学年七年级语文上学期期末检测试题2.docx
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学年七年级语文上学期期末检测试题2
江苏省盐城市阜宁县2018-2019学年七年级语文上学期期末考试试题
第一部分基础题（50分）
1．默写。
（每空1分，共12分）
（1）十五从军征， ▲ 。
（《乐府诗集·十五从军征》）
（2） ▲
，可以为师矣。
（《论语》十二章）
（3）杨花落尽子规啼， ▲ 。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（4）物华天宝， ▲ 。
（王勃《滕王阁序》）
（5） ▲ ，后不见来者。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（6）折戟沉沙铁未销， ▲ 。
（杜牧《赤壁》）
（7）中庭地白树栖鸦， ▲ 。
（王建《十五夜望月》）
（8） ▲ ，月有阴睛圆缺，此事古难全。
（苏轼《水调歌头》）
（9）《<论语>十二章》中经常被用以对远道而来的朋友表示欢迎的句子是“ ▲ ，
▲ ”。
（10）“ ▲ ”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（朱自清《春》）
（11）我想那缥缈的空中， ▲ 。
（郭沫若《天上的街市》）
2．给加点字注音并根据拼音写汉字。
（8分）
（1）①汲取（）②诠释（）③呕心沥血（）④根深蒂固（）
（2）①闲情yì（）致②按bù（）就班③不言而yù（）④喜出wàng（）外
3．根据课文内容，选出下列表述不正确的一项（2分）
A．《以虫治虫》说明开展生物防治，利用某些农作物害虫的天敌消灭虫害，是促进农业增产的一项有效措施。
B．列夫·托尔斯泰的散文《蔚蓝的王国》，描写了大海的美丽景象，全文都充溢着激情。
C．老舍的《济南的冬天》抓住“温晴”这一特点，依次写了“阳光朗照下的山”、“薄雪覆盖下的山”和“城外远山”三个画面。
D．朱自清的散文《春》，依次写了“盼春”“绘春”“颂春”，从而赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光，努力工作，奋发向上。
4．如果你在做课间操时不小心碰撞到了同学，同学生气了，你向他（她）真诚地道歉，最得体的一项是（2分）
A．对不起，我真的不是故意的，请原谅我，好吗？
B．对不起，虽然我错了，但是你也有不对的地方，
你不能只怪我。
C．对不起，我真的错了，你也撞我一下，好不好?
D．对不起，是我错了，但我不是故意的，你应该原谅我才对，好不好？
5．找出下面句中的形容词，并用正楷字抄写在横线上。
（3分，不少于3个）
我只看到四周是一片蔚蓝的海，海面上闪烁着金鳞似的细浪……在那儿，和煦的太阳愉悦地露着笑脸。
我们有时发出爽朗、愉快的笑声，仿佛天堂里神仙的笑声。
▲
6．简答题。
（6分）
（1）体会下面句子表达了怎样的美好愿望。
（3分）
而那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星，这就是人们所说的大熊星座。
▲
（2）有人觉得“创造力仅仅是贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚他们的”。
你赞同这一观点吗？
请举一例加以证明。
（3分）
▲
7．阅读王湾的《次北固山下》，完成下面问题。
（5分）
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？
归雁洛阳边。
（1）尾联通过“▲”“▲”这两个意象抒发了作者▲的思想感情（3分）
（2）诗的第三联历来脍炙人口。
请自选角度赏析这一联的妙处（2分）
▲
8．阅读郦道元的《三峡》，完成下面问题（12分）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
（《三峡》）
（1）解释加点的字或短语。
（4分）
①不见曦月（）②或王命急宣（）
③每至晴初霜旦（）④常有高猿长啸（）
（2）用现代汉语翻译文中划线的两个句子。
（4分）
①两岸连山，略无阙处。
▲
②空谷传响，哀转久绝。
▲
（3）简答。
（4分）
①文中画线句写出了三峡江水怎样的特点。
（2分）
▲
②说说文章结尾的“猿鸣”渲染了怎样的气氛。
（2分）
▲
第二部分能力题（100分）
一、积累与运用（16分）
9．阅读下面一段文字，按要求答题。
（6分）
晚秋的澄（▲）清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中A
（跳动/波动）着，宛如海面乏起的微波；山脚下片片的高粱时摇yè（▲）着丰满的穗头，好似B（跳动/波动）着的红水；而衰黄了的叶片却给田野着上了凋蔽的颜色。
（选自叶以群《渡漳河》）
（1）给文段中加点的字注音并根据拼音写出汉字（2分）
澄▲清摇yè▲
（2）选择合适的词语填在文中的A、B处。
（2分）
A处▲B处▲
（3）两个画线句各有一个错别字，请找出并改正。
