企业安全教育心得体会工作范文.docx
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企业安全教育心得体会工作范文
企业安全教育心得体会
篇一：
校园安全教育心得体会
校园安全教育心得体会
安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。
在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。
在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷.
可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？
一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。
其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？
有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？
意味着发生火灾的频率又增多了。
有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：
在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。
在大学校园中，最主要还是宿舍安全。
宿舍最容易发生的事件便
是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。
在火灾中：
发生火灾后要学会自救：
在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。
如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。
如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。
当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。
可按当时具体情况，采取以下几种方法脱离险区。
一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。
有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。
二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。
三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。
这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。
如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。
四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。
这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。
篇二：
企业安全生产心得体会
企业安全生产心得体会
——浅析如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变大家好，我叫窦芹。
通过参加
10日公司举办的安全生产培训大会，作为来自塑编生产企业成品车间的一线管理人员，我受
到很大教育，学习甚多，感受颇深，对自己的职责有了更深刻的理解和感悟。
通过这次培训和自我学习，我们知道：
在企业安全生产活动中，人们通常把管理者对员
工提出安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。
两
种提法，不仅表述了语言概念不同，且安全实现方式和管理效果也不一样。
“要我安全”，是
从客体出发，由外因发出安全生产约束控制信息，作用于安全生产行为的主题，最终达到生
产安全；“我要安全”则是从主体出发，由内因产生安全生产的动机，主观能动地实现安全生
产。
从管理角度来说，“要我安全”和“我要安全”是辨证统一的关系，“要我安全”是外因。
是动力；“我要安全”是内因，是根据。
两者相互关联，相辅相成，从不同方面对实现安全生
产起到推动或决定作用。
如何实现从“要我安全”向“我要安全”的转变呢？
身处塑编生产企业工作的我，立足
于生产第一线，对于安全是永恒的主题，是生产的保障，有了安全才有效益，有着深刻的认
识和体会。
一、着眼人的安全心理进行安全教育安全心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产
