部编版语文四年级下册第七单元试题卷及答案7docx.docx
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部编版语文四年级下册第七单元试题卷及答案7docx
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小学语文四下第七单元练习及答案
一、积累.运用
1、读拼音，写词语。
jiànkānɡ hé xié mǐn ruì yì sī bù ɡǒu
（ ） （ ） （ ） （ ）
fēi xiánɡ jìnɡ pèi xī shēnɡ pí bèi bù kān
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、比较组词。
稍（ ） 汤（ ） 驰（ ） 微（ ）
捎（ ） 烫（ ） 驶（ ） 徽（ ）
3、补充词语。
雄（ ）壮志 坚（）不移自强不（） 全（）以赴
知（ ）而进 有始有（ ）（）之以恒（ ）进尺退
4、选择正确的答案，将序号填在（ ）里。
（1）．说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用是（ ）。
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用
（2）．“自然之道”一词中，“道”的意思是（ ）。
A．道路 B．道理 C．规律
（3）．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ ），意思是（ ）。
A．le B．liǎo C．明白、清楚 D．完了、结束
（4）.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是（ ）。
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用
5、读句子，体会写法，仿写句子。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了__________的修辞方法。
请你也来试着用这个方法写一句：
__________________________________________________________________。
6、课堂内外。
（1）请你写两个形容人得精神和意志的四字词语：
、
（2）请写出一句反映农时或气象的谚语：
____________________。
（3）“日出江花红胜火，____________________。
”这句诗出自白居易的《 》。
你还积累了描写春天的优美诗句：
。
（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：
____________________。
（5）学习了《全神贯注》这篇课文，你明白了：
_________________________________。
二、阅读
（一）《两个铁球同时着地》选段
那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。
谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：
“你是什么意思？
难道要违背人类的真理吗？
”
亚里士多德曾经说过：
“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。
”这句话使伽利略产生了疑问。
他想如果这句话是正确的那么把这两个铁球拴在一起落得慢的就会拖住落得快的落下的速度应当比10磅重的铁球慢但是如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体就有11磅重落下的速度应当比10磅重的铁球快这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
……
伽利略在斜塔顶上出现了。
他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。
两个铁球同时脱手，从空中落下来。
一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着地了，正跟伽利略说的一个样。
这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。
1．谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：
“你是什么意思？
难道要违背人类的真理吗？
”这句话说明当时人们亚里士多德。
2．“你是什么意思？
难道要违背人类的真理吗？
”改为陈述句
3．给文中空白处加上标点。
4．“两个相反的结论”是：
（1）
（2）
5．这个实验证明了铁球往下落的跟铁球的
没有关系。
6．围观的人惊讶的原因是：
（1）原以为两个铁球，但看到的却是
（2）原以为胜利者是，但事实证明却是
。
（二）
收易拉罐的小男孩
星期天我去美国友人家里玩，喝完饮料，顺手将空罐扔进了垃圾袋。
“不，不，别丢掉，放杂物间那个硬纸箱里去。
今天是星期天，他们会来收的。
”朋友说。
“谁?
”“两个男孩子。
”
过了大约一小时，有人敲门，一个男孩的声音:
“可以进来吗?
”朋友应（yīnɡ yìnɡ）声道:
“进来吧。
”听见他们熟门熟路地进了杂物间，又听到叮叮当当一阵空罐儿响。
朋友与我在屋里聊天，全然不介意小家伙们在杂物间里折（zhē zhé）腾。
十分钟光景，孩子们在外屋喊了声:
“谢谢啦！
再见。
”接着传来轻轻的关门声。
我忍不住好奇，走进了杂物间。
几个曾装满空罐儿的硬纸箱空了，一个摞（luò）一个地放得整整齐齐。
我推开大门，路上走着那两个小男孩，大的14岁左右，在推一辆装了不少空罐子的手推车；那个小的大约只有10岁，在前面蹦蹦跳跳地走着。
朋友讲这是哥儿俩，就住在附近，每个星期天收集邻居家的空易拉罐，已经有一年多了，（ ）是刮风下雨，（ ）大雪纷飞，次次不落。
“这易拉罐能卖多少钱?
”我知道回收这种空罐子不会比在中国更赚（zhuàn zhàn）钱。
“是卖不了多少钱，可小哥儿俩讲他们要靠这钱买一辆汽车。
”卖易拉罐买汽车？
这中间的距离在我看来无疑比从地球到月球还远。
“这能行吗?
”“不知道。
”他把一个刚喝完的易拉罐放进了一个硬纸箱，“他们说是仔细算过的，哥哥达到法定驾驶车龄时就能买上车了。
”哥儿俩还在路上走着，那小的拉了条绳子在前面拖，一边叽叽喳喳与在后面推车的哥哥说着什么，清脆的童音在静静的街上回荡。
突然，我涌上一个念头，追上这哥儿俩，冲着他们说:
“嗨，男子汉们，将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’吧!
