新部编初中中考 语文句式变换专项训练及解析Word格式.docx
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（
）
A.愈来愈璀璨的那条路，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B.弃糟粕，留精华，也是一个去粗取精、去伪存真的过程。
（3）不改变原意，把“不除糟粕，何来精华？
”改成陈述句，然后说说原句的表达效果。
【答案】
（1）扬；
莹；
B；
A
（2）A
（3）改句：
不除糟粕就没有精华。
表达效果：
原句采用反问的形式，比一般的陈述句语气更加強烈，更能引起人们的深思。
【解析】【分析】
（1）根据平时对汉字的字形和字音的识记答题，注意“羊”不要写成“杨”；
“莹”不要写成“萤”或“荧”；
“蜕”和“锐”的区别；
“垢”和“后”的区别。
（2）A搭配不当，正确的句子是：
那条路愈来愈璀璨，必然是一个层层磨砺淬炼的过程。
B没有语病。
（3）句式转化的一个最基本的原则是不能改变原意。
解答此题的关键是正确理解句子的意思，此句应把“何来”改成“就没有”或“就不会有”，问号变成句号。
反问句变成陈述句后，虽然句意没有发生变化，但语气明显减弱，也就是说反问句表达的语气更强烈，而且反问句的形式更能引起读者的思考。
故答案为：
⑴①扬；
②莹；
③B；
④A；
⑵
A；
⑶改句：
表达效果：
【点评】⑴本题考查学生根据拼音写汉字及给汉字注音的能力。
给汉字注音，要注意字母的拼写、声调符号及标注位置、多音字的区别等。
根据拼音写汉字，要注意同音字、形似字的区别，避免混淆。
在平时的学习过程中，对于形似字、同音字、多音字、易错字，要勤于积累，加强记忆。
⑵本题考查学生的病句辨析能力。
完成此类题目，首先要求学生要牢固掌握病句成因和病句类型的相关知识，这是完成词类题目的基础。
其次，要学会运用所掌握的语法知识解决平时阅读和写作中遇到的语言问题，增强语言感悟能力，不断提高病句辨析能力。
⑶本题考查学生句式转换的能力。
句式转换包括：
单句与复句之间的转换、肯定句与否定句之间的转换、祈使句与疑问句之间的转换、陈述句与反问句之间的转换等。
答题时要注意，无论句式怎么转换，句子的意思不能变。
本题要求将肯定句改为双重否定句，没有统一答案，只要答案符合题意即可。
3．阅读下面的文字，完成小题。
我开始以好奇的眼光看待每一样东西。
回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命。
我想起了那个被我摔碎的布娃娃，摸索着来到炉子跟前，拣起碎片，想把它们拼凑起来，但怎么也拼不好。
想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次。
那一天，我学会了不少词，譬如“父亲”“母亲”“妹妹”“老师”等。
这些词使整个世界在我面前变得花团锦cù
，美不胜收。
记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，企盼着新的一天快些来到。
啊!
世界上还有比我更幸福的孩子吗?
（1）给划线字注音，根据拼音写汉字。
浸满（________）
譬如（________）
花团锦cù
（________）
（2）文中有错别字的词语是“________”，这个词的正确写法是“________”。
（3）“美不胜收”中“胜”的意思是（___________）
A.完、尽
B.优美的
C.赢、胜利
D.能担任、能承受
（4）把文中画线句改为陈述句。
（不改变句意）________
【答案】
（1）jì
n；
pì
；
簇
（2）拣起；
捡起
（3）A
（4）世界上没有比我更幸福的孩子。
（1）“浸”的意思是“泡，使渗透”，应读jì
“譬如”的意思是“比如”，“譬”应该读pì
，不要误读作bì
“花团锦簇”形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象，“簇”应该是竹字头。
（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
“捡”的意思是“拾取”，“拣”的意思是“挑选”，此处应该用“捡”。
（3）“美不胜收”意思是“美好的东西很多，一时看不过来”，“胜”的意思是“尽”，故选A。
（4）把反问句改为肯定句，应该把肯定词“有”改为否定词“没有”，去掉疑问词“吗”，并且把问号改为句号。
故答案为：
⑴jì
簇；
⑵拣起；
捡起；
⑶
⑷世界上没有比我更幸福的孩子。
【点评】⑴本题考查学生对字音、字形的掌握和书写能力，答题时应注意，正确的书写词语，应从汉字的音、形、义入手，读准字音，辨明字义形，弄清字义，要适当拓宽阅读范围，多积累词语丰富自己的词汇量，就可以避免读错写错了，注意字的偏旁部首，要正确书写；
⑵本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思；
⑶解答此题，要结合词义及具体语境及关联词的常见用法辨析作答；
⑷本题考查学生对句式的转换。
明白各种句式特点和句式结构即可改写，注意句末标点的改写。
4．阅读短文，回答问题。
聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六信，很高兴。
我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。
我在第八信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？
孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；
