五年级上册期末作文复习.docx

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五年级上册期末作文复习

五年级上册期末作文复习

第一单元和书的故事

第二单元想象作文；写《二十年后回故乡》.

第三单元介绍一种物品.

第四单元（　）的启示.

第五单元汉字；我爱你.

第六单元爸爸妈妈我想对您说.

第七单元写读后感.

第八单元场面描写.

写故事梗概.

第一单元和书的故事

说说自己在读书经历中的故事.（可以写小时候和入学后的自己读书的趣事、经历；结尾谈谈自己对读书的看法；感受等）

例文：

书陪我成长（陈震涛）

“书是你的良师益友.”我爱看书；每到一处；一见有书；拿来就读；若是遇到自己喜爱的文章；更是爱不释手；更想反复阅读；好细细品味！

从我丫丫学语开始；妈妈就给我买了“撕不破”的小人书.这些书开启了我对周围新事物的认知.在我幼儿的领域中知道了:

冰箱、电视等家用电器；那甜甜的苹果；那酸甜可爱的樱桃…...归为水果类；那天上飘得云；那河里流动的水；让我萌动了对自然现象的认知……

幼儿园大班开始；老师逐渐开始教我们用拼音学汉字.于是；我迷上了注音版的故事书.在神话故事里；我了解了盘古开天地的伟大；看到了女娲补天的艰辛；在童话故事《阿凡提》里；我惊叹阿凡提的智慧；佩服他对穷苦人民服务的胆大心细.戏弄那些达官贵人于股掌之间；《十万个为什么》开启了我对那些没有经历过问题的认知；充实了我.

从二年级开始；老师更是鼓励我们多看书.于是；我开始涉足小说、散文……在《淘气包马小跳》中；我仿佛变成了一个又一个不同性格的马小跳：

在恶作剧中调皮、捣蛋；在帮助别人时候聪明、机灵……在读到山水游记；仿佛自己也能身临其境.那青的山；碧的水；奇的石；密的林；那人间仙境令我留恋忘返；在四大名著——《三国演义》中；我了解了侠肝义胆的张飞；那冷静沉着的刘备；那重情重义的关羽.最令我敬佩的还是那足智多谋的诸葛亮.仿佛我也是那真三国里的真英雄；举手投足之间引领战场.

读书亦可交友.今年暑假；邻居家来了个小表弟；凭着我俩个对“三国”的认知.让我们在短时间内成了可以娓娓叙谈的好朋友.有了这个朋友；充实了我的暑假.

书是我的良师益友；是我在生命中不可或缺的一部分.高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”知识就像一扇门；而书就是打开这扇门的一把至关重要的钥匙.我就是一个爱看书的人.

一次借书的经历

高尔基曾说过；“书籍是人类进步的阶梯”.不错；书就是知识的海洋；我们就像快乐的鱼儿在知识的海洋里尽情遨游.下面；我就讲讲我一次借书的经历吧！

  一天下午；我拿着刚刚发下来的借书证高高兴兴地到学校图书馆借书.

  我一进图书馆的门；哇；图书馆的书真多！

看得我眼花缭乱.我要借的那本《优秀作文》在哪里呢？

我绕着每个书架走来走去都没找到《优秀作文》.突然；我发现书架旁贴着历史类；文学类；科学类……我要借的那本《优秀作文》是什么类呢？

对；是文学类的.于是；我来到文学类书架前；经过仔细地寻找；我终于找到了我要借的那本《优秀作文》.

  可是；书放在最高层；我怎么努力都拿不着.这时；一位大姐姐看见了；她连忙走过来对我说：

“小朋友；你要借哪本书？

”我说：

“我要借《优秀作文》.”那位大姐姐说：

“我帮你把它拿下来.”说完；那位大姐姐把《优秀作文》拿了下来；递给了我.我双手接过《优秀作文》；翻开它带有条码的那一页；把借书证夹在里面；来到柜台前；卢老师为我办理了借书手续后；我高高兴兴地回家了.

