学年度小学三年级下册语文第一单元2 燕子人教部编版巩固辅导第三十八篇.docx

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学年度小学三年级下册语文第一单元2燕子人教部编版巩固辅导第三十八篇

2019-2020学年度小学三年级下册语文第一单元2燕子人教部编版巩固辅导第三十八篇

第1题【单选题】

给加下划线的字选择正确的解释。

青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。

_____

A、合上。

B、靠近；到达。

C、总合。

D、使不松散或不离开。

【答案】：

【解析】：

第2题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

找出句中的错别字并改正。

①篮篮的天空，电杆之间连着几痕细线，多么象五线谱啊！

②小燕子从南方敢来，为春光赠添了许多生机。

A、篮—蓝|象—像|敢—赶|赠—增

【答案】：

【解析】：

第4题【填空题】

照样子，写句子

例：

（美丽可爱的）小女孩喜欢（烂漫无比的）春天。

①______小燕子在______飞行。

②______柔柳展开了______嫩叶。

③______星星在______眨眼睛。

【答案】：

【解析】：

第5题【填空题】

按课文《燕子》内容填空

一身______的羽毛，一对（______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了______的小燕子。

才下过______的细雨。

微风吹拂着千万条______的柳丝。

______的草，______的叶，______的花，都像（赶集似）的聚拢来，形成了______的春天。

小燕子从南方______，为春光增添了______。

【答案】：

【解析】：

第6题【填空题】

课文描写了______（季节）里，小燕子从______飞来，为春光平添了许多______。

【答案】：

【解析】：

第7题【填空题】

按课文《燕子》内容及题目要求填空。

《燕子》一文以______为线索，是按燕子的______、燕子在春天从南方赶来、燕子______、和燕子______顺序记叙的。

“一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______的尾巴，凑成了______的小燕子。

”这是对燕子______特点的描写。

【答案】：

【解析】：

第8题【填空题】

写出反义词

鲜艳—______机灵—______偶尔—______

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

读课文《燕子》，根据下列解释写词语。

①水波一起一浮地动。

______

②在五条平行横线上标记音符的乐谱。

______

【答案】：

【解析】：

第10题【填空题】

选择合适的关联词填空。

一边……一边……因为……所以……如果……就……

一会儿……一会儿……

只要……就……不但……而且……

①燕子______身体俊俏轻盈，______飞得轻快灵活。

②妈妈经常是______听音乐，______做家务。

③小燕子______飞倦了，______落在电线上休息。

④春天来了______小燕子飞回来了，______大雁也飞回来了。

⑤______春天来了，百花______盛开。

⑥在篮球赛场上，运动员们______奔跑，______投球。

【答案】：

【解析】：

第11题【填空题】

燕子经常在______和______飞行，动作十分______，姿态十分优美。

如果飞倦了，就落在______上休憩。

【答案】：

【解析】：

第12题【问答题】

课文中哪些语句给你留下了深刻的印象？

请你工工整整地抄写下来。

【答案】：

【解析】：

第13题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

一________乌黑的羽毛，一________剪刀似的尾巴，一________轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

在横线上填入恰当的量词。

一______乌黑的羽毛，一______剪刀似的尾巴，一______轻快有力的翅膀，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

第二自然段中描写的景物有______、______、______、______、______、______。

其中______这个成语写出了春天的特点。

文中划线的句子把______、______、______当做人来写，显得多么生动、从中我们体会到这是______的春天。

第二自然段中的“斜”字写出了燕子______的特点，不但写出了燕子飞行______，而且写出燕子飞行的______姿态。

【答案】：

无

【解析】：

第14题【现代文阅读】

阅读下文，回答问题。

燕子

一对黑色的燕子，________在我的玻璃窗上。

我连忙把窗子打开，这一对小客人却又忽然不见了。

窗外是一片绿色的春天……

我在窗口等着，等待这春天的使者，这幸福的使者。

我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上眺望。

燕子终于又回来了，________着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我________它们的劳动成果，向我________它们的快乐。

接着，它们又出去了，不知道从什么地方，衔来了一条又肥又绿的虫子，它们就饱饱地吃了一顿。

吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又朝它们那还未建成的房子飞去了。

这中间也回来过一两次，不是衔着泥沙，就是抬着树枝……

燕子，燕子，我知道你们是在劳动中，才变得如此矫捷！

也知道你们是在劳动中，吸取了太阳的光亮，才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。

甚至你们那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此艳丽！

啊，你是春天的使者，劳动的使者！

把下面的字词填入短文中合适的横线上。

分享报告撞衔

①一对黑色的燕子，______在我的玻璃窗上。

②燕子终于又回来了，______着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的房角上，造起一座白色的小房子。

③一会儿，它们又出去了，又回来了，并且吱吱地叫着，仿佛在向我______它们的劳动成果，向我______它们的快乐。

在等待燕子时，“我”的心情是________的。

（）

A、着急

B、充满希望

C、快乐

“我”重点描写了燕子________的活动。

（）

A、建房子

B、唱歌

C、吃虫子

“我”赞美了燕子怎样的精神？

【答案】：

无

【解析】：

第15题【综合题】

阅读片段，完成练习。

二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了灿漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

片段中，作者写了春天的哪些景色？

请写出片段中描写色彩的词语。

写出几个课外积累的描写色彩的词语。

【答案】：

【解析】：