浙江省宁波市支点教育培训学校八年级物理上学期复习提纲 新人教版.docx
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浙江省宁波市支点教育培训学校八年级物理上学期复习提纲新人教版
八年级物理上学期复习提纲
第一章 机械运动
一、长度和时间的测量
1．长度的单位及换算关系：
国际单位制中，长度的基本单位是米（m），常用单位有千米（km），分米（dm），厘米（cm），
毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。
主单位与常用单位的换算关系：
1km=103m1mm=10-3m1dm=0.1m1μm=10-6m1cm=10-2m1nm=10-9m
2、长度的测量工具：
刻度尺。
还有卷尺、游标卡尺、螺旋测微器也是测长度的工具；
3．刻度尺的使用规则：
注意：
使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值
A、根据需要选取适当量程和分度值的刻度尺（会选）
B、测量时的方法：
零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与
被测边保持平行，不能歪斜。
（会放）。
C、读数时视线与尺面垂直，认读刻度时要估读到分度值的下一位（会读）。
D、记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位（会记）。
4、正确估读：
如图1，图中物体的长度为2.31cm，其中的估读值为0.01cm。
（2）如图2，图中物体的长度为1.70cm。
图3中物体的长度记为2.00cm。
（图1）（图2）（图3）
5.特殊长度的测量方法：
A、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
B、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）
C、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）
D、测硬币的直径常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）
6、时间的测量：
①：
时间的测量工具：
钟表、秒表（实验室用）
②：
国际单位制中，单位:
秒（S）常用单位：
分钟（min）、小时（h）。
1h=60min=3600s；1min=60s；30min=0.5h
7、误差：
（1）定义：
测量值和真实值的差异叫误差。
（2）减小误差的方法：
多次测量求平均值；用更精密的仪器；改进测量方法。
（3）误差只能减小而不能避免，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。
二、运动的描述
1、机械运动
①定义：
在物理学中，我们把物体位置的变化叫做机械运动。
②特点：
机械运动是宇宙中最普遍的现象。
2、参照物
①定义：
在研究物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。
②任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。
如研究地面上的物体的运动，常选地面或固定于地面上的物体为参照物，在这种情况下参照物可以不提。
③、同一个物体是静止还是运动取决于所选的参照物，选的参照物不同，判断的结果一般会不同，这就是运动和静止的相对性。
也就是说：
物体的运动和静止是相对的。
绝对静止的物体是没有的。
④不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
⑤判断一个物体是否运动的方法：
如果一个物体相对于参照物的__位置___发生改变，我们就说它是运动的，如果这个物体相对于参照物的_位置_____没发生改变，我们就说它是_静止__的。
三、运动的快慢
1、比较物体运动的快慢有两种方法：
一种是相同时间比较物体经过的路程，经过路程长的物体运动得快。
另一种是经过相同路程比较他们所用的时间，所用的时间少的物体运动得快。
（2）物体运动的快慢，还可以用速度来表示，速度值大的物体运动得快。
2、速度
①定义：
路程与时间之比叫做速度
②速度公式：
υ=
③速度是描述物体运动快慢的物理量。
④速度单位：
国际单位制中速度的单位是m/s，交通运输中速度单位常用km/h，
两单位中m/s单位大。
1m/s=3.6km/h
人步行速度约1.1m/s，它表示的物理意义是：
人每秒步行的路程是1.1m.
单位换算：
10m/s=36km/h54km/h=15m/s
⑤直接测量工具：
速度计
3、机械运动按运动路线的曲直分为直线运动和曲线运动。
4、直线运动按速度是否变化分为匀速直线运动和变速直线运动。
5、
（1）匀速直线运动：
物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动；匀速直线是最简单的机械运动。
在匀速运动中速度的公式是v=s/t，公式中V的大小是不变的（不变、变化），路程与时间成正比，变形公式有：
路程s=vt,时间t=s/v
（2.）变速直线运动：
物体做直线运动时，其速度的大小是变化的，这种运动叫做变速直线运动；变速运动的快慢用平均速度来表示。
平均速度公式：
υ=
6、用速度公式计算，是重点和难点。
灵活应用，用规范格式解题。
四、测量平均速度
1、平均速度的测量：
原理υ=
2、方法：
用刻度尺测路程，用停表测时间。
第二章 声现象
一、声音的发生与传播
（一）、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；振动的物体叫声源。
一切发声物体都在振动.
