口风琴《闪烁的小星》《欢乐颂》教案.docx

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口风琴《闪烁的小星》《欢乐颂》教案

第二讲《闪烁的小星》课堂设计

第一课时

总第课时上课时间：

学习目标：

1.能熟练掌握扩指法。

2.能熟练掌握好全音符、二分音符、四分音符，并能运用。

3.能在实践练习中学会演奏《闪烁的小星》这首曲目二声部的前半部分。

学习重点：

演奏《闪烁的小星》

学习难点：

1.一声部扩指的准确把握

2.二声部低音的吹奏

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好

三、复习音符

（一）认识全音符、二分音符与四分音符

全音符：

4拍;二分音符：

2拍；四分音符：

1拍

（二）音符练习

四、练习指法、手型

（一）正确的手形教学

（二）手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。

为养成正确的弹奏姿势打好基础。

（三）气息练习

1.1=C4/4

1–––│1111│2–––│2222│3–––│3333║

2.1=C4/4

1–11│2–22│3–33│4–44│5–55│

TututuTututuTututuTututuTututu

5–55│4–44│3–33│2–22│1–11│｜

TututuTututuTututuTututuTututu

3.音阶练习

1=C4/4

1–––｜2–––｜3–––｜4–––｜5–––｜

.

6–––｜7–––｜1–––║

五、学习新曲

（一）模唱旋律

（要求：

只要在相邻的五个音内发展，因此演奏这些乐曲可采用顺指法来弹奏。

）

11│55│66│5—│44│33│22│1—│

1—│343│2—│232│2121│3131│2575│151│

....

55│44│33│2—│

111│222│111│765│

...

（二）演奏练习

1.老师示范演奏一遍——一声部

2.介绍扩指

3.学生自由进行识谱与演奏练习——一声部

4.老师示范演奏一遍——二声部

5.学生自由进行识谱与演奏练习——一声部

6.总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等，并邀请几位同学进行演奏示范。

7.再次进行练习，教师指导

8.小组齐奏

（1）一声部齐奏

（2）二声部齐奏

9.尝试双声部合奏

10.尝试合伴奏

六、小结，布置练习作业。

七、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：

第二课时

总第课时上课时间：

学习目标：

能在实践练习中学会演奏《闪烁的小星》这首曲目二声部的后半部分。

学习重点：

演奏《闪烁的小星》

学习难点：

1.一声部扩指的准确把握

2.二声部低音的吹奏

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好，介绍本期安排

三、练习指法、手型

（一）正确的手形教学

（二）手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。

为养成正确的弹奏姿势打好基础。

（三）气息练习

1.1=C4/4

1–––│1111│2–––│2222│3–––│3333║

2.1=C4/4

1–11│2–22│3–33│4–44│5–55│

TututuTututuTututuTututuTututu

5–55│4–44│3–33│2–22│1–11│｜

TututuTututuTututuTututuTututu

3.音阶练习

1=C4/4

1–––｜2–––｜3–––｜4–––｜5–––｜

.

6–––｜7–––｜1–––║

四、复习《闪烁的小星》前半部分

（一）分声部复习

（二）双声部合奏

（三）跟随伴奏合奏

五、学习新曲

（一）模唱旋律

55│44│33│2—│

111│222│111│765│

...

11│55│66│5—│

5555│444│3333│222│

44│33│22│1—│┃

5432│5432│7567│1-│┃

....

（二）演奏练习

1.老师示范演奏一遍——一声部

2.介绍扩指

3.学生自由进行识谱与演奏练习——一声部

4.老师示范演奏一遍——二声部

5.学生自由进行识谱与演奏练习——二声部

6.总结大家在练习中出现的错误指法、姿势、换气方式等，并邀请几位同学进行演奏示范。

7.再次进行练习，教师指导

8.小组齐奏

（1）一声部齐奏

（2）二声部齐奏

9.尝试双声部合奏

10.尝试合伴奏

六、小结，布置练习作业。

七、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：

《闪烁的小星》

1=C2/4

11│55│66│5—│44│33│22│1—│

1—│343│2—│232│2121│3131│2575│151│

....

55│44│33│2—│

111│222│111│765│

...

55│44│33│2—│

111│222│111│765│

...

11│55│66│5—│

5555│444│3333│222│

44│33│22│1—│┃

5432│5432│7567│1-│┃

....

