精品文档粉细砂层改性水玻璃注浆工法secret.docx
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精品文档粉细砂层改性水玻璃注浆工法secret
粉细砂层改性水玻璃注浆工法
在隧道和地下工程施工中，特别是在第四纪冲洪积层中修建隧道，经常遇到粉细砂层。
这种地层致密无胶结，无自稳能力，开挖时易坍塌，危及施工安全。
普通水泥——水玻璃浆液因颗粒太大无法注入这种地层，并且化学浆液料源少，价格高，有毒性污染，而碱性水玻璃浆液注浆工艺复杂，稳定性差，均不能满足加固这种地层和堵水的要求。
采用改性水玻璃注浆，较好地解决了这一技术难题。
改性水玻璃即酸性水玻璃。
改性水玻璃浆液是采用料源广、价格低、无污染的普通水玻璃和硫酸为主要原料，掺入少量外加剂配制成的粘度低、可靠性好、凝胶时间可控、稳定性好的浆液。
把这种浆液通过小导管按一定的扩散半径及加固范围以单液方式注入粉细砂层中，扩散凝胶，把松散的砂粒固结成一个强度适中的块体，在隧道周围形成一个防坍塌、防涌水的固结圈，从而达到加固和防水的目的。
改性水玻璃浆液的主要性能指标如下
比重1.07～1.11
粘度2～5cp
酸碱度pH4～6（根据凝胶时间调整）
凝胶时间空气中30～240min，细砂中5～30min
固砂体单轴抗压强度0.3～0.5MPa
经试验，改性水玻璃固砂体呈中性，不存在酸碱腐蚀问题。
一、工法特点
1、所用浆液料源广，价格低，凝胶时间可控。
2、注浆设备操作方便，移动灵活。
二、适用范围
本工法由于采用的浆液粘度低、凝胶时间可控，固砂强度适中，故特别适宜于第四纪冲积或洪积粉细砂层的注浆加固。
三、注浆工艺
（一）注浆设计参数
1、注浆终压：
0.4～0.5MPa
2、浆液扩散半径：
0.3m
3、注浆范围：
隧道开挖轮廓线外1.0～1.5m
4、导管长度：
3.0～3.5m
5、导管间距：
0.4～0.5m
6、导管外插角：
10°～20°
7、浆液注入量：
按公式Q=πR2Ln估算，式中R为浆液扩散半径（m），L为导管长度（m），n为地层孔隙率。
8、注浆结束标准：
采用定量注浆法，每根导管注入规定浆液，所有导管都达到设计注浆标准，即可结束注浆。
（二）注浆工艺流程（见图1）
（三）导管的制作和安设
小导管采用Φ32～40mm的焊接管制成，尺寸见图2。
图2小导管
安设小导管采用引孔打入法，其步骤为：
1、用风钻钻直径50mm、深2.5～3.0m的孔；
2、用带冲击锤的风钻将导管顶入；
3、用吹管将导管内的砂石吹出或用掏勺掏出；
4、导管口周围用塑胶泥封堵或喷5～8cm的混凝土。
（四）配制浆液
1、原材料
水玻璃：
工业品，浓度20Be′以上，模数3.1～3.3。
硫酸：
工业品，浓度98％以上。
也可以用电镀液（废酸）代替。
2、配制浆液的步骤
（1）将浓水玻璃采用边加水，边搅拌，边用波美计测量的办法稀释成设计浓度（10～20Be′），作为甲液；
（2）将浓硫酸按设计加水量加水后（浓度为l0％～20％）搅拌均匀，并加入适量的外掺剂作为乙液；
（3）将一定量的甲液倒入乙液中（浆液配比已申请专利，专利号为90100275.5），搅拌均匀，并测其pH值。
（五）注浆
注浆泵与导管的连接见图3。
图3注浆泵与导管连接
1—水玻璃稀释桶；2—硫酸稀释桶；3—配浆桶；4—进浆口；5—泵密封器；6—进气阀；7—压力表
8—泵体；9出浆阀；10输浆管；11孔口密封器；12—导管；13—放气阀
注浆操作步骤是：
1、关闭放气阀及放浆阀；
2、将配制好的浆液通过进浆口灌入泵体；
3、打开进气阀，使压缩空气进入泵体；
4、当泵体内压力达到0.4～0.5MPa时，打开出浆阀，浆液通过管路、孔口密封器、导管进入地层；