  通过这次借书的经历；点燃了我求知的好奇心；我越来越感到书对我非常重要.

  啊；借书的感觉真好！

买书

书籍是人类的良师益友”；“书籍是打开知识王国大门的钥匙”；“书籍是攀登科学高峰的阶梯”.从这三句话中；让我明白书是我们生命中不可缺少的一部分.

　书对于我们小学生来说也是相当重要的.所以；上个星期妈妈带我去了越洋图书城买书.我们来到了书城的一楼大厅.啊！

大大小小；高高矮矮的书；这里一堆；那里一簇.真是琳琅满目；应接不暇啊！

刚走下电梯；一本色彩斑斓；光彩夺目的书以它的强大魅力吸引住了我的眼球.　

　　走近一看；原来是《你在为谁读书》.才刚刚看了封面；我的心中就产生了数不清的问号.“我当然是在为自己读书啦；还能为谁读书呀？

”；“这本书到底说了什么？

”“是好的学习方法吗”；“还是好的行为习惯呢？

”……想着想着；我不由自地翻开了第一页.第一页是简介；.我仔仔细细；认认真真地读了一遍.我发现；这本书对我来说非常重要.为什么这么说呢？

这本书的主人公是“杨略”；他是个初三准备升高中的学生.我呢；虽然是个六年级就要升初中的学生.但大致情况与他相符.我可以通过书上的一些好的学习方法；提高学习效率.也就是用更短的时间学到更多的知识.这么好的一本书；我怎么能错过；便让妈妈买了下来.　

　　到今天；这本书我已经看得差不多了.它让我掌握了很多好的学习方法；很多好的学习要领；让我受益非浅！

读完这本书后；更让我领悟到书的重要性；书的可贵性！

第二单元想象作文；写《二十年后回故乡》.

以20年后某一天自己回家时所看见所经历的事来反应家乡的巨大变化；表达自己热爱家乡的思想感情.

二十年后回故乡

  “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”,二十年后的我已是一个驻外大使了,这些年来,乡愁时时折磨着我,于是我跟外交部领导请了假,登上了飞往家乡福州的班机.一路上；我神采飞扬；浮想联翩；回想着艰苦的求学之路；如今带着丰硕的成果回到生我养我的故乡水土；准备用自己奋斗的结晶建设我的家乡.

一下飞机,我简直不敢相信自己的眼睛,难道这座花园一般的城市就是我的家乡吗?

 往日那泥泞的羊肠小道变成了宽阔平坦的大马路；道路两旁；高大挺拔的行道树手牵手；肩并肩；以前那些破旧的楼房和狭窄的街道消失不见了；取而代之的是一座座拔地而起的高楼；往日臭烘烘的晋安河、白马河清澈见底；小河上一艘艘游船来来往往；河面上回荡着人们的欢声笑语；当我走到新建的鼓山儿童广场时；被那多姿多彩的音乐喷泉吸引住了.五颜六色的喷泉随着音乐舞蹈.他们有的伸出长长的手臂；欢迎我们到来；有的像山形；随着音乐的起伏变化着；时高时低；有的窜向天空六七十米高；水雾在空中飘散.各种各样的喷泉让我目不暇接；真想把所有的美景尽收眼里

“张榕强！

”我回过神来一看；原来是表姐正在叫我.我高兴地跑过去向表姐诉说了回来的路上发生的事.我们边走边说；不一会就来的了表姐的车上；表姐的这辆车开得太快了；我忧心忡忡的对表姐说“表姐这辆车开得太快了！

慢点”表姐不以为然的对我说“放心吧！

这辆车是最新品牌；安全性能非常高；车身装载了最先进的雷达系统；自动保持安全车距；还是自动驾驶的太阳能汽车呢！

”真没想到；家乡的交通工具也实现了高科技化.

 来到小区；这里的景象更让我目瞪口呆.

