人教版新目标九年级初三中考英语复习语法分类知识归纳考点精讲知识点15 特殊句式解析版.docx

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人教版新目标九年级初三中考英语复习语法分类知识归纳考点精讲知识点15特殊句式解析版

考点十五特殊句式

聚焦考点☆温习理解

英语特殊句式大致包括祈使句，感叹句和反义疑问句三大类。

一、祈使句

祈使句是用来表示请求、命令、建议或劝告等句子。

祈使句一般用降调；为使其听起来比较婉转，可用低升调。

句末用句号或感叹号。

（1）.肯定的祈使句

Closethedoor.关上门

Bequiet,please!

请安静！

（2）有时为了加强语气，可以在动词之前加上do，表示“务必，一定”

Docomeontime.一定要按时来

Dolookout!

一下要小心！

2.否定的祈使句

祈使句的否定形式一般是在句首加don’t或never构成。

Don’tbelate.不要迟到

Neverdothingsbyhalves.做事不可马虎。

3.其他形式的祈使句。

（1）以let开头的祈使句

Let’shavearest.咱们休息一会

Let’snotspeakloudly.我们不要大声说话。

（2）以no开始的禁止性祈使句

Noparking.禁止停车

Nosmoking.禁止吸烟

二、感叹句

感叹句是用为表达人的特殊情感的句子，可以表达人的喜、怒、哀、乐等感情色彩。

感叹句常由what或how引导，句末常用感叹号。

1．What引导的感叹句

（1）what+a（n）+形容词+可数名词的单数（+其他）！

Whatabeautifulgirlsheis!

她是一个多么漂亮的女孩呀！

（2）what+形容词+可数名词复数（+其他）

whatimportantjobstheyhavedone!

他们做了多么重要的工作呀！

（3）what+形容词+不可数名字（+其他）

whatfineweatheritis!

多好的天气呀！

2．How引导的感叹句

（1）how+形容词或副词（+其他）

Howinterestingthedogis!

多么有趣的狗呀！

（2）how+形容词+a（an）+可数名词单数（+其他）！

Howusefulasubjecttheyarelearning!

他们正在学的科目多么有用呀！

（4）how+主语+谓语（+其他）

Howtimeflies!

时间过得真快呀！

3.有时一个陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词或词组，都可以成为感叹句来表示强烈的感情，这时句末用感叹号。

Theyaresohardworking!

他们真勤劳！

Haveyouheardofsuchathing!

你听说过这样的事吗？

Stoptalking!

不要说了！

Wonderful!

好极了！

Goodidea!

好主意！

感叹句巧解：

感叹句要看后面，即看形容词后的名词，

1）若形容词后紧跟可数名词单数，就用whata/an；是不可数名词或可数名词复数，只用what。

2）若形容词后紧跟a/an/the/my/your/this/that/Tom’s等乱七八糟的东西，想都不用想，直接用how就OK了。

如：

例句1：

Whatagoodboyheis!

他是个多么好的男孩啊！

/\

形容词单数名词

例句2：

Whatgoodboystheyare!

他们是多么好的男孩啊！

/\

形容词复数名词

例句3：

Whatcoldweatheritis!

多么冷的天气啊！

/\

形容词不可数名词

例句4：

Howgoodtheboyis!

这男孩多好啊！

/\

形容词乱糟糟

★★★若没有形容词，而出现副词或是句子，直接用how.

例：

Howwellheplaystheguitar!

他吉他弹得多好啊！

/

副词（what不可以修饰副词，看到副词直接用how）

Howtimeflies!

      HowfastLiuXiangruns

打油诗一首:

感叹句往后看

形容词后是名单

就用whata或whatan

形后若是不可数或名复数

只用what就可以

形容词后乱糟糟

只写how就OK了

三、反意疑问句

反意疑问句是附在陈述句之后，对所陈述的事实或观点提出疑问的句子。

附加问句部分要与前面的陈述部分用逗号分隔开，句末用问号。

如果陈述部分是肯定结构，附加问句部分就用否定结构，反之亦然。

以下几种特殊的反意疑问句要特别记忆。

1.陈述部分含有few,never,little,nothing,nobody,no,seldom,hardly,none,too……to,等表示否定意义的词时，其附加问句部分应用肯定形式。

Shehardlywritestoyou,doesshe?

她很少给你写信，是吗？

2.陈述部分是therebe结构时，附加问句部分用be（not）there.

