书作文之为图书馆拟一条标语.docx
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书作文之为图书馆拟一条标语
为图书馆拟一条标语
【篇一：
学校图书馆（室）标语】
学校图书馆（室）标语
1.文明借阅、文明学习
2.知识构建和谐世界,阅读成就精彩人生
3.带走满腹知识,留下一架好书。
4.静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色。
5.风流不在谈锋健,袖手无言意味最长。
6.眼观古今中外,耳须一时清静。
7.除了记忆什么也别带走,除了脚印什么也别留下。
8.除了思想什么也别带走,除了报刊什么也别留下。
9.把书报留下,把真理带走。
10.让您的静思像谈吐一样充满魅力。
11.让我们的心灵与书籍一样纯洁
12.书中自有黄金屋,损之何忍?
13.书香绵绵,步履悄悄。
14.游戏非人生,人生非游戏
15.开卷有益,书归原地。
16.文明读者=求知若渴的眼睛+海纳百川的胸怀+彬彬有礼的举止
17.书在等待你的归来而别人在等待书的离开。
18.一方静土,你我用心营造。
19.安坐细读,感恩如斯;爱馆护馆,以遗来者。
读好书,好读书,不如读书时,学而思,思而录
只读书不思考,后果是糊涂;只思考不读书,后果是危险
书香弥漫知识圆,学海无崖我做主
天高海阔鸟鱼同翔,文化知识你我共享静以修身,学以养德
静中求知,维护靠大家
眼不留情,手下要留情
带走的是知识,留下的是文明
眼观古今中外,耳需一时清静
心灵的沟通不需要过多的言语
风流不在谈锋胜,袖手无言味最长
带走满腹知识,留下一架好书
静心吸吮知识源泉,更显真才实学本色书籍是人类进步的阶梯
用心领悟知识,用心爱护图书
欢笑诚可贵,交流价更高,若为安静故,二者皆可抛书籍是医治心灵创伤的良药
文明的去借书,礼貌的去还书
此刻打盹,你将做梦,而此刻学习,你将圆梦学习时的苦痛是暂时的,未学到的痛苦是终生的学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏努力借书即来,还书则回,来回有序,人人欢喜投资未来的人是忠于现实的人
除了知识什么也别带走,除了脚印什么也不留下你的文明,大家的需求
没有艰辛,便无收获
生活,要有智慧永支撑,人生,要有知识常相伴知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽读书能使愚蠢的人聪明,使聪明的人更明智书是修身养性的法宝,是人类精神的支柱书中自有颜如玉,书中自有黄金屋
人的知识愈多,人的本身也愈臻完善
【篇二：
福建省福州市2015年九年级中招模拟语文试题及答案】
2015年福州市初中毕业班质量检测
语文试卷
（全卷共6页，20小题；完卷时间120分钟；满分150分）
友情提示：
所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用（40分）
l.阅读下面文段，完成（l）一（3）题，（6分）
好像炉子上的一锅水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾一样，山坡上的芊芊细草长成了一．．
滚动，在天地间升腾。
夏天到了。
（1）给加点字注音。
（2分）
芊芊（）细草磅礴（）．．
（2）根据拼音写出汉字。
（2分）
（3）用部首检宇法检索文段中加点字“腾”，应先查部首，再查画。
（2分）．
2.下列各句中，加点成语使用不当的一项是（）。
（3分）．．．．
a.福州近年来加快了城市建设步伐，新建的楼房鳞次栉比。
．．．．
b.演员王学兵聚众吸毒被北京警方抓捕，他的粉丝们气冲斗牛。
．．．．
c.那件红色的貂皮大衣摆在商场的货架上很长时间了，却无人问津。
．．．．
d.在电视剧《甄嬛传》中，孙俪那炉火纯青的演技征服了无数的观众。
．．．．
3.下列对古诗词理解有误的一项是（）。
（3分）．．
a.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗借自然景物的变化暗示社会的发展，蕴含着深刻的哲理。
b.“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”这两句诗运用虚写手法，表现了大海吞吐日月，包容天地的气概，显示了诗人博大的胸襟。
c.“山随平野尽，江人大荒流”这两句诗以游动的视角描绘了诗人舟过荆门时，两岸的地势由山脉过渡到平原，江水向原野奔腾而去的壮阔景象。
d.《蒹葭》这首诗大量运用了重章叠句，写出了芦苇茂盛的状态，爱情道路的曲折绵长，也写出了主人公通过执著的追求终于收获美好的爱情。