5、泵体内浆液注完后，关闭进气阀及出浆阀，打开放气阀，将泵体内废气放出。
操作注意事项：
1、导管打入后，要用吹管或掏勺将管内砂石吹（掏）出，以免堵塞；
2、配制浆液时，要注意加料顺序和速度，防止浆液结块；
3、配制好的浆液，需经过滤后方可进入泵体，以防杂物堵塞管路或泵体；
4、为节约注浆材料，降低工程成本，保证工程质量，注浆方式采用定量注浆，当每根导
管注入量达到设计注浆量时，即可结束注浆；
5、浆液应随配随用，用多少配多少，以免造成浪费；
6、注浆结束后，应对注浆泵及管路进行清洗，以保证下次注浆顺利进行；
7、加强劳动保护，防止浆液沾染人体。
四、注浆设备
北京地铁使用的注浆设备见表1，其特点是体积小，重量轻，操作方便，移动灵活，适用大小断面。
表1注浆设备
序号
名称
规格型号
单位
数量
备注
1
风动注浆泵
牛角泵
台
1
自制
2
储浆桶
0.64m3
个
2
自制，作防酸处理
3
配浆桶
1.0m3风力搅拌
个
1
自制，作防酸处理
4
阀门
QllSA-16Dg—15
个
3
5
胶管
Φ25mm
m
6
孔口密封器
个
5
自制
7
压力表
0～1.6MPa
个
6
8
波美计
支
2
9
酸度计
支
1
10
潜水泵
台
1
抽浆用
五、劳动组织
注浆施工劳动组织见表2。
表2注浆施工劳动组织
序号
工种
人数
备注
1
班长
1
负责全面指挥工作
2
拌浆
4
包括稀释原料、配浆管
3
司泵
2
4
管路及孔口
2
负责管路连接及孔口观察
5
记录
1
合计
10
六、效果检查及质量评定
注浆效果检查分施工过程中检查、结束时检查和开挖过程中检查。
注浆过程中检查主要是检查浆液凝胶时间，用现场灌砂模的办法看浆液凝胶时间是否达到设计要求。
注浆结束时，检查注浆记录，看每孔注浆量是否达到结束标准，孔数是否与设计一致。
开挖时，看开挖边缘是否整齐、浆液固砂情况、浆液渗透半径等，以便为下一步修改注浆参数提供依据。
根据各阶段检查情况，评定合格与不合格。
注浆过程中及结束时，如质量不合格时，应返工。
开挖时发现质量不好，除在下一循环改进外，应加强支护措施。
七、安全措施
改性水玻璃注浆所用原材料为强酸和碱性物质，配制的浆液呈酸性。
因此，在工作中除执行一般的安全规则外，还必须对施工人员进行防酸碱腐蚀的防护。
这里，参照有关规定，提出劳保用品发放标准（见表3）。
此外，在施工现场还应准备弱酸（硼酸）、弱碱（碳酸氢钠）水溶液，以便对烧伤人员进行处理。
表3改性水琉璃注浆劳保用品发放标准
序号
品名
单位
发放标准
备注
1
防酸工作服
套
1／年·人
如为劳动布或的卡布则为2套／人·年
2
口罩
个
2／月·人
3
胶乳手套
副
5／班
长筒，破损更换
4
防护镜
副
1／人
破损更换
5
毛巾
条
l／月·人
6
胶鞋
双
1／人
破损更换
7
线胶手套
副
1／月·人
八、效益分析
（一）社会效益
1、粉细砂层注浆技术研究成功，使第四纪冲、洪积层的注浆加固技术得到解决，从而保证了浅埋暗挖技术在各种地层中的应用，拓宽了浅埋暗挖技术的应用范围，也为城区内地铁建设奠定了基础，促使各级领导干部下决心采用造价低、少扰民的地铁“北京施工法”。
2、由于注浆加固效果好，减少了喷射混凝土的回弹量，降低了粉尘，改善了工人的劳动条件。
3、注浆加固后，提高了围岩的稳定性，防止坍方，控制隧道拱顶下沉量和地面沉降量，保证施工安全和地面交通安全。
（二）经济效益
1、每m3浆液材料费220元，而同样性质的化学浆液，每m3单价15000元。
2、注浆后，减少喷混凝土回弹量，大量节约水泥，据测算，单线隧道每m可节约水泥1t，按现价计算，每km单线隧道可节约费用20万元。
