高三语文 高中语文仿写句式知识归纳总结附解析Word文件下载.docx
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我不想知道你的藏书多么丰富，②________。
我不想知道你的理想多么远大，我只想知道它是不是你学海航行的灯塔。
6．下面这首《许愿》是已去世的诗人余光中先生的作品。
请你试着用自己的语言补写第一、五节的空缺部分。
要求：
①符合作品主题；
②语言连贯、准确、生动；
③句式结构保持一致。
让所有的鸟都恢复自由
________
________
让所有的鱼都恢复自由
回到纯净的河川
不再怕肮脏的下游
和发酵的河岸
让所有的光都恢复自由
回到热烈的眼睛
不再怕僵硬的面孔
和冷漠的表情
许愿
让所有的爱都恢复自由回到充满的心胸不再怕白昼的孤独
和夜晚的噩梦
让所有的手都恢复自由
回到友谊的典礼
不再做打击的拳头
做拥抱的手臂
7．仿照下面的句子，以“时间”开头，写一个句式相同的比喻句。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
8．仿照画线的句子，写上相应的句子，要求句式相同，语义连贯。
命运给予河蚌的是一粒沙子，河蚌回报世界的却是一颗晶莹的珍珠；
________，________；
命运给予巨石的是千锤百炼，巨石回报世界的却是一座神圣的佛像。
历史长河中的那些伟大人物，不管经历了多少磨难，他们回报世界的都是心血的结晶：
司马迁蒙受宫刑之辱，却留给后人一部《史记》；
贝多芬经受失聪之苦，却留给时代一部《命运交响曲》。
直面不幸，努力创造，回馈社会，我们就能不断提升个人价值，最终成就自己。
9．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
治理外卖骑手交通违法乱象，要从管理外卖送餐平台企业入手，将交通守法的责任落实到企业，这样就能解决骑手逆行、抢灯等交通违规行为。
只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率。
①不是将责任落实到企业就一定能解决骑手违规行为。
②________。
③________。
10．下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
网络投票评优活动是一把“双刃剑”。
一方面，它可以激励学生上进，必然有利于培养学生的荣誉感和上进心；
但另一方面，也可能会助长学生们心底的那份虚荣和功利，从而对其产生不良影响。
只要限制网络投票评优活动，评优活动质量自然提升。
一场高质量的评优活动，如果能发挥其正面效用，就能完全避免各种负面影响。
①网络投票评优活不一定能帮助学生养成荣誉感和上进心。
11．汉字蕴含着深刻的智慧及丰富的人生哲理，有时换个角度，常见的汉字便能让人领略到别样的意趣。
请依照所给示例仿写句子，每条不超过16个字。
例：
何为“劣”：
少出了力，到头来注定要差人一等。
何为“敏”：
何为“利”：
何为“赶”：
12．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
克己复礼，有教无类，仁爱忠恕为己任，孔子使我们涵养德行。
材料：
庄子
墨子
鹏霄万里
仁者无敌
爱人利人
止战非攻
贵民轻君
东海大乐
浩然正气存乎心
摩顶放踵利天下
安时处顺自逍遥
兼爱简行
忧乐为民
拓宽境界
13．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：
封狼居胥、精忠报国，欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土，中国人有爱国品质。
诚信
敬业
友善
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
人生交契无老少，论交何必先同调
自古驱民在信诚，一言为重百金轻
鞠躬尽瘁
立木为信
废寝忘食
高山流水
一诺千金
刎颈之交
14．仿照示例，选择自己所熟悉的两个艺术形象，分别用一句话进行点评。
《阿Q正传》里的阿Q：
想革命又没有革命觉悟的农民。
《药》中的华老拴：
勤俭、愚昧、爱子如命的茶馆主人。
