大班下学期个人工作计划模板8篇.docx
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大班下学期个人工作计划模板8篇
2022年大班下学期个人工作计划模板（8篇）
大班下学期个人工作计划1
一、重点工作
本学期的重点工作为做好幼小连接工作。
详细从以下两个方面入手。
二、全面的入学预备工作
1、促进幼儿身体和动作的进展。
重视体育活动，防治疾病，留意安全，使幼儿身心健康，并培育幼儿独立生活技能，完成力所能及的任务。
2、培育幼儿学习的爱好和求知欲。
用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的爱好，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满意和开心，产生学习的主动性、积极性。
引导幼儿看图书，培育良好的阅读习惯。
进展幼儿的智力。
培育幼儿运用各种感觉器官观测事物的技能；培育幼儿的有意留意；进展幼儿的思维和语言技能。
3、培育幼儿动手操作的技能。
学会运用简约的工具、文具，能运用材料改装或制作简约的玩具，会作一些科学小试验。
4、培育幼儿良好的性格品质。
培育幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中愿意合作、轮番、共享；有肯定的是非观念和评价同伴行为的技能。
对大班进行的特地的入学预备工作。
详细包括
1、培育幼儿憧憬入学校学习的感情，激发良好的入学动机和学习立场。
鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀学校生的剧烈愿望，有计划地向幼儿介绍学校生的学习和生活、各种行为规章等。
2、留意进展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培育幼儿的责任感。
向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力，能够坚持完成所承受的任务。
3、不断提高幼儿的学习技能，特别重视培育幼儿读、写、算的技能。
有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和爱好；着重幼儿正确的书写姿态。
继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。
4、熬炼意志，培育自制力，形成良好的学习习惯。
予以幼儿培育自制力、进展独立性、加强责任感的机会。
鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情。
有计划地养成上课坐姿端正、用心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯；姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯；仔细完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等。
常规工作
1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培育。
建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通。
关注每一个孩子，了解他们的需求。
2、着重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，进展幼儿的口语表达技能，丰富幼儿的词汇。
3、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。
援助幼儿建构其知识，培育幼儿运用知识解决问题的技能。
4、完善幼儿个人档案，科学、公正、公正地评价幼儿，实时掌控幼儿的学习与进展状况，发挥个人档案的作用。
老师依据档案实时调整改进自己的教育教学。
5、培育幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。
通过各种活动加强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝集力。
家长工作
1、着重家园联系，加强服务意识，提高服务质量。
积极、热忱、主动地向家长反映幼儿状况。
2、通过家园联系栏向家长各种讯息。
以电话、家访等各种形式与家进步行沟通、沟通，针对不同的孩子采用不同的教育方式。
3、主动向家长汇报幼儿在园的状况与表现，发觉问题实时与家进步行沟通，共同援助幼儿进步。
4、鼓舞的家长参加班上的助教育活动，通过这种方式让的家长了解我们的教育教学。
利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。
三、卫生保健工作
1、为幼儿提供一个安全、舒适、干净的学习、生活环境。
加强对幼儿的安全教育，加强幼儿的自我爱护意识，清除安全隐患，杜绝安全事故的发生。
培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。
包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。
2、教育幼儿能自己照看自己，知道增减衣服。
四、班级人员的协作
1、提高反思技能，在工作中发觉问题实时反思，通过不断地反思改进自己的工作。
2、提高老师的思想水平，树立正确的儿童观和教育观，加强独立带班技能和主动参加教学的技能。
加强班级人员间的沟通与沟通，能够更加默契地开展工作。
在新的学期，本班两位老师将以积极、主动、制造性地开展工作，以的工作状态投入到日益焦灼的工作中，争取顺当圆满地完成本学期的工作。
大班下学期个人工作计划2
一、班级状况分析：
悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在焦灼而又有序的氛围中开始了。
幼儿状况分析：
本班幼儿总人数有36人，男生有*，女生*，其中7名是新生，年龄阶段5—6岁之间。
大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习两年多了，他们在生活的自理技能上有很大的进步，基本都能自我服务，学习上有了自觉性，主动性，探究性；生活行为习惯较好，能与同伴亲睦相处，但是仍存在一些问题，如继续加强幼儿安全，卫生知识，提高幼儿自我防范，自我爱护的意识。
在新生的加入后，能尽快的让他们适应新环境，与我们结为一体，我们两位老师团结全都，使幼儿的一天保教工作做到最好。
教材状况分析：
本学期运用的教材有：
《幼儿园老师用书》《唱起来，跳起来》《建构式老师参考书》等。
二、保教目标与措施：
学习活动目标：
1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话；
