小学六年级国旗下讲话完整版.docx
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小学六年级国旗下讲话完整版
小学六年级国旗下讲话
小学六年级国旗下讲话
第一篇：
明德小学六年级学生代表国旗下讲话1
《六年级学生代表国旗下讲话:
做好榜样,留下芳香》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!
浓浓的春意驱散了严冬的寒冷，万象更新孕育着新春的期望。
经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀希望迎来了新学期。
在这三月的晨风中，我们再一次聚会在可爱的校园中，熟悉的操场上。
蓝天下，披着初生的晨曦，我们举行这庄严而又隆重的升国旗仪式。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
新学期的钟声已经敲响，同学们，你们是否已经做好了踏上新征程的准备？
今天，作为六年级全体毕业生的代表站在这里，心中感慨万千。
当五星红旗伴着雄壮的国歌又一次升起，时间老人却将我们推向小学毕业的最后里程。
有一段岁月叫小学，几千个白天和黑夜，我们还没有学会把作业写得更工整，转瞬就要毕业。
有一处原野叫母校，我们在春天里生根发芽，在秋天里抽穗扬花，那拔节长高的声音，是原野里最令人心动的乐章。
有一片森林叫师长，透过晨曦和暮霭，我们仿佛又看见辛勤的老师们朝我们走来，带给我们一片片绿荫，一缕缕目光。
有一群丑小鸭叫同学，六年的寒窗，丑小鸭们正面朝蓝天，逆光翱翔。
在小学阶段的最后一个学期里，我们全体毕业生有决心做品德高尚的人，自主，自立，自强，明确学习目的，端正学习态度，尊听老师的教导，做全校同学行为操守的榜样，用优异的学习成绩回报母校的深情。
当挥手告别母校时，我们身后留下的是一片芳香。
看，五星红旗正在迎风飘扬，听，毕业的战鼓声已经擂响，一切都已准备就绪，只等我们上场。
来吧！
全体毕业生们，雄鹰在风雨中练就了坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放出扑鼻的芬芳。
让我们为鲜艳的红旗添彩，今天，明德以我为荣，明天，我为明德争光！
第二篇：
国旗下讲话六年级
各位老师各位同学，大家好，今天，我国旗下讲话的题目是《民族团结，同创辉煌》。
佛经中有这样一个故事：
一天，释迦摩尼问他的弟子：
“一滴水，怎么才能使它不干呢？
”弟子们冥思苦想，众说纷纭，但始终回答不出来。
释迦摩尼解释说：
“把它放到江河海洋里去。
”是啊，一滴水，风一吹便干了，只有投入大海才能永远不干涸,可见团结就是力量。
我们中国是一个大国，境内有56个各具特色的民族，豪迈豁达的藏族，温婉如水的彝族，滨海而居的黎族，能歌善舞的维吾尔族没有五十六个民族的团结，就没有我们伟大的祖国，是各民族世世代代的融洽相处，才使得这个大家庭牢不可破。
历朝历代，各民族也始终是友好往来，随着民族融合的推进，各民族之间逐渐形成了血肉亲情关系。
我们更应该明白各民族人民
和平、团结、融洽相处，成了民族历史发展的主流。
中国拥有如此大的的名族之林，日次多的名族之心，倘若每个名族尽献一份力量那就有56份力量倘若人人都献一份力，那就有13亿的力量，国家又岂愁没有脊梁来支撑，名族又岂愁没有力量来均衡。
爱国不是口号，民族团结也不是玩笑，它们都需要用我们的实际行动来证明。
同学们，爱国方显伟大，平凡又怎能遮盖，团结彰显力量，卑微又岂能阻挡。
正如果戈里说的那句话：
“为了国家的利益，是自己的一生变为有用的一生，即使只能为之效绵薄之力，我也
会热血沸腾。
”伟大的祖国，需要我们携手共建。
少年兴则国兴，少年强则国强。
我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史与未来，热爱祖国的大好河山，热爱生活，努力学习，树立正确的国家观，为民族团结而奋斗。
第三篇：
六年级国旗下的讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
非常高兴，我们又相聚在这阳光明媚的早晨。
今天我在国旗下讲话的题目是“珍惜时间，珍爱明天，走向学习的成功”。
我们经常会这样说，明天会更好。
是的，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，只有今天的努力，才能换来明天的美好。
古人曾写过一首《明日歌》：
“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。
”明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。
假如真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”的话，那我们就是当今世界上最富有的人了。
同学们，学习是为了将来的奉献，学习是为了自身的生存。
要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。
因此，学习第一靠“勤”。
伟人说过：
“天才出于勤奋，聪明出于努力!
所谓“勤”就是要珍惜时间。
早上，我们不能迟到，上课，我们不能开小差，作业，我们不能偷工减料。
也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。
如果我们一点一滴去努力，何愁不能取得好的学习成绩呢?