或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；
雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料在国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会得；
我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？
慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：
（4）题
一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
……
（1）文中划横线的句子与上下文不协调，应改为：
________
（2）“我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已”一句与前面对应的句子是（
）
A.我们并没有为你前信感到什么烦恼或是不安。
B.我是过来人，决不至于大惊小怪。
C.只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
D.人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。
（3）如果把划线的句子换成：
“要正确对待成功与失败”，好不好，为什么？
（4）填入横线的一句话，与上下文衔接最恰当一项是（
）
A.就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
B.就是不再去想失败的惨痛，而振作起来走向前去。
C.就是吃一堑，长一智。
D.就是以平常心态对待人生浮沉，泰然处之，向前看。
（5）作者用“克利斯朵夫”的事例的主要意图是（
A.鼓励儿子更勤奋地从事艺术事业。
B.鼓励儿子像克利斯朵夫那样栽了筋斗爬起来。
C.教育儿子向克利斯朵夫学习，做一个有益于社会的人。
D.鼓励儿子创造更多的克利斯朵夫式的人物形象。
【答案】
（1）孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
（2）C
（3）不好。
因为原句用比喻说理更生动、形象、透彻。
（4）A
（5）B
（1）结合上下文陈述语气不恰当，应该为反问句，即：
孩子不向父母诉苦向谁诉呢？
（2）考查照应句。
解题思路引导：
在一篇文章里有的内容前面说到了后面又作必要的交代;
有的内容虽然主要在后面说但在前面也有必要提一下这就是前后照应要根据文章整体意思找相照应的句子。
（3）考查句子的辨析。
此类型的题目答案一般都是否定的。
把二者做一对比，表达效果方面考虑。
然后结合具体语境进行分析。
（4）本题考查句子的衔接。
解答时，我们认真读给出的句子，确定各分句之间的关系，然后确定填入的句子。
（5）考查“克利斯朵夫”的事例在文中的作用。
解答此类题，一般要结合着具体语境，从内容、结构等角度分析作答。
【点评】
（1）此题考查对句子语气的把握能力。
（2）此题考查对照应句的把握能力。
（3）此题考查学生对句子的辨析能力。
（4）该题考查对句子衔接的能力，此外还考查学生对语段的整体把握能力、逻辑思维能力和语言组织能力。
（5）本题考查文段在文中的作用。
七、综合题（共16题；
共186分）
5．按照要求改写下列句子。
（1）那滋润着白云山万木，孕育出蓬勃生机的清泉，仿佛汩汩地流进了我的心田。
（缩句）
（2）这么冷的天，那个拉车的是不能光着脚拉车在路上跑的。
（改为反问句）
（3）红四团的战士必须抢在敌人面前赶到泸定桥。
（改为双重否定句）
（4）为了避免道路交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
（5）仿写句子。
人生如一首诗，应该多一些热烈，少一些愁苦。
①人生如________，应该多一些________，少一些________。
②人生如________，应该多一些________，少一些________。
【答案】
（1）清泉流进了心田
（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？
（3）红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。
（4）为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
（5）一本书；
精彩；
乏味；
一幅画；
亮丽；
灰暗
（1）找出句子的主要成分，这个句子的主语中心语是“清泉”，谓语中心语是“流进了”，宾语中心语是“心田”，因此这个句子的主干是“清泉流进了心田”。
注意“着”“了”“过”用在动词之后表示动作正在进行或已经完成，要保留。
（2）这是一个否定的陈述句，给为反问句时要把否定词“不”去掉，加上反问词“怎么（或难道等）”即可，句末用问号。
因此这句话可以改为：
这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？
（3）在理解句意之后，找出关键部分“必须”，采用“非……不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。
（4）不合逻辑，应去掉“不”。
（5）仔细分析例句，这句话首先把“人生”比作“一首诗”，“热烈”和“愁苦”属于反义词，因此仿写的句子也要有这个特点。
如人生如一本书，应该多一些精彩，少一些乏味。
此题答案是多元的。
⑴清泉流进了心田
