零起点大学英语基础教程4教案.docx

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零起点大学英语基础教程4教案

Unit1PersonalQualities

I.Teachingaimsanddemands

1.Understandthebackgroundknowledge

2.Learnaboutthenewwordsandphrases

3.Graspthemainideaandstructureofthetext

4.Conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivities

II.Teachingimportanceanddifficulties

1.Backgroundinformation

2.Theusageofsomenewwordsandphrases

3.Somesentencepatternsdifficulttounderstand

III.Teachingmethods

Acombinationoftraditionalteachingmethodswiththecommunicativeapproachwillbeadopted.Specialattentionshouldbepaidtoclassroominteraction.Moreencouragementisneededandmoreguidancewillbegiventothemintheirextracurricularstudy.Usethemultimediadevicewherenecessary.

IV.Teachingprocedure

a.Warming-upActivities

1.DutyReport

Haveabrainstormingaboutwordstodescribepersonalqualities

2.Informationrelatedtothetext

1）Cross-culturalcommunication

Thekeytoeffectivecross-culturalcommunicationisknowledge.First,itisessentialthatpeopleunderstandthepotentialproblemsofcross-culturalcommunication,andmakeaconsciousefforttoovercometheseproblems.Second,itisimportanttoassumethatone’seffortswillnotalwaysbesuccessful,andadjustone’sbehaviorappropriately.

Forexample,oneshouldalwaysassumethatthereisasignificantpossibilitythatculturaldifferencesarecausingcommunicationproblems,andbewillingtobepatientandforgiving,ratherthanhostileandaggressive,ifproblemsdevelop.Oneshouldrespondslowlyandcarefullyincross-culturalexchanges,notjumpingtotheconclusionthatyouknowwhatisbeingthoughtandsaid.

Activelisteningcansometimesbeusedtocheckthisout–byrepeatingwhatonethinksheorsheheard,onecanconfirmthatoneunderstandsthecommunicationaccurately.Ifwordsareuseddifferentlybetweenlanguagesorculturalgroups,however,evenactivelisteningcanoverlookmisunderstandings.

2） Personalqualities

Personalqualitiesarepersonalcharacteristicsofanindividual.Theyarewhatmakeupone'spersonality.Theyhelpapersongetalonginanewsituation.Forexample,dependabilityandpatiencearequalitiesthatemployerswouldlikeagoodworkertohave.Otherqualitiesemployersvalueare:

honesty,assertiveness,flexibility,problemsolving,friendliness,intelligence,leadership,enthusiasm,andagoodsenseofhumor.Mostemployerswantpeoplewhoaredependableandwhogetalongwithothers.Thoughskillsareimportant,anemployerwillselectnewemployeesbasedontheirpersonalqualitiesaswell.

b.Languagepoints

1.Personalqualitiesgenerallyhaveeitherpositiveornegativeconnotations.

一般来说，一个人的品质包括两个方面：

积极的和消极的。

eitheror要么…要么

neithernor既不...也不

2.Ourattitudestowardsuchpersonalqualitiesarepartlypersonal,partlysocial,andpartlycultural.

我们对于个人品质的态度因个人、社会、文化因素而异。

attitudetoward/to对…的态度

partly=inpart=inaway=tosomeextent=tosomedegree

E.g.

But this forecast wasonly partly true. 

但这个预言只是部分地实现了。

The reasonwhy one is fat is partly causedby overeating. 

造成肥胖的部分原因是饮食过多。

The hot weatheris partly toblame forthe watershortage. 

炎热的天气部分归因于缺水。

3.Somepeoplealsofeelthatgenderplayarole,withsomequalitiesbeingmorepositivelyvaluedbywomenthanbymenandviceversa.

有些人认为性别也是一个影响因素，对于某些品质女性比男性更为看重，反之亦然。

playarole起作用=playanpartin

viceversa反之亦然

E.g.

You hide nothing of yourself and can tell theother anything because you know they accept youjust the way you are and vice versa. 

你丝毫也不掩饰自己，能告诉对方任何事情，因为你知道对方接受的就是你现在的这个样子，反之亦然。

Helikesme,andviceversa.