4.古诗文默写。
（12分）
，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
，波撼岳阳城。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（《（论语）十则》）
（4）晦明变化者，山间之朝暮也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）春潮带雨晚来急，。
（韦应物《滁州西涧》）
（6）锦江春色来天地，。
（杜甫《登楼》）
（7）莫道不消魂，，。
（李清照《醉花阴》）
（8）大道之行也，天下为公，。
（《大道之行也》）
（9）文人墨客往往与雁有着不解之缘，入秋南迁的大雁，拨动了几多乡愁。
请写出与雁有关的古诗词的连续两个句子。
5.名著阅读。
（8分）
（1）下列对名著内容的表述，错误的一项是（）（3分）．．
a.“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。
”这段文字是鲁迅先生对范爱农的外表印象。
c.《钢铁是怎样炼成的》以主人公奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了苏联十月革命后广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。
d.《格列佛游记》讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国、慧驱国等地的经历。
（2）与唐僧斗祈雨，鹿力大仙与唐僧斗坐禅，（2分）
（3）虽说《水浒传》中梁山好汉们豪侠仗义、除暴安良、威震敌胆，但人无完人，这些英雄身上同样有着人性的弱点或缺点。
请结合某一人物情节，参照示例，从宋江、林冲、孙二娘三人中任选一个，谈谈他的弱点或缺点。
（3分）．．．．
示例：
武松性情暴烈，遇事冲动蛮横。
血溅鸳鸯楼，一口气杀了张都监等十几人，连张府无辜的丫鬟也未能幸免，实在残忍。
6.综合性学习。
（8分）
近日，智联招聘发布一份针对28个主要城市年轻人进行的手机指数调研。
结果显示，近八成年轻人患上了手机依赖症。
针对这种现象，学校开展“低头族，你错过了什么”为主题的综合性学习活动，请你阅读下列三则材料，参与相关活动。
材料一如今，随着智能手机的普及，越来越多的人无论在走路、等车、坐车、吃饭等各种场合，只要有空闲，都会习惯性地掏出手机，双眼紧盯屏幕，低头刷微博、玩游戏、发微信，看视频?
?
他们的视线与智能手机等数字终端相互交感直至难分难解。
对身边的世界、身边的人熟视无睹，漠不关心。
材料二“世界上最远的距离，不是生与死，而是我在你身边，你却在低头玩手机”，这是网上流传很广的一句话。
当这句话成为现实时多少会有一些悲凉。
2012年10月，青岛市民张先生与弟弟妹妹相约带着孩子去父母那里吃晚饭，饭桌上老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
材料三在美国影片《生活大爆炸》申展现了令人深思的一幕：
主人公拉杰和女友第一次约会时，两人都羞于言谈，场面尴尬，最终两人选择在图书馆里面对面，用手机上的社交软件相互发信息进行交流。
活动一筛选信息
（1）根据材料一一的内容，用简要的语言说说什么是“低头族”。
（30字以内）（2分）．．．．．
活动二探究危害
（2）以上三则材料共同揭示了低头族沉迷手机的什么危害?
请用一一句话写出你的探究结果。
（3分）
活动三拟写标语
（3）为了让低头族回归本真生活，请你拟一条宣传标语（至少用上一种修辞手法）。
（3分）
二、阅读（45分）
（一）阅读【甲】【乙】两篇文言文，完成7一12题。
（18分）
【甲】先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。
闲静少言，不慕荣利。
好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
性嗜酒，家贫不能常得。
亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。
既醉而退，曾不吝情去留。
环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。
常著文章自娱，颇示己志。
忘怀得失，以此自终。
赞曰：
黔娄之妻有言：
“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
”其言兹若人之俦乎?
衔觞赋诗，以乐其志。
无怀氏之民欤?