2、学习有顺次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容；
3、同伴之间友好相处，并共享群体合作中产生的快乐和成果；
4、关爱并敬爱父母、长辈、老师，能援助他们做力所能及的事情；
5、有始有终的做一件事，学会自我掌握；
6、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征；
7、认识1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量；
8、能从生活和游戏中学习简约的数、形、时空等概念。
9、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识；
10、能发觉和感受四周环境中的美。
喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受；
11、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣。
措施：
1、同伴之间多沟通，请一般话弱的幼儿多回答下列问题，以便订正其发音；
2、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达；
3、结伴、轮番、恳求、商量、谦让、表达主见等交往方式；
4、援助并提示幼儿做事之前要想一想，怎么开始的，怎么结束；
5、激发幼儿喜爱随着音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做游戏。
喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏；
6、学习运用比较、分类、排序、测量等方法；
7、采用各种绘画的方式来激发幼儿，并且感受作画的欢乐。
生活礼仪目标：
1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯；
2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯；
3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱技能；
4、学做值日生。
措施：
1、援助新生学习各种生活、学习常规。
2、幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。
正确运用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。
不挑食，不剩饭菜。
保持桌面、地面、身上、碗内洁净。
3、宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。
上铺幼儿加强安全教育。
养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。
学习整理床上用品。
4、学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。
给小伙伴分发食品，学会照看别人。
督促、检查小伙伴们收玩具的状况。
运动目标：
措施：
游戏活动目标：
措施：
三：
家长工作：
1、仔细开好家长会，向家长介绍我园状况及本学期活动安排；
2、仔细做好家访工作，实时了解幼儿在家的状况，有针对性地做好幼儿的教育工作，并具体记录家访的状况。
3、着重做好与家长的日常沟通工作，耐烦说明和回答家长提出的问题，做到热忱、主动、耐烦、细致。
充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。
4、设置家园联系专栏，以丰富内容吸引家长观看，使家长学习新的幼教理论与知识，并了解我们平常的教育状况，同时相互沟通与沟通教育阅历，以便使进一步协作我们的工作，从而提高工作质量与效率。
四、每月主题与工作安排：
九月份———不一样的我
1、开学仪式；
2、完成各类计划；
3、出新操；
4、家长会；
5、老师各类培训；
6、环境评比；
7、新老师听课；
8、社会实践活动；
9、月底表演。
十月份———秋天来了
1、老师节；
2、家长半日活动；
3、秋游；
4、各班级老师听课；
5、专题活动沟通；
6、社会实践活动；
7、月底表演。
十一月份———多彩的世界
1、整理资料；
2、艺术节；
3、家委会、伙委会；
4、专题研讨；
5、社会实践活动———家进步园；
6、月底表演。
十二月份———汽车嘟嘟
1、圣诞节演出；
2、混龄活动；
3、社会实践活动。
一月份———天冷了
1、整理资料；
2、各类小结；
3、计划、小结沟通；
4、老师才艺竞赛。
大班下学期个人工作计划3
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。
这是我班幼儿在园的最末一个学期，也是入学校前最关键的一学期。
本学期，我们将一如既往地仔细开展工作，针对上学期工作中涌现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到进展。
本学期本班幼儿名，旧生名，新生名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：
幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步。
但是幼儿间技能相差较大、班级常规有待继续培育。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。
一、幼小连接实施方案：
1、学前思想预备：
通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为什么要上学校，学校与幼儿园有什么不同，激发孩子上学校的欲望，同时也援助他们解决“憧憬上学校、又不知道怎样做的问题”。
2、身体方面的预备：
〔1〕通过体育熬炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校；
〔2〕为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将采用适当延长幼儿学习时间、减削游戏时间等。
〔3〕在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。
〔4〕着重安全方面教育，让幼儿懂得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
3、独立生活技能的预备：
〔1〕通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决问题的技能。
让幼儿感知到，即将成为一名学校生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。