⑵这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉车在路上跑呢？
⑶红四团的战士非抢在敌人面前赶到泸定桥不可。
⑷为了避免道路交通拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。
⑸一本书；
一幅画；
灰暗
【点评】⑴本题考查提取句子主干的能力。
答题时要首先要分析句子的各个成分，然后去掉状语、定语、补语，剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
⑵本题考查句式转换的能力。
⑶本题考查把肯定句转换为双重否定句的能力。
答题时要找出句子的关键部分，采用“非……不可”或“不能不”等词，句意通顺即可。
⑷此题考查辨析病句的能力。
病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。
判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分即由整体到局部地方法进行判断。
⑸本题考查仿写与语言表达的能力。
仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。
如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。
注意例句中的句式，我们写出来的句子字数要与例句一样多，结构也要一致。
6．改写句子。
①孔子弹琴。
（扩句）
②圆圆的月亮挂在空中。
（改为比喻句）
③我这样做，难道没有道理吗？
（改为陈述句）
④这样的弹奏是不会令人感动的。
（改为反问句）
【答案】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。
③我这样做，是有道理的。
④这样的弹奏怎么会令人感动呢？
【解析】【分析】①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
比喻，就是描写事物或说明道理时，用与它有相似的其他事物或道理来打比方，这种形式叫做比喻。
如何改比喻句，关键在于运用联想，寻找合适的喻体。
在比喻句中，本体就是句子本来要说明的事物；
喻体是用来打比方的具体、生动，为大家所熟悉的事物；
比喻词就是用来连接本体和喻体的词语，通常由“好像、仿佛、犹如、似”等词语担任。
②圆圆的月亮像个金黄的玉盘，高高地挂在空中。
反问句变陈述句：
先去掉反问词，再进行否定（加一个否定词或者减一个否定词使句子变通顺），最后将问号改为句号。
③我这样做，是有道理的。
在改反问句时，将肯定词“不会”改为否定词“会”，在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
④这样的弹奏怎么会令人感动呢？
①孔子正在毕恭毕敬地弹琴。
【点评】本题考查改写能力。
解答此题，要细读句段找到句子在用词，句意表达，修辞运用等方面的特点根据具体要求人作答。
7．下列句子表达情感最强烈的一项是（
A.
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人惊叹。
B.
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，难道不令人惊叹？
C.
这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，会令人惊叹吗？
D.
令人惊叹，这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局。
【答案】B
【解析】【分析】B相“难道不令人惊叹”是个反问句，语气最强，语意最重。
A为一般陈述句。
C一般疑问句。
D谓语前置句，比A句情感稍强，但没有B句强烈。
B
【点评】本题考查句子情感的把握，注意明确陈述句、疑问句、反问句等表达感情的不同。
8．下列与画线句子表意最相近的一项是（
清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自己的思绪，放飞到自己静谧、温馨的心灵田园，让自己的心沉淀，在现代都市的躁动之中收获一份世外的宁静。
这难道不是在诗意地生活吗？
这怎么能是在诗意地生活呢？
这是在诗意地生活。
难道这是在诗意地生活吗？
这是在诗意地生活吧？
【解析】【分析】反问句中，肯定的反问句表达否定的意思，否定的反问句表达肯定的意思。
“这难道不是在诗意地生活吗？
”转换成陈述句以后就是：
这是在诗意地生活。
故选B。
B
【点评】本题考查理解句意和句子转换。
答题时应注意，把各个选项对照相应语段，找到关键语句，然后提取最关键的核心的扣题的语句，比照辨析正误。
9．阅读下面的文字，完成小题。
盛夏，热浪滚滚，好似飓风扇动着烈火，大地也似在热浪中战栗。
繁枝伸向高空，仿佛要擎起整个沧穹。
根须深深扎入泥土，紧紧地拥抱着大地。
每一个叶孔都在悸动，拼命地呼吸着空气，吸收着阳光。
每一条叶脉都在沸腾，贪婪地shŭn吸着大自然的乳汁，为的是让秋的硕果更加甘甜。
烈火的洪波已经漫过了堤岸，但是别担忧，那未来的一切，正在这火的波涛中孕育。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给画线的字注音。
shŭn________吸
堤________岸
悸________动
（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”
（3）“擎起”中“擎”的意思是________。
“贪婪”在文中的意思是________。
（4）将文中画线句子改为反问句：
________。
【答案】