葛天氏之民欤?
（选自陶渊明《五柳先生传》）
之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！
为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？
乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：
是亦不可以已乎？
此之谓失其本心。
（节选自孟子《鱼我所欲也》）
7.请用“/”给下面句子划分句中语意停顿（每句标一处）。
（2分）
（1）或置酒而招之
（2）此之谓失其本心
8.解释下面加点的词语。
（4分）
（1）造饮辄尽（）
（2）箪瓢屡空，晏如也（）．．．
（3）蹴尔而与之（）（4）乡为身死而不受（）．．
9.下面加点词的意思相同的一项是（）。
（2分）
a.万钟于我何加焉牺牲玉帛，弗敢加也．．
b.是亦不可以已乎得为众人而已耶．．
c.先生不知何许人也高可二黍许．．
d.家贫不能常得所识穷乏者得我与．．
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）其言兹若人之俦乎?
（2）呼尔而与之，行道之人弗受。
11.填空、简答题。
（6分）。
（1）【甲】文中体现五柳先生读书方法的一个成语是：
；【乙】文中“呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也”出自成语典故。
（2分）
（2）“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”和“万钟则不辩礼义而受之”反映的是两种截然不同的人生观。
请简要分析这两种人在立身处世上的不同之处。
（4分）
（二）阅读下文，完成12-14题。
（9分）
华贵宋锦出“深闺”
①北京apec已经圆满落幕，作为亮点之一，各经济体领导人和代表拍摄“全家福”时所穿的特色中式服装引起了广泛关注。
男领导人服装的主要面料——宋锦，也走上国际舞台，令世人瞩目。
②宋锦历史悠久，由于其色彩艳而不火，图案精致，质地坚柔，有明丽古雅的韵味，被称为中国“锦绣之冠”，因产地主要在苏州一带，故又称“苏州宋锦”。
宋锦与南京云锦、四川蜀锦一起，被誉为我国的三大名锦。
③宋锦的纹样以几何纹样为主。
其中最具特色的是用几何网架构成的，有龟背、四达晕、六达晕、八达晕、天华纹、方棋格子等纹路及以圆形交切组成的球路纹和以圆形交叠组成的盘绦纹等。
其造型繁复多变，构图纤巧秀美，色彩古朴典雅，与唐锦讲究雍容华贵形成了明显的对比。
④根据其结构、工艺的精粗、用料的优劣、织物的厚薄以及使用性能等方面，宋锦分为重锦、细锦、匣锦和小锦四类，用途各有侧重。
重锦或细锦的匹料，是宋锦中功能适应性较广的品种，可用作书画装裱、经卷裱封、幔帐、被面、垫面以及衣料等。
⑤宋锦的制作工艺较为复杂，以经线和纬线同时显花为主要特征。
织造上一般采用“三枚斜纹组织”，两经三纬，经线用底经和面经，底经为有色熟丝，作地纹；面经用本色生丝，作纬线的结接经。
染色需用纯天然的染料，先将丝根据花纹图案的需要染好颜色才能进入织造工序。
染料挑选极为严格，大多是草木染料，也有部分矿物染料，全部采用手工染色而成。
⑥到了宋代，尤其是宋高宗南渡以后，为了满足当时宫廷服饰和书画装帧的需要，宋锦得到了极大的发展，并形成了独特的风格，以至于后世谈到锦，必称宋。
14世纪到19世纪是宋锦最鼎盛的时期。
明清以后织出的宋锦称为“仿古宋锦”或“宋式锦”，统称“宋锦”。
20世纪初，因为受西方现代化工业的冲击，以及多年的战乱，传统宋锦一度衰落，制作技艺几乎失传。
