小学语文六年级毕业模拟考试三.docx

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小学语文六年级毕业模拟考试三

2020年小学语文六年级毕业模拟考试三

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、听力测试（共1题；共16分）

1.（16分）李林接到王红同学的一个电话。

听后，请回答下面问题。

（1）假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？

要求：

转述准确，突出要点，不超过30字。

（2）假如你是李林，第二天把书还给张华时，你应该怎么说？

要求：

转述准确，突出要点，不超过30字。

（3）电话中提到的文学名著是《________》。

这部作品中有许多生动的人物形象，例如：

________，和这个人物有关的一个故事：

________。

（4）电话中提到的文学名著是《________》。

这部作品中有许多生动的人物形象，例如：

________，和这个人物有关的一个故事：

________。

二、基础展示（共9题；共18分）

2.（2分）下列音节中缺少的是a的几声（）。

bàba   yǎyǔ   wáwa 

A.一声    

B.二声    

C.三声    

D.四声    

3.（2分）（2018二上·石狮月考）我们多么盼望着洁白的云朵永远________在城市的天空。

（）

A.漂浮    

B.飘扬    

C.飘浮    

4.（2分）选择加横线的字的正确意思。

咬定青山不放松（）

A.松树    

B.松散    

C.经济富裕    

D.使事物松动    

5.（2分）（2018六上·保定期中）下列句子中关于“援”的词语使用正确的是（）

A.“诺曼底”遇难后，船上的救援工作进行得井然有序。

B.大家都慷慨解囊增援灾区人民。

C.红四团一定要抢在敌人声援部队的前头。

D.海外华侨也发来电报支援我军。

6.（2分）下面歇后语中错误的一句是（）

A.泥菩萨过河——没指望    

B.猫哭耗子——假慈悲    

C.猪鼻子里插大葱——装相    

D.隔着门风吹喇叭——名声在外    

7.（2分）（2017五上·龙岗期末）下面句子依次应填入的词语，恰当的一项是（）。

①此物______，值得______。

②广场静得可以听到旗帜______的声音。

A.珍藏 珍贵 飘浮    

B.珍贵 珍藏 飘浮    

C.珍贵 珍藏 飘拂    

D.珍藏 珍贵 飘拂    

8.（2分）下列句子排列顺序正确的是（）

①自己不动脑子，作文简直是七拼八凑。

②以前，我每写一篇作文，都要先找别人的文章来参考。

③此后，我就试着用自己的话写真实的故事。

④老师在我的作文后面批着：

“不真实，要用自己的话写真实的故事。

”

⑤作文果然有了进步。

A.②①④③⑤    

B.②①③④⑤    

C.②①③⑤④    

D.②⑤①③④    

9.（2分）用成语替换下列句子中的俗语，不恰当的一组是（）

A.让我这种小脑不发达的人去跳舞，那不是赶着鸭子上架吗？

——强人所难

B.不动脑筋地蛮干，你这跟从井里打水往河里倒有什么区别？

——徒劳无益

C.你不要再这山望着那山高了，脚踏实地干点事才是正经。

——见异思迁

D.人家还没说你呢，就赶着去解释，你这不是此地无银三百两吗？

——笑里藏刀

10.（2分）根据课文《听听，秋的声音》内容选择。

“听听，秋的声音”我认为应该这样读______。

A.听～/听～，秋的声音    B.听听，秋的声音    

三、重温课文（共2题；共55分）

11.（42分）再读《我和春联》片段，完成下面各题。

老师先称赞了我的好学好问，接着给我解释了对联的意思，而且还讲了对联的特点。

他说的大意是：

对联结构精妙，描写景物，抒发感情，寓意很深，给人启发教育；对联又很有文采，可以当作诗来欣赏。

（1）“好”字有两个读音：

①hǎo，②hào。

文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。

而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。

（2）“好”字有两个读音：

①hǎo，②hào。

文中“好学好问”的意思是________两个“好”字都应该读________。

而词语“________”、“________”中的“好”字读另一个读音。

（3）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿________                  红桃开口贺新春

勤劳门第春光好________                  依然十里杏花红

春回大地千山秀________                  和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁________                  日照神州百业兴