（1）（吮）吸；
堤（dī）岸；
悸（jì
）动
（2）沧穹；
苍穹
（3）举；
渴求而不知满足
（4）那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
（1）字形题中的音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
如“吮吸”：
用嘴吸。
亦比喻榨取、伤害。
注意据义定形。
字音题要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。
拿不准的字要查字典。
如“悸”还可根据形声字中的声旁特点协助判断字音。
（2）字形题辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“沧”“苍”，造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
（3）本题为结合词句理解字义。
着重体会关键词在特定语境中的含义。
同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义。
如“贪婪”本义：
对财物、钱等充满非同寻常的强烈欲望。
在文中是“渴求而不知满足”之意。
（4）方法：
将肯定句中的肯定词（正在）改为否定词（不正在），在否定词前面加上“难道”等反问语气词（也可不加），句尾加上疑问助词“吗”等，句末的句号改为问号。
⑴（吮）吸；
堤（dī）岸；
⑵沧穹；
⑶举；
⑷那未来的一切，不正在这火的波涛中孕育吗？
【点评】⑴本题考查考生对汉字字音、字形的掌握。
考查的大多数是生活中常见的、容易读错、写错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。
⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。
⑶本题考查考生对词语意义的理解，要求考生注意在平时掌握常用词语，注意积累，要结合具体的语境进行分析理解词义。
⑷本题考查考生句式的理解和运用的能力。
要求考生在平时学习中要掌握基本的就是，能够灵活运用。
10．根据提供的语境，仿照画线句子，续写两句话，和上文构成排比句。
幸福常常在对比中产生。
没有在冰天雪地里跋涉过的人，不会感受到暖室轻裘的温暖；
________，________；
________；
【答案】答案示例：
没有在饥寒交迫中受过煎熬的人；
不会明白丰衣足食的可贵；
没有在疾病缠身中受过折磨的人；
不会体味身体健康的美好。
【解析】【分析】本题考查学生的仿写能力。
注意例句中的“没有……的人，不会……”句式，还要注意前后句子形成对比。
示例：
没有在战火硝烟中挣扎过的人，不会体会到河清海晏的珍贵；
没有在孤独冷漠中受过折磨的人，不会体会到风雨同舟的可贵。
答案示例：
【点评】仿写句子一定要注意：
（1）仿句与被仿句不能雷同。
二者的内容要做到“花开两朵，各表一枝”；
要有创新。
（2）修辞要恰当。
（3）用词不能重复。
除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。
11．下列句子原句与改句意思发生改变的一项是（
原句：
谈起最喜欢的人，小李毫不犹豫地叫道：
“萝卜”。
改句：
萝卜最喜欢的人是小李。
不断提高的收入水平正推动中国人对牛肉的需求，如今牛肉的售价要比猪肉贵。
现在牛肉价格比猪肉贵是收入增加、需求增大造成的。
难道《人民的名义》不是一部叫好叫座的文艺作品？
《人民的名义》是一部好的文艺作品。
我们是党的干部，无论有多大困难，都要最大限度地保障人民群众生命安全。
最大限度地保障人民群众生命安全是党员干部的职责。
【答案】A
【解析】【分析】此题考查学生对句意的分析理解能力，现代汉语的句式十分丰富，常见的有：
长句和短句，主动句和被动句，肯定句和否定句，陈述句和反问句，单句和复句，整句和散句。
变换句式时，要按照要求变换相应的句式，注意不能改变句子的意思，本题中，BCD选项都没有改变句子的意思，只有A项。
原句是强调最喜欢的人是萝卜，而改句的意思正好相反。
故答案为:
【点评】做此题时，要求学生熟练掌握句式的特点，并能根据要求，准确变换句子。
12．语言综合运用。
展开联想和想象，扩展下面的句子。
春天来了，大地绿了。
【答案】春天携着温暖的气息悄然而至，阳光暖暖地照在身上，舒服极了，大地铺上了一层碧绿的毛毯，踏上去，走一走，软绵绵的。
【解析】【分析】此题考查学生扩写句子的能力。
扩写，顾名思义，它是在主干的基础上添枝加叶，也就是说，根据表达的需要添加上定语、状语、补语等连带成份，使句子的意思更具体形象，充实丰满。
先划分出句子的主语、谓语、宾语，然后在三者前面加上修饰语。
可以从时间、地点、数量、形态、性质、速度等方面进行补充。
此题可以围绕“来”和“绿”进行扩展。
13．扩展句子。
请把下面的句子主干扩写成不少于20个字的一句话。
高阳县是纺织之乡。
【答案】不少于20字，句子连贯，句子成分搭配得当即可。
【解析】【分析】扩写句子的方法主要是增加“枝叶”内容，应注意：
一是不能违背原意；
二是不能改变结构，三是必须搭配恰当；
四是力求内容丰富。
符合题意即可。
14．把下面的句子改写成排比、反问连用的句子。
生活中时常有些东西触动你的心，使你激昂、欢乐、忧愁、深思，这就是诗啊！
【答案】生活中时常有些东西能动你的心，使你激昂，使你欢乐，使你忧愁，使你深思，这难道不是诗吗？
【解析】【分析】本题是对句式改写的考查。
句式改写有个原则就是，句子形式改变
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