校园文化艺术节的总结.docx

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校园文化艺术节的总结

校园文化艺术节的总结

　　上周艺术节比赛正式开始了，在已经进行了的比赛中，同学们都发挥出较高的水平，合唱、独唱、器乐还有广播操都是组织有序的开展，说明各班都是认真准备，本周艺术节继续进行：

周一有书法、舞蹈比赛。

周三有绘画比赛。

周四、周五将进行诵读比赛，连我们学前班的小弟弟、小妹妹们都不甘示弱，他们在周四也来展示他们的歌声和舞姿。

感受艺术、展示风采的舞台，也成为校园中汇聚风采、传承文化的桥梁。

每一届艺术节的成功举办形成了我校特色的校园文化主流，培养了一大批校园艺术骨干，为大家的全面成才创造了良好的艺术氛围。

　　艺术是于生活的，她从各个方面反映着我们生活的丰富多彩。

校园艺术于校园，它体现着我们的精神风貌和审美情趣。

校园艺术是同学们从缤纷的校园生活中挖掘、提炼、升华而出的，她凝聚了同学们的智慧和才华。

通过校园艺术的展示，可以让同学们更好的认识校园生活、热爱校园生活、珍惜校园生活，在富有艺术气息的校园生活中茁壮成长。

这也是我们举办校园艺术节的初衷。

同时艺术节的举办更为大家提供了展示自我风采的舞台，让同学们更加关注艺术、热爱艺术，也为我校增添了亮丽的色彩。

　　感谢各个班级中队里的老师艺术节期间的积极参与和指导，以及感谢在艺术节幕后的艺术教师们，正是她们辛勤的付出才换来了本届艺术节的圆满

　　校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴；校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。

同学们，时代的发展需要全面发展的人才，我们要珍惜和把握好每一个学习的机会、锻炼的机会、充实和提高自己的机会，努力把自己锻炼成为一个品德高尚、学有专长、全面发展的有用之人。

但愿艺术节的举办能为你提供这样的一个机会。

　　老师们、同学们，我们的生活如同七彩的阳光，让我们一起走进这彩色的世界，用琴弦拨动金色的旋律，歌唱美好的年华；用画笔描绘绿色的遐想，放飞美好的想象；用舞姿舞动多彩的衣裙，赞美火红的时代。

　　一年一度的艺术节是我校全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的有效载体，是充分培养学生艺术素养、发展学生艺术特长、发现艺术新苗的开放平台，展示办学特色的重要窗口。

　　为了这个艺术节，我们的老师和同学都付出了辛勤的努力，连自己的休息时间也投入进去了。

在此，我向每一个参与学校艺术节，并为此付出辛勤汗水的老师和同学表示衷心的感谢，向长期以来支持和关心学校发展的全体家长致以崇高的敬意。

因为没有了你们就谈不上学校的发展，没有了你们就不会有学生生机勃勃今天和繁花似锦的明天。

最后，感谢为筹备本届艺术节而辛勤工作的全体人员，预祝艺术节圆满成功！

　　以“丰富校园文化艺术、展现校园文化魅力”为主题的泰甫学校第七届校园文化艺术节已在全体师生及家长们的欢笑声和热烈的掌声中圆满落下帷幕，可弥漫校园的艺术之花依然香飘四溢，久久没有散去。

本届校园文化艺术节不仅是对全校素质教育成果的大检阅，也是对学校师生文明程度和精神风貌的大检阅，体现了校园学子积极向上的精神面貌和热情奋发的青春气息，演奏了一曲曲精彩炫目的华彩乐章。

现就本届艺术节工作情况总结如下：

　　一、领导重视、精心策划

　　本届艺术节在任校长的亲自部署和领导下，李兴旺教练主动请缨担纲总策划，成立了筹备小组，制订了活动策划方案。

　　在节目筹备过程中，筹备组的老师们无不认认真真，兢兢业业，围绕活动主题，积极探索，群策群力，因地制宜地制定了整个活动策划方案。

筹备组主要负责人李兴旺教练更是不厌其烦一次次向有经验的老师取经、一次次与筹备组成员协商、一次次修改活动方案，每一个一次次无不凝聚着李教练的汗水与辛劳，每一个一次次的付出无不体现了李教练的心血在于力求活动的尽善尽美。

最后确定，整个艺术节分成文艺演出、武术比赛和书画、手工展示等几大板块。

　　5月30日，学校临时决定提前一天举行文艺演出，紧张的筹备工作一直坚持到晚上，场地布臵、道具准备、音响调试等紧锣密鼓进行，当天值班教练李兴旺、郭江湖和钱凤花老师以及职高班的部分学