第三课时

总第课时上课时间：

学习目标：

1.能够跟随伴奏完整的演奏《闪烁的小星》。

2.学习一些简单的步伐、队列队形、动作。

学习重点：

演奏《闪烁的小星》

学习难点：

行进中演奏《闪烁的小星》

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好，介绍本期安排

三、练习指法、手型

（一）正确的手形教学

（二）手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。

为养成正确的弹奏姿势打好基础。

（三）气息练习

四、歌曲练习

（一）分声部练习

1.一声部单独演奏

2.二声部单独演奏

3.双声部慢速合奏

4.双声部快速合奏

5.双声部跟伴奏合奏

（二）编配前半段动作、位置

五、学生自行练习

六、小结，布置练习作业。

七、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：

第四课时

总第课时上课时间：

学习目标：

1.能够较快的跟随伴奏完整的演奏《闪烁的小星》。

2.将简单的步伐、队列队形、动作练习熟练。

3.能够进行《欢乐颂》一声部前半部分的识谱，能基本找到此部分的吹奏键位。

学习重点：

演奏《闪烁的小星》

学习难点：

行进中演奏《闪烁的小星》

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好，介绍本期安排

三、练习指法、手型

（一）正确的手形教学

（二）手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。

为养成正确的弹奏姿势打好基础。

（三）气息练习

四、歌曲练习

（一）分声部练习

1.一声部单独演奏

2.二声部单独演奏

3.双声部慢速合奏

4.双声部快速合奏

5.双声部跟伴奏合奏

（二）编配前半段动作、位置

五、学生自行练习

六、学习《欢乐颂》

（一）介绍《欢乐颂》

（二）《欢乐颂》一声部前半部分的识谱练习

（三）《欢乐颂》一声部吹奏键位寻找

七、小结，布置练习作业。

八、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：

第五课时

总第课时上课时间：

学习目标：

1.能够较快的跟随伴奏完整的演奏《闪烁的小星》。

2.能够进行《欢乐颂》一声部前半部分合伴奏吹奏，键位准确。

3.能够进行《欢乐颂》一声部后半部分的识谱，基本找到此部分的吹奏键位，能慢速吹奏。

学习重点：

演奏《欢乐颂》后半部分

学习难点：

1.《欢乐颂》中同音连线的准确吹奏

2.快速找到低音sol的键位弹奏

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好，介绍本节课学习内容和要求

三、练习指法、手型

（一）正确的手形教学

（二）手指操

在正确的手形基础上，从1指到5指进行抬指练习。

为养成正确的弹奏姿势打好基础。

（三）气息练习

四、歌曲《闪烁的小星》复习

（一）分声部练习

1.一声部单独无伴奏演奏，并纠正错误

2.二声部单独无伴奏演奏，并纠正错误

3.自行练习2遍

（二）合奏

1.双声部慢速有伴奏合奏，并纠正错误

2.双声部快速有伴奏合奏，并纠正错误

3.自行练习2遍

五、复习《欢乐颂》前半部分

1.识谱划拍模唱旋律，注意换气

2.慢速吹奏前半部分

3.快速脱稿吹奏前半部分

4.跟随伴奏齐奏

5.自行练习2遍

六、学习《欢乐颂》后半部分

（一）后半部分识谱划拍模唱旋律

（二）吹奏键位寻找——无声

（三）吹奏练习

1.慢速吹奏后半部分，并纠正错误

2.重点练习

（1）快速找到低音sol的键位弹奏

（2）《欢乐颂》中同音连线的准确吹奏（主要是节奏）

3.学生自行练习10遍

4.齐奏

5.跟随伴奏齐奏

（四）尝试吹奏全曲

七、小结，布置练习作业。

八、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：

第六课时

总第课时上课时间：

学习目标：

1.能够较快的跟随伴奏完整的演奏《闪烁的小星》。

2.能够进行《欢乐颂》一声部整首曲子的合伴奏吹奏，键位准确。

3.能够按照位置动作编排演奏《闪烁的小星》。

学习重点：

按照位置动作编排演奏《闪烁的小星》

学习难点：

动作

教学方法：

示范法、练习法、比较法等

教学准备：

口风琴、曲谱

课时安排：

1课时

教学流程：

一、组织教学，清点人数

二、师生问好，介绍本节课学习内容和要求

三、练习指法、手型

四、歌曲《闪烁的小星》复习

（一）分声部练习

1.一声部单独无伴奏演奏，并纠正错误

2.二声部单独无伴奏演奏，并纠正错误

3.自行练习2遍

（二）合奏

1.双声部慢速有伴奏合奏，并纠正错误

2.双声部快速有伴奏合奏，并纠正错误

3.自行练习2遍

五、复习《欢乐颂》

1.识谱划拍模唱旋律，注意换气

2.慢速吹奏

3.快速脱稿吹奏

4.跟随伴奏齐奏

5.重点练习

（1）快速找到低音sol的键位弹奏

（2）《欢乐颂》中同音连线的准确吹奏（主要是节奏）

（3）学生自行练习10遍自行

6.练习2遍

六、顶楼排练《闪烁的小星》的动作、位置

七、小结，布置练习作业。

八、整理乐器，下课。

板书设计：

课后反思：