（人靠声带振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，
弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
（二）、声音的传播:
1、声音的传播需要介质.
介质:
声音传播所需的物质叫介质.固体、液体和气体都可以传播声音
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电交谈；
3、声音以波（声波）的形式传播；
注：
有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；
4、声速：
声音在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速的计算公式是v=
；
声音在15℃空气中的速度为340m/s;
影响声速的因素:
介质的种类,介质的温度.
在不同介质中声速不同（填：
同、不同）。
声在固体中传播最快，在气体中传播最慢（填：
固体、液体、气体）。
例：
在装水的钢管的一端敲一下，另一端的同学听到三次敲击声，第一次敲击声是钢管传来的，第二、三次敲击声依次是水、空气传过来的。
（三）、回声：
回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。
（如：
高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：
回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声。
如果不到0.1s，回声与原声相混使原声加强，觉得声音更响亮。
发声体距离障碍物的距离至少要大于17米才能产生回声。
距离:
S=
vt=
×340m/s×0.1s=17m
2、利用回声测距离：
s=vt/2.，利用回声探测鱼群、测海的深度等。
二、声音的特性
1、乐音是物体做规则振动时发出的声音。
2、乐音的三要素：
音调、响度、音色；
声音的高低叫音调，它是由发声体振动的频率决定的，频率越大，音调越高。
声音的强弱叫响度；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。
物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远,响度越弱；
音色：
指声音的品质。
（人们根据音色能够辨别乐器或区分人。
）
3、区分乐音三要素：
闻声知人——依据不同人的音色来判定；
高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
4、超声波和次声波
（1）、人耳感受到声音的频率有一个范围：
20Hz～20000Hz，
高于20000Hz叫超声波；
低于20Hz叫次声波；
（2）、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生
次声波；
三、声的利用
1、声音传递信息
（例：
1、蝙蝠用来辨路捕食2、超声波测速仪3、“B超”4、“声呐”）
2、声音传递能量
（例：
1、清洗精密机械2、粉碎体内结石3、制成超声波加湿器）
四、噪声的危害和控制
1、噪声：
（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；
（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、噪声的等级：
表示声音强弱的单位是分贝。
符号dB，
超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的最微弱的声音；
3、减弱噪声的途径：
（1）在声源处减弱；（例：
汽车安消声器）；
（2）在传播过程中减弱;（例：
植树。
隔音墙）
（3）在人耳处减弱.（例：
戴耳塞）
第三章 物态变化
一、温度
①：
定义：
温度表示物体的冷热程度。
注：
热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
②：
单位：
常用单位是摄氏度（℃）。
摄氏温度的规定：
把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。
③：
摄氏温度的读法：
如“5℃”读作“5摄氏度”；
“-4.70C”读作负4.7摄氏度或读作零下4.7摄氏度。
④：
正常人体的体温是：
37℃
二、温度计
1:
测量温度的工具是:
温度计
①：
原理:
常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
②：
温度计构造：
下有玻璃泡，里盛水银、煤油、酒精等液体；内有粗细均匀的细玻璃管，在外面的玻璃管上均匀地刻有刻度。
③分类及比较：
分类
实验用温度计
寒暑表
体温计
用途
测物体温度
测室温
测体温
量程
-21℃～110℃
-30℃～50℃
35℃～42℃
分度值
1℃
1℃
0.1℃
所用液体
水银、煤油（红）
酒精（红）
水银
特殊构造
没有
玻璃泡上方一段细小
的缩口
使用方法
使用时不能甩，不能离开物体读数
使用前甩，可离开人体读数
④常用温度计的使用方法：
使用前：