Thereisatreeinfrontofthebuilding,isn’tthere?

大楼前面有一棵树，不是吗？

3.当陈述部分的主语为指事或物的不定代词something,anything,everything等时，附加问句部分的主语应用it。

Somethingiswrongwithyourcomputer,isn’tit?

你的电脑出毛病了，不是吗？

4.当陈述部分的主语为this,that等时，附加问句部分的主语应用it。

类似地，当陈述部分的主语为he或they，但不可用it来代替。

Somebodywantstoseeyou,doesn’the/don’tthey?

有人要见你，不是吗？

5.当陈述部分的主语为this,that等时，附加问句部分的主语应用it。

类似地，当陈述部分的主语为these,those等时，附加问句部分的主语应用they。

Thisisabeautifulpicture,isn’tit?

这是一幅美丽的图画，不是吗？

Thosearen’tappletrees,arethey？

那些不是苹果树，是吗？

6.hadbetter表示“最好”之意，当其用在陈述部分时，附加问句部分的谓语动词应用had。

We’dbetterstoptalking，hadn’twe?

我们最好停止说话，不好吗？

7.当陈述部分含有un-,dis-,-less等表示否定意义的前缀或后缀时，附加问句部分仍用否定形式。

Itisunfair,isn’tit?

这不公平，不是吗？

Youdislikeher,don’tyou?

你不喜欢她，不是吗？

8.当陈述部分含有情态动词must时，附加句部分的谓语动词的确定分为下列几种情况：

（1）表示“必须，禁止”时，附加问句部分的谓语动词用must。

Youmustsendforadoctorimmediately,mustn’tyou?

你必须去找个医生来，好不好？

Youmustn’twalkonthegrass,mustyou?

不允许践踏草坪，知不知道？

（2）表示“有必要“时，附加问句部分的谓语动词用needn’t

Wemusthaveadiscussionthisevening,needn’twe?

我们今晚需要开个讨论会，是不是?

（3）表示推测时，附加问句部分谓语动词应根据句意是对什么情况的推测及must后面的动词来确定。

ThatmanmustbeMr.Wang,isn’the?

那个人想必是王先生，不是吗?

Itmusthaverainedlastnight,didn’tit?

昨晚准是下雨了，是不是？

HehavestudiedEnglishformanyyears,hasn’the?

他学英语一定很多年了，是不是？

9.当陈述部分为Iam形式时，附加问句部分应该用aren’tI

I’mright,aren’tI?

我是对的，不是吗？

10.肯定祈使句的附加问句部分可以用will/won’tyou，否定祈使句的附加问句部分用willyou

Listentomecarefully,will/won’tyou?

仔细听我说，好吗？

Don’tplaywithfire,willyou?

不要玩火，好吗？

11.以let’s开头的祈使句，附加问句部分应用shallwe；而以letus开头的祈使句，附加问句部分应用willyou。

Let’sgotothepark,shallwe？

让我们去公园，好吗？

Let’shelpyou，willyou？

让我们来帮你，好吗？

12.陈述部分若为主从复合句，附加问句部分的主语通常与主句的主语一致。

Shesaidhewouldcometomorrow,didn’tshe?

她说他明天会来，不是吗？

Hetoldushowtogettothefarm,didn'the?

他告诉我们怎样到农场了，不是吗?

｛注意｝若陈述部分主句的主语是第一人称I/we，谓语动词又是think,suppose,expect,believe,imagine等时，附加疑问部分的主语一般应与陈述部分从句的主语一致，并应特别注意否定转移。

Ithinkheisagoodstudent,isn’the?

我认为他是一个好学生，不是吗？

Wedon’tsupposeyouareright,areyou?