3、由于注浆效果好，减少了喷混凝土作业时间，避免了坍方，加快了隧道施工进度，其经济效益也十分可观。
九、工程实例
北京地铁复兴门～西单站区间隧道，埋置于第四纪冲、洪积层中，为亚粘土、砾砂及卵石互层，粉细砂层常呈透镜状出现。
隧道埋深14m左右。
由于砂及砂砾层松散无胶结，垂直自稳高度仅o.7m，所以开挖时易坍塌，危及施工及地面交通安全。
特别是粉细砂层，采用常规水泥——水玻璃浆注不进去，直接影响施工进度。
1989年3月以后，采用改性水玻璃小导管注浆加固，开挖后成形好，缩短喷射混凝土时间，减少了混凝土回弹量。
据现场测算，与常用注浆方法相比，单线隧道每m可降低成本405元。
改性水玻璃注浆还在北京地铁车站试验段（宽22m）、北京地铁西单东折返线中推广应用，亦收到了良好的效果。
捣蛋鬼的年终总结
[捣蛋鬼的年终总结]捣蛋鬼的年终总结2011年01月18日 云中鸢 花容月貌无常在，情意绵绵有绝期，捣蛋鬼的年终总结。
意念通灵胜朝暮，桌上青草亦芳菲。
好久没捣蛋了，有些心痒痒，手痒痒，所以，从某人家里偷来了某人某人某人的群聊，制造点绯闻，让网易火一把，顺便给俺狠赚一把点击率啊。
今天跟某人聊起，回想这一年在网易疯狂的时光，感觉还是蛮快乐的，也因为有这些真心的朋友的陪伴，让我忘却了很多工作和生活中的烦恼，不过，让这些哥哥们宠溺着，苛护着，关怀着，感觉还不错，朋友建议我写篇感想，可我实在不知道怎么下笔，好像每一个人都那么重要，每一个人都那么可爱可亲可近，所以，不想有偏重点，也不想有所偏爱啊，如果一锅把所有哥哥们都乱炖了的话，又舍不得，哈哈，所以，就在这里花五分钟时间给你们制造点绯闻，让你们开怀一笑，记住过去的美好吧！
有你们相伴的这一年，我真的很快乐、很幸福！
过年了，没时间写年终总结，就当这是我今年的总结吧，哈哈，蒙混过关一下啊。
至于明年嘛，我保证一定在这里与你们不离不弃，继续捣蛋，再把我宠成一个任性的坏孩子可就是你们滴不是啊！
可怜滴俺，一大把年纪了，在你们这些家伙眼里，就只是个任性的孩子，以好少对我说“知道就好”了啊！
我不高兴听滴！
祝大家新年快乐！
幸福安康！
下面是某某博客里的一段对话，我复制了过来，我不奢望一切会有改变，也不针对任何人，我只想留住那段曾经的美好，留住所有的记忆，属于所有人的记忆，少点在乎，多点淡然，多点开怀~~~~~~~~~其实你们都是很宽容很可爱很可敬很能耐很出众的哥哥，别拿板砖砸俺呀，俺是可怜滴丑丑滴小小滴刺猬，经不住几板砖滴啊！
再者，别影响了你们在俺心目中那伟大滴形象啊！
你们想变性也好，同性恋也罢，以后别让俺撞到啊，撞到了俺就当头条报道，哈哈！
某年某月的某一天某人的博客，地点：
《情牵亦弓》 2010-07-1522:
45 一兵 你离去的那段日子，亦弓为你老了容颜，枯了心田，你走的是那样的决然和无情，面对一个如此大爱无疆的男人，你真的不该，无论你的内心深处是多么的爱之且，那种表达方式毕竟让人无法释怀，你自己也憋得无法自已，今天终于以最真挚的心声阐述一个最了不起的男人和一个原始的自我，你是好样的！
回复 看您说的，工作总结《捣蛋鬼的年终总结》。
他就喜欢听好话耶！
没有感动地哭吗？
回复 2010-07-1523:
48 一兵回复握瑾怀瑜 呵呵，不是感动的哭，是想你想的哭了。
回复 2010-07-1523:
50 握瑾怀瑜回复一兵 您又在跑题呢？
这是真的吗？
是真的想的我哭吗？
那俺可要问问去 回复 2010-07-1600:
00 一兵回复握瑾怀瑜 传达你想要的感动还被你扁，伤心！
不信就去问啊，地球上唯一的老实人也被置疑了！
回0-07-1600:
24 握瑾怀瑜回复一兵 俺以为你变性了 回复 2010-07-1612:
27 一兵回复握瑾怀瑜 你倒提醒了俺，这些日子闭门谢客，原来疗伤呢？
？
？
！
！
!
