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机械创新设计说明书

一、设计任务书

§1.1设计背景

§1.2基本目的

§1.3设计要求

二、设计方案及方案的对比和确定

§2.1方案一

§2.2方案二

§2.3方案的对比和确定

三、设计方案分析

§3.1机构运动说明

§3.2机构效果简图

§3.3机构零件规格

§3.4机构运动简图

§3.5运动计算分析

4、心得体会

5、参考文献

 

1、设计任务书

§1.1设计背景

传统晾衣架的基本构架一般是一根竹竿固定或悬挂在屋顶板下、窗外等地方;现在大多是在天花板下焊接一根铁管作为晾衣架的挂具,人们晾衣服时,需要用一根叉子将衣服一件一件地挂在铁杆上,费时又费力,而且一旦操作不当便会将衣服掉在地上弄脏,非常不方便,并且还不能够充分地利用阳光。

针对这些问题,我设计了一种实用的半自动晾衣架,来满足人们在自动升降、伸缩两方面的需求,希望能给家庭主妇们带来便利。

§1.2基本目的

1)使学生初步了解机械设计的全过程,得到根据功能需要拟定机械运动方案的训练,初步具备的机构选型、组合和确定运动方案的能力;

2)以机械系统运动方案设计为切入点,把机械原理课程各章的理论和方法融会贯通起来,进一步巩固和加深所学的理论知识;

3)使学生掌握机械运动方案设计的内容,方法,步骤,并对动力分析与设计有一个较完整的概念;

4)进一步提高学生运算,绘图以及运用计算机和技术资料的能力;

5)通过编写说明书,培养学生表达,归纳,总结的能力;

6)培养学生综合运用所学知识,理论联系实际,独立思考与分析问题的能力和创新能力。

 

§1.3设计要求

1)晾衣架能自动升降以缓解举手晾衣的麻烦;

2)晾衣架能自动伸出和缩回,既充分利用了阳光,减少事故隐患,又不影响整个小区的总体美观;

3)有足够的承载能力;

4)操作方便,节时省力。

2、设计方案及方案的对比

和确定

§2.1方案一

 

图示为半自动晾衣架的侧视图

 

(1)机构的组成

1为楼上阳台,2是导轨,3是滑轮,4滑块,5为手动平行四边式机构,6是晾衣杆,7和8为滑轮,9是让滑块前移的绳索,10是让滑块后移的绳

索,11为机构5的拉杆。

(2)工作原理

 

使用者用拉杆11的突出部分插入到机构5制定的空内,再正转平行四边形机构,就会使其缓慢降下来,这样便可以轻

松把衣物挂上去;再反转拉杆11就可达到升起晾衣杆的效果;如果室外阳光充足,想把衣服挂到外面晾晒,只需拉动

 

绳索9即可,当碰到外部的挡板,则可锁住滑轮,使之不再向外滑动;如果想要拉回室内,拉动绳索10便可,碰到阳台内的导轨上的挡板,则可锁住滑轮。

 

§2.2方案二

自动晾衣架由矩形架1(主要起到晾晒衣服的功能);直杆2和4是连接矩形架1和杆架6的;涡轮连杆3和5,来满足矩形架1的升降、伸缩要求;杆架6和天花板相连;横杆7对涡轮—杆有支撑作用;综合箱体8和10,蜗杆9和11组成。

其中8和10为连接在天花板上的箱体,里面安装有电机和减速器,通电时电机带动蜗杆9和11转动,由蜗杆带动涡轮连杆3和5摆动,从而实现矩形晾衣架1做平面运动,进而实现晾衣架的升降、伸缩等既定功能。

 

 

由于对称及美观,只标注了半边的标号

 

§2.3方案的对比和确定

具体方案

比较内容

方案一

方案二

美观程度

较难看

较美观

运动难易程度

人工操作较多

更加自动化

性价比

较高

造价中等

效率

一般,人为因素影响较大

有稳定的伸缩速度,比较稳定

占地空间

较大

较小

通过比较,方案二更接近设计时的目的,实现了自动化的伸缩与升降功能,且造价合理,为家庭主妇们带来的便利更多,综合看来其市场潜力更大。

 

