）
A、南朝统治者大力抑制佛教B、南朝统治者极力宣扬佛教
C、南方气候润湿，雨水较多D、南朝统治者剥削人民群众
25、下列几位历史人物，对人类文化传播贡献最大的是（ ）
A．张衡B．张骞C．蔡伦D．祖冲之
二、材料题
26、读图并回答问题
（1）此人是谁？
（1分）他生活在什么时期？
（1分）他是什么学派的创始人？
（1分）
（2）请列举他关于教育思想和教学方法的三句名言。
（3分）
27、以下历史图画和历史地图，反映的是同一历史事件。
请仔细观察，结合所学知识回答：
（1）以上两图反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？
（2）这一历史事件在的当时产生了怎样的作用？
（3）该历史事件促使西汉政府于公元前60年设置了什么官职？
它的设置标志着什么？
（2分）
28、材料一：
江南地域辽阔而人烟稀少；
稻米和鱼是主要食物，人们还可以从山中采集植物果实和贝类为食；
放火烧荒，耕种水田；
不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。
──西汉《史记》
材料二：
江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。
……丝绵布帛之饶覆衣天下。
──南朝《宋书》
①分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
②为什么会发生这样的变化？
这种变化对我国经济产生了怎样深远的影响？
（4分）
③从江南变化原因中，你认为对当地经济发展有何启示？
（2分）
三、问答题
29、某同学前几次考试成绩都不理想，心里很难过。
你认为用春秋战国时期哪一学派的什么观点可以劝导他？
并请说明理由。
（6分）
30、试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。
（8分）
31、试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。
从中我们可以获得哪些深刻的启示？
四、探究题
32、良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
（9分）
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
1-5ACBAC6-10BBBDA11-15BCBAC16-20BCCAD21-25ABABC
26、
（1）孔子。
（1分）春秋时期。
（1分）儒家。
（1分）
（2）“学而时习之，不亦说乎？
”“知之为知之，不知为不知。
”“三人行，必有我师焉。
”（3分）
27、
（1）张骞出使西域（1分）
（2）沟通了中原与西域的经济、文化交流。
（1分）（打通了“丝绸之路”，有利于东西方文化的交流。
）（3）西域都护。
西域地区正式归属中央政府管辖。
28、①由荒凉、落后变为富庶。
（1分）②江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，自然条件优越；
北方人口南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；
江南地区战争相对较少，社会秩序安定；
劳动人民辛勤劳动。
（2分）③为经济重心的南移奠定了基础。
（2分）④保持安定的环境；
引进人才；
引进技术等等（2分，言之有理，酌情给分）
29、用道家学派的观点。
老子认为，一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。
某同学这几次考试成绩不理想，在以后的学习中，如果经过他的努力，成绩就会得到提高，不理想就会转化为理想。
30、两个事件的目的和实质是相同的：
都是为了加强中央集权，都是文化专制主义的表现。
两个事件的方式和结果不同：
秦始皇采用法家思想，对其他的思想文化进行极粗暴野蛮的破坏，结果并未能巩固统治反而加速了秦的灭亡。
汉武帝独尊儒术，以儒学为正统，促进了大一统的形成与巩固。
31、这一时期的政治特点是
（1）封建国家的分裂，战争频繁，人民渴望统一。
（2）各族人民杂居相处，互相学习，促进了民族大融和。
（3分）发展趋势是分裂中孕育着统一的因素。
（2分）启示：
（1）我国是一个以汉族为主体的多民族国家，她的形成经历了长期的发展过程。
（2）各族人民对祖国历史的发展都作出了贡献，中华民族的历史是由各族人民共同创造的。
32、墨家：
同学之间应相互帮助、团结友爱，不能以大欺小，以强凌弱。
儒家：
教师要不断提高思想道德水平，对学生进行感化、说教，不能体罚；
让爱心充满班集体；
人人诚实，言行一致；
宽恕、容人。
道家：
自习课时间应留给学生。
法家：
建立班规，奖惩分明。
兵家：
了解其他学校、班级的管理方法、学习方法，以取长补短。
（9分。
此题较为开放，本答案仅为提示，符合史实、符合题意并切实可行，酌情给分。
莲山课件原文地址：
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