15．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
2017年寒假，厦门理工大学发出10万元“亲情红包”鼓励学生回家过年。
可见，物质奖励必然能让更多学生假期回家看看。
由此可知，思想教育固然重要，但外在手段更能激发学生的内在德行，只要学生有了好的德行，大学教育就是完美的教育。
①物质奖励未必能让更多学生假期回家看看。
16．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
逆境往往造就人才。
一是因为人的钢铁意志都是在逆境中锻造出来的，例如霍金，罹患萎缩性脊髓侧索硬化症之后才成了伟大的天体物理学家；
二是因为逆境往往催生拼搏动力，比如，穷人家的孩子，饱尝饥寒之苦，若能得到读书的机会，极有可能悬梁刺股，搏出一片新天地来，正所谓“寒门方出贵子”。
①人的钢铁意志不见得都是在逆境中锻造出来的。
17．从下列人物形象中任选两个，仿造画线句子续写两句话。
林黛玉祥林嫂哈姆雷特别里科夫玛蒂尔德
性格决定命运。
好的思想决定好的行为，好的行为决定好的结果，好的结果养成好的习惯，好的习惯才能决定自己好的性格，最后决定成功的命运。
反之则不然。
方鸿渐既意志薄弱毫无主见又不懂得人情世故，永远也走不出“围城”；
________，________。
18．仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”吟诵这孤寂的诗句，谁不为独处异国他乡的亲朋而伤怀?
豪迈凄婉自信
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
舍身征战沙场满怀豪情壮志苦于浪迹天涯
19．仿照下面的示例。
续写两句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
如果说生命是一杯咖啡，那么时间则是一块方糖，调味着人生；
________；
________。
20．三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断，它包含一个一般性原则的大前提，一个附属于大前提的的小前提，一个由此引申出的符合一般性原则的结论。
仿照下面的示例，另写两句话。
大前提必须是引用名言，语言简明、连贯，句式不要求完全一致。
“机遇总是垂青那些有准备的人”，我们是有准备的人，所以最终我们将获得机遇。
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
1．一“缕”轻风。
就这么一“缕”，那本来无形无影的轻风，就变得如丝般纤柔，如纱般轻灵了。
一“眼”井，是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？
【解析】【分析】本题要求妙解“量词”，可参照前面的句子来写，本题对形式要求不严格，注意内容，尤其是思维的考查很关键。
例句是：
一“刀”纸，刚刚制成的纸，未染些许墨汁，手起刀落，厚实的一摞纸坯子旋即被劈开，利落的声音犹在耳畔。
写的时候注意格式：
“一……”，比如一“缕”轻风，再根据“缕”字的写法和特点进行联想。
“缕”的特点是“轻柔”，据此分析表现“轻风”的什么特点。
故答案为：
一“缕”轻风。
一“眼”井，是啊，那水汪汪的井可不就是大地的明眸吗？
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
所谓“仿用句式”就是按照题目已经给出的语句的形式，再另外写出与之相仿的句子。
只是句式仿用，文字内容不能完全一样。
仿用句式时充分考虑语言环境，在句子结构、句式、修辞等方面符合题干的要求。
具体包括嵌入式、续写式、命题式、开放式、对联式。
2．①蚕：
蚕有其无私的一面，所谓“春蚕到死丝方尽”，也有其自我束缚的一面，所谓“作茧自缚”。
②笑：
笑有欢愉的一面，所谓“欢歌笑语”，但偶尔也有悲伤的一面，所谓“落第举子笑是哭”。
③哭：
哭本是痛苦的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑”。
