部编版二年级下册语文看图写话练习题及答案.docx

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部编版二年级下册语文看图写话练习题及答案

2021年部编版二年级下册语文看图写话练习题及答案

一、看图写话。

仔细看图，图上都有谁？

遇到了什么困难？

谁帮助了她？

他们会说些什么？

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二、看图写话。

提示：

仔细观察图片，看看图中的小朋友在哪里？

正在做什么？

用几句通顺的话写一写。

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三、看图写话。

仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。

写一写。

提示：

图上画的是什么地方？

图中有几个人？

小男孩在做什么？

小女孩会怎么做，怎么说？

结果会怎样？

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四、看图写话。

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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五、表达与交流

仔细观察图画，什么时候，谁在什么地方干什么？

他们玩得怎么样？

写几句话，用上合适的标点符号，做到书写正确，语句通顺，把画面的内容说清楚。

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六、看图写话。

仔细看图，小熊在干什么？

当它发现一个核桃后，它是怎么做的？

产生了怎样的后果？

请给每幅图写一两句话，注意语句要通顺、连贯。

好词推荐：

高高兴兴连忙后悔

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七、看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

根据图片顺序，仔细看图，小白兔在什么地方干什么？

最后怎么样？

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八、看图写话。

仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!

200字左右。

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九、写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

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十、看图写话。

图上画的是什么地方？

有哪些人？

她们在干什么？

想一想，写一段通顺的话。

（不会写的字用拼音代替）

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十一、看图写话。

仔细看看下图,图中画的是什么季节?

小朋友们在做什么?

请你根据图片写一段话。

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十二、看图写话。

仔细观察下图,想一想:

图上都有谁?

他们在干什么?

