XX中继教学习计划.docx

XX中继教学习计划.docx

《XX中继教学习计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《XX中继教学习计划.docx（15页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

XX中继教学习计划

XX中继教学习计划

　　篇一：

年中继教学习计划及总结

　　XX-XX学年度第一学期

　　中继教学习计划

　　在新的教育理念下，教师更是提高教育教学质量的关键，只有高素质的教师才能培养高素质的学生。

因此，作为教师的我们要全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，要把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力等。

为了使继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。

　　一、指导思想

　　以“三个代表”及“科学发展观”的重要思想为指针，以《新时期师德修养》为主要内容、结合当地的教育环境，以提高教师职业道德水平为目的和提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。

　　二、具体目标

　　通过开展教师职业道德教育活动，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

主要学习计划如下：

　　1、学习计划的可操作性和实效性：

要转变教育思想，更新教育理念，掌握当今教育改革的脉搏。

认真学习策略与方法，及时吸纳教育信息，提高自身职业道德修养，对于西部落后学校的我们，教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程改革的学习，提高教育科研能力，积极参加心理健康教育，使自己不仅有理论水平的提高，而且增强解决实际问题的能力.

　　2、注重自察自省：

在学习过程中要善于发现问题，及时解决问

　　题，不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。

多参与集体的学习与讨论，做好案例分析，及时归纳，及时总结，共同学习，共同提高.

　　3、认真学习，做好笔记：

在学习过程中，要认真做好笔记，多写心得体会，适应素质教育的需要，不断完善自己，全面提高自身素质。

　　4、端正态度，提高实效：

提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

　　XX-XX学年度第一学期

　　个人中继教学习总结

　　作为一名普通的老师，在本学期，我认真参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完成了学校规定的中继教任务，提高了自己的教学能力，且形成了自己新的教育风格，现将本期中继教学习总结如下。

　　一、师德修养：

本学期，本人关注中国感动人物的事迹，向优秀老师学习，并且研究《新时期师德修养》，认识到作为一名老师，在学校教学质量不好的情况下，在工资福利待遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。

本学期，我参加了市里的班主任培训、学校组织的各种有关中继教的各种学习、及《校本教研》和《新课程》的考试，

　　胜利过关。

　　二、学科培训：

本学期，我们组里开展了几次教研活动，学校之间也开展了几次教研活动，其中有生物方面的，我按时参加，也耐心地去听，并且写出反思，获得了很多启示。

我认识到，要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步自封，师心自用，作井底之蛙。

　　三、教育技术培训：

本学期，我参加了市里组织的班主任培训。

我按时参加，没有旷过一节课，认真地听培训的老师的讲解，且认真的做好笔记，学习完后还写出学习总结。

　　四、专业学习：

虽然不是新教师教学，但是仍感到知识不够用。

本学期，通过教研会，我观摩了公开课和示范课，学到了不少的知识，特别是从部分老教师那里获益匪浅。

这一学期，我的论文获得市教育局组织的论文大赛三等奖，专业知识和教学经验得到了一定的进步。

　　五、不足之处及今后打算

　　1、培训中，有些内容的学习流于形势，不能更深入地学习其理论精髓。

　　2、培训活动单一，不能很好地把地方特色教材运用上来。

中继教学习还很多，我只谈了其中的几个方面。

现在的社会是一个竞争的社会，作为一位人民教师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。

我已圆满地完成了中继教任务，在新的学期里，我想，我一定要积极地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己。

　　XX-XX学年度第二学期

　　个人中继教学习计划

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

　　本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：

　　一、个人自学

（1）自学内容

　　1、《新课程推进过程中的问题与反思》

　　2、《新时期师德修养》

　　3、《教育技术培训教程》

　　4、《校本研修面对面》

（2）自学要求

　　利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。

　　二、学校统一安排学习

　　1、学习多媒体的使用

　　2、参加远程班主任培训3、按照仁怀市师德师风建设实施方案的具体要求，积极进行师德师风的自查学习。

认真学习学校制定的《师德师风建设实施方案》。

《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》和胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等文件，切实提高自身的师德修养。