　　生，精心布臵好背景、扎好彩色气球，一直工作到晚上。

　　经过两个月左右的精心筹备和策划，5月31日上午正式举行了文艺汇演和武术比赛总决赛。

　　二、热情高昂、态度端正、积极参与

　　从活动中学生的参与情况来看，本届艺术节全体师生都体现了前所未有的参与热情，学前班的开场歌舞70多名小朋友全员参与，二年级、三2班、四年级、六一班、八年级等班级表演中参与人数都超过半数，本次活动学生参与热情之高、参与人数之多是历届艺术节所没有的。

　　三、节目筹备多元化、多创意、多亮点

　　从3月份开始，筹备组就广泛征集节目，本次艺术节活动具体负责人接到通知后迅速行动，各班班主任亲自组织，同学们踊跃参加，大家围绕活动主题认真选材、大胆创新、积极排练，积极响应，从节目选材到服装的搭配一系列的大小事务样样亲力亲为，人人都透视着不争第一不罢休的气势，每班都准备了3个以上节目备选，其中六一班、五一班准备节目都在4个以上，学前班、二年级、四年级、六年级、八年级都分别拿出自己精心排练的节目，班班都树立勇夺第一的信念。

　　本次艺术节入选节目达38个，有气势磅礴开场歌舞、有清新雅致、姿态优美的舞蹈，有松愉快的快板、幽默风趣的相声小品，有时尚动感的街舞，有意境悠远的朗诵以及手语舞、扇子舞等各种形式的节目，丰富多彩，令人目不暇给。

参演师生们的精彩表演引领着我们

　　在音乐的艺术殿堂里遨游，台上台下气氛十分热列，掀起了一次又一次高潮。

　　四、挥洒青春、展示才华

　　本届节目丰富多彩，师生们挥洒青春激情，充分展示自己才华。

相声、快板、小品、舞蹈、歌曲、朗诵、英语串烧、武术表演穿插出场，大大激发了同学们的热情。

尤其是教师节目的有机结合，无不使观众个个热情洋溢、激情高涨。

　　从上午的文艺节目演出来看。

为了增加艺术节的喜庆气氛，李老师在开场舞的设计上更是煞费苦心：

学前班大型开场舞，杨宏老师、李兴旺老师与五班彭仕艺、王瑶瑶两位同学的歌曲联唱再配合武术队的大旗挥舞、雄狮吐对联，一下子把同学们带入了欢庆的气氛里，使整个校园顿时沉浸在欢乐的海洋里。

　　四班同学带来的舞蹈《青花瓷》不仅舞姿优美而且表现大胆，一曲青花瓷为我们勾勒出了文人雅士笔下的烟雨江南小镇；二班小朋友表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》表现出了小朋友的天真无邪与可爱；六班表演的小品《只有蛋糕就够了吗》将留守儿童的心声表现的淋漓尽致，是呀！

我们要的不仅仅是蛋糕而是父母的关心与关爱；六班的哑剧《疯狂的理发师》表演得惟妙惟肖、使得全场笑声不断、掌声连连；二班的快板《安全常识》又一次提醒我们高兴之余别忘了把安全牢记于心；一班带来的舞蹈《春晓》古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲、舞蹈进行了有机结合；学前班舞蹈《你可喜欢我》不仅表现出了小朋友的天真可爱更唱出了孩子们的

　　自信、阳光、健康与快乐......更让全场激动的是由罗富鸿主任带领职高班表演的《咱当兵的人》，罗主任一身绿军装闪亮登场，将全场活动推向最高潮、掌声不断。

　　下午的武术表演更是激烈万分，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，掌声、欢呼声响成一片，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的武术队同学，送给了不分昼夜排练的武术教练。

　　通过艺术节活动，学院全体师生的凝聚力增强了；学生的自信心增强了，我们相信有了这一次成功的体验，必将造就了一些有特长的人才。

　　经过评审，一批优秀节目获奖，名单如下：

　　初中部：

第一名街舞八班

　　第二名小品八班

　　第三名朗诵七班

　　中年级：

第一名快板五班

　　第二名舞蹈五班

　　第三名舞蹈四班

　　低年级：

第一名舞蹈一班

　　第二名舞蹈二班

　　第三名朗诵二班

　　武术比赛集体项目获奖名次

　　第一名六班

　　第二名七班

　　第三名二班

　　四、多方协作、有效配合

　　上至任校长的亲历亲为，下至李兴旺教练的精心策划以及全体师生极具创意的设计、台前幕后辛勤忙碌的老师们、后勤人员周到细致的协作，更有一线的班主任们，协调好课堂与课外的关系，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，准备出高质量的表演节目。