【解析】【分析】本题要求“仿照示例写出下列事物的两面性”，根据所给例句，一方面是句式结构，保留“有……的一面，所谓‘……’，也有……的一面，所谓‘……’”的句式，一方面是内容“两面性”即事物相反的两个特点，并且还要注意引号内填的内容是诗句或者熟语。
①蚕：
3．①它是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的奉献精神。
②它是一种“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的无畏精神。
③它是一种“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的奋发精神。
【解析】【分析】本题，要求围绕“国家精神”，参考例句“它是一种‘为天地立心，为生民立命’的赤子精神”的句式，写两句话，与原句前后构成排比句，也就是用“它是一种‘……（诗句）’……（诗句体现出的精神特点）的精神”写两句话即可。
①它是一种“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的奉献精神。
【点评】本题考查学生仿写句子的能力。
仿写要看示例，答题时弄清句式结构特点、前后语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。
解答本题，要围绕“国家精神”进行仿写，在句式上体现出“它是一种‘诗句’的……精神”的特点，所写句子要与例句组成排比句式。
4．反抗封建礼教的黑暗和腐化，贾宝玉的梦想是追求自由平等的不羁生活。
哀叹民众的麻木和冷漠，鲁迅的梦想是重建精神健全的国民社会。
同情百姓的痛楚和疾苦，孟子的梦想是建立以民为本的仁爱世界。
【解析】【分析】例句的特点是：
（动词）（2字）＋（观点），（人物）的梦想是＋（写梦想）。
从所给材料中可以看出：
鲁迅，哀叹，民众的麻木与冷漠，他的梦想是重建精神健全的国民社会。
孟子，同情，百姓的痛楚和疾苦，他的梦想是建立以民为本的仁爱世界。
贾宝玉，反抗，封建礼教的黑暗和腐化，他的梦想是追求自由平等的不羁生活。
据此整理即可。
反抗封建礼教的黑暗和腐化，贾宝玉的梦想是追求自由平等的不羁生活。
【点评】本题考查的是句式的仿写能力，注意分析材料的重点。
阅读题目，分析材料的结构特点，抓住句子的模拟点组织答案。
5．我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁；
我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
【解析】【分析】解答仿写题，先明确仿写要求，后分析例句特点。
句式是“我不想知道……，我只想知道……”，还要注意句意的前后关联。
我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁；
我只想知道它是不是你通向成功的阶梯
【点评】此题考查学生仿用句式的能力。
6．回到透明的天空；
不再怕有毒的云雾；
和野蛮的烟囱；
回到欢迎的形状；
不再握仇恨的拳头；
握亲切的手掌
【解析】【分析】分析诗歌内容，找出要仿写的句子，分析其特点。
《许愿》表达的是对自由的渴望，对美好生活的期盼。
这首诗每一小节结构相似。
要仿写的第一段，与后面第二节“让所有的鱼都恢复自由/回到纯净的河川/不再怕肮脏的下游/和发酵的河岸”对应。
第一空仿照“回到纯净的河川”写，注意是说“鸟”，与之和谐的是“天空”；
与“纯净”呼应，可以用“透明”来修饰“天空”。
第二句和三句仿照“不再怕肮脏的下游”“和发酵的河岸”，与“鸟”相对应的应当是“云雾”“烟囱”；
与“肮脏”“发酵”相对应的可以用“有毒”“野蛮”来修饰“云雾”“烟囱”。
要仿写的第五节，与后面第六节“回到友谊的典礼/不再做打击的拳头/做拥抱的手臂”对应。
第一空仿照“回到友谊的典礼”写，注意都是在说“手”，与“友谊”对应的，可以写“欢迎”，与“典礼”对应的，可以写“形状”。
第二句、第三句仿照“不再做打击的拳头”“做拥抱的手臂”写，与“打击的拳头”对应，可以写“仇恨的拳头”，与“拥抱的手臂”对应，可以写“亲切的手掌”。
回到透明的天空；
握亲切的手掌
【点评】本题考查语言表达能力。
遵循语言表达的基本原则。