观察它的量程，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数。
使用时：
1：
温度计的玻璃泡应该全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；
2：
温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；
3：
读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的的液面相平。
二、熔化和凝固
1、物态变化：
物质常见的三种状态指的是固态、液态、气态。
物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
物质各种状态间的变化叫做物态变化。
2:
物质从固态变为液态叫熔化；熔化时要吸热。
物质从液态变为固态叫凝固；凝固时要放热。
3:
固体可分为晶体和非晶体；
熔点：
晶体熔化时的温度。
（1）:
晶体：
熔化时有固定温度（熔点）的物质；
例子：
海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属。
非晶体：
熔化时没有固定温度的物质；
例子：
松香、石蜡、玻璃、沥青、蜂蜡
（2）:
晶体和非晶体的根本区别是：
晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；
4:
晶体熔化的条件：
（1）温度达到熔点；
（2）继续吸收热量；
5:
晶体凝固的条件：
（1）温度达到凝固点；
（2）继续放热；
6:
同一晶体的熔点和凝固点相同；
7:
晶体的熔化、凝固曲线：
（1）AB段物体为固体，吸热温度升高；
（2）B点为固态，物体温度达到熔点（44℃），开始熔化；
（3）BC物体固、液共存，吸热、温度不变；
（4）C点为液态，温度仍为44℃，物体刚好熔化完毕；
（5）CD为液态，物体吸热、温度升高；
（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；
（7）E点位液态，物体温度达到凝固点（44℃），开始凝固；
（8）EF段为固、液共存，放热、温度不变；
（9）F点为固态，凝固完毕，温度为44℃；
（10）FG段为固态，物体放热温度降低；
注意：
（1）、物质熔化和凝固所用时间不一定相同，这与具体条件有关；
（2）、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：
物体之间存在温度差；
熔化和凝固图象
晶体熔化图象非晶体熔化图象晶体凝固图象非晶体凝固图象
三、汽化和液化
1、汽化：
A、定义：
物质从液态变为气态叫汽化。
B、汽化的两种方式：
蒸发和沸腾。
定义：
液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的一种缓慢的汽化现象
蒸发
叫蒸发。
影响蒸发快慢的因素：
⑴液体的温度高低；⑵液体的表面积大小
⑶液体表面空气的流动的快慢。
作用：
蒸发吸热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。
沸腾
体
定义：
在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
沸点：
液体沸腾时的温度。
沸腾条件：
⑴达到沸点。
⑵继续吸热
沸点与气压的关系：
一切液体的沸点都是气压减小沸点越低，气压越大沸点越高。
（2）：
沸腾和蒸发的区别和联系：
（A）它们都是汽化现象，都吸收热量；
（B）沸腾只在沸点时才进行；蒸发在任何温度下都能进行；
（C）沸腾在液体内、外同时发生；蒸发只在液体表面进行；
（D）沸腾比蒸发剧烈；
（3）：
蒸发可致冷：
夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温；
（4）：
不同物体蒸发的快慢不同：
如酒精比水蒸发的快；
2：
液化：
定义：
物质从气态变为液态叫液化。
液化的两种方式：
⑴降低温度；
⑵压缩体积。
如：
氢的储存和运输；液化气；
好处：
体积缩小便于运输。
作用：
液化放热
例子：
常用的液化石油气是在常温条件下，用压缩体积的办法，使它液化储存在钢瓶里的。
四、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华；升华吸热。
物质从气态直接变为固态叫凝华，凝华放热；
2、升华现象：
樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；碘、钨。
3、凝华现象：
雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇
4、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
温度高于0℃时，水蒸气液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；
温度低于0℃时，水蒸气凝华成霜；
水蒸气上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸气凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；