新中国成立后，苏州成立宋锦生产合作社，使苏州宋锦得到了恢复和发展。
1986年后，宋锦产量曾有所恢复，但产量不大。
20世纪90年代后，由于国内市场竞争激烈，企业成本加大，产量日趋下降。
主要生产宋锦的苏州织锦厂，先是转产其它产品，后企业改制停产，至2004年，企业倒闭。
技术档案和资料散失，技术人员都年逾古稀，有的身体欠佳，有的甚至已故，仅剩的两位老艺人已达90多岁，传统宋锦濒临失传。
⑦苏州一直在抢救濒临失传的传统技艺。
2007年6月5日，经文化部确定，苏州市的钱小萍为该文化遗产项目代表性传承人，并被列入第一批国家级非物质文化遗产项目226名代表性传承人名单。
2009年，宋锦被列入世界非物质文化遗产，逐渐走向全球。
2012年3月，吴江鼎盛公司成功开发出一台可以按照宋锦传统工艺织造的现代织机，这项发明拓宽了幅宽和花幅，扩大了宋锦的应用领域。
目前，宋锦的用途已非常广泛，箱包、家纺、围巾、披肩、领带、睡衣等产品都可用它制作。
⑧此次apec会议期间，宋锦的惊艳亮相，让宋锦走向了世界，也为宋锦的产业化发展创造了更好的机遇。
（选自《人民日报》，有删改）
12.选文③-⑤段主要介绍了宋锦的□□、□□、□□等内容。
（3分）
13.选文第⑥段运用了的说明顺序，介绍了宋锦发展的（2分）
14.apec组委会按照既要内敛、不奢华，又要包容、大气，能展示领导人气质的标准，最终选定宋锦作为服装面料。
阅读下面链接材料，结合本文内容，探究宋锦入选而云锦、蜀锦落选的原因。
（4分）
材料一云锦至今己有1600多年历史，因色泽光丽灿烂，状如天上云彩，故名云锦。
云锦区别于蜀锦、宋锦的重要特征是大量用黄金做装饰，用色丰富自由，纹饰醒目。
材料二蜀锦有两千年的历史，大多以经线彩色起彩，彩条添花，经纬起花，先彩条后锦群，方形、条形、几何骨架添花，纹样讲究对称，四方连续，色调十分鲜艳，对比性极
强。
（三）阅读下文，完成15-19题。
（18分）
尊贵的名字
张丽钧
①那是一次难忘的笔会。
主办单位准许每个与会者带一名家属，于是，原本只有十几个人参加的会议一下子拥有了三十多个与会人员。
②刚好凑满了一车。
大家一路欢歌，去风景绝佳处搞劳眼与心。
③身边坐着的，有好几位都是用优质的精神食粮喂养过自己灵魂的名家，为了这次幸运的相逢，也为了留下一份恒久的纪念，我脱下旅行帽，请各位老师签名。
我的儿子也仿效了我的样子，脱下帽子，请大家一一签名留念。
④到了饭店，我和儿子交换帽子，欣赏对方邀来的珍贵签名。
我惊奇地发现，我儿子帽子上的签名远比我的丰富。
仔细看看，原来，他让那些“名家”的爱人、孩子也一个不落地全都签了名!
⑤突然心中藉然，感觉自己输给了孩子。
⑥真的，我怎么就没有想到让名家的家人也来签个名呢?
我的眼睛，只管瞄着那些“重量级”的人物，忽略了那些我叫不上名字来的人，我不知道他们原也是愿意在一顶帽子上欢快地留下一点墨痕的。
⑦笔会结束回到家，我举着两顶帽子给我家先生看，我说：
“很显然，现在，儿子这顶帽子比我这顶帽子有价值。
我感觉自己好笨，竟不懂得生活在名人身边的人其实是更有看点的。
”我家先生让儿子逐个读他帽子上的人名，并讲清这些人谁和谁是怎样时关系。
我没想到，儿子在介绍了几位作家之后，居然念出了两个我听起来十分陌生的名字。
我纳闷地问他：
”这两个人是谁呀?
”儿子一笑，得意地说：
“不知道了吧?
告诉你，这是导游和司机的名字!
”⑧——是那两个一路上被我们唤作“小王”和“小陈”的人的名字!
⑨在灯下，名；司机小陈的名字写完后显然认真描过，笔画很粗，一丝不苟。
⑩噢，名字，尊贵的名字!
?
想想看，所有的名字起出来不都是为着供人呼唤与铭记的么?