以前拥挤的小公寓变成了宽阔气派、小巧玲珑的别墅.一打开房门就感受到了一股科技化的气息；家具全是感应的.我摁了一下墙上一个绿色按钮；墙壁全换成绿色的啦；仿佛置身于大自然的怀抱中.走上屋顶；一阵扑鼻的花香迎面而来；这是一个小型花园；各种各样的鲜花争奇斗艳、美不胜收.一阵阵花香吸引了许多只蝴蝶翩翩起舞；让我看得如醉如痴.

  忽然我想起了我的母校；如今的母校会是什么样子的呢？

我怀着好奇而兴奋的心情来到我的母校.忽然天空下起了小雨；我为那些正在上体育课的孩子们发愁；一位老师好想看出了我的心事；便说“放心吧!

操场是闭合式的；可以让同学们随时都可以上体育课.这位老师带我参观了同学们上课时的情景.以往的旧木桌变成了一台台多功能电脑；椅子也是准们为孩子解乏用的；房内有一个温度调节器；在炎热的夏天；他会自动释放出冷气；为孩子们解热.在寒冷的冬天；会自动放出暖气；为孩子们取暖.

  家乡的变化使我无法用语言形容；因为他的变化已超出了我的想象.我希望；在不久的将来；我的家乡能插上腾飞之翼；从而以更新的面貌成为世人瞩目的焦点！

第三单元介绍一种物品.

如；介绍蔬菜、水果；应重点介绍形状、颜色、味道；还可以介绍种类、产地、产量、营养价值等方面的情况；介绍玩具、文具、电器；应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等.

 青瓜的自述

我叫青瓜；是五彩缤纷的蔬菜王国里的一位公民卅么？

你说我和黄瓜有点像？

当然啦；本来我俩就是有血缘关系的一家子嘛.不瞒您说；黄瓜是我的老前辈.我是黄瓜的改良品种.

其实我和黄瓜还是有蛮大区别的；起码形象上我就比它酷得多：

黄瓜常年身穿一件土里土气脑外衣；色彩暗淡不说；还没型没款；上面光溜溜的一点装饰品都没有；你再看我青瓜吧；一身充满前卫风格散发着青春活力的绿风衣；上面“钉”满许多可爱的小刺儿.别担心；这小刺儿绝没有仙人掌那样凶；不会造成流血事件.我的脾气也比黄瓜牛得多；黄瓜早早地在春天就迫不及待上市了；而我总要坚守到硕果累累的秋天才心甘情愿地下架.不过；若是在大棚里；我的性格就“随和”多了；一年四季；你哪个时候需要我；我就哪个时候熟给你看.当然脾气大是有道理的——我的块头比黄瓜壮得多；精便捡起一条来就有一斤多重！

别看我长得不怎么样；但瓜不可貌相；我注重的是“内在美”.我的营养十分丰富；据说在蔬菜维生素C含量排行榜上；位居前列.

人们喜欢我；各有理由.有的说：

青瓜生吃清脆爽口；若是将其切片再放点酸醋、白糖、辣椒、芜美饰一下；那就更是“雀巢咖啡——味道好极了！

”有的说：

青瓜熟吃更是美味可口；不论爆炒；做汤；都是一道营养丰富的美味佳肴；可与山珍海味媲美！

还有爱美人士竖起大拇指极力夸赞我.青瓜是正宗地道纯天然的美容护肤品；有美白之奇效；若常以青瓜片贴脸.别说可以去掉脸上个创斑点暇疵；就算你是黑旋风也可以把你变成白旋风.

啊！

我有这么大本事吗？

默默地喜欢我就得了；别这么张扬嘛；免得我青瓜就要变红瓜了一一脸红了嘛.

我心爱的望远镜

在我家里有许多新奇而有趣的玩具；有电动小汽车、会玩杂技的小飞机……这些我都喜欢.可是；我最心爱的还是那架放在小书橱里的天文望远镜.因为它是王叔叔从一衣带水的友好邻国日本带给我的礼物.