我们认为你不对，是吗？

四、therebe句型

therebe句型是英语中陈述事物客观存在的句型，表示“有”，其确切含义是“存在”。

There作为引导词，本身没有意义，用动词be的某些形式作为谓语动词，它的主语是一些表示泛指或不定特指的名词词组，动词be和第一个主事的数保持一致。

句子最后通常为表示地点和时间状语。

因此，要表达“某个地方或某个时间存在什么事物或人”的时候，常用therebe+名词+地点（时间）”这一句型，而不用have句型。

Thereisalibraryinourscool.我们学校有一个图书馆

Thereissomewaterontheground。

地面上有些水

Thereare50studentsintheclassroom.教室里面有五十名学生。

{注意}therebe的位置和用法口诀：

说明何时何地有，

Therebe在主语前。

随着主语第一个，

Be的形式做变换

1.therebe句型中的主谓一致

动词be的单复数形式要跟therebe之后的主语保持一致，如果是几个并列名词作主语，动词be和最靠近它的那个名词保持数的一致。

Thereisapenandtwobooksonthedesk.桌子上有一支钢笔和两本书

Therearetwobooksandapenonthedesk。

桌子上有两本书和一支钢笔。

2.therebe句型中的谓语形式

（1）therebe句型有各种时态。

其中一般现在时、一般过去时、将来时和完成时比较常见。

Therewasaknockatthedoor.有人敲门。

Thereisgoingtobeameetingtonight.今晚会有个会议。

Therehasbeenagirlwaitingforyou.有个女孩一直在等你。

（2）therebe可以与情态动词连用

Theremaybeacigaretteinthebox.那个盒子里或许有支烟。

Theremustbesomecakesonthetable.桌子上一定有些蛋糕

（3）therebe句型可以和这些短语连用：

usedto,happento,seemto,belikelyto等

thereusedtobeatempletherebeforethewar.战前那里曾经有一会寺庙

Therehappenedtobeabusnearby.碰巧附近有辆公共汽车。

Thereislikelytobeastorm.可能有一场暴风雨

（4）therebe句型除可以用be外，还可以用其他动词：

live,sit,stand,lie,exist等

Onceuponatimetherelivedakinginchina.从前中国有一个国王

Therestandsatreeinfrontofthehouse.房子前面有一棵树。

3.therebe句型的其他构成

（1）否定句

Therebe句型的否定句有两种构成形式，一是将not放在be之后；二是在主语前加no.

Therearen’tanypensonthedesk..桌子上没有钢笔

Thereisnowaterinthebottle.瓶子里没有水

（2）一般疑问句

Therebe句型的一般疑问句要将be放在there之前；回答时用yes或no，后接简单答语。

Isthereacakeonthetable?

桌子上有蛋糕吗？

Yes,thereis是的，有/no,thereisn’t不，没有

（3）特殊疑问句

Therebe句型的特殊疑问句主要由howmany和howmuch提问

名师点睛☆典例分类

【例1】---__________badweather!

Wecan’tgoonapicnic.

---Whataboutreadingsomeinterestingbooksathome.

A.WhataB.WhatC.HowaD.How

【答案】B

【解析】

试题分析：

句意：

天气真坏！

我们不能够去野炊了。

在家看点有趣的书怎么样？

这是个感叹句，用what来引导修饰名词weather，而且天气是不可数名词，不用冠词，故选B。

考点：

考查感叹句。

【例2】_______beautifultheflowersare!

Let’sgototakesomephotos.

A.WhataB.WhatC.HowD.Howan

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

这些花多么美丽！

让我们去拍一些照片吧。

感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。

英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。

由"what"引导的感叹句：

"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。

这类句子的结构形式是：

what+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语.由"how"引导的感叹句：

"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。

如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：

How+adj.（adv.）+主语+谓语。

beautiful是一个形容词，所以选C。

考点：

考查感叹句。

【例3】goodtheweatheris!

Shallwegoforawalk?

【题文】A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

多么好的天气！

我们去散步好吗？

感叹句一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。

英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首，其它部分用陈述句语序。

由"what"引导的感叹句：

"what"意为"多么"用作定语，修饰名词（被强调部分），单数可数名词前要加不定冠词a/an,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。

这类句子的结构形式是：

what+（a/an）+adj.+n.+主语+谓语.由"how"引导的感叹句：

"how"意为"多么"，用作状语，修饰形容词或副词（被强调部分）。

如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果how修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这类句子的结构形式是：

How+adj.（adv.）+主语+谓语。

Good是一个形容词，所以选C。

考点：

考查感叹句。

【例4】--Yoursonhasn’twatchedthemovieNeedforSpeed,hashe?

--____________.Hetoldmeitwas______exciting_____he’dliketowatchitagain.

A.Yes,hehas；so；thatB.Yes,hehas；such；that

C.No,hehasn’t；so；thatD.No,hehasn’t；such；that

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

你儿子还没有看过那部叫作《极品飞车》的电影，是吗？

---不，他看过了。

他告诉我电影是如此的令人兴奋以至于他还想再看一遍。

此题考查so…that…如此……以至于……，根据句意，应选A。

考点：

考查连词及反义疑问句的答语。

【例5】---IhavebeentoChangsha.