工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的安全需要与安全意识。
主要包括：
劳动生产
中的安全心理、职业安全心理、安全管理过程中的安全群体心理、安全组织心理等。
通过对
安全生产工作中心理现象的总结，可以提高安全教育的质量，产生安全教育的心理效应，达
到抓住人心、震撼人心、深入人心的效果。
因此，结合我公司实际，我认为安全教育应抓住
以下三个重点：
一是利用安全心理的优先效应，抓好对新员工进公司后的安全教育，以先入
为主的第一印象给新员工打下清晰的安全生产烙印。
二是利用安全心理的近因效应，以最近
我公司的典型安全案例对员工进行安全教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。
三是利
用安全心理的暗示效应，运用含蓄的、间接的办法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。
不管采用哪种教育方法，只要密切联系实际，坚
持从人的安全心理出发，牢牢抓住人的安全心理倾向，抓住不同时期人的安全心理状态，抓
住不同类型人的安全心理活动，进行因时而异、因人而异的安全教育，就会使教育和心理形
成共鸣，强化人的自我安全保护意识，使员工产生“我要安全”的强烈倾向。
二、把握人的安全行为贯彻安全制度安全行为是人们在劳动生产过程中保护自身和保护设备、机器等物质的一切动作。
在我
们塑编生产行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，安全行为不仅是
个体自我保护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。
要建立起
总体的安全防范系统，离不开个人的自我安全保护，这就需要有一套能够把个人安全与总体
安全密切联系起来的制度规范人的安全行为。
这套制度要站在安全行为者的角度来编制和操
作，由安全行为者从内因产生“我要安全”的行为。
就我们公司整体来说，因为塑编企业生
产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节衔接作业的特点，所以在工作中要从
严要求自己，从细处入手。
将“严、细、实”三个字作为一切工作的基本要求，深刻理解这
三个字的万钧份量。
“严”就是严格标准，一丝不苟，从严查处事故责任者；“细”就是见微
知著，防微杜渐，从细微处做起，从点滴做起，以控制异常，减少障碍，防止事故；“实”就
是实事求是，夯实基础，从最基本的方面做起，不弄虚作假，不欺上瞒下，确保工作质量和
标准。
通过贯彻执行这“三字方针”，紧紧把握员工生产过程中的安全行为，建立和健全个人
自我安全保护制度，我们的工作质量才能得到保证。
主要是：
员工有权对违章的生产指挥不
执行；有权对违章的生产工序不交接；有权对违章的生产设备不操作；有权不在违章的生产
环境中作业。
这就从法规制度上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守安全
规章制度，自觉地进行安全保护。
员工们说得好，事故不难防，重在守规章；最大祸根是失
职，最大隐患是违章。
只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，安全之伞，就能
够站在安全生产的主题地位上，实现安全生产。
三、针对人的事项障碍展开安全活动安全生产活动中的思想障碍是影响员工“要我安全”的重要问题，是各种不安全因素中
的主要因素。
一般情况下，员工都会为满足自己的安全需要而采取自我保护措施，遵守安全
生产规程，但有的时候，有些人则可能因为存在某些思想障碍，不仅忘记了“我要安全”，而
且做不到“要我安全”。
这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：
对安全生产规程并没有
真正理解，看不到违章操作的严重危害性；对安全生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不
去遵守；因抢时间、赶进度，而忽视、忘记安全生产规程；对自己的熟练技术过分自信，心
存侥幸，麻痹大意；逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯；因为身体疲倦，精神松
懈，注意力分散而顾不上安全生产规程等。
近期来，个别员工为了赶生产进度而在不安全环
境下操作，违反操作规程，结果发生了严重的事故，给个人或家庭带来极大痛苦，也给企业
造成重大的经济损失。
因此，我们在生产过程中一定要注意从消除员工思想障碍入手，对症
下药、有的放矢地开展安全活动。
例如：
开展安全规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、
违章的危害性；开展安全知识培训，提高员工的安全技术素质；推行标准化作业和安全责任