记得“六一”节前；妈妈带我到刚从日本留学回来的王叔叔家玩.一进门；王叔叔就笑盈盈地说：

“千典；来！

叔叔今天送你一件节日礼物.”“真的？

那太好啦！

能让我看看吗？

”我迫不及待地问.“可以.”叔叔一边答应着；一边转身从屋里拿出一个穿着“花衣裳”的长方形盒子；说：

“这是一架塑料做成的天文望远镜；日本的孩子可喜欢它哩！

送给你；好好观察星星和月亮；长大也去研究宇宙吧！

”我捧过望远镜镜盒；心里乐开了花；再一细看；这盒子比我手臂还长哩！

王叔叔帮我打开盒子；一边装一边给我介绍.原来；这望远镜分两大部分.第一部分是那个单管望远镜筒.镜筒中间是银白色的；光溜溜亮闪闪；能照出我的小脸.两头是黑色的；装着镜片.前面大的镜头叫物镜.平时；上面还有一个盖子保护镜片；后面和镜筒成直角的是目镜.有趣的是镜筒上还有一个像钢笔那么大小的瞄准镜.它呀；不但使望远镜更漂亮了；还能帮助我更快地找到月亮和星星.第二部分是金筒望远镜的三脚架；那是一个三只脚的黑亮塑料便杆；两枚金属小螺丝就将望远镜和三角架连在一起；粗一看还像一挺最新式的机关枪呢.我看着听着；不住地点头.

可惜回家以来；一连三天都是阴天；我急得直跺脚.好不容易第四天放晴了.晚上；妈妈拿来我盼了好久的《自古英雄出少年》的电影票；问我去不去.可这时；我的心早已被天文望远镜牢牢地吸引去了.爸爸、妈妈走了；我小心翼翼地将望远镜装好；然后眯着眼；躬着腰；一声不响地俯在镜头上看.先看到了家里的窗框；再是黑幕似的夜空.啊；眼前终于出现了月亮；那又圆又亮的月亮！

月亮上满是一个个黑亮的环形山；镜头再一移；那是满天眨眼的星星；像嵌在黑丝绒上的夜明珠；也像神秘的宇宙老人撒下的一串串诱人的问号.看着；看着；我的眼睛迷糊了.再看月亮；月亮不再那么荒凉.我仿佛看见舞蹈的嫦娥；桂花树下抢斧的吴刚……我仿佛随着望远镜中射出的光；在星空中追逐飞翔……瞩；有一天我能上天；到月亮上去；再用这望远镜看看咱们的地球；祖国的长城；可爱的家乡；那该多美啊！

我最心爱的是这珍贵的天文望远镜；它给我装上了“千里眼”；使我懂得更多的知识；给了我欢乐和美好的理想.

电冰箱的自述

嗨！

我是一台无意牌电冰箱.我身高一米六五；穿着一件白底红边的外衣.主人很爱护我；天天把我擦得干干净净.我就像一个漂亮的小公主；骄傲地站在客厅的一个角落里.

我的身体分为上下两个部分.只要打开我上身的门；就会感到一股冷气扑面而来.夏天；烈日炙烤着大地；小主人把自制的冰淇淋放在这里；或者从这里拿出一块冰摸一摸；凉快凉快.女主人也会在这里放些新鲜的肉食品.

我的身体下部分的胃口可大呢；可以冷藏许多食品.我下身的门上有三层架子.第一层是有许多个小窝的塑料架子；是放鸡蛋用的.鸡蛋放在这儿既稳当又保鲜.第二、三层可以放些小食品.门里面是四层食物搁架.女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、饼干等东西放在上面.

听了我的介绍；你一定会认为我的本领不小吧.其实；在冰箱家庭里；我只算个不大不小的角儿.我家还有身材魁梧的大哥；有小巧玲珑的弟弟；他们的本领也挺大.我相信随着科学技术的发展；我会有更多更优秀的兄弟姐妹.