为什么我竟然把签名这么简单的一件事想得那么复杂、那么功利?
当我在饭店看到孩子有着丰富签名的帽子，我也曾“藉然”，但我的“藉然”却来得那么低俗。
我痛感自己错过了获取“更有看点”的人签名的机缘。
我为什么总是怀揣着一个沉重的“目的”去行事、去思想?
在这过程中，我的眼睛漏掉了什么?
我的心灵遗忘了什么?
?
多么欣赏我的孩子，他完全忽略掉了同行者的身份与背景，只把他们看成是纯粹的旅伴，惟其如此，他的那顶帽子才获得了不期然的价值。
?
孩子，谢谢你，谢谢你按照心灵的指引，为每一个尊贵的名字加冕；谢谢你用纯美的眼神，矫正我看世界的视线。
15.文章从第③段起，围绕“尊贵的名字”展开叙述，先写写“我”和儿子交换帽子，欣赏签名，再写，最后表达了“我”对名字的哲思。
（4分）
16.“我”看到孩子帽子上的签名时，为什么感觉自己输给了孩子?
（3分）
17.从下列两句中任选一句，结合语境，体味其中加点字的含义。
（2分）．．．．
【篇三：
图书馆标语】
图书馆标语
为中华崛起而读书。
——周恩来
书是唯一不死的东西。
——丘特
好的书籍是最贵重的珍宝。
——别林斯基
书中横卧着整个过去的灵魂。
——卡莱尔
书籍使人们成为宇宙的主人。
——巴甫连柯
必须和社会接触，使所读的书活起来。
——鲁迅
人离开了书，如同离开空气一样不能生活。
——科洛廖夫
人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。
——普希金
要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。
——布尔沃
书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。
——库法耶夫
书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。
———史美尔斯书籍对读者来说，不是娱乐消遣，而是扩大生活知识和人类知识的工具。
——高尔基
经验丰富的人用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一只眼睛看到纸的背面。
——歌德书籍便是这种改造灵魂的工具。
人类所需要的，是富有启发性的养料。
而阅读，则正是这种养料———雨果
读书对于我，是为了扩大眼界，激发思想，达到增长才智的目的，而并非是为了增强记忆能力。
——蒙田
读书应具有学习和求知的欲望，也就是说，要用人类天才所累积的知识财富充实自己的头脑和心灵。
——金首
知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪的骄傲,决定地需要的倒是其反面——诚实和谦逊的态度。
——毛泽东
每个有知识的人，应该在自己的一生中，好好读上8-10本书。
究竟读哪些书？
若想了解这点，那至少得读上15000本才行。
——巴比尔
凡是最适应你的个性和素质的书籍，比如说，适应你的知识积累，你的智力储备，你的意愿和志向，总之适应你的整个气质、兴趣、利益以及你的涵养、知识水平、智力发展和生活状况的书籍，对你都是最为适宜的。
——巴金
社会上的事物与道理，天天前进，过去读的，不够今天用的，今天读的，到明天又不一定适合；自以为够了，就得落伍。
又各人从事的业务部门所需要的知识，千条万绪，很难都预先学好；事情又在变动，不可能预先学好；不读就要碰钉子。
——谢觉哉
图书馆文明标语集锦
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图书馆加入时间：
2008-7-2013:
06:
37admin点击：
15487
图书馆文明标语征集活动
为倡导文明学习的理念，营造安静、有序的读书环境，图书馆计划于2008年4月7日——5月16日开展文明标语征集活动，以引导读者提高文明素质，注重文明举止，共同维护图书馆的文明和谐。
截止2008年5月16日，图书馆共收到117名学生约500余条标语，大部分标语都思想健康，主题鲜明，富有创意。
征集活动结束后，图书馆将尽快组织有关人员对应征标语进行评选，设立优秀奖若干名，进行一定的奖励，优秀标语还将被图书馆采纳使用。
以下附图书馆征集到的文明标语。
图书馆文明标语集锦
1、07普专物业祁燕