“白气”是水蒸气遇冷液化而成的
5、总结六种物态变化的定义、例子。
右图中填出六种物态变化的名称、吸放热。
第四章 光现象
一、光的直线传播
（一）:
光源：
能直接发光的物体叫光源。
分类：
自然光源，如太阳、萤火虫；人造光源，如篝火、蜡烛、油灯、电灯。
月亮不是（是、不是）光源。
（二）、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2、光的直线传播的应用：
应用：
小孔成像、激光准直、手影、影子的形成、日食和月食、无影灯
（1）小孔成像：
像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树荫下的光斑是太阳的像）
（2）激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准；
（3）坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目；
（4）影子的形成：
光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物体的后面形成黑色区域即影子。
影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3、光线：
用一条带箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这条直线称为光线。
光线是由一小束光抽象而建立的理想物理模型，建立理想物理模型是研究物理的常用方法之一。
（三）、光速
1、光在真空中传播最快，
2、在计算中，真空或空气中光速c=3×108m/s=3×105km/s;
3、光年：
是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年≈9.46×1015m；
注：
声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；
光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。
打雷时雷声和闪电是同时发生的，但总是先看见闪电后听见雷声，这表明光速比声速快
二、光的反射
1、定义：
光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2、法线：
过光的入射点所作的与反射面垂直的直线；
光的反射
入射角：
指的是入射光线与法线所成的夹角。
反射角指的是反射光线与法线所成的角。
右图中，入射光线是AO，反射光线是OB，法线是ON，
O点叫做入射点，∠i是入射角，∠γ是反射角。
3、反射定律：
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线
分居于法线的两侧；反射角等于入射角。
4、在反射现象中，光路是可逆的。
5、分类：
镜面反射和漫反射。
⑴镜面反射：
①定义：
射到物面上的平行光反射后仍然平行
②条件：
反射面平滑。
③应用：
迎着太阳看平静的水面，特别亮。
黑板“反光”等，都是因为发生了镜面反射
⑵漫反射：
①定义：
射到物面上的平行光反射后向着不同的方向，每条光线遵守光的反射定律。
②条件：
反射面凹凸不平。
③应用：
能从各个方向看到本身不发光的物体，是由于光射到物体上发生漫反射的缘故。
（镜面反射与漫反射都遵循反射定律）
6、光垂直射入镜面时，反射角为0度，入射角为0度；
7、能从各个方向看见本身不发光的物体，这是因为发生了漫反射。
光滑的铜镜，镜子，平静的水面发生的是镜面反射。
三、平面镜成像
1、平面镜：
①、成像特点：
像与物大小相等；像、物到镜面的距离相等；像、物的连线与镜面垂直；
物体在平面镜里所成的像是正立、等大的虚像。
②、成像原理：
光的反射定律
③、作用：
（1）成像、
（2）改变光路
④、实像和虚像：
实像是实际光线会聚点所成的像，实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像是反射光线反向延长线的会聚点所成的像。
虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。
⑤、平面镜的应用：
（1）、水中的倒影
（2）、平面镜成像
（3）、潜望镜、牙科医生检查口腔用的反光镜是平面镜。
2、探究：
平面镜成像的特点：
（1）选两只同样大小的蜡烛是研究像、物大小关系；尺用来探究像、物到镜面的距离关系。
（2）结论：
平面镜所成的像、物大小相同，像物到镜面的距离相等，对应像物点连线与镜面垂直，所成的是虚像。
像物关于镜面对称。
3、应用：
（1）1.6米高的人站在镜前2米处，平面镜中的他的像高1.6米，像离他人有4米，他远离镜子时，镜中的像不变（“变小、不变、变大”）。
（了解）2、球面镜：
定义：
用球面的内表面作反射面。
凹面镜性质：
凹镜能把射向它的平行光线会聚在一点；从焦点射向凹镜的反射光是平行光
应用：
太阳灶、手电筒、汽车头灯。
定义：
用球面的外表面做反射面。
凸面镜性质：
凸镜对光线起发散作用。
凸镜所成的象是缩小的虚像
应用：
汽车后视镜
四、光的折射
1、定义：