在现代家庭中；我成了不可缺少的家用电器.能为人类带来方便；送上快乐；我心里甭提有多高兴了.

第四单元（　）的启示

一定要写清事实（什么事情、哪句名言、什么漫画……）；记事要写清过程；

爬竿的启示

第二节是体育课；张老师宣布说：

“这一节体育课；我们进行爬竿测验和练习.”我吓了一跳；因为我看见别人爬过；我不敢爬；怕自己摔下来.我正想着；张老师已经宣布爬竿开始了.

还好；第一个不是我而是叶枫.他像一只猴子；敏捷地纵身一跳；两手紧紧地夹住竹竿；蹭蹭地往上用力蹬；一眨眼的工夫；就爬到了顶端；同学们用赞许的目光望着他；尽情地为他鼓掌.我心里想：

“在一个班级里；他能爬上去；我怎么爬不上去呢？

”

终于轮到了我；我信心百倍地往上一跳.两手交替着往上拉；两腿夹住竹竿.当两手向上一拉时；我的身子一缩；两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿.这样；我一下一下地；花了九牛二虎之力才爬到了半空中.哎；真可惜.我的力气已经没有了；不想再往上问了.

我停在半空中；呼哧着耷拉着脑袋；无精打采地向旁边一根竹竿望去；忽然眼睛一亮；只我的好朋友陈旭也和我爬得一样高了；虽然他头上的汗一个劲地往下流；但是他还在艰难地蠕动着自己的身体；使劲往上爬.

一下子；我也来了力量；学着他的方法；一只手在上一只手在下儿往上拉；两腿再夹着竹车用力往上蹬.我鼓励自己；不要灰心；一定会爬上去的……我的两手通红.近了；更近了……我顽强地两手用力一拉；腿一蹬终于爬到了顶端.同学们雷鸣般的掌声；在我耳边回响.

通过这次爬竿；我懂得了一个道理；做任何事；都要有信心；都要掌握方法.这样；事情就能成功. 

第五单元汉字；我爱你

我爱你；中国的汉字

我小的时候是很讨厌汉字的.那是因为我觉得汉字的笔画非常多；很难写；而且我写了这些字又不好看.所以；我小时侯超级讨厌汉字.但妈妈硬要我去练毛笔字；因为毛笔字写来很漂亮；运笔很是均匀；而且妈妈一心想让我爱上汉字；就给我报了个书法班.

我在书法班里学到了许多关于汉字的知识.渐渐地；我爱上了汉字.原来汉字里藏着许多秘密.有的字如同蝴蝶般翩翩起舞；有的字犹如刚劲有力的武士英俊、雄壮.在书法家的笔下；它们有着无穷无尽的变化；有的乖巧可爱；有的危峰兀立；有的小巧玲珑；有的翩翩起舞；有的像芭蕾舞演员一样；优美的旋转着她那柔软的身躯.

它们可不是一个个没有灵性的稻草人！

它们可是一个个活泼可爱、有着独特魅力的小精灵呀！

它们是有着五颜六色、有着不同气味的字和词语.它们可以让我们的文章更加风趣、生动；让我们的图画更加美丽、有创意.

当我每次读到“深幽”这个词时；我会不禁的发一下抖；会觉得我像独自来到了原始森林；受着各种动物的袭击；又好象掉进了悬崖.当我看到“过瘾”这个词时；不禁会捂住嘴笑一笑.当我每次看到“伤心”这个词时；会情不自禁的流下眼泪.我觉得汉字真的很奇妙；它有着自己独特的灵性.

汉字传说是古代时候仓颉创造出来的；他是根据一些动物的足迹创造出字来的；如果没有仓颉的创造；我们就得不到一直流传到今天的汉字.汉字其实真的很奇妙.像我们现在写的都是汉字；汉字能帮助我们写作；能帮助我们学习.

我希望世界上的每一个人都爱上汉字；更了解汉字；了解它的作用；了解它的灵性.