制，强化员工的安全保护；积极搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，控制和减少
不安全行为等等。
通过这些方法，使员工逐步消除抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等
思想障碍，增强“我要安全”的自觉性。
总之、从“要我安全”向“我要安全”的转变，需要广大员工从思想认识到心理、行为
都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣传、教育、检查、督促、奖惩等工作。
依靠“要我安全”的外因动力，促进“我要安全”的内在变化，使安全生产成为广大员工的
自觉行动，这样，我们的安全生产就一定会达到一个新水平。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。
近年来，我们公司安全生产虽然慢慢步入良性循
环轨道。
但安全生产的现实提醒我们，安全生产管理工作重于泰山，我们要时刻树立“居安
思危，警钟常鸣”的忧患意识，用我们的实际行动筑成一道保障公司安全运行的钢铁长城。
让我们在平凡的工作岗位上努力实现自己的理想，为雷华公司更美好的明天唱响安全的主旋
律。
篇二：
企业安全生产心得体会公司安全生产心得体会-安全生产是企业的永恒的主题，安全文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来
越重要的作用。
企业安全文化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、安
全宣传教育等形式,逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、
经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。
推进安全文化建设，促进
企业安全生产已成为当前企业的主要任务。
下面就企业安全文化建设的方法和途径谈点粗浅
认识。
一、形成全新的安全文化理念如何形成全新的安全文化理念，使安全文化理念深入人心，应注重以下几个方面：
一是
要树立以人为本的观念。
坚持以人为本，打造安全文化是全面贯彻“安全第一、预防为主”
方针的新举措，是企业保障员工人身安全与健康的的新探索。
以人为本的安全生产管理，就
是指公司生产的过程中把员工的生命摆在一切工作的首位，贯穿“以人为本”、“珍惜生命”、
“保护环境”的理念，真正做到维护员工的利益，以员工是否满意、是否得利、是否安康稳
定为标准，形成社会效益、公司利益和个人权益的多赢局面，促进企业可持续发展。
因此。
企业抓安全生产首先要把员工的生命安全放在第一位，当员工人身安全与企业的生产、公司
的经济利益等其它方面发生冲突时应无条件的服从人的生命。
二是要树立安全就是企业最大
效益的观念。
公司只有实现安全才能确保稳定的生产秩序，没有可靠的安全作为屏障，企业
的生产、经营、改革、发展将无法正常进行。
安全是生产的前提，安全事故带来的损失是巨
大的。
因此要深刻认识到安全生产是公司的最大效益。
三是要形成安全工作人人有责的观念。
安全不仅是公司的重要工作，而且也是每个员工的事。
公司对安全工作、对员工生命的关注
不仅强调生命的物质存在的可贵，更应关注和关爱员工，不仅要保证员工的生命安全，更要
对员工进行情感和精神的关怀，使员工获得精神上的慰藉和满足，为员工提供一个本质安全
的环境，使企业“人本、人权、人性、人情”的核心思想获得充分的体现。
公司的每一个员
工也要充分认识“安全为天、生命至上”的重要意义，要不断提高自身安全意识，实现自我管理，保障自身和他人的安全，实现家庭幸福与公司共同发展。
二、创建有效的安全文化机制有一个有效的安全文化机制，能够保证安全文化建设的顺利进行。
主要要创建以下机制：
一是创建安全学习机制。
要使安全文化理念深入人心，必需要有一个科学的学习机制，建立
学习型组织。
在安全学习和安全教育的途径上要多管齐下，强化效果。
在安全学习和安全教
育的形式及内容上要丰富多彩，推陈出新，使安全学习和安全教育具有知识性、趣味性，寓
教于乐，让职工在参与活动中受到教育，在潜移默化中强化安全意识。
要通过多种形式的学
习和宣传教育，逐步形成“人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全”的氛围，使广大职工逐
步实现从“要我安全”到“我要安全”的思想跨越，进一步升华到“我会安全”的境界。
二
是创建安全管理机制。
认真整合并完善各类安全管理规章制度，增强科学性、严密性和可操
作性，是搞好安全生产的前提，也是创建安全文化的前提。
要编织党政工团齐抓共管的科学
管理网络，职能部门和科队要层层落实安全责任制，强化现场管理，确保各项规程措施、规