变的效果不错吧？
祝贺祝贺！
回复 2010-07-1613:
14 握瑾怀瑜回复一兵 那是为你滴变性而守候 回复 2010-07-1623:
09 一兵回复握瑾怀瑜 没有人为你的守候而变性，少自作多情了！
回复 2010-07-1710:
56 小刺猬回复一兵 姐妹们，你俩都变吧。
俺绝对没意见。
回复 2010-07-1712:
41 一兵回复小刺猬 变了你哪里去找护花使者呢？
回复 2010-07-1713:
00 小刺猬回复一兵 哼，比好过成天跟俺作对滴好！
还护花使者呢！
回复 2010-07-1716:
53 握瑾怀瑜回复小刺猬 一兵一人变性就可以啦 回复 2010-07-1716:
57 小刺猬回复握瑾怀瑜 他还赞你多历害呢，这点勇气都没有，也不和他作个伴。
真不够义气。
回复 2010-07-1716:
58 握瑾怀瑜回复小刺猬 这个绝不做伴 回复 2010-07-1717:
00 小刺猬回复握瑾怀瑜 呵呵，小娘们，一点勇气也没得。
回复 2010-07-1717:
03 握瑾怀瑜回复小刺猬 我打！
谁让你提前就给我变性了 回复 2010-07-1717:
19 小刺猬回复握瑾怀瑜 你吗？
回复 2010-07-1717:
21 握瑾怀瑜回复小刺猬 那就赶紧让一兵变性去。
就要看你的功力哦 回复 2010-07-1717:
28 小刺猬回复握瑾怀瑜 俺哪有那个能力啊，除非是你太吸引他，他才会变。
回复 2010-07-1717:
31 握瑾怀瑜回复小刺猬 有你的艰难的你让俺上呀！
！
回复 2010-07-1717:
40 小刺猬回复握瑾怀瑜 俺不认识他。
你们比较熟。
回复 2010-07-1717:
44 握瑾怀瑜回复小刺猬 不熟 回复 2010-07-1717:
57 小刺猬回复握瑾怀瑜 回复 2010-07-1815:
16 握瑾怀瑜回复小刺猬 回复 2010-07-1815:
20 小刺猬回复握瑾怀瑜 回复 2010-07-1815:
22 握瑾怀瑜回复小刺猬 刚回来就挨打 回复 2010-07-1815:
24 小刺猬回复握瑾怀瑜 该打。
回复 2010-07-1815:
35 握瑾怀瑜回复小刺猬 这是为什么呢 回复 2010-07-1815:
38 小刺猬回复握瑾怀瑜 忘了，说哪了呢？
回复 2010-07-1815:
39 握瑾怀瑜回复小刺猬 太多啦 回复 2010-07-1815:
45 小刺猬回复握瑾怀瑜 老了，善忘。
回复 2010-08-2112:
27 依莲回复握瑾怀瑜 时代变了，煽情现在是你们男人的专利 回复 总结：
是啊，时代变了，煽情成了男人们的专利，为新时代新潮流，欢迎继续煸情啊！
德育办（班主任）工作总结
[德育办（班主任）工作总结]德育办（班主任）工作总结（中国大学网.com） 德育办（班主任）工作总结 德育办（班主任）工作总结 （2008～2009学年第二学期） 本学期学校德育和班主任工作中能立足于学校实际，有创意地开展了快乐有效的德育活动，促进了学生的全面发展，促进了学校的和谐发展；实现了德育工作与学校其他工作紧密结合、相互渗透，德育办（班主任）工作总结。
一学期以来，我们认真按照学校工作计划和各项工作方案，有条不紊地开展了各项工作，收到了较好的效果。
先将本学期工作总结如下：
1、为不断提高教师的师德修养和理论水平。
本学期继续利用政治学习时间组织全体教师认真学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》、《延边州教师十不准》及上级部门德育工作文件，进行了6次师德培训，这些学习都进一步提高了教师思想道德素养。
2、有德还要有才，作为教师要想适应新时期的发展要求，必须加强学习，不断提高自己的业务水平，更新理念，提高自身素质。
为此我们在教师学习上提出了要求：
首先是教师自己学习。