我爱你；中国的汉字！

汉字；我爱你.

我写着写着；常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏；像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里；真想叫它们离开格子去舒展；去不受拘束地享受自己的欢乐.

真的；它们可不是僵硬的符号；而是有着独特性格的精灵.你看吧；每个字都有不同的风韵.“太阳”这个词；使你感触到热和力；而“月亮”却又闪着清丽的光辉.“轻”字使人有飘浮感；“重”字一望而沉坠.“笑”字令人欢快；“哭”字一看就像流泪.“冷霜”好像散发出一种寒气；“幽深”两个字一出现；你似乎进入森林或宁静的院落.当你落笔写下“人”这个字；不禁肃然起敬；并为“天”和“地”的创造赞叹不已.这些有影无形的图画；这些横竖勾勒的奇妙组合；同人的气质多么相近.它们在瞬间走进想象；然后又从想象流出；只在记忆中留下无穷的回味.这是一些多么可爱的小精灵呵！

而在书法家的笔下；它们更能生发出无穷无尽的变化；或挺拔如峰；或清亮如溪；或浩瀚如海；或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量；一个想象的天地；任你尽情飞翔与驰骋.在人类古老的长河中；有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝？

为什么说中华民族是诗的民族呢？

这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词；怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵！

西方现在有少数诗人在追求“玩文字”；但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢！

只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合；足以产生遣使文字的快乐；甚至能在语义以外；寻求那种文字对人类思维和感官的想象力！

中国的汉字是高强度悟性的结晶；必能训练出人的悟性.

也许；这又多少还有一些悲哀；据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的.那么；是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢？

是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢？

多么奇妙啊；这些方块字竟和一个民族的习性相关连！

在世界的文字之林中；中国的汉字确乎是异乎寻常的.它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式.但它是强有力的、自成系统的；它用一个个方块字培育了五千年古老的文化；维系了一个统一的大国的存在；不管这块东方的土地上有多少种不同的语言；讲着多少互相听不懂的方言；但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥！

面对着科学的飞跃；人们在慨叹中国技术的落后；想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔；因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊.是的；这种呼唤曾经搅动得热血沸腾；但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态.中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值.

啊！

像徜徉在夏天夜晚的星空下；为那壮丽的景色而迷醉；我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字；并震惊于它的再生活力和奇特魅力.我想；在人类历史的长河中；这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱

我的使用汉字的同胞们、朋友们；请去发展它、丰富它吧！

历史和文明正向我们投来新的目光！

第六单元爸爸妈妈我想对您说.

可以写的内容有：

通过具体的事；体现对父母由不理解到理解；体会到父母的爱；建议父母改进教育方法；劝说他们改掉不良习惯；同父母再说说其他心里话.

妈妈；我想对您说

一次次的误会总会被泪水和理解；一次次的喜悦；总离不开您的笑容；一次次的……无论是泪水；还是笑容；无论是误会；还是喜悦；您都是我最大的支柱……

虽然我曾经有很多意见、抱怨想对您；但是回过头想想；这些意见、抱怨无非就是为了些琐碎小事罢了……那时的我真的有些幼稚……

补习班如今已成了个热门行业；来上的孩子大多是不愿意的；曾经的我也不例外；认为这只是在无用地浪费与时间.

四年级的时候；我还是个不懂事的孩子.老妈您由于对我的英语基础；很有把握.所以就给我报了一个提高班——新概念英语.因为您的信任；以及对自己十足的把握.让我那段时间常自信地想：

在同龄人中；我已经出色了不少.继续努力！

所以一开始我学得努力；进步的也很快.可能也因为和别班的竞争；还有和同是四年级的人都暗自较劲.我成功的夺得别人的眼球；将“优秀学生”收入囊中！

回来后您给我表扬；对此我也为我后面的漫不经心而感到自责.