时间在流逝
今天不走，明天要跑
学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力
即使现在，对手也在不停地翻动书页
只有比别人更早，更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味
一个人的毅力有多大，要看他对外界诱惑的抵抗能力有多强
2、07普专纺织1班张帅
多读书，读多书
珍异书，就是珍惜知识
成功起于知识，知识源于书本
3、07普专纺织1班孟振
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
读书是一种享受，在享受中得到体会
想得到知识和乐趣，来图书馆吧
进步的人就喜欢读书
如果你想进步，就去读书吧
4、07普专纺织3班刘鑫
勿让人偷听你与思想的对话
轻轻地我走了，不留下一片纸屑
让文明留下，把喧哗带走
通晓千古事，尽在不言中
厚积方能薄发，静读才可沉思
在此读书勿用口，在外行事方显才
埋头静读，书中自有黄金屋
静读万卷书，稳走千里路
读书勿用口，用口需深思
嘘！
此时无声胜有声
公共场所有文明，文明就在你我中
读者静，则陶醉沉思；手机静，则共享和谐
因为你的参与，公共秩序更有信心
请书回原处，让文明归队
迎奥运，讲文明，树新风
5、07普专纺织1班董明
修身可以养性，读书可以养心
书是人类进步的阶梯
在书的海洋里遨游，在知识的世界里畅翔
书是人类的益友
书是一条船，在漂泊中有了境界
6、07普专纺织1班成昆明
带走的是知识，留下的是安静
轻轻我走了，不带走一本书
好学，求问；书海探宝
沉默是金，宁静是德
智者，用书与先贤古人对话
7、07普专纺织1班房师静
书是传世之宝，珍贵的东西我们都应给予保护，何况是传世之宝
好书，书好，好书好读好护
借书即来，还书则回，来回有序，人人欢喜
迷书，书迷，书迷不能不带证，否则，迷书不得书带
安静借，安静还，安静读，安静看，安静就坐，安静离开，安静每时每刻
8、07普专纺织1班田娟
安静的氛围营造温磬的环境，无声的静思给你无穷的智慧
“静”字高悬，知识乐园
有着共同的心愿，向着共同的理想，洒着同样的汗水，争取同样的荣誉
爱若在，书似春，爱若勤，书长青，爱若丢，书成秋，让我们以书为友，将爱进行到底明亮教室是我家，宽敞整洁靠大家
9、07普专纺织1班王焕焕
心灵的沟通不需要过多的言语
别因有意思就有意“撕”
只带走满腹知识，不留下半点遗憾
带走满腹知识，留下一架好书
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
风流不在谈锋胜，袖手无言味最长
莫露裁缝手段，当收剪刀功夫
眼观古今中外，耳需一时清静
10、07普专纺织1班孔凡伟
此时无声胜有声
眼观古今中外，耳需一时清静
读好书，好读书
与人方便，自己方便
带走该带走的，留下该留下的
11、07普专纺织1班王静
眼观古今中外，耳需一时清静
别因有意思，而有意“撕”
悄悄地你走了，正如你悄悄的来
此时无声胜有声
“静”字高悬，知识乐园
少一声喧哗，多一片宁静，播洒知识万千，创造美好未来
12、07普专纺织1班袁丕佩
书儿也有生命，你若爱它，它就会永远贡献它的虔诚
爱惜书本是读书人的良好开端
不要肆意地去抛书本，没看到它正在流泪吗？
留意点儿，书儿也有生命
只有爱护，才能真正拥有
13、07普专纺织1班李翠翠
觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候
即使是现在，对手也不停地翻动书页
“净、静、竞”提高成绩，修身养性
悄悄地你走了，正如你悄悄地来
此时无声胜有声
14、07普专纺织1班张敏
静以修身，学以育德
“静”字高悬，知识乐园
此时无声胜有声
即使是现在，对手也不停地翻动书页
沉默在这里升华为一种品德
15、07普专纺织1班李娜娜
别因有意思就有意“撕”
即使是现在，对手也在不停地翻动书页
静心吸吮知识源泉，更显真才实学本色
眼观古今中外，耳需一时清静
书为未来，未来为书
16、07普专纺织1班张玉婷
“净、静、竞”提高成绩，修身养性
眼观古今中外，耳需一时清静
别因有
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