（4）按照上面这段文字的讲解，请将下面左右两边的句子连线，组成对联。

又是一年春草绿________                  红桃开口贺新春

勤劳门第春光好________                  依然十里杏花红

春回大地千山秀________                  和睦人家幸福多

绿柳舒眉辞旧岁________                  日照神州百业兴

（5）第2题中的四副对联表达的是什么意思？

请选择你最喜欢的一幅写一写。

（6）第2题中的四副对联表达的是什么意思？

请选择你最喜欢的一幅写一写。

（7）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。

更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。

诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

（8）将第2题中的四幅对联分别抄写到下面文中恰当的位置。

新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。

我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。

春联中有的描绘了美丽的春光，如“________，________”。

有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“________，________”。

有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“________，________”。

更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“________，________”。

诵读着这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

12.（13分）背诵《揠苗助长》，完成下面各题。

宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：

“②！

予助苗长矣！

”其子趋而往视之，苗则槁矣。

（1）默写句子，并写出自己的理解。

①句子：

________。

意思：

________。

②句子：

________。

意思：

________。

（2）发挥想象，完成下面的续写。

看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：

________。

望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：

________。

（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）

A.揠苗助长    

B.苗揠助长    

C.苗揠长助    

D.揠苗长助    

（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。

请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。

四、阅读实践（共1题；共49分）

13.（49分）阅读下文，回答问题

愿望与成功之间

1864年，美国南北战争结束了。

一位叫马维尔的法国记者去采访林肯，他们有这么一段对话。

记者：

据我所知，上两届总统都曾想过废除黑奴制度，《解放黑奴宣言》也早已草就，可是他们都没拿起笔签署它。

他们是不是想把这一伟业留下来，给您成就英名？

林肯：

可能有这个意思吧。

不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。

1914年，林肯去世50年后，马维尔在林肯致朋友一封信中找到了答案，在这封信里林肯谈到幼年时的一段经历。

“我父亲在西雅图有一处农场，上面有许多石头，正因为如此，父亲才以比较低的价格买下它。

有一天，母亲建议把上面的石头搬走，父亲说，_____可以搬走的话，主人_____不会卖给我们了。

它们是一座座小山头，都与大山连着。

有一年，父亲去城里买马，母亲带我们在农场里劳动。

母亲说，让我们把碍事的东西搬走好吗？

于是，我们开始挖那一块块石头，不长时间，就把它们给弄走了。

_____它们并不是父亲想象的山头，_____一块块孤伶伶的石块，_____往下挖一英尺，_____可以把它们晃动。

”

林肯在信的末尾说，有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。

其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。

读到这封信的时候，马维尔已是76岁的老人，就是在这一年，他正式下决心学习汉语。

据说1922年，他在广州采访时，是以流利的汉语与孙中山对话的。

（1）文中的“英名”的意思是________。

与它意思相近的词语有：

________。

（2）林肯曾经说：

“有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。

其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。

”你曾经认为你生命中不可能的事情是什么？

读了这个故事之后，你又是怎样看待这个“不可能”的？

把你的想法写在下面。

（3）把下列词语填入文中的横线上，排列顺序正确的一组是（）

A.因为 就 如果 就   只要 所以    

B.只要 就 因为 而是 如果 就    

C.如果 就 因为 而是 只要 就    

D.因为 所以 只要 就 如果 就    

（4）按照这篇短文提供的信息，请推算出马维尔采访孙中山时是多少岁，并用一段话写清楚你的推算过程和结果。

可以结合算式说明呦！

（5）“可能有这个意思吧。

不过如果他们知道拿起笔需要的仅是一点勇气，我想他们一定非常懊丧。

”马维尔在1864年就听到的这段话却到1914年才弄明白意思。

读了短文，你明白这段话的意思了吗？

请在下面写出你对这段话的理解。

（6）文章的题目是“愿望与成功之间”，读了文章后，你知道愿望与成功之间是什么吗？

请在下面写出你的看法。

（7）林肯曾经说：

“有些事情一些人之所以不去做，只是他们认为不可能。

其实，有许多不可能，只存在于人的想象之中。

”你曾经认为你生命中不可能的事情是什么？

读了这个故事之后，你又是怎样看待这个“不可能”的？

把你的想法写在下面。

（8）假如可以穿越时空，你最想和文中提到的哪个人物交谈？

把你想跟他（她）说的话写在下面。

（9）按照这篇短文提供的信息，请推算出马维尔采访孙中山时是多少岁，并用一段话写清楚你的推算过程和结果。

可以结合算式说明呦！

（10）文章的题目是“愿望与成功之间”，读了文章后，你知道愿望与成功之间是什么吗？

请在下面写出你的看法。

（11）假如可以穿越时空，你最想和文中提到的哪个人物交谈？

把你想跟他（她）说的话写在下面。

五、习作练习（共2题；共10分）

14.（5分）妙笔生花

我们每个人都应该自觉地成为植树造林的使者，都应该为绿化我们美丽的祖国尽一份力。

请你围绕植树造林设计一条公益广告。

15.（5分）作文。

地球是我们唯一的家园，只有这个家园美丽安宁，我们的生活才能幸福快乐。

作为一名小学生，你想为保护地球、保护环境做些什么呢？

把你的想法写下来，题目自拟。

参考答案

一、听力测试（共1题；共16分）

1-1、答案：

略

1-2、答案：

略

1-3、答案：

略

1-4、答案：

略

二、基础展示（共9题；共18分）

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

三、重温课文（共2题；共55分）

11-1、答案：

略

11-2、答案：

略

11-3、答案：

略

11-4、答案：

略

11-5、答案：

略

11-6、答案：

略

11-7、答案：

略

11-8、答案：

略

12-1、答案：

略

12-2、答案：

略

12-3、答案：

略

12-4、答案：

略

四、阅读实践（共1题；共49分）

13-1、答案：

略

13-2、答案：

略

13-3、答案：

略

13-4、答案：

略

13-5、答案：

略

13-6、答案：

略

13-7、答案：

略

13-8、答案：

略

13-9、答案：

略

13-10、答案：

略

13-11、答案：

略

五、习作练习（共2题；共10分）

14-1、

15-1、