安徽省物理学科《考试说明》解读周庆前.docx

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安徽省物理学科《考试说明》解读周庆前

安徽省2012年物理学科《考试说明》解读

安庆一中周庆前

3月14日安徽2012《考试说明》正式公布，今年是我省连续第四年实施全部科目自行命题（英语听力部分采用教育部考试中心试题），为了更好地促进高考选拔与我省高中课程改革的有效衔接，安徽省教育厅编写了《考试说明》，用以指导考生复习备考。

一、编写考试说明的指导思想：

（一）有助于高等学校选拔人才，促进招生制度和高考的配套改革；

（二）有助于中学实施素质教育，促进高考和高中课程改革的衔接：

（三）有助于加强高等教育和基础教育的统筹管理，逐步形成具有我省特色的教育考试评价体系。

二、编写考试说明要求

（一）《考试说明》内容要符合教育部颁发的普通高中《课程标准》和《考试大纲》。

（二）《考试说明》内容要符合我省《高考方案》的具体要求，充分体现新课程改革理念，符合我省高中课程改革和教育教学现状。

（三）《考试说明》中应明确本科目的考试内容和要求、考试形式与试卷结构，考试对考生学科能力的要求、可能被采用的试题题型。

（四）《考试说明》应满足不同区域、不同学业水平的广大考生，以及教师群体和家长群体对高考方案和高考考试内容的不同层次的不同需求。

（五）《考试说明》既要满足选拔性要求，又符合课改精神且为2012年高考命题工作留有可操作空间。

（六）《考试说明》的内容应准确把握科学性、准确性、公平性、规范性原则，无政治性、知识性、科学性错误。

（七）《考试说明》应内容完整、表述清楚、用词准确、格式标准、文字规范。

三、今年的考试形式与试卷结构

普通高等学校招生安徽省理科综合考试是为高等学校招生而举行的选拔性考试。

考试对象是安徽省合格的高中毕业生和具有同等学历的考生。

高等学校根据考生的成绩，按已经确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。

因此，考试应有较高的信度、效度和必要的区分度以及适当的难度。

（一）考试方式

闭卷、笔试。

（二）考试时间

考试时间150分钟，试卷满分300分。

（三）科目分值

物理110分、化学100分、生物90分。

原则上各学科的试题原则上不跨学科综合，只涉及本学科内容。

（四）试卷结构

试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷

第Ⅰ卷为物理、化学、生物三个科目的单项选择题，共20题，每题6分，共计120分。

其中化学道7题，物理7道题，生物6道题.

第Ⅱ卷为物理、化学、生物三个科目的非选择题,共180分。

（五）组卷：

试卷按题型、内容和难度进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中不同试题一般按由易到难的顺序排列。

四、理综物理部分的主要考试能力要求

物理学科要考查的能力主要包括以下三个方面:

（一）学习能力

强调自主学习能力逐步掌握正确的学习方法。

了解和体会物理概念和物理规律的形成和发展过程；能正确理解物理概念、物理规律的确切含义及其适用条件，能够清楚认识概念和规律的表达形式（包括文字表述和数学表达）；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；能阐明相关知识间的区别和联系。

（二）、应用能力

强调学生应用知识能力。

能够独立地对所遇到的问题进行具体分析、研究，弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境，找出其中起重要作用的因素及有关条件；能够把一个较复杂问题分解为若干简单问题，找出它们之间的联系；能够理论联系实际，运用物理知识综合解决所遇到的问题。

其次是能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或做出正确的判断，并能把推理过程正确的表达出来。

再者能根据具体问题列出物理量之间的关系式，进行推导和求解，并根据结果得出物理结论；能恰当运用几何图形、函数图像进行表达、分析。

物理学与数学的关系密切。

高考试题的解答，不仅对几何、三角、代数、解析几何等有一定程度的要求，对像极限、微元等思想也有初步的要求。

（三）探究能力

强调学生的科学探究能力。

首先表现在实验方面，即要求能独立完成表1中所列实验，明确实验目的、理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论；并能对结论进行分析和评价。

其次表现在能发现问题、提出问题，并制定解决方案；能运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题，包括简单的设计性试验。

在考查知识的同时，注重考查能力，并把对能力的考查放在首要位置。

通过考查知识来鉴别考生的能力高低，但不把某些知识与某种能力简单地对应起来。

这些能力要求是根据高等学校招生的基本要求，考虑中学生经过中学阶段的学习所能达到的能力程度来制定的，同时，还要考虑到高考中能够实现。

《考试大纲》中对知识内容层次的要求是根据学生进入高等学校学习所必须具备的基本要求界定的。

这种界定并不意味着所有的知识内容要求的能力层次都是最低的。

这三个方面的能力要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的能力。

同时，在应用某种能力处理或解决具体问题的过程中往往伴随着发现问题、提出问题的过程，因此高考对考生发现问题和提出问题的考查渗透在以上各自能力的考查中。

五、今年的《考试说明》中相对于往年的变化情况详解

（一）选修比重有所增加。

和去年相比，今年知识点的整体变化不大，但有所微调，而一个显著的改变就是：

选修部分的比重增加，各学科知识点有增有减，其中不少都是围绕选修进行，要求考试对选修知识关注更多。

（二）整体难度不变。

今年考题难度可能较去年持平。

（三）打牢基础，重视教材。

以课本为主，抓基础知识，大部分考生要把80%的时间和精力都放在占八成以分量的“中、易”试题上，多做基础练习多做易错题，切忌题海战术。

（四）考核目标：

考核目标仍然是考查学生的三个能力，即学习能力、应用能力和实验与探究能力。

（五）考查范围:

主要是物理必修一、必修二、选修3-1，3-2（电磁感应，交流电）和3-4（机械振动，机械波，光）、3-5（动量守恒定律）等内容。

其中3-2，3-4和3-5模块的内容分值比例由2011年的15%提高到20%左右，即选修部分所占分值增加了。

从知识点看：

今年考试说明中物理部分的知识点由2011年的81个增加到83个。

新增知识点为静电场内容：

平行板电容器的电容和光学内容：

光的颜色、色散。

有6个知识点由Ⅰ级要求变为Ⅱ级要求，分别是：

匀强电场中的电势差与电场强度的关系；恒定电流中：

电功率、焦耳定律；交变电流中：

交流发电机的工作原理、瞬时电动势随时间变化规律和正弦交变电流函数式、峰值、有效值；机械振动中：

单摆周期公式和动量守恒定律中的动量、动量定理。

也有一个由Ⅱ级变为Ⅰ级的知识点，那就是万有引力定律中的环绕速度改为第一宇宙速度。

删去了光学中“用双缝干涉测量光的波长的实验原理Δx=L/d·λ”。

实验部分没有变化，仍然是12个实验：

8个力学实验4个电学实验。

（六）复习应对之策略：

高考物理共11道题，7道选择题，1道实验题，3道计算题。

因试题量少，所以必定重点考查考点中的主干知识。

目前各校都已进入了第二轮专题复习，专题复习实质上是在主干知识上下狠功夫，宜粗不宜细，要重视基础，突出主干。

将知识点串成线、拉成面、形成网。

注重提高分析和解决学科内综合问题的能力，以弥补知识短板、提高能力为宗旨。

六、2012年安徽省考试说明物理知识内容表