学校办公室半期工作总结.docx

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学校办公室半期工作总结

学校办公室半期工作总结

学校办公室半期工作总结

109号文件精神圆满完成中级职称评定工作。

2、10月22日前会同后勤处完成原民代教师参保工作，为进一步搞好社会稳定做了努力。

3、10月23日前完成学校教职工基本信息采集并如期上报工作。

4、11月9日至12日期间，密切关注所有师生（包括退休教师和原辞退民代教师）的生活、学习、工作等状态，坚持每天报平安，为维护社会稳定尽了一份力。

5、11月14日前根据简教发?

201X?

124号文件精神完成初级职称评定工作。

6、11月21日前完成专业技术人员《职业道德和创新能力》学习和考核工作。

7、根据督导组《中小学教学质量监控实施办法》，修改完善了学校《教育教学质量奖惩方案》。

二、教导处工作情况：

（一）工作：

1、根据学校教研工作计划，以“高效课堂”为主题，分语文组、数学组、英语组、文综组、理综组、艺体组进行了“教学大比武”活动，并把活动情况向督导组汇报，把优胜教师向片区。

2、

七、八年级按教导处工作计划如期举行了月考，1—5年级举行了半期考试，

六、九年级举行了片区联考。

各类考试结束后均组织各级科任教师对考试成绩进行分析，同时开展了不同形式的科任教师联系会，布置后期弥补工作。

3、进行了第一次“六认真工作”检测。

4、保质保量完成了学生电子学籍注册登记工作。

5、对三所村小进行了教学视导，侧重教学常规和课程课时的执行情况检查。

（二）问题：

1、“高效课堂”实施不好，多数教师为抓成绩仍停留在“加班加点”上，不愿尝试新东西。

2、八年级班风不好、学风差，厌学情绪重，个别学科教师已无法上课，有些学生学校、家庭都管不了。

三、政教处工作情况：

（一）工作：

1、修订了学生在校一日常规并实施。

2、组织班主任重温了班主任考核方案，进行了第一学月班主任培训，加强了对班主任队伍建设。

3、对学生会、团队干部进行了培训，让他们明白自己的职责，加强对学生行为的监督。

4、各班均开展了“感恩、信心、养成”主题班会。

5、公平公正地完成了学生资助工作，并及时报送相关材料。

6、及时更新橱窗内容和黑板报。

7、按时完成征文选送和肺结核病预防宣传及筛查工作。

8、加强了对村小工作的检查以及班主任的培训。

9、顺利完成学生体质健康标准测试，并按时上传。

10、组织学生参加片区中小学生田径运动会，并取得较好成绩。

1

1、组织学生省参加百科知识竞赛，并取得好成绩。

（二）问题：

1、家校联系不畅，家庭教育弱化，在家抽烟喝酒、夜不归宿、交友过滥现象严重，无人监管或无法管。

2、手机等现代视听产品进学校现象屡禁不止，对学生思想品质、行为习惯影响颇大。

四、后勤处工作情况：

1、对学校教学设备、设施和多媒体设备进行了维修，确保了安全运行。

2、改变了学校食堂管理模式，并对食堂设施进行了进一步完善，强化了“三防”，规范了留样专柜，消除了食品、人员混处一室现象，更换了功能间标牌。

3、制定了住校生管理方案，完善了住校生管理制度，加强了住校生考核；寝室卫生、用具摆放、住校生行为规范进一步提升。

4、完成了学校固定资产全面清理、归类造册、网上录入工作。

5、学校经费坚持收支两条线，严格按照财经制度、审批制度执行；规范票据，厉行节约。

6、做好了学校原辞退民代教师困难补助发放和购买社保工作。

7、完成了201X秋学校贫困住校生生活补助的申请、公示、评审工作；

8、对小学部、农云村小、永兴村小教师寝室房顶进行了维修。

9、对校本部、三所村小进行了安全隐患大排查，包括食品卫生、校舍安全、设备设施等，并对安全隐患进行了整治。

10、校本部、村小各班进行了安全知识讲座，并形成材料。

1