（2分）
▲改为▲▲改为▲
10．下列句子没有语病的一项是（2分）
A．通过这次灾后重建，使我们充分认识到团结一致、众志成城的重要性。
B．小山
鸡在笼中不时地抖抖美丽的羽毛，仿佛在给大家表演精当迷人的节目。
C．曹文轩获“国际安徒生奖”，是中国作家在该奖项上获奖的第一人。
D．导致青少年营养不良的原因主要是偏食挑食、吃零食过多、追求身材过度节食造成的。
11．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是（2分）
汉字承载了中华民族的文明和智慧， ▲
①而且这种现象越来越低龄化
②但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境
③专家学者认为：
汉字对智力的开发有巨大作用；认识的汉字越多，联想就越丰富
④其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的
⑤现在越来越多的人出现提笔忘字的现象
A．⑤①④③②B．④③②⑤①C．⑤①②③
④D．⑤②①③④
12．综合性学习。
（6分）
【活动一】微信是目前比较流行的一种手机聊天软件。
微信提供公众平台、朋友圈、消息推送等功能，用户可以通过多种方式添加好友和关注公众平台。
微信可以将精彩内容分享给好友,也可分享到朋友圈。
请用简练明白的语言介绍微信的图案（右图）构成和寓意。
（80字左右）（4分）
构成：
▲寓意：
▲
【活动二】为了解中学生的课外阅读情况，学校阅读工作小组就此对七年级350名学生进行了问卷调查。
调查结果如下。
七年级学生课外阅读情况调查表
从上表可以看出，七年级学生在课外阅读上普遍存在的问题：
一是▲，二是▲。
（2分）
二、阅读理解（34分）
13．阅读宋代诗人翁卷的《野望》，回答问题。
（4分）
野望
一天秋色冷晴湾①，无数峰峦远近间。
闲上山来看野水，忽于水底见青山。
【注释】①湾：
水流湾曲的地方。
（1）用自己的语言描述你从第一、二句所展示的画面。
（2分）
▲
（2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情。
（2分）
▲
14．阅读沈括的《侯叔献治水》，完成问题。
（共12分）
熙宁中，濉（suī）阳界中发①汴堤淤田②，汴水暴至，堤防颇坏陷，将毁，人力不可制。
都水丞③侯叔献时莅④役相视，其上数十里有一古城，急发汴堤注水入古城中，下流遂涸，急使人治堤陷。
次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣，徐塞古城所决，内外之水，平而不流，瞬息可塞，众皆伏其机敏。
（选自沈括《梦溪笔谈》）
【注释】①发:
挖开；②淤田:
用水将淤泥引入农田；③都水丞:
官名；④莅:
来到。
（1）解释下列句中加点字词的意思。
（4分）
①急使人治堤陷（）②众皆伏其机敏（）
③徐塞古城所决（）④好之者不如乐之者（）
（2）用现代汉语翻译下列句子。
（6分）
①下流遂涸。
▲
②匠师如其言，塔遂定。
（《梵天寺木塔》）▲
③素湍绿潭，回清倒影。
（《三峡》）▲
（3）读完此文，你觉得侯叔献是怎样的一个人。
（2分）
▲
15．阅读《宇宙里有些什么》节选，完成问题。
（6分）
①无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。
我们看见的星星，绝大多数是恒星。
看上去
它们像是冷的，但其实每颗都是一个火热的太阳。
汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。
它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
即使是最坚硬的金属，一接触它们的表面就会熔解，甚至化为气体。
可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当做萤火虫呢。
②许多红色的星星很大很大，有的可以装得下八十万万个太阳。
这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。
最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
③也有一些恒星非常小，有的比地球还小。
可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量，用白金造成同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。
人到了这种星星上面休想站得起来，因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。
这样的小星星发出强烈的炫目的白光，它的表面温度高达三万到五万摄氏度。
④还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小（太阳的密度是水的一点四倍），表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