这原则包含下列四点：
（1）向心性原则。
这里指所写的一段文字的每一句话都要直接或间接地指向中心，陈述中心，而不要游离中心。
（2）连贯性原则。
这里指所写的一段话围绕中心，叙述角度一致，前后照应，语气上一气贯通。
（3）层次性原则。
这里指所写的一段话，甚至是一句话都要有明显的等级次序。
（4）协调性。
这是指语言在句式、结构、音节等方面要和谐，读起来顺口。
7．示例：
①时间好比一位公正的法官，它能指导我们分清是非曲直；
②时间好比一枝画笔，它能在人们脸上画出世事沧桑；
③时间好比一把钥匙，它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
【解析】【分析】解答此类题目，首先要明确题干的要求，仿照下面的句子，以“时间”开头，写一个句式相同的比喻句。
然后分析例句，把握句式特点、内容特点，最后根据例句的句式进行拟写即可。
答案可确定为：
8．命运给予梅花的是严寒冰霜；
梅花回报世界的却是一缕傲骨的幽香（命运给予黏土的是一窑烈火，黏土回报世界的却是一件精美的瓷器）；
孙子惨遭兵刑之痛；
却留给世人一书孙子兵法（曹雪芹遭遇抄家之灾，却留给世界一部《红楼梦》）
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子能力。
仿写时一定要与例句的修辞手法、句式特点一致，还要注意内容上的关联。
本题，解答时既要仿形式更要仿内涵，形式要严格一致。
仔细阅读划线的句子，展开顺势思维，第一处可由河蚌、巨石联想到类似事物；
第二处可由司马迁、贝多芬想到与他们类似的人物，然后仿照句式嵌入相应内容即可。
答题示例：
命运给予梅花的是严寒冰霜，梅花回报世界的却是一缕傲骨的幽香；
命运给予黏土的是一窑烈火，黏土回报世界的却是一件精美的瓷器；
孙子惨遭兵刑之痛，却留给世人一书孙子兵法；
曹雪芹遭遇抄家之灾，却留给世界一部《红楼梦》。
【点评】此题考查学生的仿写能力。
仿写大致可分为三种：
以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
仿写时一定要首先分析所给句子的内容和结构，看是否选用修辞手法，选用了什么修辞手法，仿写时，要注意格式上的一致、内容上和上下文的衔接。
9．不是骑手遵纪守法就一定能解决城市拥堵问题；
不是解决了拥堵问题就一定能提高外卖点餐率
【解析】【分析】此题注意抓住语段中表述绝对的句子“只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题，拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。
②不是骑手遵纪守法就一定能解决城市拥堵问题；
③不是解决了拥堵问题就一定能提高外卖点餐率
【点评】本题考查语言表达准确和仿句的能力。
解答时，一定要依据提示的内容，模仿①的方式，按照要求作答。
由①和题干的要求，需要从语段中找出不合逻辑的语句，如“只要骑手遵纪守法，就能解决城市拥堵问题”中的“只要”；
“拥堵问题解决了，也必将能提高外卖点餐率”中的“必将”用词都过于绝对。
需要修改。
10．限制网络投票评优活动，评优活动质量不一定自然提升；
发挥其正面效用，不一定能完全避免各种负面影响
【解析】【分析】从文段看，“只要限制网络投票评优活动，评优活动质量自然提升”，这句话表意绝对化，“评优活动质量自然提升”并不是“限制网络投票评优活动”带来的必然结果。
也就是说，限制网络投票评优活动，评优活动质量有可能自然提升，也有可能不会自然提升。
参照①的方式，可以表述成：
“限制网络投票评优活动，评优活动质量不一定自然提升。
”另外，“一场高质量的评优活动，如果能发挥其正面效用，就能完全避免各种负面影响”中，“就能完全避免各种负面影响”也出现了表意绝对化的问题，实际上，就一场高质量的评优活动来讲，发挥其正面效用，也不一定能完全避免各种负面影响，将其参照①的方式，表述即可。
限制网络投票评优活动，评优活动质量不一定自然提升；
发挥其正面效用，不一定能完全避免各种负面影响
【点评】本题考查考生推断的能力。
此题首先要研读语段，找出推断存在问题、表述不准确的地方。
②③句对应原文中相关句子。
仿照①句，写出后两个句子。