1、学校201X—201X学年度学平险参保率已达95%以上，201X年城镇医保参保率达90%以上，校责险、食品卫生安全险达100%。

已完成上级下达的目标任务。

（二）问题：

1、多媒体教室设备老化严重，售后服务跟不上，维修保障难度大，时好时坏不好用。

2、碑垭场镇道路改造，安全隐患点增多，安全监管难度增大。

五、工会工作情况：

1、听取教职工建议和意见，收集合理化建议3条，并作出相应的工作答复。

2、困难职工基本情况调查，备案。

3、金秋助学情况摸排调查，做实学生资助工作。

4、第二十九个教师节表彰校级“优秀教师”19名，并陪同督导组、镇政府主要领导慰问永兴村小梁丽峰老师。

5、更换“校务公开栏”和教师风采橱窗。

6、重阳节退休教师座谈会，落实敬老、爱老之美德教育。

7、主动关心教师的生活情况，积极解决教师生活困难。

8、对“师德”进行了学月和半期考核，充分发挥其矫正功能。

201X、1

1、21篇

四：

201X-201X第二学期学校办公室工作总结201X-201X学年办公室第二学期工作总结*****中心小学201X.06一学期来，学校办公室在校领导的正确领导下，紧紧围绕我校201X-201X学年度中心工作，内强素质，外树形象，充分发挥办公室的枢纽、保障作用，为我校日常工作的开展和教育系统各项工作的顺利实施做出了积极的努力。

我们感到非常高兴的是，办公室全体人员十分团结，对分配的任何工作都没有怨言，全体领导和同事对办公室的工作能够给予充分的理解，各项具体工作按计划推进，各项临时交办工作能按时完成，为总体工作计划的实现发挥了积极作用。

现将办公室一学期来的工作总结如下：

一、加强政治业务学习，提高办公室工作人员素质，团结协作，搞好服务做好办公室工作，争创一流业绩，必须要有较高的政治理论素质和分析解决问题的能力。

学习各项教育法律、法规，及时了解、掌握教育发展的新动向、新经验，积极参加机关组织的形式多样的学习教育活动，经常到一线教师中开展调研，办公室人员的政治理论水平、业务素质和工作能力不断提高。

不定时召开办公室全体人员工作会议，明确了每个人的岗位责任，工作任务，做到分工明确，责任清晰。

树立高度的服务意识，办公室工作人员服务态度和蔼、热情、耐心、细致，为领导和一线教师提供良好周到的服务。

本学期在落实各项工作时，大家都注意态度和方法，和同事们的关系处理得比较和谐，各项工作都得到了各领导、学校教师的支持，落实顺利。

办公室全体人员团结干事，工作气氛融洽，配合默契。

每个人都能从学校工作的大局出发，从学校整体利益出发，互相支持，工作顺心，大家心情舒畅。

二、团结协作，分工明确，突出重点，落实到位

1、做好办会、办文和办事工作。

办公室工作繁琐、复杂，。

关于办文工作，我们克服人少文多的实际困难，完成学校工作计划、工作总结、以及各种会议大量的材料、领导讲话和其他相关的各种计划、总结，圆满地完成了各项工作任务。

关于办会，整个学期圆满完成了各项工作会议、学校年度工作总结等各种大小会议近30台次。

关于办事，主要是督促检查学校领导部署在一线工作的贯彻落实情况，即时传达领导指示，要求即时反馈各种信息，做到了快捷和实效，保证全效上下政令畅通。

全年没有出现重大失误行为。

2、做好宣传工作。

宣传工作是为教育教学服务、为教育改革服务、为提高学校知名度服务，全面的向公众公开了教育动态以及教育工作。

3、接待来访工作。

坚持认真、负责处理来访工作，把来访工作作为联系群众民意的一条重要渠道。

来访工作对办公室人员素质要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要对出现的问题处理及时、果断、不留后遗症、不给领导添乱，为此，我们特别强调服务的思想，对待每一个来访人员、来电、来信都能礼貌接待、耐心答复，我们在向领导汇报的同时，协调其他处室，都给予了圆满解决，得到了领导的肯定。