正是各部门和全体师生有序合作，从而使得本届艺术节得以顺利开展。

　　五、存在的问题

　　艺术节结束了，沉思中也过滤出不少存在的问题：

　　1、活动方案虽然经过李兴旺教练精心策划，但活动的筹划中分工职责不够明确，执行不到位，筹备组成员之间缺乏有效的沟通和协调，致使后期工作略显仓促。

　　2、编排节目的任务不应只是班主任老师的事，应将科任老师分配到各班进行协助、同时应对指导教师给予物质或精神上的鼓励，对节目的选拔更应严格谨慎。

　　3、演出中上下场连接不紧凑，节目之间待场应有专门人员负责协调，使上场人员提前准备好，才能确保节目的延续性，不至于冷场。

　　4、音响伴凑中存在缺陷，最明显的是八年级学生上场站立，而音乐却放不出来，表明事先音乐准备不扎实，没有严格检查。

　　5、节目设计上，缺少应有的互动过程，节目拖沓现象也存在，直接影响师生们的观看激情。

　　20XX-20XX学年校园文化艺术节活动总结

　　艺术是奇妙灵动的，它是人类的灵魂，是性情的闪耀，是心灵的蔚籍与憩息之所。

当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝的走进了我们每一个人的生活，激荡在我们校园的每一个角落、融入我们学习生活的每一天。

虽然艺术节的活动是短暂的，但艺术节上师生们表现出来的热情与兴奋将永远使人难忘，艺术的特殊美感将在同学们心灵上留下永远的美丽与精彩。

　　本届艺术节在校领导的关心和正确领导下，在各科室、各年级组的共同努力下胜利闭幕。

现对本届艺术节活动总结如下：

　　一、主题鲜明，成绩显著。

　　本届校园文化艺术节以“中国梦----六中情”为主题，弘扬中华民族优秀传统，丰富文化生活，陶冶思想情操，提高艺术素养，打造校园文化。

整个艺术节历时3天，主要以各年级组为单位进行展演.

　　二、本届艺术节活动的主要特点。

　　1、领导重视，落实有序。

学校专门成立领导小组，既分工又合作。

由校园文化艺术节组委会根据活动方案统一安排部署，校领导高度关注。

　　2、职责明确，专业性强。

艺术节所安排的各类比赛活动具体由音美学科组的老师负责，每项活动都有评比、表彰、颁奖环节。

　　3、各年级组、班主任高度配合，学生积极主动参与性强，活动覆盖面广，师生参与率高。

　　三、效果与反思：

　　1.音乐舞蹈：

　　学校领导重视，为此次活动多次召开有关会议进行部署，各年级组自行展演时组织有力，各环节紧凑。

　　本届艺术节活动学生参与的积极性强，尤其是初中年级和高一年级的学生参与热情高。

　　本届艺术节活动我组采用现场打分颁奖表彰，增加了活动的透明性。

　　极大的增强了学生之间的友谊和班集体荣誉感。

　　今年的艺术节首次以各年级组为单位进行了展演，更多的为学生提高了展示自我的艺术平台，有效地增强了学生的积极性和表现力；同时也达到了开展艺术节活动的宗旨。

　　2.美术方面：

　　参赛作品较多，学生的积极性较高。

为喜欢绘画的学生提供了一次较好的平台，增强了学生的自信心。

　　今年参加比赛的学生不那么注重奖品的多少了，不像以往总是问发什么奖品，是多少钱的标准；

　　学生的绘画、手工制作水准有了一定的提高。

　　高二和高三年级组比较重视此次活动，亲自去收学生作品，然后统一上交。

　　四．再接再厉，成绩显著：

　　本次活动音乐舞蹈作品共选出一等奖3名；二等奖5名，三等奖6名，鼓励奖10名。

美术作品一等奖6名，二等奖12名。

三等奖18名，鼓励奖20名。

　　丰富多彩，形式多样的校园文化艺术节展示了我校师生的青春风采和朝气蓬勃的精神风貌，给全校师生提供了一个放松大脑，放飞心情的空间；为全校师生提供了一个施展才华，张扬个性的舞台；让全校师生受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。