⑤恒星有各种各样的，但是全部是灼热的庞大的气体球，全部是发光发热的。
（1）用一句话概括恒星的基本特征。
（2分）
▲
（2）文中划线句运用了什么说明方法，并简要分析其作用。
（2分）
它们的热度非常高，表面温度至少有三千摄氏度。
▲
（3）根据选文内容，试推断恒星的密度与恒星的体积之间大致是一个怎样的关系。
（2分）
▲
16．阅读下列文章，完成下面问题。
（12分）
灶糖
王吴军
①每年的农历腊月二十三是传统民俗中祭灶的日子，这天，许多地方的人家都要吃灶糖。
②其实，灶糖是用糯米和麦芽糖为原料做成的。
我的老家过去就做灶糖，听说当年曾经在京城受到过皇帝的亲口夸奖。
我小时候在乡下老家吃过家里人自己做的灶糖，那种酥脆而香甜的味道，如今回忆起来还让人想流口水。
③记忆中，我的童年生活并不富裕，可是，一到年底，村里家家户户几乎都要动手做灶糖。
其实，做灶糖的过程非常复杂和烦琐，然而，就是在这种忙碌和辛苦中，才有了收获和品味的快乐，才有了浓郁的过年的氛围。
④一进入腊月，家里就买来了糯米，浸泡上几天，放到笼屉里面蒸半天，蒸熟后摊到苇子编织的席子上，放在阳光下晒。
⑤那时，我很喜欢站在阳光里看那些亮晶晶、油光光的糯米，它们浸润在灿烂的阳光里，似乎很安静，像一个个美丽的小精灵。
⑥几天后，把晒干的糯米放到石碾上，让老牛拉着石碾细致地碾着。
村头的碾房到了这时总是非常热闹，笑语不断，朝夕之中，在“吱扭吱扭”的石碾声里，糯米的芬芳四处弥漫。
碾过一番之后，糯米成了扁平的形状，显得格外晶莹剔透，闪烁着玉的莹润光彩。
接着，把碾过的糯米再继续放到阳光下去晒，晒过两天，将糯米放到大铁锅里炒。
木柴的小火不紧不慢地烧，用木制的铲子来回翻动锅里的糯米，慢慢地，糯米变成了雪白色，体积也大了许多，挡不住的香味直往鼻子里钻。
炒好糯米后，把用麦芽熬制成的糖稀融化了，倒入炒好的糯米中，拌匀，有时候为了增加甜味，可以再适当放一些白糖。
拌好后，洒一些芝麻，放进木质的模子里压实，然后，用刀切割开来，灶糖就做成了。
⑦到了腊月二十三这天，村子里的人都喜滋滋地品尝着自己做的灶糖，老人们会笑着对孩子们说：
“这是过去皇帝吃过的好东西，在以前是很稀罕的哩……”
⑧如今，乡下老家已经不做灶糖了，到了腊月二十三，我也不大喜欢吃那些买来的灶糖了。
可是，每当年节到来的时候，我总是会想起童年时在老家吃灶糖的情景，想起那时乡亲们做灶糖时忙碌而快乐的气氛。
⑨忽然觉得，在我的人生中，在乡下老家品味灶糖真的是一种美好而难得的享受。
（1）联系全文，为什么说“在乡下老家
品味灶糖真的是一种美好而难得的享受”。
（4分）
▲
（2）体会下面句子中加点词语“钻”的妙处。
（2分）
糯米变成了雪白色，体积也大了许多，挡不住的香味直往鼻子里钻。
▲
（3）第②节和第⑦节都写到皇帝与灶糖的故事，试从结构和内容上分析这样写的作用。
（4分）
▲
（4）说说你家乡过年的一种习俗，并说说这种习俗寄托了人们怎样的期盼。
（2分）
▲
三、请完成《安徒生童话选》和《阅读空间》相关题目。
（15分）
17．填空（每空1分，计5分）
（1）▲，登高必自卑。
（《礼记·中庸》）
（2）“童年呵！
是梦中的真，▲，是回忆时含泪的微笑。
”（《繁星·二》）
（3）《漫话口香糖》中“漫话的意思是“▲。
（4）在《龙宫借宝》情节中，孙悟空借到的兵器是重达一万三千五百斤的▲，还要披挂等物件，这一情节表现其猴性特征之一▲。
18．简答题（5分）
（1）格列佛在飞岛国看到的一件啧啧啧“不可思议”的举动是什么？
人们为什么要这样做？
（2分）
▲
（2）狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇定下来，极力赞美井水好喝，说这水是天下第一泉，清甜爽口，并劝山羊赶快下来，与他痛饮。
（选自《伊索寓言。
掉在井里的狐狸和公山羊》）
这一部分对狐狸除了运用神情描写，还运用了哪些描写方法？
其作用是什么？
（3分）
▲
19．阅读《卖火柴的小女孩儿》片段，回答下面问题。
（5分）
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。
一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。
她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。
她死了，在旧
年的大年夜冻死了。
新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。
小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
“她想给自己暖和一下。
”人们说。
谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
（1）“她赶紧擦着了一大把火柴”的原因是：
▲。
（1分）
（2）“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了”的含义是：