　　4、参加全省组织的师德考试。

　　三、其他内容

　　1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。

　　2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。

　　3、积极参加本组课题研究，争取在年内能够出成果，以研究促进自己的科研能力的提高。

　　XX-XX学年度第二学期

　　个人中继教学习总结

　　通过本期中继教学习使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。

我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本学期继续教育个人学习培训情况总结如下：

　　一、基本功培训

　　1、在远教活动中实践和探索信息技术的使用之道，学习络的使用与管理。

　　2、订阅并且学习《电脑报》、《电脑爱好者》、《电脑高手》等杂志。

　　3、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的成绩；

　　4、参加了我校的教学技能培训，苦练基本功。

　　5、听取了我校的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学。

　　二、公共课程培训

　　篇二：

十二五（XX—XX）中继教学习计划

　　XX—XX中继教学习计划

　　严庄坤

　　一、序言

　　新一轮的中继教学习已经拉开序幕，为了适应社会教育的发展，为了全面提高自己的综合素质，为了提高自身能力，为了能顺利地完成这一轮中继教学习任务，本人根据《“十二五”（XX-XX）教师继续教育工程实施意见》和《正安县“十二五”（XX-XX）教师继续教育工程实施意见》精神，结合我校实际和自身情况，特制定如下个人五年学习计划：

　　二、指导思想

　　以“将学习、贯彻和实践‘科学发展观’与教书育人相结合，进一步增强人民教师的责任感与使命感”为宗旨，以“一德四新”为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》，以提高自己的职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力。

个人学习指导思想依照我校中继教工作的指导思想：

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，全面提高教育质量为宗旨，推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，认真开展培训工作，提升培训质量，提高全体教师的职业道德、专业水平和教学技能。

　　三、具体目标

　　以“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的崇高师德风尚时刻警戒自己。

以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使自己成为公民道德的楷模，不断加强自我改造与学习，以提高自身修养，让学生满意、家长满意、社会满意。

适应现代教育改革与发展的需要。

努力探索与创新，为新课程的顺利实施打下基础。

努力提高自己的师德修养，同时把它贯彻于教育教学中。

当然，提高自身素质，增强自身能力，不是一朝一夕的事，要一年一年地，一步一个台阶地，扎扎实实地学下去，这不仅是自身发展的需要，也是培养全面发展、创新型人才的需要。

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自我，把自己培养成师德高尚的人民教师。

　　我校中继教工作目标：

贯彻落实《国家中长期教育改革发展规划纲要（XX-2020年）》、《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2020年）》以及州、县《“十二五”继续教育工程实施意见》，围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，以校为本，积极探索并创建络环境下的学习模式。

加强自身管理，创新教师培训模式，大力开展校本培训，提升教师教育教学技能，提高教育教学质量。

　　四、学习内容及教材

　　1、树立教书育人观念，增强责任感与使命感。

　　2、政策法规教育：

以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规为主要学习内容，进一步提高法律素质，懂法、守法、用法，全面推进依法治教、依法治校的进程。

　　3、职业道德教育：

以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。

　　4、教育理论学习：

以《基础教育课程改革纲要（试行）》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

　　5、加强对所发资料的学习。

多种学习形式贯穿于这一过程：

以集中学习、校本学习为主，教师自学、反思为辅。

采用上课、听报告、问题研讨、案例剖析，社会实践、写反思体会文章，写心得等开式进行。

当然，对于自己的英语水平提高的目标则以自学为主，互联学习为辅。

　　6、向其它学科领域进军。

比如自己感兴趣的史、地科目等，只有将自己的兴趣爱好与教学相融合才能使自己不至于对工作厌倦。

　　六、具体措施

　　1、专题讲座：

积极参加学校组织的专题讲座。

通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和

　　实施素质教育的实验研究。

　　2、络培训：

利用现代信息技术，及时了解课改信息。

坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程，边学边改，边查边改。

对照《规范》的要求，针对整改中查找出来的问题，制定出相关的整改措施，建立更为细致的师德师风要求，加强新技术的学习。

　　3、自修反思：

在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。

在前期贯彻实施的基础上，按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求，认真对照检查，撰写自我剖析材料。