学生积极参加艺术节系列活动，开辟了学生的第二课堂，有利于发掘学生的艺术潜力；有利于陶冶情操，提高审美情趣；有利于加强我校精神文明建设；及大地推进了我校的艺术教育特色。

　　五．存在的问题和不足：

　　1.因今年的艺术节活动是以各年级组为单位进行展演活动的，由各年级组自行展演后挑出节目参加学校汇演。

因此，今年的舞蹈类节目较多，但质量普遍不高。

　　2.初中部今年没有新招初一的学生，从节目数量上就相对减少了。

而高一节目数量多，但高质量的节目相对欠缺。

　　3.由于学校的音响设备老化，总体音响效果不好，尤其是话筒声音失真，因此让一些在歌唱方面有特长的学生没有得到很好地发挥。

　　4.在年级组进行展演活动时，初中部、高二年级部、高三年级部组织的较为有序；高一年级组相对组织欠缺，学生纪律和会场秩

　　序都很乱。

　　5.美术作品的评选，初中年级学生和高中学生一同参加评选，有些不合适。

从今年的培训过程中，可以看出还是以各年级组为主评选出等级来，以达到鼓励为主参加活动的动力。

　　6.参加这次美术作品比赛的学生似乎不看重奖品，而是非常看重得奖之后颁发的荣誉证书。

　　喀什六中音美学科组

　　20XX年11月5日

　　校园文化艺术节总结

　　本届文化艺术节各项活动主题鲜明、重点突出、高潮迭起、异彩纷呈。

在全校师生的共同努力下，校园响起了一曲曲青春的旋律，为我院写下了精彩而浓重的一笔。

充分展示了当代大学生与时俱进、意气风发、昂扬向上的风采，本届文化艺术节本着“育新人、出、讲实效”的原则，采取走出去，努力创造百花齐放、校系一体化的格局。

并且在举办活动的过程中力避形式主义、讲求实效、加大宣传、浓厚氛围，为我校各类人才施展才华提供了舞台。

为了继续全面推进团的工作上质量、上水平，现将文化艺术节工作汇报如下：

一、院校各职能部门重视。

　　学院党委书记王官成担任开幕式嘉宾以及各老师从百忙之中抽出时间或牺牲自己休息时间担任活动评委。

校学生处、广播站、各社团也为本次文化艺术节提供了大量的支持和帮助，领导的重视和热情，鼓励了大家的积极性，为文化艺术节的成功举办奠定了基础。

　　二、主办、承办项目分解。

　　本届艺术节我们采取了“主办承办、项目分解”的方法，将项目、比赛分别交给有实力、有条件的系来具体承办，校团委进行统一高度、协调。

实践证明人这一方法是可行和有效的，就各系而言，他们有足够的经验、实力和资源来成功的组织好一些大型的校际活动，关键在于怎样充分发掘、利用好这些资源，既要帮助各系将具体承办的活动办好，又要将所有的活动形成一个有机的整体，不能脱节。

鉴于此，我们花了大量的时间将每一个方案做好，做细致，并进行详细论证。

这样就使整个活动的进行有据可依，线索清晰明了。

因此，“抓得住、放得开”是我们整个组织工作的一个重要特点。

三、本届文化艺术节活动，涵盖摄影大赛，车模暨主持人大赛等活动摄影大赛，车模暨主持人大赛为才艺方面的同学提供了舞台，引起了同学的广泛关注，、充分的展示了我校学生的才艺；文化艺术节里的校园充满着“硝烟的味道”，但更多的是鲜花和掌声。

　　四、存在的一些问题及思考。

　　文化艺术节已经圆满结束了，但从整个艺术节的活动过程中，也发现了一些问题。

这些问题有的不仅局限于艺术节本身，其产生也是多方面原因的，思

　　考如何解决这些问题，如何办好校园文化艺术节，搞好校园学生活动，形成一个良好的教育氛围，是一项重要而务实的工作。

　　1、文化氛围尚需进一步加强。

本届文化艺术节，由于对项目设置的考虑不周全，因此偏重于艺术性的活动，在文化方面体现不够，在以后类似的活动中，这个问题值得特别注意。

　　2、建设学校的主流文化很重要，次文化同样也应该受到重视，往往一些次文化在经过一段时间的发展后，就转变成了主导学生兴趣爱好的主流文化，并且会成为引导整个社会青年文化的风向标。

因此如何正确引导校园文化，让它始终朝健康的方向发展也是我们以后的工作重点。

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