暑假的时候；许多同学都放弃了学习；这也动摇了我学习的决心.于是；我侥幸的想：

别人的放弃了；再加上天气那么热；我还是放弃吧.于是；我向您提出放弃.虽然我找了一大堆的理由；但您没有同意.并对我语重心长地说：

“以后你就能明白我的苦心了.”于是；我只好硬着头皮继续学习.的确这一次换了一个更加和蔼的老师；换了一些更加勤奋的同学；也减去了许多繁琐的作业.可是；不知为何；我就是提不起学习的劲头；可能是逆反心理在作怪吧！

尽管您一直督促；一直鼓励……学期结束了；我似乎没学到什么东西.反而让您的学费、时间和精力都付之东流；现在想起来这的很惭愧；对不起您……

现在；无论是英语；数学还是语文我都遥遥领先.这离不开您那软硬兼施式的教育.

您的爱总是默默无语；仿佛烈日下的一汩清泉；悄悄滋润我的心.您的爱总也轰轰烈烈；就像冬日里的暖阳；温暖我身.您的爱常给指点迷津；是那黑暗中的指明灯；让我前进.您的爱更是一种自我牺牲；为了我您放弃了娱乐；牺牲了休息时间.谢谢妈妈!

我一定要成为一个懂事的孩子!

爸爸；妈妈我想对您说

亲爱的爸爸妈妈；其实；我有一肚子的话想对你们说；但是却说不出口；每当见到你们的面；我就哑口无言；所以我只能在这儿对你们说：

每天晚上；吃完拉饭后；我就必须离开客厅；走进与世隔绝的书房.你们在电视机前；前仰后翻的笑着的时候；我却是在题海中苦苦思索.伴着我的只有一大堆书；做不完的练习题；失去弹性的春秋椅和一张班驳陆离的书桌；我唯一能听到的就只有闹钟那“滴答、滴答……”的响声；我真像修行的和尚；只有青灯古佛相伴.夜深人静的时候；我却是在学习中过关斩将的时候.学完了；拖着疲惫不堪的脚步；走上楼去休息；这是我最喜欢做的事！

也许；你们曾倾听过我是否摔倒；也许；你们曾在黑暗中给我盖过被子；但是；你们是否看见我眼角因为孤独而流下的眼泪吗？

爸爸；您要我每天读大量的古诗、古文；名家名作；做很多很多的课外练习题；我感到十分厌烦；天天都是如此；；做完一本又一本；背完一篇又一篇.其实我知道这是为了我好；但是我也希望我有属于自己的一片蓝天！

妈妈；您知道吗？

我心里的你一直是个美丽可爱的；和蔼可亲的；慈祥的母亲.在过去的往事中；有许多甜蜜的片段一直在我的心中不断的放映；记得那次；我的手指被开水烫着了；您焦急的为我处理伤口；我从您焦急的眼神中；我看到的不仅是那么心急如焚的心情更是一个慈祥的.美丽善良的母亲.妈妈；您的爱让我不断的前进；您的关心常常让我感到我是世上最幸福的公主；您对我的鼓励是我导航的帆！

正如我所说的；妈妈是我导航的帆；爸爸就是我前进的船；妈妈是我成功的指引；爸爸就是我成功的黄金大道；妈妈是我骄傲时的警钟；爸爸是我失败灰心时的一丝安慰；说以我坚信；我拥有你们就等于拥抱成功；拥抱未来！

爸爸；妈妈我想对你们说：

谢谢你们！

谢谢你们为我付出的一切！

！

！

我爱你们！

！

！

第七单元写读后感.

基础是“读”；只有仔细地阅读；认真地思考；深入地感悟；理解了文章的主要内容；体会到文章的思想感情；读出了自己的感受和体会；才能有感而发写好读后感.写读后感一定要联系社会现实和自己的生活、思想实际.联系实际一定要实事求是；写出自己的真实感想；忌说假话、空话、套话.

我们是幸福的

——读《卖火柴的小女孩》

“砰一叭！

砰一叭！

”爆竹声；震耳欲聋.今夜的