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十三、看图写话。

下图画的是谁？

它是什么样子的？

它喜欢干什么呢？

请你仔细观察图画中的动物，然后写一段话介绍一下它吧。

要求：

1.要把一句话说清楚，加上标点符号。

2.书写要工整，不会写的字可以用拼音代替。

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十四、看图写话。

雨后的景物有哪些特点？

仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！

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十五、写话梦工厂

仔细观察图画，图上都有谁？

他们在说

些什么？

做什么？

请你发挥你的想象写几句

通顺、完整的话。

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答案

1、范文：

一天，天气晴朗，小兔子牵着妈妈刚给他买的气球去公园散步。

小兔子一边走一边想：

“公园里应该有很多小伙伴吧！

”他越想越开心，一不留神松开了手里的线，气球摇摇晃晃地飞走了，小兔子挥舞着小手追赶着说：

“气球，别走，别走”。

尽管气球已经飞得很高了，但是小兔子还是很大声的叫着：

“我要我的气球。

”这时一只小鸟飞过来了，看到了着急的小兔子，小鸟对他说：

“别急，我去帮你追回来！

”小鸟很快飞上天，不一会儿就叼着气球飞回来了，小兔子非常感谢小鸟。

他们成了一对好朋友。

2、示例：

春天到了，小草发芽了，到处都充满了生机。

星期天，玲玲提着水桶，拿着小铲子，在自家院子后面的山坡上种了一棵小桃树。

她经常给桃树浇水，小桃树长得很快。

玲玲看着自己种下的小桃树，非常开心，她想象着树上结满了又大又圆的桃子，心里美滋滋的。

3、示例：

一个晴朗的早晨，小明到公园里玩。

他走着走着，看见前面的一棵树上有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌。

小明想把小鸟捉回去玩，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。

这时，他忽然听到一个声音在喊：

“小弟弟，不要射！

它是益鸟！

”小明回头一看，喊话的人是一个戴着红领巾的小姐姐。

小明对她的话不以为然，心想：

谁让你多管闲事。

小姐姐跑到树前才停下来，对小明说：

“我们应该保护益鸟”。

小明听到后认识到了自己的错误，羞愧地低下了头。

他低声地说：

“对不起，小鸟，我以后再也不射你了。

”小姐姐高兴地对小明说：

“让我们一起保护小鸟吧！

4、例文：

有一天，小鸭子走着走着不小心掉到了坑里，坑里又黑又深。

小鸭子吓得哭了起来。

哭声被小猴听见了，小猴跑去一看，小猴赶紧跑到竹林拿了一根竹竿，小猴拿着竹竿赶紧急急忙忙的跑回去。

想让鸭子爬上来。

可惜小鸭子的手很滑，爬了一步就滑了下来。

小猴子没办法，但是去拿竹竿时候看见了小熊，小猴立即跑回去叫小熊帮忙，小熊在家把水桶灌满水，抱着水桶就跑，到了坑旁，小熊把水桶里的水倒个精光，可是小鸭子说：

“水太少了，马上就被土吸干了。

”小熊没有办法只好去找大象。

小猴去家里拿盆，他们三个都到小河边去打水。

小猴，小熊用水盆接水，大象用鼻子接水。

他们一起往坑里倒水，水越来越多，小鸭子浮了上来，小鸭子得救了。

5、例文：

在一个秋天的早上，凉爽的秋风迎面吹来，令人神清气爽。

落叶为大地铺上了一条金色的地毯，脚踩上去发出“沙沙”的声音。

树下传来了小朋友们的笑声，原来他们在玩捉迷藏的游戏，他们是多么开心啊！

树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，好像也为他们歌唱呢！

6、夏天来了，小熊种的西瓜成熟了。

一天，小熊背着背篓来到西瓜地里摘西瓜，西瓜长得又大又圆。

小熊摘了几个西瓜放进背篓里高高兴兴地往回走。

走着走着，小熊看见地上有个玩具，正打算弯腰捡起来的时候，背上的西瓜“咚”的一声滚下来掉在地上摔坏了。

看着摔坏的西瓜，小熊懊悔极了，哇的一声哭了起来，心想：

早知道我就不去捡玩具了。

7、示例：

一个天气晴朗的早晨，小白兔早早地起床吃饭。

它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。

小白兔到了田园里，拿起锄头用力松土，松了好久好久。

接着，它挖了坑，撒上种子。

过了好几天，种子发芽了，长出了嫩嫩的绿叶。

小白兔天天给白菜浇水、除草、杀虫。

白菜在小白兔的辛勤栽培之下，终于长出了又大又绿的白菜。

月亮笑嘻嘻地说：

“没想到小白兔能栽出这么好的白菜。

”小白兔收起白菜放在板车上，高高兴兴地拉回家去。

8、提示:

孩子们堆了雪人、雪桌子（像一块大蛋糕）。

他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。

他们玩儿得非常开心。

9、星期一，天气晴朗，同学们在操场上举行运动会。

激烈的运动会开始了，运动员们有的在骑自行车，有的在踢足球，有的跳高……   　　

100米短跑是最精彩的比赛项目。

运动员们像离弦的箭冲向终点，他们拼尽全力，只为了夺取冠军，为班级争得荣誉。

而啦啦队则拼命喊着：

“加油，加油!

”赛场上气氛热烈，大家都被感染了，小脸涨得通红，连我们班主任的嗓子都快喊哑了。

最后，我们班取得了比赛总分第一名，当校长宣布成绩时，我们都乐开了花。

10、示例：

有一个星期天的上午，是个万里无云的好天气。

文文和她妈妈去公园里玩。

文文一进公园就看到了有凉停、石雕、假山，还有各重各样的鲜花。

文文看见有一束菊花特别引人注目，她看了又看，文文想伸手去摘，可被妈妈看见了，妈妈说：

“这公园里的花只能看，不能摘的，如果你摘一朵，她摘一朵，岂不是这束花都被摘完了。

”文文听了妈妈的话，不由自主的脸红了。

后来，文文对妈妈说：

“妈妈，我知道了，我以后再也不摘了。

”后来，她们高高兴兴地回家了。

11、示例:

春天,冬冬和红红拿着自己亲手做的风筝到山坡上放风筝。

山坡上长满了青青的小草,开满了五颜六色的野花。

他们拿出风筝,一手拿着风筝,一手拿着牵引线,慢慢地迎着风跑起来。

不一会儿,风筝就飞向了天空。

两只风筝,一只像蜻蜓,一只像燕子,在天空中一会儿飞得高,一会儿飞得低。

小鸟喳喳,围着风筝欢快地叫;小狗汪汪,追着两人欢乐地跑。

他们玩得可开心了!

12、示例:

今天我们上体育课,大家都选了自己喜欢的运动,有的跑步,有的踢足球,有的打乒乓球,有的踢毽子,还有的拔河……大家都玩得特别开心。

13、鸭妈妈带着小鸭子到河里去游泳，小鸭子长得非常可爱，扁扁的嘴巴上有一颗沙粒般大小的鼻孔，一双红色的小脚噗看上去非常有劲，身穿一件白色的毛绒大衣，一定很暖和，鸭子非常喜欢游泳，一个个都是游泳“高手”。

14、下过一阵雨后，天晴了，天上的云如一个一个雪白的棉花糖，一道彩虹横铺在空中。

小明和小丽爬上一座小山，树木葱郁，花儿格外艳丽，像是有人拿彩笔染过似的，小湖的水碧绿碧绿的，像一块翡翠，几只鸭子欢快地游着。

小明拿着网子逮蚂蚱，小丽帮他看着飞来飞去的蚂蚱，不一会儿就装了满满的一袋子，今天的收获可真不少。

15、只要学生能较为准确的描述画面，能写出画面的地点、主要人物以及他们之间发生的故事，语句通顺，表达完整有序即可。