章制度和安全生产落到实处，领导干部坚持现场跟班把好安全关，加大对安全生产的监督检
查的力度，狠反“三违”，保证安全生产。
三是创建安全培训机制。
要把安全培训工作纳入企
业安全生产和企业发展的总体布局，统一规划，同步推进，以培训机构、师资力量和安全教
材为重点，推进安全培训标准化建设，建立安全培训责任制，探索安全培训工作的新机制。
把安全培训与技能培训结合起来，以安全培训为起点，提高职工队伍的整体文化素质，力求
安全培训工作科学化、人性化、多元化，增进安全培训工作的实效性。
三、养成良好的职工行为规范规范职工的安全行为，培养职工的良好的安全职业精神，是营造公司文化的重要举措。
一是要塑造职工良好的安全职业行为。
职业文明是对职工最基本的要求，也是最高的安全规
范。
要以高尚的人格力彰显良好的职业道德，以优秀的职业形象弘扬高尚的安全文化。
二是
要规范职工的操作行为。
在班前要向职工贯彻施工措施，提出具体的操作要求。
要施工中要全面严格检查职工的操作行为，及时发展。
及时整改，使职工养成良好的操作行为。
三是要开展深化班组危险预知活动，增强职工超前
预防能力。
班组安全预知活动是加强班组安全管理，推进企业安全文化的重要内容，也是规
范职工安全待业的重要举措。
搞好班组危险预知活动，真正使职工对当日当班的生产现场情
况、安全工作重点及施工过程中可能威胁正常安全生产、造成事故的危险源做到心中有数。
了如指掌。
四是要开展安全竞赛活动。
在竞赛活动中使职工养成精益求精的工作作风，不断
创新的工作态度，争创一流的工作精神，展现职工良好的安全职业行为。
四、充分理解了创建本质安全型企业的目的、意义
五、我们依托“5s”管理理念，提升了班组安全管理水平通过培训活动，班组成员树立了“5s”管理的理念。
我们从整理、整顿、清扫、清洁、
修养五个方面入手对班组的各项基础工作进行对照整改。
从班组到仓库与过去相比面貌都有
了很大的变化，桌椅、记录台帐整齐划一、井然有序；工器具、物料摆放力求科学、合理、
人性化。
我们的生产工作环境改善了，每天上班的心情也不一样，大家决心要将整理、整顿、
清扫进行到底，并且给予制度化。
这样不但能减少了浪费，提高了工作效率，班组的基础管
理也上了一个台阶。
我们立志把“5s”管理逐步变为我们的日常工作习惯，从而进一步提高
了大家的素养，继而提高生产设备安全管理水平，保证了设备和人身的安全。
六、通过改进员工的行为方法，实施有效纠偏来实现本质安全在周期性地开展安全审核中，当初我们常常将设备的缺陷填入安全审核卡中，语言的表
述也不太规范，这些都说明了我们安全审核思路还没有理清，理论学习的还不够扎实。
设备
的缺陷是由设备本身原因导致设备不能正常发挥其功用而存在的问题。
而安全审核着重于外
在的环境因素、人的不安全行为及人机工程的制约措施等因素而导致事故可能性的一些问题。
经过我们不断地学习和深入实践，每位员工都已基本上掌握了保证安全的方法，改变了原有
的行为习惯。
我们还加强对操作人员安全行为的培训教育，保证每名员工、每个岗位、每个
工作流程都严格按操作规程进行操作。
班组员工每天多次深入现场进行安全审核，及时排除
各种隐患，习惯性违章行为及时得到纠偏，设备工况也比以前更加可靠了。
在生产现场，我
们还增补了许多醒目的安全警示标识，如“安全标志”、“设备及安全工器具标志”、“安全警
戒线”、“安全防护”，办公区分别进行了划线管理等等，使我们员工了解现场工作危害信息。
意在努力构建一种“铜墙铁壁”的安全保障氛围，从而实现人的本质安全。
七、细化量分动态危险点分析，提高了员工辩识和防范危险源的能力杜邦理念认为：
所有的事故都是可以预防的。
这个理念的前提是我们把所有环节上所有
的隐患、危害因素都识别出来并采取了预防措施，形成本质安全管理体系程序、规范和操作
规程。
我们班组利用安全活动或班会进行专题讨论，大家立足岗位，结合管理、人、机、环
境四个要素全面细致地排查工作中各个环节存在的第一类和第二类危险源。
首先我们要求大
家掌握危险源的辩识方法。
如通过现场观察、工作任务分析、事故树分析或故障树分析等方
法，可识别出各自岗位中导致事故的危险源。
在作业任务危害分析的基础之上又进行细化量
分，并总结出生产系统的动态危险点分析应把握好“二十防”：
1.防水、汽等高温烫伤；2.
防触电；3.防止火烧伤；4.防高空落物砸伤；5.防高空坠落；6.防止机械伤害；7.防跌伤（包
含防地面积冰雪、雨水、油滑跌和障碍物绊跌及孔、井陷跌）8.防化学物品腐蚀伤害；9.防
中毒；10.防中暑；11.防粉尘；12.防爆炸；13.防损坏设备；
14.防风；15.防雨；16.防冻伤；17.防水淹；18.防雷；19.防噪音；20.防缺氧等。
我们
针对这“二十防”，要求大家在工作前一一对照分析，制定可行的措施来防范事故的发生，以
实现“零事故、零伤害、零污染”的目标。
八、把创本质安全与班组标准化工作、安评有机地统一起来，形成三维一体的安全屏障多年来我们在班组标准化及安评的各项安全管理工作中已经形成一套较为完善的管理体