学校号召教师向网络学习，向专家学习，向书本学习。
要求每人有计划地读书，读后写读书笔记，写读后感，写心得体会。
通过检查每位教师能按要求完成了3000字的读书摘抄，不仅字迹工整，而且设计新颖。
3、各班主任及科任教师都能以学生为本，坚持正确的育人方向，在教育教学过程中能结合所教科目的特点不断改进德育工作方式、方法，为学生的终身发展和高尚人格的培养奠定坚实的基础。
4、为促使班主任工作注重实践，注重思考，注重质量，注重艺术，互相启发，深入研究，确定更先进的育人理念，掌握更科学的育人方法。
本学期对班主任进行了班主任工作艺术培训，培训共4次。
学期末每位班主任撰写了德育教育随笔或案例。
5、开放了德育课堂。
每班每月开展主题班会教育之际，各班主任能主动、自觉下班互相听课，让自己在研究的状态下工作，在工作中研究，不断提高班级管理及育人水平。
本学期共召开班会220多节。
6、师德建设是教师队伍建设的灵魂和永恒的主题，是需要时时刻刻绷紧的一根弦。
所以开学初根据教育局有关文件精神，我们制定了《天林小学师德建设方案》，制定了学习新修订的《中小学教师职业道德规范》方案。
3月11日召开了师德师风建设动员大会，宣读了学校制定的两个方案，并与老师签定了师德承诺书。
7、3月18日组织教师学习了新修订的《中小学教师职业道德规范》和《延边中小学教师十不准》，4月1日组织学习了《新时期师德学习的理论探讨》。
4月15日进行了科学发展观学习精神的传达，并学习了科学发展观要义。
4月29日组织教师学习了“教师忌语”和“教师寄语”，学习了科学发展观的有关理论。
学习之后，要求教师写心得体会。
以这种学习体会，再学习再体会的方式提升教师的敬业爱岗意识，提高教师用科学和发展的眼光看问题的能力。
5月13日学习《合格教师标准》，之后分组进行了“师德师风大讨论活动”。
6月17日和18日两天组织部分教师和学生进行座谈。
6月24日进行题为“使命、人格、爱心”师德培训，进一步提升了教师的师德修养。
8、广泛宣传教师的先进事迹，让教师享受职业成就感和幸福感。
用榜样的力量带动和鞭策教师争先意识。
4月14日镇教育办在我校组织了教育教学论坛活动，活动中，两位教师的师德事迹报告给了我校教师很大的触动，都为她们的事迹感到骄傲、感到伟大，更感到光荣。
以这次活动为契机，以两位教师的事迹报告为内容我们要求写体会或反思，教师们在体会中写道：
“感动之余，我不禁想到了自己。
作为一名年轻教师，与有着二十五年教龄的陈老师相比是那样的稚嫩——她是我学习的榜样，我将在工作中竭尽全力努力探索，多讲奉献、少索取，我将以她为镜子、检验自己，查找不足，精益求精，努力做一个师德高尚的教师”，工作总结《德育办（班主任）工作总结》。
受感动之后表达出的心声，一定会对工作起到积极的促使作用。
9、加强对全体学生的行为规范教育，利用多种渠道，搞好普法教育，4月13日利用周一升旗仪式聘请法制副校长于永波做了专题讲座，题目是《警惕不良行为，健康快乐成长》，听完讲座之后要求四~六年学生写了心得体会。
4月份各班以“做守法小公民”为主题开了班会。
以此来提高学生遵纪守法的自觉性和自我保护、自我防范能力，增强全体学生的法律意识。
10、家庭教育是学校教育教学工作的重要补充和延伸，是教师关爱学生的重要体现。
班主任开展了家访活动，做到困难家庭必访、单亲家庭必访、学困生必访，家访工作比较到位，记录及时，效果明显;5月16日召开了全校家长会，家长会上韩校长汇报了前一阶段的工作情况，牟秀霞老师作了题为《谈小学生的心理健康》的心理健康讲座，并开展学生、家长师德师风问卷活动，广泛征求学生和家长的意见，对家长反映较大的问题，学校进行适当的调整；3月23日~27日，利用一周的时间组织了“校园名师、骨干教师家长开放课”活动，共有19位教师7个学科参与了本次活动。
教师听课106人次，家长听课152人次。