第
二，要靠“思”，我们不能学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。
“思”的意思就是学习要讲科学。
例如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但现在我们有的同学还没有做好。
试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不能及时发现问题，又如何能针对性给予辅导呢?
独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就会养成思考的习惯。
同学们，“勤”和“思”能让你的学习踏上成功之路。
同学们，请你们珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。
认真上好今天的每堂课，做好今天的每一次作业，读好今天的每一本书，干好今天的每一件事，你们在考试中就能考出优异的成绩，你们就不会辜负父母、老师对你们的培养和期望，你们明天的生活就会更好!
本学期学校将以如何有效提高课堂教学质量作为学校工作的中心内容，真诚地希望我们的全体同学都能够积极行动起来，从今天做起，从培养良好的学习习惯入手，只要你坚持去做，你就一定会学得轻松，成绩也一定会大幅度进步。
与此同时，希望我们的老师们也能够给予积极配合，多从抓好学生的学习行为习惯入手，彻底改掉学生的坏习惯，坏毛病，帮助学生去获得学习成功的体验。
老师、同学们，让我们携起手来，为着这一目标而一起努力吧!
最后预祝同学们在新的学期取得好成绩!
谢谢!
第四篇：
六年级学生国旗下讲话
亲爱的老师，同学们：
大家早上好!
我是年级班的同学，今天我有幸代表全体学生在国旗下作庄严的讲话，内心感到无比的自豪，我今天的题目是《当国旗升起的时候》
每当清晨,第一缕阳光洒满校园的时候,当碧蓝的天上一行洁白的鸽子带着清脆的哨音飞过的时候，当我们列队站五星红旗下，聆听着激昂浑厚的国歌奏响的时候，同学们，你们是否心潮澎湃，思绪万千，你是否听到共和国正扬起风帆，阔步向前!
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。
忆往昔，一切的苦难与胜利的忧伤与欣喜，在国歌雄壮的旋律中，铸进这鲜艳的五星红旗里，是的，鲜红国旗凝聚着多少中华儿女的热血，有多少革命烈士用青春乃至生命为它增辉添色!
从辛亥革命到秋收起义，从井冈山会师到二万五千里长征，从百万雄师过长江到新中国建立，我们不应忘记，是谁用血肉之躯把多难民族救出地狱;我们不应忘记，是谁用赤子之心抹去母亲辛酸的泪水;我们更不应该忘记是谁以铮铮铁骨耿耿正气换来欢欣的胜利!
啊，国旗，你是一首悲壮的叙事诗，诉说着共和国的奋斗史!
让我们在晨光中，把振光中华的重担挑起。
当国旗升起的时候，我们在国旗下庄严肃立。
看现在，多少次，，多少次，我们目睹你高高飘扬，在联合国大厦宽阔的广场上，在冰天雪地的南极考察站上，在高高的珠穆朗玛峰上，啊!
飘扬的五星红旗，你是巨型计算机问世的欣喜，你是“神舟六号”直冲云霄的壮丽，你是神州大地上第一朵蘑茹云的魅力，你是国际奥林匹克金牌闪烁的光辉!
啊!
五星红旗，你是长江、长城的雄伟壮观，你是黄山、黄河的威武不屈，你是中华民族的背梁，我美你!
!
同学们你们体会到了吗?
谢谢!
-
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
很高兴能代表六班在国旗下发言。
今天，我在国旗下讲话的题目是如何更好地学习!
如果你想要学习的更好，那就应该做到以下几点：
抓住课堂四十五分钟，学会听课。
合理安排时间，有计划地进行学习。
遵循记忆规律安排学习。
形成适合自己的有效的各科学习方法，因“科”制宜。
语文要多读课外书、数学要多做练习题而英语该多听多读多记多练。
最后预祝同学们好好学习!
天天向上!