〔2〕培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监督、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事并肯定做好；什么时候不该做事并掌握自己的愿望和行为。
4、学习方面的预备：
〔1〕培育孩子学习方面的动手操作技能：
本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规知识：
学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
〔2〕培育孩子良好的学习习惯：
首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：
不迟到早退、不随意请假等；
其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答下列问题、留意倾听的习惯；
再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。
〔3〕知识阅历的积累：
A、前阅读、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境；如：
将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。
为幼儿阅读、书写提供条件。
B、数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简约运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维技能。
在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的技能。
二、班级日常工作：
1〕本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。
主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。
2〕协作教研组开展专题讨论。
我们将从提高幼儿的规律思维入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得进展。
3〕在活动区组织设置中积极运用“生态式教学”，做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的进展水平实时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
4〕在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：
新学期新操排练；专题研讨的观摩及评比；组织班级幼儿参加春季远足活动；积极预备“庆五、一”故事大王评比活动筹备，“五一节”故事大王选手评比及参赛活动；召开幼小连接家长会；做好庆“六一”文艺汇演工作；大班毕业典礼。
三、卫生保健工作：
1〕做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2〕对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开涌现安全事故。
3〕做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
四、家长工作：
1〕开学初召开家长会，向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。
2〕坚持每月实时更换“贝贝心语”内容，更新网上资料，鼓舞家长参加班级教学，开展家长助教活动。
3〕利用家长接送幼儿的时间与家长沟通幼儿在家状况和在园学习状况，加强平常电话联系，取得家园教育的全都性。
4〕要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入学校打好基础。
5〕鼓舞家长积极参与各种班级活动：
“三、八节”爱妈妈活动；与主题相关的亲子活动等。
总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！
大班下学期个人工作计划4
在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起迎来孩子们在幼儿园的最末一学期，我们在《纲要》的精神和《园务计划》的引领下，依据本班实际状况和家长的建议，经过争论我们拟定了本学期的班级计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的立场，陪伴幼儿一起度过这有意义的成长岁月。
本学期本班幼儿**名，旧生，**名，新生**名。
经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：
幼儿在生活自理技能、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、规律思惟技能方面表现较为突出。
但是班级幼儿由于年龄相差较大，男女比率不匀称，造成了幼儿间技能相差较大、班级常规有待继续培育的局面。
鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿进学预备工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅览、前书写的练习，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进进学校打好基础。
一、学前思想预备：
通过参观学校、请毕业生回园与幼儿座谈，让幼儿知道为何要上学校，学校与幼儿园有甚么不同，激起孩子上学校的欲望，同时也援助他们解决憧憬上学校、又不知道怎样做的题目。
二、身体方面的预备：
〔1〕通过体育熬炼、疾病预防加强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈进学校；
〔2〕为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到学校生生活，我们将采用适当延长幼儿学习时间、减削游戏时间等。
〔3〕在平常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿晓得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。
〔4〕重视安全方面教育，让幼儿晓得并遵守交通规章，学会看红、绿灯，走人行道；有困难找警察，记住各种急救电话；知道不能玩水、玩火，玩电。
三、独立生活技能的预备：
〔1〕通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，加强独立解决题目的技能。