他喜欢我,我也喜欢他。

Viceversa可能是一组外来词组中的一个，这些词组在正常谈话中用得很紧凑，所以没有人会考虑它们的外国来源或者以前的意思。

Versa可以被认为与reverse有关系，这样，不论versa还是-verse在reverse中都可以追溯到拉丁文动词vertere，“旋转”Versa实际上按照形式可以追溯到vertere的过去分词versus，但是按照句法可以追溯到“倒转，转换成对面”的意思。

Vice是名词vix用来表达“一个相互的关系”的绝对离格形式。

整个词组的原义是“相互的关系被调换了”或者“正常的顺序反过来，反过来说。

”这个词组于1601年首次记录在英语用法中。

5.Suchattitudesarenotalwaysstatic.

这些态度并不总是一成不变的。

系V.+adj.=系表结构。

Iamso____（please）tohearthat.

Key:

pleased

解析：

系表结构。

系表结构有两部分构成：

连系动词和表语一连系动词：

连系动词分为三类：

be动词，感官动词，趋势动词。

1）Be动词：

am,is,are,was,were

2）感官动词：

sound,look,taste,feel,smell

3）趋势动词：

appear,become,grow,get,turn,seem,remain

注意：

有一些动词既可以做连系动词又可以作及物动词和不及物动词。

Heisgrowingveryfast.---不及物动词Iamgrowingapplesinmybackyard.---及物动词Theseaisgrowingrough.---连系动词Heistastingthefood.---及物动词Thefoodtastesgood.---连系动词二表语：

下列成分都可以做表语：

名词，形容词，副词，动词不定式，动名词，现在分词，过去分词，表语从句．

使用举例（注意：

连系动词不能够单独作谓语，他们必须和表语一起工作构成谓语）:

1）名词:

False：

Iam.Right：

Iamastudent.

2）形容词：

False：

Hebecame.Right：

Hebecamestrong.

3）副词：

False：

Sheremained.Right：

Sheremainedthere.

4）现在分词：

False：

Thestoryseemed.Right:

Thestoryseemedinteresting.

5）过去分词：

False：

Thewindowsseemed.Right:

Thewindowsseemedbroken.

6）动名词：

False：

HisjobisteachEnglish.Right:

HisjobisteachingEnglish.7）动词不定式：

False：

Herplanisbecomethewinnerinthegame.Right:

Herplanistobecomethewinnerinthegame.

6）和7）的区别：

6）中动名词表示某人经常干某事：

她从星期一到星期五天天教英语；7）中动词不定式表示某人将要干某事：

她的计划是将要成为比赛的胜者。

8）表语从句：

False：

Thequestionis.Right:

Thequestioniswhetherhewillcomehereintimetomorrow.Right:

Thequestioniswhatheisgoingtodonext.Right:

Thequestionishowhehasmanagedtosolvetheproblembyhimself.

6.Incross-culturalterms,therearesomequalities,suchasgenerosity,thatarehighlyregardedinmanydifferentcultures,whileothers,suchashatred,areseenasnegative.

从跨文化角度来说，一些品质，如慷慨，在不同文化中都收到赞誉，而对于其他品质，如满怀仇恨，人们则持反对态度。

suchas如

whileconj.连词

①=whereas然而

②=duringthetimethat当…的时候

③=although虽然；尽管

④=aslongas只要

c.summary

1.Mainideaandstructureofthetext

2.Keywordsandphrases

d.assignment

1.Reviewthewordsandphrases

2.Reviewthelesson

3.Preparefortheanalysisofthetext

4.PreviewtheunitFinishtheexercise

Unit2HowMuchDoyouKnowAbouttheWorld?

I.Teachingaimsanddemands

1.Understandthebackgroundknowledge

2.Learnaboutthenewwordsandphrases

3.Graspthemainideaandstructureofthetext

4.Conductaseriesofreading,listening,speakingandwritingactivities

II.Teachingimportanceanddifficulties

1.Backgroundinformation

2.Theusageofsomenewwordsandphrases

3.Somesentencepatternsdifficulttounderstand

III.Teachingmethods

Acombinationoftraditionalteachingmethodswiththecommunicativeapproachwillbeadopted.Specialattentionshouldbepaidtoclassroominteraction.Moreencouragementisneededandmoreguidancewillbegiventothemintheirextracurricularstudy.Usethemultimediadevicewherenecessary.

