春季幼儿园健康教育工作计划.docx

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春季幼儿园健康教育工作计划

2022年春季幼儿园健康教育工作计划

　　【篇一】2022年春季幼儿园安康训练工作打算

一、工作思路与方向

由于高中教学方式缘由，我班大多数同学对心理安康训练的熟悉还存在肯定的偏差。

如何消退同学们对心理安康训练的不正确熟悉，加强对心理安康的了解;如何让的同学熟悉心理安康，主动地参加到心理安康训练活动之中，是本学年我班重点和优先解决的问题。

1、正确熟悉心理安康训练

一提起心理安康训练，人们的脑海中就出现出变态、神经病、心理治疗等字眼，内心极不舒适，导致其下意识地排斥。

其实心理安康训练的范畴很广，心理治疗只是其中的一个方面。

心理安康问题的预防、心理安康的培育，更为普遍和重要。

因此，使同学们普遍地、自觉地正确熟悉心理安康，了解心理安康训练，进而主动学习心理安康学问，形成安康的心理状态，是本学年的工作重点。

2、正确解决大学生常见心理问题

难以适应环境、自我认知失调、人际关系障碍、生活上的挫折、择业的难题等等，是目前大学生心理问题的主要表现。

心绪抑郁，对生活缺乏信念，对前途失去盼望，对境况无能为力，更有甚者觉得生存没有意义——这些恐惊、焦虑、烦躁随时有可能打破同学们的心理平衡。

这就要求我们要留意把握心理学学问、预防和解决心理安康问题;重视参加校园文化建立活动、制造良好的心理社会环境;加强自我心理调解、培育安康的心理状态。

3、形式敏捷多样，真正把心理安康训练开展起来

对于我们来说，心理安康训练仍旧是一个抽象的概念，只有通过多种途径、多种形式把心理安康训练渗透在活动、嬉戏和生活中，才能真正实现心理安康训练的功能。

因此，本学年我班将充分发挥自身的优势，利用一切可以利用的条件，让心理安康训练深入人心。

二、工作方法和措施

如何更好地以每个同学为本，敬重每个同学的进展，关怀每位同学的心理安康，是我班心理安康训练的工作重点。

为此，作为心里安康委员，拟从以下几个方面做好我班今年的工作

1、通过不断学习，提高心理安康专业学问和素养

本人通过业余学习，已经意识到了心理安康学问对自己一生的影响。

同时，也对心理安康委员工作的重要意义有了深刻的熟悉。

我将通过定期组织开展心理安康训练的学习活动，使全班同学也学习到心情治理等心理安康学问。

同时，我将连续学习心理安康训练与各学科的学习相结合的方法，组织班级个别辅导和心理沟通活动。

把对学习心理安康学问的热忱感染给每一个同学。

2、仔细组织参与院校的心理安康活动课

依据院校的安排，拟订心理安康活动课，通过专职心理安康教师和班主任的讲授，使活动课有针对性、时效性。

3、定期开设心理安康讲座

有针对性地开设如何与异往、人际关系处理、关于正确熟悉和处理大学生上网、喝酒、抽烟问题等专题讲座。

4、充分利用网络上的多媒体素材进展课外宣传

结合叙事疗法和大学生心理特点，通过多媒体等同学们感兴趣以及简单承受的方式进展心理安康宣传，努力使形式多样、节奏紧凑、效果明显。

5、建议同学进展专业心理询问

鼓舞和支持、必要时组织同学们到学校的心理询问室进展心理询问。

学校的心理询问室环境好，设备齐全，有专业的心理询问师，是同学们进展心理询问的选则。

盼望学校努力制造条件，使心理询问活动随时随地向学生们开放，确保有困惑的学生可以得到准时的心理疏导。

6、多形式开展心理安康训练活动

充分利用网络上的同学群、学生个人电脑、学生寝室等一切可以利用的环境，多形式、多渠道地开展心理安康训练活动。

同时，要多留意身边的同学，准时发觉、反映和解决同学可能消失的心理安康问题。

