新教科版科学四年级下册第一单元第三课简单电路课件.ppt

新教科版科学四年级下册第一单元第三课简单电路课件.ppt

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教科版四年级科学下册第一单元,简单电路,乐清市建设路小学,连接比赛每组一节干电池、一根导线和一个小灯泡，把小灯泡点亮。

用手按着来点亮小灯泡一松手小灯泡就不亮了！

很不方便的啊！

给大家介绍两个好工具,小灯座安装把小灯泡安装在小灯座上，再在两端连接上导线。

电池盒安装在电池盒的两端各连接好一根导线，把电池安装在电池盒里。

（1）安装电池的时候有什么要注意的?

（2）小灯泡是怎么装到小灯座上的?

（3）导线怎么连?

让小灯泡亮起来,实验材料：

灯泡1、小灯座1、电池盒1、电池1、导线2,实物连接图,简单电路图,闭合的开关,断开的开关,电池,电铃,灯泡,常用电路元件的电路符号,怎样画电路图,这样画好吗?

这样画怎么样?

这样画如何?

画电路图的基本要求,元件位置安排要适当，分布要均匀。

元件不要画在拐角处。

整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。

（尺规作图）,让更多的小灯泡亮起来,实验材料：

灯泡2、小灯座2、电池盒1、电池1、导线3-4根,实验提示：

1、小组实践，想办法让2个小灯泡都亮起来。

2、画出简单电路图3、试试还有没有其他不同的连接方法，如有同样画出电路图。

让更多的小灯泡亮起来,串联,并联,你觉得哪种方法更好?

为什么?

为什么不同的方法都能使小灯泡同时发光?

请指出电在电路中是怎样流动的。

灯泡1,灯泡2,2个小灯泡串联电路图,灯泡1,灯泡2,2个小灯泡并联电路图,1、更多的小灯泡和电池，能让它们同时亮起来吗？

（比如：

2个灯泡+2个电池+若干导线）2、教室的电灯是串联还是并联？

为什么？

拓展活动,第三课简单电路一、填空题1、导线、电池和小灯泡可以组成一个（）2、在一个电路里面，至少需要一个小灯泡、电池、（）三个电路元件。

二、选择题下列选项不属于电视使用时电路部分的是（）A、遥控器B、电子元件C、电线D、电源2、要组成一个简单电路，至少需要（）根导线。

A、1B、2C、3D、4,电路,导线,A,B,！

谢谢同学们再见！