要注意例句的结构、句式、修辞、字数等，尽量保持一致。
11．何为敏：
每天勤学思考，才会有聪慧的头脑；
何为利：
用刀割禾稻，付出才能有回报；
何为赶：
不停“走”，不停“干”，才会赶超别人
【解析】【分析】本题实际上是对汉字的重新解读，非常具有特色，根据原句“劣：
差人一等，是因为比别人少出了力”，这是从字形结构方面的具体分解，“敏”：
可以从勤学好问的角度进行解读，如：
每天勤学思考，才会有聪慧的头脑。
“利”：
可以从字形结构方面的具体分解，即：
用刀割禾稻，付出才能有回报。
“赶”：
也可以从字形结构来看，如：
不停“走”，不停“干”，才会赶超别人。
何为敏：
不停“走”，不停“干”，才会赶超别人
12．鹏霄万里，东海大乐，安时处顺自逍遥，庄子帮我们拓宽境界；
贵民轻君，仁者无敌，浩然正气存乎心，孟子教我们忧乐为民；
爱人利人，止战非攻，摩顶放踵利天下，墨子让我们兼爱简行。
【解析】【分析】本题要从形式和内容两个方面进行考虑。
分析材料内容，“庄子”与“安时处顺自逍遥”对应；
“孟子”与“浩然正气存乎心”对应；
“墨子”与“摩顶放踵利天下”对应。
“鹏霄万里”“东海大乐”等，结合庄子《逍遥游》分析，与“庄子”对应；
“贵民轻君”“仁者无敌”与孟子对应；
“爱人利人”“止战非攻”，结合墨子的“非攻”思想分析，与墨子对应。
分析例句句式“思想+处世态度+人物使我们……”，有流畅的语言表达即可。
鹏霄万里，东海大乐，安时处顺自逍遥，庄子帮我们拓宽境界；
【点评】本题考查仿写句式的表达能力。
仿写句子就是根据所提供的语言材料，在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
一般说来，要根据提供的语言材料，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两大方面入手进行仿写。
此题注意庄子、孟子、墨子的思想主张。
13．鞠躬尽瘁、废寝忘食，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，中国人有敬业品质。
立木为信、一诺千金，自古驱民在信诚，一言为重百金轻，中国人有诚信品质。
高山流水、刎颈之交，人生交契无老少，论交何必先同调，中国人有友善品质。
【解析】【分析】本题考查学生仿写句子的能力。
解答此类题目，首先要分析结构找仿写点，每一个仿写题抛出的例子都有一定的格式可以分析，这个分析出来的基本格式，就是我们仿写句子的仿点。
其次仔细看清题目要求，有的是规定了主题，有的是隐藏着需要自己去揣摩，不管怎样，仿写句在结构上要求与例句一致，做到材料紧扣观点，事例典型合理。
最后就是按照要求组织文字材料，注意隐藏的信息，做到既要“形似”又要“神似”。
仔细看题目，这个题目实际上是考查学生对优秀传统美德的理解把握，只是借助仿写句子形式表达一下。
分析例句，“封狼居胥、精忠报国”是一组四字短语，都是爱国思想的体现，“欲将血泪寄山河，去洒东山一抔土”这两句诗是对爱国精神的具体表现的阐述，表现对象都是中国人。
所以仿写的结构应该是：
一组四字短语，再加上两句诗歌，最后是“中国人有┄品质”。
分析所给的四字短语，立木为信、一诺千金，都是诚信品质；
高山流水、刎颈之交，都是友善的内容；
鞠躬尽瘁、废寝忘食，这是敬业的表现；
分析诗句，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，是形容刻苦敬业的表现；
自古驱民在信诚，一言为重百金轻，很明显是说的诚信；
人生交契无老少，论交何必先同调，这是说得朋友相交要友善；
综合起来按照例句的形式表述出来即可。
鞠躬尽瘁、废寝忘食，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，中国人有敬业品质。
【点评】此题考查学生仿写句子的能力。
仿写有嵌入式仿写、续写式仿写、命题式仿写和开放式仿写几种形式，仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析，例句如是单句主要分析句子结构，如是复句主要分析
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