系。
为了开展创建本质安全型企业工作，我们依托“安全评价”、“班组标准化工作”和重大
危险源评估工作的有序开展，有效掌控风险，切实做到安全关口前移，人身、设备安全均处
于可控在控。
我们认真修订和完善了《应急预案》和《安全文明生产考核细则》等制度，积
极开展演练活动及电气生产设备停送电等安全操作岗位技能培训；把设备、设施的不安全状
态作为重点风险并加以防控。
同时结合开展春季安全大检查和迎峰度夏等季节性安全大检查。
针对各个时期安全生产特点，开展防雷、防汛、重大危险源、车辆、设备现场安全文明等专
项性安全检查，发现问题及时整改。
同时对各类安全检查整改完成情况进行“回头看”检查。
确保整改落实到位。
对各类异常事件，均按照“四不放过”原则，认真组织分析，查清原因。
明确责任，制订防范措施，完善了各项安全管理工作。
我们深刻地认识到要实现本质安全生产，提升安全理念，转变安全行为，形成创建本质
安全型企业的有效机制并贯彻执行，还需有大量的工作要做。
下一步我们将按照厂部的统一
部署，以风险识别、评估、持续控制和应急处置、行为控制为重点，以制度、标准、规程为
载体，由人员、设备、环境和管理四个子系统构成，遵循pdca循环管理模式的本质安全型管
理体系。
使事故控制由事后的被动经验管理向事前主动预防管理转变，强化现场安全管理。
努力实现我厂创建本质安全型企业之目标。
篇三：
关于安全生产心得体会关于安全生产心得体会如果说企业的存在是为了追求效益，那么安全生产就是企业最大的效益，所以安全生产
是立业之本。
对于广大企业职工来说，对安全生产的重视是我们的责任和义务，保证自己在
正常生产的同时不受到伤害，是对企业负责，更是对自己和家庭负责。
从进入企业的第一天
起我们接触的第一堂课就是安全教育，企业对员工进行公司、车间、班组三级安全教育，层
层把关，可见安全生产对于企业的重要性。
安全生产是每一个企业员工的护身符。
谁违反了，就等于飞蛾扑火。
安全也是一把双刃
剑，遵守它的规则它就会保护你，违反他的规则他就会让你付出血的代价。
违章导致如此严
重的后果，不能说大家没有认识。
那么为什么又常有违章的事发生呢？
我想有一个关键的问
题长困扰着我们。
那就是：
我们总是相信自己所谓的经验，原谅自己的疏忽，甚至放纵自己
不遵规守纪的行为，最终，一足失成千古恨！
每个人都明白安全意味着什么，安全也是最容易被人忽视的。
当我们注视这设备正常运
行的时候，当我们看着场地上一辆辆装卸车缓慢驶过的时候，安全二字往往会被一时的松懈
刹那间离开了我们的头脑，而就是这一刹那，安全事故可能就会在这一瞬间发生。
其实安全
事故往往都是些完全可以避免的事件，安全事故也往往是发生在那些我们认为本不该发生的
地方，事实证明侥幸和疏忽大意是造成安全事故发生的重要因素，所以工作的同时我们一定
要把安全二字牢记在心，完成工作任务之前一定要确认安全与否，主观上引起重视，三思而后行，对任何存在危险的不安全因素都要小心对待，不要麻痹大意，自以为是，做到
胆大心细，圆满安全的完成工作任务。
安全生产是我们工作的基石，更是我们生活的保障。
许多时候，不少警句往往我们耳熟
能详“安全生产预防为主，安全第一以人为本”，但我们需要的并不完全是这些，最重要的莫
过于把慎密的思想落实到严谨的行为中，谨于思慎于行。
每一次血的教训，都给了我们安全的警示，每一次事故的发生，总在于疏忽与大意，每
一次事故的背后，总留有许许多多的懊悔与哀伤，但我们要在哀思中反思，在反思中牢记。
牢记这用生命换来的教训。
只要人人心中都能牢记“安全第一，预防为主”的思想，对安全
工作在思想上加以重视，在行为上提前防范，提高安全意识，增强安全责任心，绷紧“安全
这根弦”，我们就会营造出安全和谐的氛-围，我们的平安之花才会盛开的更加长久鲜艳。
篇
四：
企业管理和项目安全生产心得体会论企业和项目的安全生产标准化安全生产是企业永恒的主题，安全文化已成为企业文化的重要组成部分，并起着越来越
重要的作用。
企业安全文化是企业在安全生产的实践中，以从事安全管理、安全生产、安全
宣传教育等形式，逐步形成的为全体员工所认同、共同遵守，带有本企业特点的价值观念、
经营作风、管理准则、企业精神、职业观念和安全目标等的总和。
建设工程安全生产标准化不仅关系到建筑企业本身的可持续发展，更关系到企业职工的
人身安全和切身利益。
作为一个建筑施工企业的主要负责人，必须要把安全生产摆在首位。
必须确立“安全第一，预防为主”的安全生产方针。
近年来，我公司规模不断扩大，公司在建项目涉及面越来越广，企业及项目管理的任务
越来越重，难度越来越高。
施工队伍庞大而结构复杂，要想让每一个项目都是对企业的一种
正面的宣传，就需要有很好的管理手段，在注重产品质量控制和有形的标识宣传的同时，还
需要有另一种能体现企业精神的东西，这就是标准化的管理所能达到的效果
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