让幼儿感知到，行将成为一位学校生了，生活、学习不能完全依托父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到题目和困难自己要想方法解快。
〔2〕培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观测、自我体验、自我监视、自我批判、自我评价和自我掌握等，让他们晓得甚么时候应当做甚么事并肯定做好；甚么时候不该做事并掌握自己的愿看和行为。
四、学习方面的预备：
〔1〕培育孩子学习方面的动手操纵技能：
本学期，结合主题摹拟学校要求让幼儿学习有关的常规知识：
学习整理自己的书包、铅笔盒，疼惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。
〔2〕培育孩子良好的学习习惯：
首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：
不迟到早退、不任意请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答题目、重视倾听的习惯；再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培育幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规章意识的培育。
〔3〕知识阅历的积累：
A、前阅览、前书写的渗透
为幼儿创设一个良好的阅览、书写环境；如：
将活动室的物品都注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操纵，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟习汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础；坚持开展餐前的认读识字活动等。
为幼儿阅览、书写提供条件。
B、数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简约运算、自编利用题的培育，进步幼儿的规律思惟技能。
在平常活动中引导幼儿学习应用数学阅历解决题目，进步幼儿独立思索题目的技能。
班级平常工作
1〕本学期，我们将继续依据幼儿的意愿进行主题活动，并实时捉住幼儿的爱好点，为下一步的活动提供依据。
主题的呈现、活动设计、材料调剂要合适大班幼儿的特点，更多的表达幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学习和探究性学习。
2〕协作教研组开展音乐、体育学科的讨论。
我们将从进步幼儿的音乐素养进手，进步活动组织的艺术性，通过与同事间的相互学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上取得进展。
3〕在活动区组织设置中积极向蒙班学习，做到符合大班幼儿的年龄特点，依据本班幼儿的进展水平实时更换区域工作材料，做到与主题相结合。
4〕在显现班级教育教学特点的同时，做好各项常规工作及大型活动：
新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；三、八妇女节以班级为单位的亲子活动；组织班级幼儿参加小博士知识竞赛；积极预备庆五、一诗歌、故事呈现会；做好庆六、一英语周汇演工作；大班毕业仪式。
卫生保健工作
1〕做好卫生消毒工作，避开传染病流行。
2〕对幼儿进行安全教育，掌控一些基本的安全常识，避开涌现安全事故。
3〕做好平常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
家长工作
1〕开学初召开家长会，向家长先容班务工作计划，获得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。
2〕坚持每个月实时更换家长宣扬栏的内容。
3〕继续对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，获得家园教育的全都性。
4〕要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为进学校打好基础。
5〕鼓舞家长积极参与各种班级活动：
三八节爱妈妈活动；与主题相干的亲子活动等。
老师团队合作及专业成长：
通过上学期的合作，我班已初步构成良好的团队学习、合作的氛围，在本学期我们将继续这类好的团队精神，在工作学习中相互学习、实时反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超出自我。
总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。
大班下学期个人工作计划5
一、班级状况分析：
随着新的幼儿园的建成，本学期，我们原来大〔2〕班的绝大多数孩子搬到了新园里，在这里，孩子们将度过幼儿园的最末一个学期。
同时，我们班级中也增加了6位新的小伙伴。
在开学初的日子里，几位小伙伴都能在比较短的时间里适应新的班级环境，同时也能够和新的同伴进行友好交往，这是一个很好的开端。
本学期班级中的男孩子比较多，有20名，女孩子只有13名。
在日常行为习惯方面，班级中的女孩子明显要比男孩子自觉和遵守纪律，男孩子中有几位幼儿比较淘气，要加强教育和引导。
在学习活动和游戏活动中，有部分孩子表现得比较积极和活跃，也有的孩子变得上课不喜爱举手发言，有的孩子对于集体活动中的操作任务没有仔细对待。
在常规方面：
整理玩具的习惯、排队的习惯、盥洗的秩序等还要进一步加强培育。
二、班级工作主要目标：
幼儿进展方面：
⒈、日常生活方面能做到自己的事情自己做，学会独立解决问题或是和同伴协商解决遇到的问题。
⒉、对四周的事物感爱好，有良好的求知欲望，喜爱进行探究、操作和思索活动，能主动提出自己的见解或者是自己遇到的困惑。
⒊、进展幼儿的语言表达技能和与同伴友好交往的技能，并能做到有礼貌地与同伴进行交谈。
⒋、培育幼儿良好的品德与行为习惯，在生活中懂得谦让、合作、共享。
能自觉遵守班级各项活动的规章。
爱惜班级中和幼儿园的物品。
⒌、能大胆表现自己的技能，愿意在集风光前讲解并描述故事、儿歌、演唱歌曲等。
6、在艺术活动中能大胆进行表现与制造，结合班级折纸特色活动，提高幼儿的动手技能与艺术制造技能。
7、对体育运动保持热忱的立场，积极参与体育熬炼活动，进展幼儿的各项运动技能，加强幼儿的体质。
班级管理方面：
⒈、良好行为习惯的培育：
和幼儿共同争论班级的常规，让幼儿做班级的'小主人，引导幼儿懂得制定常规的意义和作用，并与班级老师保持全都的教育立场，使幼儿在学期初的时间里尽快适应新的环境、遵守新的规章和要求，保持班级良好的集体活动和游戏活动的秩序。
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