　　4、校本培训：

以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

　　5、课题研究：

在参训过程中，把自己的心得体会，应用到教学中后要总结摸索经验，注重个案的研究，通过动手写作教学案例，成为真正的反思性实践者。

总而言之，吾生也有涯，而知也无涯！

学无止境，只有自己的学习不落时代之伍，才谈得上更好的服务教育教学，更好的服务学生。

　　篇三：

XX—XX年中继教学习计划

　　XX—XX年中继教学习计划

　　杨兴中学：

韩向

　　在课程改革的浪潮推动下，摆在我面前的是要重新塑造自己，将自己融入到教育改革领域中去。

在实践中进行教学研究、课题研究；创造性地进行教学工作；形成自己独特的教育教学方法。

为了进一步促进自身专业发展，提高教育教学实践能力，我特制定个人继续教育成长计划：

　　一、总体目标：

　　认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。

认真做好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好的习惯。

勤于反思，在总结经验中完善自我。

基本功方面不间断地练习提高。

积极使用现代信息技术。

　　二、具体措施：

　　1、提高专业水平。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真阅读《新课程标准》以及《新课程标准解读》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。

每学期读一些教育专著，丰富自己的文化素养。

了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。

（2）提高专业素质，在汲纳中充实自我。

勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，

　　在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。

　　2、做好日常教学常规。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣味性作业，创新性作业。

要求批语的书写要认真、规范，要及时做好批改记录。

有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本年度采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促进后进生各方面能力的提高。

　　3、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为自己的个人的行为等，从反思中提升教学研究水平。

每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。

在总结经验中完善自我。

　　4、练就自己扎实的基本功。

继续练好钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话。

　　5、进行个人业务学习，并且利用信息技术手段辅助教学，充分利用络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。

善于利用络资源，下载优秀文摘提升自己的专业知识。

　　“冰冻三尺，非一日之寒”。

要想成为一名合格、优秀的中学教师，我要学习的还有很多。

我相信经过自己的努力，会逐渐朝着理想的目标一步步迈进，争取成为学生、家长、领导信任的优秀教师。

　　XX年3月

　　篇四：

XX年中继教学习计划

　　化乐中学XX年中继教学习计划

　　水城县化乐镇化乐初级中学杨利会为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施，课题实验的需要，为使课题研究和继续教育工作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。

　　一、指导思想

　　以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

　　二、目标要求

　　以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为推动本地区经济的快速发展作贡献。

　　三、基本原则

　　灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则

　　四、学习内容

　　1.复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。

　　2.《法制教育与学科教学（初中分册）》、《法制教育与学科教学（教师法制常识分册）》、《师德规范》、《新课程标准》等中继教培训教材。

　　五、达标计划

　　1.积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。

　　2.积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验。

争取每学期听课节数达到10节，上公开课1节。

　　3.作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

　　4.期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思。

　　5.不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。

　　6.按时完成相应的培训作业和笔记。

　　篇五：

XX中继教学习计划

　　黔西县第六中学XX—XX学年度

　　中继教学习计划

　　教师陈文艺

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

　　本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：

　　一、个人自学

　　1、自学内容

　　1）《法制渗透与学科教学》

　　2）《新时期师德修养》

　　2、自学要求

　　利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。

　　二、学校统一安排学习

　　1.师德教育培训

　　以《新课程：

教师如何提升职业道德修养》为主要培训教材，以《贵州教师誓词》、《贵州教育精神》为重要学习内容，通过学习加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

　　2.学科新知识培训

　　以中学继续教育《有效教学系列丛书》（初中各学科）为主要培

　　训教材。

通过培训学习，确保广大教师树立终身学习理念，善于学习，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，从而使中学教师了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。

　　三、其他内容

　　1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。

　　2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。

　　3、积极参加理综组课题研究，争取在年内能够出成果，以研究促进自己的科研能力的提高。

　　XX年9月1日

　　篇六：

XX年中继教学习计划

　　XX年中继教学习计划

　　余庆县城关中学陈忠容

　　为了把自己培养成具有新课程理念，具有执行新课程的能力，具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师，确保实验课教学的有效实施及课题实验的需要，为使实验课题和继续教育作更加有序，特制定本年度个人培训达标计划。

　　一、指导思想：

以县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的学习培训安排为指导,以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和政府赋予的教书育人的光荣任务。