三、设计方案分析

§3.1机构运动说明

如右图所示,晾衣架固定在室内,当不用的时候,晾衣架向上收入室内,这样既不破坏小区环境又不占用房子的内部空间。

当晾晒衣服时,启动电动机,使晾衣架降下来,然后在矩形

晾衣杆上悬挂好衣服。

如果室外天气较好,启动电动机,使晾衣架向外运动,晾衣架运动到合适的位置后关闭电动机(也有一个极限位置的挡板,晾衣架运动到此处则会停止),此时,晾衣架就伸到了

 

室外,这样能够充分利用阳光。

如果室外下雨,则只要按下开关,让电动机反转即可。

 

§3.2机构效果简图

 

§3.3机构零件规格

名称

规格

数量

杆1

L=500mm

D=30mm

4

杆2

L=1200m

D=30mm

4

杆6

L=300mm

D=30mm

4

杆12

L=2500mm

D=30mm

2

蜗杆

Z1=1

m1=10

d1=80mm

2

蜗轮

Z2=31

m2=9.86

d2=300mm

B=50mm

2

减速器

i=10:

1(传动比)

ŋ=80%

2

深沟球轴承

GBT297—19946004型

4

电动机

n=500r/min

P=70w

2

轴承套

42/47

6

 

§3.4机构运动简图

 

 

§3.5运动计算分析

电动机的额定功率P为70W,额定转速为500r/min,其额定扭矩

电动机通过变速器将动力传递给蜗杆

传递到蜗杆的功率为

蜗杆通过涡轮驱动晾衣架运动,晾衣架对涡轮中心的扭矩

(θ为晾衣架转动的角度,-75º≤θ≤75º)

所以晾衣架的角速度和角度的关系为

晾衣架的平均角速度为

 

所以晾衣架要转动到预定的位置需耗时

晾衣架位移和角度的关系

 

 

 

 

 

 

 

四、心得体会

创新的作用体现在我们生活中的方方面面,大到人类文明进步、人类科学的发展、现代科学体系、技术和经济发展、综合国力,小到我们的日常生活,一个创新的点子往往能给我们带来太多的便利。

通过这次的机械创新设计实习,我从一开始的无从下

 

手,经过查阅资料、咨询老师、与同学之间相互讨论等方式,对机械设计的全过程逐步地有了了解,并且能够根据机构功能的需要设计出机械来。

在这次研究性的学习中,充分发挥了我们的自学能力、

想象力和动手能力。

首先是根据所选题目的设计要求,要构想出半自动晾衣架的大概机构形态,以及可能要用到的机构组合。

然后,根据初步估计,对构想出的几种方案进行比较和选择。

最后是将零件具体的规格数据代入计算,分析结果,看是否满足运动学要求,是否满足零件的强度要求等。

尤其是在运动的分析与计算过程中,是我们机械原理、材料力学等课程所学的理论知识的实际运用,并顺便帮我们复习了一下所学内容。

这次机械创新设计实习,给了我一个锻炼自己的机会,并将所学知识有了一个综合性的实际运用,提高了我的创新能力,开拓性思维以及独立的动手能力,真是受益匪浅。

 

5、参考文献

1、黄纯颖主编《机械创新设计》高等教育出版社2000.7

2、张春林主编《机械创新设计》机械工业出版社2007.9

3、李萍萍贺炜主编《机械制图与计算机绘图》机械工业出版社2007.1

4、李海萍主编《机械设计基础》苏州大学出版社2002.12

5、居毅.机械设计实验教学的创新与探讨[J].实验室研究与探索,2002,11(3):

11-13. 

6、汪超.机械创新设计实验教学改革的探讨[J].装备制造技术,2008(8):

179-180. 

7、宋志强.关于机械创新设计实例与实践的研究[J]. 呼沦贝尔学院学报,2008,16

(1):

96-99. 

8、机械设计手册

9、XX文库等

 

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