我的演讲完了，谢谢大家。
第五篇：
六年级国旗下的讲话文档
从我做起，争做“新三好”六
（1）班国旗下的讲话稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
我是六
（1）班的学生，我叫李xx，今天我讲话的题目是《从我做起，争做“新三好”》。
我们美丽的欣喜小学是培育我们快乐成长的摇篮，是雏鹰展翅的天空。
我们的同学是新时代的好少年，是新世纪的花朵，是祖国的希望。
现在，每个学校都掀起了一股争做“新三好“学生的热潮，在冉冉升起的国旗下，我倡议：
从我做起，人人争做“新三好”。
过去，“三好”学生是指在德、智、体三个方面都得到发展的学生。
随着时代的进步，“三好”又有了新的内容。
现在，“新三好”学生是：
在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民。
也许，“新三好”学生在普通学生眼里看似高不可攀，其实，只要你努力，一切皆有可能！
“新三好“学生应该从小事做起，从简单的事做起。
常言道：
天下难事必做于易。
同学们，你们有没有留意，我们校园里的果皮纸屑明显减少，因为有些同学早已投入到争做”新三好“的队伍中去了。
首先，在家做个好孩子。
好孩子孝敬长辈、理解父母、感恩父母，帮父母做力所能及的家务。
好孩子不攀比、不乱花钱，勤俭节约。
好孩子生活自理，独立完成作业，按时休息。
父母最希望的就是我们在校做个好学生。
好学生有良好的习惯：
准时上学、认真听讲、不懂就问，学习有目标、有兴趣。
好学生有良好的行为规范：
尊敬老师、讲文明、懂礼貌，关心集体，团结同学，热爱劳动。
我们正在成长，正在逐渐融入社会中，所以，我们要在社会做个好公民。
好公民要讲文明、讲礼貌，尊老爱幼，乐于助人，乘车时主动让座，遵守交通规则。
好公民要遵纪守法，爱护自然，保护环境，不乱涂乱画，不践踏草坪，不摘花朵。
同学们，让我们从身边小事做起，每天进步一点点，不断向着“新三好”的目标迈进！
同学们，在学习和生活中，让我们一起成长！
做一名“新三好”学生。
我的讲话到此结束，
谢谢大家！
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学会与他人相处
六
（1）班国旗下的讲话稿
在校园里，一声伴随着微笑的“您好”，会缩短彼此之间的距离。
当我们拿花送给别人时，首先闻到花香的是我们自己;当我们抓起泥巴抛向别人时，首先弄脏的也是我们自己的手。
一句温暖的话，就像往别人的身上洒香水，自己也会沾到两三滴。
俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。
”与人相处是一门学问更是一门艺术。
每个人都不是孤立的个体，时时刻刻都要与各种各样的人打交道。
尤其是我们万里的学生来自各个不同的地方，为了一个共同的目标走到了一起，这是一种缘分，我们应该加倍珍惜，更应该学会与他人相处。
记得开学不久，班主任韦老师给我们讲了这样一个故事：
从前，有一个脾气很坏的男孩，他爸爸给了他一袋钉子，告诉他，每次发脾气或者跟人吵架的时候，就在院子的篱笆上钉一根。
第一天，男孩钉了37根钉子。
后面的几天他学会了控制自己的脾气，终于有一天，他一根钉子也没有钉，他高兴地把这件事告诉了爸爸。
爸爸说：
“从今以后，如果你一天都没有发脾气，就可以在这天拔掉一根钉子。
”日子一天一天过去，最后钉子全拔光了。
爸爸带他来到篱笆边上，对他说：
“儿子，你做得很好，可是看看篱笆上的钉子洞，这些洞永远也不可能恢复了。
就像你和一个人吵架，说了些难听的话，你就在他心里留下了一个伤口，像这个钉子洞一样，无论你怎么道歉，伤口总在那儿。
要知道身体上的伤口和心灵上的伤口一样都难以恢复。
”
这个故事告诉我们你不能控制他人，但你可以控制自己，在生活中一定要让自己豁达些，因为豁达的自己才不至于钻牛角尖，也才能乐观进取。
举一个例子，当你正在做作业或正在休息，你的同学突然一声大叫。
即使这样，你是不是在责备他之前，保持冷静，让他先认识到自己的对和错呢?
古语说得好：
“退一步海阔天空”。
以宁静平和的心情去感化他人的浅薄行
为，以高尚人格去感染别人的无理之举。
那些慷慨付出，不求回报的人，往往容易获得成功。
而那些自私吝啬，斤斤计较的人，不仅找不到合作伙伴，甚至有可能成为孤家寡人。
要学会与人相处首先就要与人为善。
如：
关心他人，当朋友遇到困难的时候，主动伸出友谊之手;尊重他人，不去探究他人的隐私;不在背后议论、批评他人;善于和别人沟通、交流;善于与那些与自己兴趣、性格不同的人交往;对于错误要负起自己该负的责任等等。
总的来说，一个人的幸福并不取决于财富，权利和容貌，而是取决于你和周围人的相处”你想做个幸福的人吗?
那么就从与人为善开始吧。
学会与他人相处，凡事要从对方的角度来考虑，“己所不欲，勿施于人”这个重要原则会帮你改善人际关系的，如果你能遵从这个原则，你将获得许多好朋友，好伙伴。
愿文明、礼貌、宽容、谦让之风吹遍整个万里校园。
我演讲完了，谢谢大家!