4、做好档案归档和信息公开工作。

今年，办公室建全了档案收集归档制度，各处室的文件及时收集、归档；按时、按质、按量完成好上级来文、来电交办的各种事项及请示、报告的办理工作，做到来文、来电办理不误时，不延时。

5、做好后勤事务的管理。

对于办公用品、生活用品及时购置和发放，保证了学校工作的正常运转；做好会议室卫生工作。

6、做好各种临时工作。

今年涉及全校的事多，工作量大、责任重大、涉及面广，为保证高质量完成这些工作，校领导将重任放在了办公室，办公室全体同志没有怨言，愉快接受任务，迅速开展工作，圆满完成各项任务，受到了领导的肯定和信任，也锻炼了队伍，提高了办公室工作人员的工作能力。

三、加强协调，保证沟通，互相配合办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证学校整体工作不出现纰漏。

办公室有一条工作原则，属于办公室的工作要完成，不属于办公室的工作发现了问题要说话，要及时与其他处室联系沟通，不能让工作出现真空。

一年来，办公室与各处室保持了良好的关系，处室之间的沟通也非常顺畅。

四、完善各项管理制度为了加强对人、财、物的管理，我们完善了过去的各种管理制度，突出了制度管理，严格照章办事，我们进一步建立和完善了办公室工作职责，完善了纸张使用、复印机使用、请销假、值日等各种常规管理制度，充分体现了对事不对人的管理思想，各项工作井然有序。

半年来，办公室工作取得了一定的成绩，但是仍然存在一些不足，管理制度仍需完善、落实力度需进一步加强；办公室人员整体素质有待进一步提高，工作的责任心和事业心有待进一步提高，服务的观念有待进一步深入；与处室之间、一线教师之间的联系有待进一步密切，工作应当更加注重成效等等。

在新的学期来临之际，我们办公室全体成员将在学校领导的正确领导下，进一步发扬成绩，克服困难，创新工作，取得更加优异的工作业绩篇五：

学校半期工作总结学校半期工作总结开学已两月有余，在上级领导的正确指引下，结合我校实际情况，以基础教育课程改革和有效常规管理为抓手，大力推行“课内比教学，课外访万家”活动，真抓实干，锐意进取，扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

一、主要成绩

1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。

为了规范常规管理，开学初教务处根据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案，草案，人手一份下发到每位教师教师手中，广泛征求教师意见，群策群力，最后，全体教师达成了共识，制订了符合我校实际的方案，有了方案就统一了思想，学校在平时的教学工作开展过程中，才能做到有章可循，有据可依。

2、“课内比教学，课外访万家”两课活动，在刘校长的统一安排部署下，结合我校实际制定了具体的实施方案，通过组织教师观看省“两课”活动推进会视频录像和参加学校的宣传动员会，全体教师统一了思想，提高了认识，并将“两课”活动落实到日常工作中，“两课”活动在我校开展得如火如荼，人人写体会，个个写心得，基本上我校实现了“全参与，全覆盖”。

课内比教学重在一个“比”，比教学基本功底，比“讲课、说课、议课、评课”；课外访万家重在“访”，我校实地家访80%以上，有少数家庭进行了电话家访，被访学生每位教师都认真填写了家访手记，人手一篇家访感悟。