”
1．认真读短文，用“__________”画出文中带点字的正确读音。
2．选择正确的词语填写在文中的（ ）里。
尽管……还是 无论……还是……
3．“介意”的意思是____________________。
4．短文主要讲哥儿俩想用__________买__________，就利用
5、你从作者称呼哥儿俩“小家伙们”到“男子汉们”的变化中体会到了什么？
作者为什么说“将来你们这辆车就叫‘易拉罐号’”？
第四部分 习作天地
上文中收易拉罐的小哥儿俩是不是值得我们夸赞和学习呢？
相信你也一定有很多不错的小伙伴。
他们有的助人为乐，有的性格开朗，有的勇敢坚强，还有的在音乐、美术、小发明、小制作等方面有特长……请选择一位夸一夸。
要求：
1．用具体事例表现人物的特点。
2．内容具体，语句通顺，写完以后要认真修改，注意不写错别字。
3．题目自拟。
参考答案
一、积累.运用
1、读拼音，写词语。
（健康） （和谐） （敏锐） （一丝不苟）
（飞翔） （敬佩） （牺牲） （疲惫不堪）
2、比较组词。
辩（辩论） 竟（竟然） 驰（奔驰） 微（微笑）
辨（分辨） 竞（竞赛） 驶（驾驶） 徽（国徽）
3、补充词语。
雄（心）壮志 坚（定）不移自强不（息） 全（力）以赴
知（难）而进 有始有（终）（持）之以恒（寸）进尺退
4、选择正确的答案，将序号填在（ ）里。
（1）说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
这句话中引号的作用是（ B）
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用
（2）．“自然之道”一词中，“道”的意思是（C ）。
A．道路 B．道理 C．规律
（3）．“才了蚕桑又插田”中“了”的正确读音是（ B），意思是（D ）。
A．le B．liǎo C．明白、清楚 D．完了、结束
（4）.罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
这句话中引号的作用是（ A ）。
A．特定的称谓 B．特殊的含义 C．引用
5、读句子，体会写法，仿写句子。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起他们的头。
这个句子中带点的部分采用了拟人的修辞方法。
请你也来试着用这个方法写一句：
树上的小鸟在快乐地唱歌。
6、课堂内外。
（1）请你写两个形容人得精神和意志的四字词语：
雄心壮志、自强不息
（2）请写出一句反映农时或气象的谚语：
清明前后，种瓜点豆
（3）“日出江花红胜火，_春来江水绿如蓝。
”这句诗出自白居易的《忆江南》。
你还积累了描写春天的优美诗句：
万紫千红总是春。
（4）当你的亲人做生意缺斤短两、以次充好时，你会用哪句名言或哪个故事劝诫他讲诚信：
言必行，行必果。
（5）学习了《全神贯注》这篇课文，你明白了：
做事要有执着的态度和全神贯注的精神，一丝不苟的作风。
2、阅读
3、1．谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：
“你是什么意思？
难道要违背人类的真理吗？
”这句话说明当时人们 迷信亚里士多德。
4、2．“你是什么意思？
难道要违背人类的真理吗？
”改为陈述句
5、答：
不要违背人类的真理。
6、3．给文中空白处加上标点。
他想：
如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。
这样，从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？
4．“两个相反的结论”是：
（1）两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。
（2）铁球往下落的速度 跟铁球的轻重没有关系。
5．这个实验证明了铁球往下落的速度 跟铁球的轻重没有关系。
6．围观的人惊讶的原因是：
（1）原以为两个铁球_会一先一后地落下来 ，但看到的却是同时着地
（2）原以为胜利者是亚里士多德，但事实证明却是伽利略。
（二）课外阅读
1．略
2． 无论……还是……
3．“介意”的意思是把事情放在心上。
4．短文主要讲哥儿俩想用易拉罐买汽车，就利用每个星期天到邻居家收集。
5、答：
体会到作者不把他们当小孩看，因为他们有理想，而且为了理想而坚持不懈地奋斗。
作者认为这辆汽车是靠每一个易拉罐换钱而得来的，所以这辆车就叫‘易拉罐号’。
第四部分 习作天地略
小学四年级写景的好词好句
1.冰雪刚刚融化，小草就像一群活泼可爱的孩子，从大地母亲的怀抱里调皮地伸出一个个嫩绿的小脑袋，那么细弱，那么娇小，但它们不畏严寒，迎着春风跳起欢乐的舞。
2.一棵棵小草从酣梦中醒来，它们破土而出，舒展着它那幼嫩的绿叶。