---.Ithinkit'snice.

A.SohaveIB.SoIdidC.SoIhave

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意为---我去过长沙。

---我也去过。

我认为长沙很美。

"so+be动词/助动词/情态动词+主语"这一倒装结构用来表达前面所陈述的情况也适用于另外一人，意为"某某也一样"。

"so+主语＋be动词/助动词/情态动词"用来表示赞成前一说话者所说的内容，可译为"是的"、"对"或"的确如此"。

根据语境可知应选A。

考点：

考查倒装句的用法。

【例6】beautifulT-shirtyou’rewearing!

A.WhataB.WhatC.How

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意为：

你穿的T-恤衫真漂亮啊！

这是一个感叹句，感叹句的结构有：

①what+a/an+形容词+单数可数名词+主语+谓语+其他！

②what+形容词+不可数名词或名词复数+主语+谓语+其他！

③how+主语+谓语！

④how+形容词或副词+主语+谓语！

根据语境，T-shirt为单数可数名词，故选A。

考点：

考查感叹句的用法。

【例7】_____adairyeverydayandyou’llimproveyourwriting.

A.KeepingB.TokeepC.KeepD.Ifyoukeep

【答案】C

【解析】

试题分析：

句意：

每天记日记，那么你将会提高你的写作。

祈使句（动词原形居首）andyouwill...，······做，你就会······。

结合句意，故选C。

考点：

考查祈使句。

【例8】—He’snotmarriedLaura,_________?

—__________.TheywillcelebratetheironeyearofmarriagethisSunday.

A.hashe;YesB.ishe;Yes

C.hashe;NoD.ishe;No

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

他没有和Laura结婚，对吗？

不。

他们这个周日将要庆祝结婚一周年。

反义疑问句原则：

前肯后否，前否后肯，本句时态是现在完成时，因此反义疑问句要借助has。

当陈述部分是肯定，翻译部分是否定时，反意疑问句回答Yes时，翻译成“不”；回答No时，翻译成“是的”。

结合句意，故选A。

考点：

考查反意疑问句的用法。

【点睛】特殊句式的考查也是英语考试的重点，做此类题型首先要理解各个选项中句子的含义，然后结合具体语境选择符合逻辑选项。

同时，要牢记反意疑问句，感叹句和祈使句的变化规则，尤其注意不能以中式思维思考英语问题。

平时应加强英语阅读，增强语感。

课时作业☆能力提升

1._____wonderfulmusicitis!

Ilikeitverymuch.

A.WhatB.HowaC.WhataD.How

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

多么完美的音乐！

我非常喜欢。

感叹句一般有两种结构：

1how+形容词/副词+主语+系动词/动词。

2what+名词/名词词组+主语+系动词/动词。

music不可数，结合句意及结构，故选A

考点：

考查感叹句的用法。

2.______importantinformationheleftforme!

It’sofmuch______tome.

A.What,useB.Whatan,useC.How,usefulD.Howan,useful

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

他给我留下的多么重要的信息呀！

他对我来说太有用了。

根据感叹句what +a /an+形容词+名词的单数；what+形容词+不可数名词；what+形容词+可数名词的复数；How +adj +主语+谓语。

根据题意可知选A。

考点：

考查感叹句的用法。

3.－I’mnotgoingshoppingtomorrowafternoon.

－.Ihavetocleanmybedroom.

A.SoamIB.NeitheramIC.SoIam

【答案】B

【解析】

试题分析：

句意：

--明天下午我不打算去购物了。

--我也不打算去了。

我必须打扫我的房间。

SodoI的用法，该结构主要用来说明前面所说的情况也同样适用于后面的人或物，“……也一样”。

该结构中的助动词do根据前文的情况也可换成is,am,are,was,were,does,did,can,could等，但是如果前面所述情况为否定式，则用neither,nor引出倒装句。

结合句意，故选B

考点：

考查倒装句的用法。

4.________badweatheritis!

It’srainyfortwoweeks.

A.WhatB.WhataC.HowD.Howa

【答案】A

【解析】

试题分析：

句意：

这是多么糟糕的天气啊！

天下雨两周了。

感叹句结构What+形容词+名词+主+谓！

weather是不可数名词，故不用冠词a,据题意，故选A。

考点：

考查感叹句。

5._____hardandyou’llsucceedsooneror