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附送：
小学六年级学生给老师的感谢信
小学六年级学生给老师的感谢信
敬爱的陈老师：
您好！
人人都说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，每天辛辛苦苦、勤勤恳恳地培育幼苗。
是呀！
不错的，老师不就是这样的吗？
每天默默无闻地工作，任劳任怨地培育祖国的花朵。
玛丽亚深深地感谢她的老师，而我也要感谢我的老师陈老师。
陈老师，您不仅是我学习道路上的引路人，更是我的知心朋友。
在课堂上，气氛总是这样的活跃，为什么呀？
因为您为我们创造了快乐。
您在上语文课时，总是爱讲些您小时候的一些美好回忆，总爱使我们开心。
课堂上，再也不是死气沉沉的，而是那样地快乐活跃。
我们都爱上语文课，更爱上那个在课堂上娓娓动听讲述的您。
虽说，您是我们的老师，可在我眼里，您更像我们伟大的母亲。
您时时刻刻都在保护着您的55个孩子，在生活上无微不至地关心我们。
天气转热时，看到某个同学还穿着厚厚的羽绒衣，您总会亲切地说：
快脱下吧，别热坏了！
体育课刚上好，同学们纷纷脱下衣服，图个凉快。
一会儿，您看我们休息够了，总会对我们说：
快穿上衣服，别感冒了！
您对我们这么好，可有时我们却那么不懂事，经常给您惹麻烦。
我们班课前十分钟背古诗不认真，被教导主任抓住了。
可结果吃批评的，不是我们，而是您敬爱的陈老师。
我们的心中有一种说不出的惭愧：
对不起，我们错了！
陈老师，千言万语说不尽您的好，只能凝成一句话：
谢谢！
谢谢！
感谢您润物无声的慈母爱，感谢您铮铮教诲的严师爱！
此致
敬礼！
您的学生
以下有一些关于写给老师的感谢信，资源如下：
致语文老师感谢信
致幼儿园老师的感谢信
写给老师感谢信
第四篇：
201X年学生给老师的感谢信
我是一名来自xx的女孩，从小就被电视里面花花绿绿的美丽的服装所吸引，自那时起我的梦想就是成为一名服装设计师，为实现梦想大学时申报了我喜欢的服装设计专业。
在大学四年的学习生活中，其他的科目对我来说都是游刃有余的，唯独打版这门课，我就像是没开窍似的怎么都学不好，为此我郁闷了很久。
毕业工作之后，在实践中我遇到了关于打版各种各样的问题，不论我的设计是否出色，版师们制出的版和样衣总让我觉得和我最初的设计有蛮多出入的，我有些迷茫的了，同时我也意识到打版对完整的完成自己的设计和成为一名优秀的服装设计师的重要性。
带着工作中遇到的种种打版的问题，于是我决定重新恶补打版方面知识，很幸运地我在网上遇到了吴健老师。
在吴老师这里的短短三个多月的学习中，我体会到了原来打版也可以是件非常有趣的事情。
在人们的印象中，常规地打版方法都是日本原型的那种加减乘除的用公式计算的方法来制版，这种方法让人觉得很烦琐又枯燥乏味，学习来也很费劲没有意思，更重要的是掌握起来还蛮困难的。
而吴老师的所教的制版方法，恰好和日本原型的烦琐的制版方法不同，吴老师的制版方法蛮好玩的，如同小时候玩的七巧板一般很灵活、简单，不但让人丝毫感觉不到枯燥乏味，而且能很快就帮你掌握了高端的制版技术。
我真心感谢吴老师在我追求自己梦想的到路上，迷茫的时候教了我这么多打版的知识，不仅让我学到了您的制版方法，更让我看到了你对服装的热情。
今年对我来说是非常有意义的一年，而今年对我来说最幸运和幸福的事：
就是认识了吴老师。
因为吴老师让我更明确地认识到今后在我人生路上事业板块应该如何做拼图。
第五篇：
学生给老师的感谢信
提供一篇感谢信，为您提供帮助！
敬爱的徐老师：
您好！
这一年来，您总是尽心尽力地给我们传授知识。
晚上，连星星和月亮都安详地进入了梦乡，可您家的灯却还亮着。
每天早上，您竟然起得比我还早。
从一年级开始您就看出了我的缺点。
于是，我认真改正。
您要求我要练好字，要把字写得端端正正。
以前，我连自己都看不清自己写的字。
在您的教导下，我经过努力，终于把字写得端正了。
我的作文也是很差的，常常写几句话就算完成了。
您发现后，总是循循善诱地给我讲解，教我怎样把作文写好。
我的写作水平一次比一次提高了。
老师，我每一点一滴的进步，都离不开您对我的教育。
我也感谢您为我付出的心血，我决不辜负您对我的期望，长大以后一定要成为祖国的有用之材。
祝您：
工作顺利，身体健康。
此致
敬礼！
您的学生：
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小学六年级学生给老师的感谢信
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