三、工作的最终目标

通过心理安康训练系列活动，使全班同学都能够真诚地对待身边的每一个人，微笑地面对自己的人生，乐观的心态去做每一件事，乐观地对待自己的将来。

对有心理安康问题的同学，不抛弃，不放弃。

【篇二】2022年春季幼儿园安康训练工作打算

一、指导思想：

幼儿安康训练是以安康为目标，以卫生科学、体育科学为内容的训练，也是向幼儿进展爱护自己身体和促进心理安康的训练。

小班幼儿身体各个器官的生理机能尚未发育成熟，各个组织都柔嫩，其身体素养还相当薄弱；同时，他们又处于生长发育非常快速的时期，这有利于幼儿培育进展良好的身体素养。

教师为他们供应良好的保育和训练则有利于幼儿形成有益终身的安康行为方式。

二、工作重点：

首先：

在幼儿安康训练的过程中，必需丰富幼儿的安康学问，教给幼儿促进和保持安康的方法行为，从而使幼儿养成良好的生活习惯，卫生习惯和体育熬炼习惯，可以用丰富的学问、动作和行为练习、讲解示范、体育嬉戏，训练行为，培育习惯等方式进展。

其次：

在幼儿安康训练的过程中，要发挥安康训练的各种功能。

1、结合日常生活进展日常生活每一个环节都有可以用来对幼儿进展安康训练。

例如：

怎样上厕所，就可以随机进展；又例如：

自我爱护意识和方法可通过户外嬉戏时进展渗透。

体格熬炼通过早操、体游、运动器材等进展……

2、与其他学科结合进展使其变得生动活泼，符合幼儿心理特点。

例如：

将安康学问用儿歌形式传授等……最终：

在培育幼儿安康行为过程中，要集体与个别训练相结合。

先针对群体进展训练，转变整个群体的行为卫生习惯，来影响个体行为的”形成，“大家都这样，我也要这样“。

再针对个别特别幼儿多提示、多关怀、多指导，使整体幼儿获得全面的安康训练。

在制定本打算的最终，还要考虑到幼儿安康训练必需得到家庭的乐观协作，才能使幼儿安康训练起到事半功倍的作用。

三、附详细的安康训练内容如下：

（一）体能

1、能运用各项根本动作做嬉戏指定范围内走和跑；四散走和跑；在直线、曲线上走和跑；双脚向上跳、投掷、爬行等。

2、根本体操会听音乐做仿照操；会一个跟一个排队；会一个跟一个走圈。

3、体育器械的运用及操作会玩滑梯、荡椅、攀登架等大型体育体育器材；会滚球、传球；会骑三轮车等。

4、情愿参与两浴。

（洗澡。

洗头）

5、情愿参与各项体育活动及嬉戏。

（二）良好生活、卫生习惯

1、生活自理力量的培育会开心进餐，不挑食，初步培育良好进餐习惯；

会主动喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按时睡觉、起床、进餐等；不可怕安康检查和预防接种，生病时情愿承受治疗。

2、生活卫生习惯的培育会保持身体各部位的清洁卫生、学会盥洗方法；

会使用自己的毛巾、杯子；能保持四周环境清洁、初步知道环保的意义；熟悉身体器官的名称及作用，初步了解爱护方法；养成良好的生活作息时间。

（三）自我爱护

了解过公路、坐车、玩户外活动器材时要留意安全；帮忙幼儿了解生活起居方面的安全学问；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信生疏人的道理。

在制定本打算的最终，还要考虑到幼儿安康训练必需得到家庭的乐观协作，才能使幼儿安康训练起到事半功倍的作用。

　　【篇三】2022年春季幼儿园安康训练工作打算

一、指导思想

幼儿安康训练是幼儿训练整体构造的重要组成局部，也是安康训练的根底。

本学期，依据《幼儿园训练纲要》，结合本园实际，针对幼儿年龄特点，我们将乐观开展身体保健和身体熬炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成初步的安康意识.