3.含羞草发芽了，长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩，被风一吹，摇摇摆摆，像个刚学走路的小姑娘。
4.一到夏天，蒿草长没大人的腰了，长没了我的头顶了，黄狗进去，连个影也看不见了。
5.凛冽的寒风把可怕的冬天请来了，小草的身躯被寒风吹萎缩了，但是，它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。
6.风吼着卷来，雨剑一样射来，小草绝不向狂风暴雨低头、弯腰，迎着暴风雨，不屈不挠地俯伏着。
7.秋天，野草被风吹得渐渐变黄，草地变成了金色的海洋。
8.小草给春天增添了勃勃生机，增添了新的光彩。
不管是在贫瘠的土地上，还是在高山上、石缝中，都能见到它翠绿的身影。
9.沙岗上长满了茂密的茅草，已是初秋时节，草势少了锋芒，开始枯衰冷黄，在风中更显得柔软无力。
10.春天，小草从那枯黄、死去的母体旁站了出来，嫩绿嫩绿的，又短又细，像是几根很短的绿丝线簇成，仿佛那么弱不禁风，一口气都会吹倒一样。
11."谁言寸草心，报得三春晖。
"人们赞美小草，是因为它扎根在大地上，给大地增色。
12.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上了一层厚厚的绒毯。
13.那小草的颜色丰富多彩，一片片连起来，赛过巧手编织的花毯，活生生，自然而又和谐。
14.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在清请地唱歌起舞。
15."离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
"人们赞美小草是因为它有顽强的生命力。
16.小草用自己星星点点的绿色，织成了一块块绿茵茵的地毯。
17.小草儿悄悄地绿了整个山野，给故乡编织着春天的衣裳。
18.小草在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。
然而，飓风虽能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了扎根大地的小草。
19.那一簇簇的小草顶破了地面，悄悄地探出了嫩绿的脑袋，神气地立在地面上。
20.一些可怜的小草，在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。
21.暴风雨来到的时候，许多庄稼、花儿、小树被风雨吹打得东倒西歪，而小草牢固地抓住泥土，昂着头，挺着胸，像无畏的战士。
22.悬崖上那一堆堆给秋霜染得红艳艳的小草，简直像是满山杜鹃了。
23.草叶上的露珠像镶在翡翠上的宝石，泛着五颜六色的光华。
24.草滩里的枯草像小孩儿的黄头发，软不啦叽地伏着。
25.秋天，小草脱落一身衣服，毫不吝惜地献给大地，使大地更有力地养育万物。
26.窗口爬满了爬山虎的藤蔓，它们用肥厚的碧叶挡住那些箭簇般的阳光。
27.墙壁上满爬着爬山虎，叶子也慢慢地一天天地大，直到将整个的一座房屋完全涂成绿色。
28.爬山虎那一片片红透的叶子被秋风像一朵朵火苗似的吹离那片灰白色墙壁，一朵朵在半空中抖动，飘落在地仍不熄灭。
29.小草也在微风的吹拂下晃动着，好像随着晨风在轻轻的唱歌起舞。
30.新生的绿草，笑眯眯地软瘫在地上，像是正和低着头的蒲公英的小黄花在绵绵情话。
31.茸茸的绿草，随着地形的连绵起伏，直达天际，像是给大地铺上一层厚厚的绒毯。
32.露珠一个个在草丛中闪现，是忽明忽暗的一点点银光，好似天上的繁星，一个个在那里跳动。
33.野草长得遍地都是，齐齐地有半人高，草已枯黄，给风吹得瑟瑟沙沙地响。
34.在那金风送爽的秋天，龙须草的颜色变成了金黄，它那洁白的种子像柳絮，似芦花，漫天飞舞。
35.我的手指一触那绿叶小草，草就羞愧地并拢了叶，羞愧地垂下了柄。
36.含羞草真像一个害羞的姑娘，只要在它的叶片上轻轻一碰，它就合拢起来，枝条也跟着低垂下来，好像不敢见人似的。
37.长长的水草随着流水波动，像风吹麦浪，荡漾起伏。
38.小溪里的水草，被水推着、摇着，悠闲地扭动着纤细的腰肢。
39.河水浅而澄澈，看得见河底水草的摆动，水草之间，不时有灰黑或微绿的小鱼出没，透出蓬勃的生机。
40.湖面上满铺着一层水浮莲，翡翠色的小圆叶中间开着金光闪闪的小黄花。
放眼望去，金光闪烁，仿佛天公特意为装点湖面，往上边撒着一层金星似的。
41.每天清晨，仙女般睡在自己圆圆叶面上的睡莲花，从梦中醒来，它修长的花柄如《天鹅湖》中那只白天鹅秀美的脖颈，缓缓地抬起，缓缓地舒开花瓣。
42.在这个天地里，那绿茸茸的细草，那碧莹莹的细草，那碧莹莹的苔藓，似乎也都散发出清香。
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