活动之后老师家长都进行了反馈，学校进行了总结。
以教研促提高，从部分到整体，名师骨干带动，榜样示范，逐步扩宽参与面，提高档次，使研究起到促进质量提高的作用。
11、各班能认真执行《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，针对各班学生的特点开展诚信教育，努力提高了学生的诚信意识。
各班能积极对照予以学习、训练、落实。
进一步加强了学生日常行为规范的养成教育。
12、继续推广并落实“读书节”活动方案，营造书香校园。
各班能充分利用班会等时间，通过推荐书目、交流书籍、讲故事、优秀读书笔记评选、各种奖励等多种形式让每一位学生形成一种“要读书、会读书、多读书、爱读书”的意识。
经过不断的阅读与训练，增长丰富的课外知识，提高学生的人文修养，树立远大的志向。
继续开辟教室图书角（学校提供与自身筹集），班级读物每月与友好班级互相交换一次，增大学生的阅读量，并促使学生养成良好的学习习惯。
5月23日带领6名学生参加了全县“书香伴我成长”读书知识竞赛，竞赛结果两名学生获一等奖，两名获二等奖，两名获三等奖，王立新老师被评为“优秀指导教师”学校还被评为“先进学校”的称号。
六年一班的郝柯雨同学还代表全县参加了州竞赛，并获得了优秀奖。
5月26日又组织7名学生参加了全县中小学“改革开放三十年”读书教育活动，其中6名学生分获一、二、三等奖，兰华艳被评为“优秀指导教师”。
13、加强心理健康教育，培养健全人格。
广泛开展心理健康知识的宣传活动。
组织教师学习心理健康知识，明确心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法。
结合健康教育、品社等学科教学活动，结合学生的日常学习、生活，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性通过讲座、咨询、问卷调查、心理游戏等形式进行心理健康教育，及时帮助学生解决心理障碍。
继续发挥好心理咨询信箱的功能，及时疏导学生中存在的心理问题，让心理咨询室成为学生温馨的心灵小屋，让心理咨询成为学生畅所欲言的快乐时光。
14、25位班主任写了德育教育案例、教育随笔或班主任的工作艺术，其中比较好的有孙健、姜春霞、徐晓惠、兰新、杨庆兰、宋玉敏。
15、6月26日是国际禁毒日，组织了题为“珍爱生命拒绝毒品”的专题讲座，开展了以拒绝毒品进入校园为主题的3到5年级的手抄报活动。
16、本学期对六年级学生进行了四次心理健康测试，通过测试卷对学生的学习状态、生活状态、亲子关系、行为方式等方面做了检测。
目的就是想了解一下孩子在学习方面，人际交往方面存在什么困扰，和父母能不能很好的沟通，孩子是否真正的了解自己。
让学生进行心理感悟，学生的情感由此及彼，对学生正确自我认识、自我反省很有帮助，学生通过这一环节可以大致了解到自己的心态，并可以参考结果分析知道自己今后该怎样做。
在测试的过程中，要求学生要实事求是，不要有任何虚假。
通过实测的过程和测试卷的内容中可以看出，有好多孩子，存在学习困惑的问题，还有很多孩子会出现情绪不稳定，焦虑，急燥等现象。
我们会根据测试问卷，展开分析，做出详细的汇报，这次活动对我来说也是个促进，因为毕竟以后要做这个工作，还需要进一步的锻炼。
有利于个人整体能力的提高。
能为我们天林小学师生提供健康快乐的心理帮助。
本学期的工作已顺利完成，虽然取得了一些成绩但也存在着不足，在下一学期德育办将继续保持现在的工作作风，改正不良发扬长处，各尽所能再创天林小学的辉煌。
德育工作总结
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德育工作
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