IV.Teachingprocedure

a.Warming-upActivities

1.DutyReport

HaveabrainstormingaboutwordstodescribeHowMuchDoyouKnowAbouttheWorld?

Informationrelatedtothetext

1）newsreport

Anewsreportisusuallycomposedofthreeparts,namelythetitle,introductionandsubject.Metaphordoesnotonlypossiblyexistinnewsintroductionandmainbody,butalsooftenappearsinnewsheadlines.Inordertomakethereaderstaketimetoglance,orattractthereaders’attention,Englishnewsreportsinadditiontoselectpeopleofcommonconcernnews,oftensparenoefforttointhenewstitlelanguageandexpressionskill.

2）How much do you know about table manners around  the world?

 In the United States, you are not supposed  to eat with your hands. In Japan, you are not supposed  to eat or drink while walking down the street, and you  are supposed to make noise while eating noodles. It shows that you like the food. In Korea, even the  youngest person isn’t supposed to start eating first. But in China, you are supposed to pick up your bowl of rice. Don't stick your chopsticks upright in the rice bowl.  Instead, lay them on your dish. And sometimes the  Chinese host use their chopsticks to put food in your  bowl or plate. This is a sign of politeness. 

b.Languagepoints

1.AccordingtoarecentstudyintheUnitedStates,thegenerationunder35knowsless,caresless,andreadsnewspaperslessthananyanothergenerationinthepastfivedecades.

美国最近一项研究表明，在过去的50年中，35岁以下的这一代人，比起其他任何一代人都知之甚少，关心甚少，而且读报也甚少。

accordingto根据

2.Only30percentofAmericansundertheageof35saidtheyhadreadanewspaperthepreviousday.

年龄在35岁以下的美国人中仅有30%的人说他们前一天读过报。

thepreviousday前一天

thepreviousyear前一年

thepreviousmonth前一个月

主语：

only30percentofAmericansundertheageof35

谓语：

said

宾语从句：

（that）theyhadreadanewspaperthepreviousday

从句也是个句子，也存在主谓。

3.Thepercentageofpeopleviewingtelevisionnewsprogrammersisdownaswell.

收看电视新闻节目的比率也下降了。

aswell也

viewingtelevisionnewsprogrammers现在分词作定语修饰people

后置定语

4.Inotherwords,manyAmericansnowdon’thavetheinformationtheyneedtobegoodconsumers,makegoodbusinessdecisions,vote,orunderstandthecurrentissuesoftoday.

换言之，许多美国人现在没有获取他们需要得到的信息，如：

如何成为好的消费者，如何做出明智的商业决策，如何投选票，活着如何理解当今时事。

inotherwords换句话说

needtodo需要做某事

makedecisions做决定

currentissue期刊

5.Thisispossiblyoneoftheeasiestandmostaccessibleoptionsforeveryone.

这对每个人可能是最轻松易行的选择。

oneof+最高级+名词的复数,……之一

形容词的最高级adj.-est/most+adj.

6.Butjustincasetelevisionisn’tpossible,thereisathirdoption—readingnewspapers.

可是万一不能看电视，还有第三种选择—看报纸。

incase如果、万一（条件状语）；

以防（目的状语）

区分：

inthecaseof

Incaseof

Incase

Idecidedtostayathomejustincasemyfriendscameround．

我决定留在家里，以防朋友们不期而至。

incase引导目的状语从句

Do tell us in case youhave any trouble.  

万一有什么困难，一定告诉我们。

incase引导条件状语从句

7.Thatis,theyplacethemostimportantdetailsorfactsatthebeginningofthearticlewhiletheleastimportantonesattheend.

即把重要的细节和事实放在文章的开头，而次要的置于文章末尾。

atthebeginningof在…的开始

while=whereas而

little→less→least

8.Alltheseoptionsareeasyaswellasimportant.

所有这些选择都同样简单易行而且同等重要。

aswellas也；和…一样；不