二、目标

我园以培育幼儿活泼、安康为主要目标，使幼儿能够在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、安康学问，渐渐学会爱护自己。

1、生活习惯：

知道盥洗的挨次，初步把握洗手、洗脸的正确方法；会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕；遵守幼儿园的生活作息制度；有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

2、饮食与养分：

会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的干净；知道饭前洗手；爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽；主动饮水，按要求取放茶杯。

3、人体熟悉与爱护：

进一步熟悉身体的主要外部器官，知道名称；情愿承受疾病预防与治疗。

4、爱护自身安全：

了解大型玩具、户外活动时的安全常识；懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

5、身体素养和活动技能：

练习走、跑、跳等根本动作；学习简洁体育器材的使用方法；形成活泼开朗的性格。

6、根本体操练习：

保持正确的身体坐、立、行姿态；学习一个跟着一个走；练习仿照操；爱做体育嬉戏，遵守嬉戏规章；感受体育活动的开心。

三、详细措施

（一）树立正确的指导思想

1、教师要树立正确观念，培育身心健全的幼儿，培育“开心”、“主动”、“大胆”、“自信”、“乐于交往”、“不怕困难”的幼儿。

2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和乐观性，努力将幼儿的兴趣与必要的规章相结合，幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的安康行为。

（二）设计多样化的安康训练形式与途径

1、幼儿园安康训练应与日常生活中的安康训练相结合，集体训练、小组活动与个别交谈相结合。

2、教师要尽量多与家庭、社区亲密合作，综合利用各种训练资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件。

本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持、和主动参加，并乐观支持、帮忙家长提高训练力量。

3、重视到幼儿园课程的潜在影响，环境是重要的训练资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。

4、在幼儿安康训练实施中，不仅要重视幼儿园物质环境的创设，而且应重视幼儿园心理环境的创设。

了解幼儿身理和心理的需求，购置了大量的幼儿可选择的活动器材，以此来引导、鼓舞幼儿大胆、乐观地参加活动，培育了幼儿大方友善的交往力量。

（三）实施相宜的训练方法。

1、给幼儿自由选择、争论、合作的空间，让幼儿在开心的嬉戏活动中熬炼身体，熬炼意志。

2、在加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质的同时让孩子拥有安康的心理。

如：

开展“我是小值日生“的活动，让幼儿主动作好值日生工作，培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯；开展“我是交通警察“的活动，加强幼儿的自我爱护意识及安全训练，避开了幼儿安全事故的发生。

（四）详细活动安排如下：

1、上好安康训练课：

严格执行《中小学安康训练指导纲要》的要求，

全面根据“五有要求”（有教材、有打算、有教案、有教师、年终有考核）上好安康训练课。

安康教师仔细备课，写好教案。

不同年级组开展的安康教学活动应依据主题和不同年龄阶段幼儿的特点，实施以下内容：

适应集体幼儿心理方面如爱上幼儿园、教师喜爱我、学会交朋友、一家亲、关怀爷爷奶奶等。

2、开展安康学问宣传活动：

充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏、安康训练简报等形式向家长、幼儿宣传卫生保健学问、疾病预防学问，提高大家的安康及防病意识。

组织全园教师学习《幼儿园卫生保健常规》《传染病防治法》、《食品安全法》等相关法律法规，标准幼儿园卫生、安康训练工作；

充分利用各种节日如“3.3”爱耳日，“5.20”养分日活动、“9.20”爱牙日活动、“12.1”艾滋病防治宣传日等进展专题宣传活动。

3、标准户外活动及体育熬炼治理

体育熬炼是增加幼儿体质，促进幼儿生长发育有最效的方法，我们将严格遵守《幼儿园训练纲要》要求，保证幼儿每天有两个小时的户外体育活动，把出操时间与日常逃命演练相结合，为各班级规定出操路线、出操时间，要求各班级在规定时间内按规定路张到达集合地点，乐观熟识疏散路线。

户外活动时间规定为有组织的体育熬炼或者体育嬉戏，要有教案、有打算、有活动效果记录，学期末依据《国发体质测定标准手册（幼儿局部）》对幼儿体质进展测量，并把成绩记入幼儿成长档案。