光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生偏折,这种现象叫光的折射。
折射角：
折射光线和法线间的夹角。
2、光的折射定律
（1）在光的折射现象中，折射光线、入射光线、法线都在同一个平面内。
折射光线、入射光线分居法线两侧,光从空气斜射入水或其他介质时，折射角小于入射角,；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射角大于入射角,
（2）斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
（3）、折射角随入射角的增大而增大
（4）、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生
（5）、光的折射中光路是可逆的。
3、折射的现象：
①池水看起来比实际的浅，②筷子在水中好像“折”了。
③海市蜃楼。
④彩虹。
⑤玻璃砖后的笔“错位”
例子分析：
1、看见水里的鱼是鱼的虚像，是经光的折射形成的。
2、看见水里的“月亮”“白云”是虚（选“实物或虚像”），是经光的反射形成的。
3、水中的倒影是虚像，是光的反射形成的；
4、小孔成像是实像，是光直线传播形成的。
五、光的色散
1、三棱镜把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光的现象叫光的色散。
白光是由各种色光混合而成的复色光；
2、彩虹是光的色散现象，海市蜃楼是光的折射现象。
3、色光的三原色:
红、绿、蓝。
4、看不见的光：
是指红光之外的辐射叫红外线和在光谱的紫端以外的看不见的光叫紫外线。
①、红外线的作用：
（1）制红外线夜视仪。
（2）红外线遥控。
（3）红外线烧烤食物（4）红外线测温度。
②、紫外线的作用：
（1）有助于人体合成维生素c。
（2）杀死微生物灭菌。
（3）能使荧光物质发光来识别钞票的真伪。
红外线和紫外线都是不可见光。
第五章 透镜及其应用
一、透镜
1、透镜的种类
①凸透镜：
中间厚、边缘薄的透镜。
如：
远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等
②凹透镜：
中间薄、边缘厚的透镜。
如：
近视镜片；
2、基本概念：
①主光轴：
过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；
②光心：
通常情况下位于透镜的几何中心；用“O”表示。
③焦点：
平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。
④焦距：
焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示。
如下图：
注意：
凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；
3、凸透镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用。
4、三条特殊光线（要求会画）：
（1）、过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：
（2）、跟主光轴平行的光线通过凸透镜折射后过焦点；
跟主轴平行的光线通过凹透镜折射后其折射光线的反向延长线过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：
（3）、过焦点的光线通过凸透镜折射后与主光轴平行；指向另一侧焦点的光线通过凹透镜折射后跟主光轴平行；如下图：
5、写出一种粗测凸透镜焦距的方法。
（记忆）
答：
①凸透镜正对着太阳光，拿一张白纸在它的另一侧来回移动直到纸上的光斑变得最小最亮，即焦点，用刻度尺测出焦点到透镜光心的距离，就是凸透镜的焦距。
6、辨别凸透镜和凹透镜的4种方法：
（记忆）
①：
观察透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；
②：
让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；
③：
用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；
④：
用光屏能承接到实像的是凸透镜。
二．生活中的透镜
1、照相机：
成倒立、缩小的实像。
2、投影仪：
成倒立、放大的实像。
3、放大镜：
成正立、放大的虚像。
4、实像和虚像的区别
①实像是由实际光线会聚而成的像；虚像不是由实际光线会聚而成的像，而是由实际光线的反向延长线会聚而成的像。
②实像既可用光屏承接，又可用眼睛看到；虚像不能用光屏承接，而只能用眼睛看到。
③实像总是倒立的，虚像总是正立的。
三、凸透镜成像的规律：
1:
器材：
凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
2:
实验：
实验时点燃蜡烛，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度，
目的是：
使烛焰的像成在光屏中央。
若在实验时，无论怎
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