3、常规教学秩序井然，备、教、改、辅等工作还是比较到位，保证了日常教学工作有条不紊正常的进行。

4、麻城教育网上传文章教师积极参与，截止11月3日终审通过的文章已达45篇。

5、制订了安全工作制度。

层层签订了安全责任状，管理分工明确，责任落实到个人。

二、存在的问题

1、有的教师少了敬业精神，多了一份职业倦怠，加之管理力度不够，导致学校松软现象普遍严重，教师年龄偏大，学校新鲜血液缺失，相对稳定的职业岗位和工资收入，在日益浮躁的社会风气中，我们有的教师丢失了工作激情，忘记了教师职责，丧失了工作动力。

具体表现在：

有的教师升旗、出操不能按时到岗到位，甚至缺岗；学校规定教师集体办公，对有的教师成了一句空话，办公时间不在办公室办公（课是怎么备课，作业是怎么改的，教学质量如何提高），开会拖拖拉拉难得整齐。

请假跟“本子”请假，甚至有的教师人走了，根本没有履行请假手续，（一个人只有学会了自尊、尊重别人，才能得到别人的尊重）。

2、期中考试整体情况让人担忧。

从人平分上看，语文过70分的只有2个班（

二、三年级），仍有三个班人平分在60分以下，数学人平分过70分的只有1个班（四

②班）。

从高分率看，语文只有二年级过了50%，数学只有四

②班，从语数总分来看，全校总分180以上的只有12人，这些数据充分反应全校学生中高分人数不多，尖子不尖，令人担忧。

另外，平行班同级同科成绩相比有很大差距，人平分相差达8分以上。

（有的老师可能说：

“有客观原因，学生基础差，试卷难度过大，但我们不能把责任推得干干净净，跟自己一点关系也没有。

）

3、从常规教学检查情况来看，备课不够详细，有些人备课流于形式，走过场，没有真正站在教与学的高度备课，适用价值不强，从作业批改情况来看，学生题做错了，教师在纠正学生作业错误时下的功夫不深，大叉现象存在比较多，批改作文有的教师只有尾批，没有眉批。

备课节次相差较大，高达15节，作业次数也相差达10次以上。

三、下段工作要求

1、加大管理力度，扎实教学常规，向40分钟课堂要质量，确保时间充足，内容充实，训练扎实。

2、夯实基础知识，着力培优转差，因人施教，定时辅导，让优生吃饱，让差生进位，促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。

要做到四定：

定人员、定目标、定时间、定内容。

三有：

有计划、有跟踪记载、有作业。

3、加强教学研究，多交流，勤实践（对于教学工作中存在的问题，可以向有经验的教师请教，共同探讨，取长补短，互相学习共同提高），不断提高课堂教学艺术，确保课堂教学效果。

4、加强班级管理，抓班风，转纪风，促学风，着手学生良好的学习习惯的培养（每个班要建立交心、谈心档案）亲其师而信其道，教师只有与学生多谈心，多沟通，建立民主融洽和谐的师生关系，才能有效提高教学质量。

5、深刻反思，科学规划，安排好下段教学工作。

下周以年级为单位召开班科联系会，各位教师要结合期中考试情况，分析学生现状，总结经验，查找问题，并制订具体的整改措施，发言时间不低于5分钟，中、高年级要让学生代表发言，表决心，会议结束后所有发言材料收集存档（领导分工：

刘昌斌负责

一、

二、三年级，尹久凌负责

四、五年级，刘传俊负责六年级）。

总之，教学质量是学校的生命线，要想提高教学质量，非一日之功，但是我们现在应该是朝夕心争，言必谈教学质量，行必为教学质量。

我相信，只要各位教师出满勤，倾全心，尽全力投身到教学工作中，学校的教学质量必会再上一个新的台阶。

201X年下期学校半期工作总结201X年9月以来，学校认真贯彻射洪县教体局201X年1号文件精神,坚定不移地奏响“硬件求实效、内涵求发展，机制求创新，队伍求提高”主旋律，真抓实干、锐意改革,努力提升学校内部管理品质。