　　二、目标要求

　　以“一德四新”（即师德教育、新理念、新课程、新技术、新方法）为主要内容，以“决战课堂、新教材大练兵为抓手，以师德铸造为灵魂，以课堂改革为中心，以优化课堂教学为突破口，进一步提高素质教育的能力和水平，从而响应素质教育，全面提高我校的教育质量，为城关中学的快速发展作出应用的贡献。

　　三、基本原则

　　灵活、创新、务实地运用州、县提出的创新性原则、集成性原则、开放性原则、实效性原则

　　四、学习内容：

　　1、复习巩固自上学期中继教学习培训的内容。

　　2、《法制教育与学科教学（初中分册）》、《法制教育与学科教学（教师法制常识分册）》、《师德规范》、《新课程标准》等中继教

　　培训教材。

　　五、达标计划：

　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识的学习及培训。

　　2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的实验课教学，认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学。

　　3、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。

　　4、期末认真总结，认真体会，积极撰写中继教学习心得体会和教学反思、论文。

　　5、不断完善自己，努力打造自己成为新一代的具有新思想新教学理论和丰富经验的合格中学教师。

　　6、按时完成相应的培训作业和笔记。

　　篇七：

XX中继教学习计划

　　XX年中继教学习计划

　　都江中学：

胡高霞

　　振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

继续教育是提高教师综合素质的一项系统工程。

教师作培训的对象，以提高教师综合教育教学能力和水平为主要目标，将培训与教育教学、科研活动紧密结合起来的开放性继续教育形式。

在新的课程改革理念下，教师个人培训应为重点，使自己终身学习，教学业务专业化，能力综合化。

现根据本人具体实际作如下安排：

本学期，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：

　　一、指导思想

　　高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学校为主阵地，以个人自主反思学习为基础，以提高教师实施新课程能力为核心，突出教研特色，教师个性，促使教师全面持续、健康发展。

　　二、个人自学

（1）自学内容

　　1、《新课程推进过程中的问题与反思》

　　2、《新时期师德修养》

　　3、《教育技术培训教程》

　　4、《校本研修面对面》

（2）自学要求

　　利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。

　　三、学校统一安排学习

　　1、学习交互式电子白板的使用

　　2、参加远程班主任培训3、按照水城县新街中学师德师风建设实施方案的具体要求，积极进行师德师风的自查学习。

认真学习学校制定的《师德师风建设实施方案》和《水城县新街中学师德师风考核评估方案》。

《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《教师行为十要十不准》和胡锦涛总书记《在全国优秀教师代表座谈会上的讲话》等文件，切实提高自身的师德修养。

　　4、参加全省组织的师德考试。

　　四、其他内容

　　1、利用业余时间自学普通话，争取提高自己的普通话水平。

　　2、参加学校组织的各类评比活动，提高自身的业务水平。

　　3、积极参加历史组课题研究，争取在年内能够出成果，以研究促进自己的科研能力的提高

　　4、综合类

　　主要以听课、说课、评课、公开课、示范课、观摩课为样本去实施新课程改革。

　　5、利用远程教育资源、报刊杂志等学习。

　　五、个人培训学习模式

　　学习→反思→实施→改进→掌握→创新→实践→综合提高。

总之，在上级的高度重视下，我会以计划、制度约束自己。

在新课程实施的今天，努力提高自身综合能力，完善自我，不断学习，努力工作。

　　篇八：

XX中继教学习计划

　　XX-XX学年度中继教学习计划

　　镇宁一中郑克洪

　　在学习中不断提高，才能在工作中产生活力，所以提高教师自身的素质是非常重要的，我们要不断学习，不断完善自身，培养成具有高尚师德，业务力强，具有高素质教育能力水平的人民教师，迎接新世纪巨大的挑战。

　　本学年度，我将继续参加中继教学习，现制定计划如下：

　　一、个人自学

（1）自学内容

　　1、《贵州省中小学教师继续教育实施意见》

　　2、师德的提高与素养

　　3、学科教学渗透法制教育

（2）自学要求

　　利用业余时间，认真阅读学习上述教材并作好相应的自学笔记，坚持完成每科10页的自学笔记。

　　二、学校统一安排学习

　　1、学习交互式电子白板的使用

　　2、参加远程班主任培训3、按照镇宁县一中师德师风建设实施方案的具体要求，