扎实做了一些工作，现回顾总结如下：

一、学校工作

㈠、推动责任文化，科学管理学校

1、大力推动“权、责”相符的部门责任制度。

暑假人事定聘后印发《新店小学教师任职意愿采集表》，就教师个人素质及任课、兼职意愿等方面进行信息采集。

2、改革原来的议事模式，力推“学校发展智囊会”，要求五名公办教师全部出席，加强沟通协调，强调大局意识和责任意识。

坚决纠正“自甘落后、不思进取”“事不关已、雷打不动”的错误思潮。

3、把学校工作分口切块，尽可能科学地安排好学校人事，明晰权责，合作补强；推动部门底线管理制度，全面提高工作效率。

以公办教师自身的和谐带动学校的和谐发展。

㈡、加强师德建设，努力提升教师形象

1、大力实施校园“阳光工程”，民主地管理学校；

2、期初及时与教师签定《不乱收费责任状》、签订《师德承诺书》，签写《不乱收费自查表》，引导广大教师“敬业、乐业、精业、创业”。

3、坚持执行每周一下午的政治学习制度，并在其后安排“励志小寓言”时间，让学习更草根、更有针对性。

二、教学、教研工作

㈠、抓过程管理，强化常规管理力度

1、坚决执行月检材料分项周评的细致化和及时反馈制度，紧抓常规工作的过程管理。

2、坚持使用“唐妮巡课”法和“校长约课”“师徒诊课”等形式加大随堂听课力度，切实提高教育教学质量监控。

3、专人负责，进一步完善学校学籍档案管理系统，及时做好学籍档案的更新、取证。

㈡、抓校本教研，提高课堂教学效益

1、推行“坐庄教研”制度，扎实开展“周四教研日”和“每听必评”两项制度。

提高教师专业技能水平。

2、鼓励教师外出学习，参与可慕教学点和庄头小学六校联动教研等活动。

创新校本教研形式，不断提高教师的教育教学水平。

㈢、抓文化建设，积聚特色办学底蕴

1、深入开展《每天进步一点点》学习积累活动，开展“健康作息我能行”系列活动，培养学生良好的学习习惯；

2、办好“小百灵”广播站，丰富“课前铃声系统”和“午间空中课堂”，开展“唤醒沉睡的好书”活动，培养学生终身学习能力；

3、开展校级“速算比赛”、“写字比赛”“作业评展”“聪明娃大擂台”“天天24点”“天天英语”等活动，丰富校本教育内涵,促进学生综合素质的全面发展。

三、德育、少先队工作

1、加强常规管理，培养良好行为习惯

2、改选新一任的大队委，扎实抓好班、早、队会、板报、宣传栏的日常管理；

3、借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育管理组织，培养学生的“五自”管理能力。

4、重视班级十个一文化布置，净化教师办公室。

5、通过开设“课后尊师提示语广播”，等系列活动对学生进行感恩教育，营造浓厚的“校友文化”。

四、安全工作

附送：

学校办公室安全管理制度

学校办公室安全管理制度

学校办公室安全管理制度为确保办公室安全，按照“谁使用，谁负责”的原则，制订本制度。

1、办公室内不准存放资金、存款单、有价证券及其他贵重细软物品。

2、对确需存放挡案资料、各种仪器或其他贵重物品的办公室，必须采取完善的安全防范措施，并由专人管理。

3、办公室内要时刻注意用电的安全，不私自使用大容量电器，要经常检查线路安全，要有控制电源、火种的安全具体措施。

4、每天最后离开办公室的教职员工，除尘滤布必须关好门窗，关闭电灯、电源、水笼头。

5、设办公室安全员，统一管理办公室的安全工作，定期向本室人员进行安全宣传，压滤机滤布厂家增强安全防范意识，督促检查本室人员做好安全工作，发现问题应及时向保卫处（科）报告。

6、落实办公室安全责任制。

室内发现失盗案件或火灾事故要查明原因，明确责任，并视情节轻重给予责任人相应处理，情节严重者，交由公安司法机关处理。

《学校办公室安全管理制度》