▲。
（2分）
（3）“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。
”这句话中第一个“幸福”是指▲，第二个“幸福”是指▲。
（2分）
四、作文（35分）
20．一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，2以防自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。
让我们为拥有而快乐吧！
请以“我拥有，我快乐”为题写一篇文章。
要求：
（1）要自由、有创意地表达出真情实感。
（2）文中不得出现真实的人名、地名和校名。
（3）书写认真，字迹工整，卷面美观，不少于550字。
七年级语文参考答案
（三）（共8分）
14．宇宙里有恒星和星云。
（共2分）
12．恒星是宇宙中自己发光发热的庞大的气体球。
（共3分。
意对即可）
13．用列数字的说明方法，具体说明了恒星的大。
（共3分。
意对即可）
12．
（1）（2分）示例：
微信图标由一大一小两个相似的抽象图案部分叠加构成，像两张人脸,睁眼看着你，也看着这个世界。
（2分）寓意：
无论大人和小孩都是渴望交流和沟通的。
微信图标告诉我们：
使用微信，你的社交生活从此与众不同。
（要点：
能描写或说明图标图案的形象，介绍其构成；能体现对图标的内涵及微信特点的正确把握；语言简明、连贯、通顺。
）
（2）（2分）示例：
绝大多数中学生课外阅读缺乏整体的计划，随意性比较强。
绝大多数中学生不做读书笔记，缺少阅读积累和思考的习惯。
13．
（1）突出满天秋色、峰峦叠嶂。
（2分，符全诗意即可）
（2）抒发了作者悠闲（闲适）惊喜（喜悦、喜爱大自然）之情。
（2分，意对就给分）
14.（4分）
（1）派；同“服”，佩服；寂静；以……为乐。
（6分）①汴河下游很快就干涸了。
②工匠按照他的话去建塔,塔于是稳定了。
③白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水映出了（山石林木）的倒影。
（3）2分）侯叔献机智敏捷、以身作则、不辞辛劳、关心百姓疾苦。
（一点1分，两点即可共2分）
【译文】熙宁年间，濉阳境内把汴堤挖开淤田，汴河水猛烈地向决口处冲来，堤防好些地方都塌陷了，眼看就要崩溃，人力没办法控制。
都水丞侯叔献当时来到这里巡视，（他看到）汴河上游几十里处有个古城，立即下令把汴堤挖开引水到古城中，汴河下游很快就干涸了，急忙派人修理塌陷的堤坝。
第二天，古城中水满了，汴河水又流回到原来的河床中，而这时堤坝塌陷的地方已经修缮完毕。
然后再慢慢地堵塞古城处的决口，古城和汴河内外的水位几乎持平，河水不怎么流动，瞬息间就把决口塞好了，大家都佩服侯叔献的机敏。
15．
（1）恒
星是宇宙中自己发光发热的庞大的气体球。
（2分。
意对即可）
（2）列数字（1分），具体准确地说明了恒星表面温度之高（1分）。
（3）大致是一个反比关系。
即体积越小，密度越大；体积越大，密度越小。
（2分）
16.
（1）（4分）“美好”是因为老家的灶糖酥脆而香甜，非常好吃；做灶糖的过程充满了收获和品味的快乐，营造了浓郁的过年的氛围。
“难得”是因为童年时的生活并不富裕，一年之中只有在祭灶的时候才能吃到灶糖；如今，乡下老家已经不做灶糖。
（2）（2分）
（1）写出了春草冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力。
（2分）
（2）写出了炒糯米时香味之浓烈，烘托了欢乐的气氛。
（3）（2分）结构：
前后呼应
内容：
侧面突出灶糖的好吃与珍贵
（4）（2分）略
（5）（3分）有必要。
这样写，既照应上文，突出做灶糖的复杂和烦琐，又引出下文吃到灶糖的难得，讴歌了了人们的淳朴、勤劳，造浓了过年的快乐氛围。
17．评分标准
分项
水平
内容选择
语言表达
结构安排
书写和标点
A水平
切合题意，中心突出，感情真实，内容具体
语言通顺，准确，简洁得体
结构合理且层次清晰，详略安排得当
书写清晰且美观；错别字少于或等于3个；可以运用标点符号使感情表达更丰富；
B水平
切合题意，中心明确，感情真实，内容较具体
语言通顺
结构基本合理，有层次安排，能注意详略
书写清晰，错别字在3个到6个之间；标点符合使用符合规范
C水平
基本切题，中心基本明确，内容欠具体，但基本完篇
语言基本通顺，有个别病句，但不影响阅读
结构完整但不够合理，缺少详略安排
书写比较潦草，但基本可以阅读；错别字在6个到9个之间；标点符号使用中有一些不规范的现象，但不影响意思表达
D水平
不切题，中心不明确或无中心，内容匮乏，不完整
语言不通顺，病句较多，影响阅读
结构混乱或不完整，没有条理
书写潦草，影响阅读；错别字多于9个；标点使用不符合规范现象严重，影响到意思表达
总体水平描述：
A水平：
能表达自己的真情实感，选材新颖，立意鲜明；语言流畅，简洁得体，富有表现力；构思巧妙，能根据表达的需要恰当地安排详略；书写清晰。
B水平：
能根据给定的话题恰当选择材料，内容具体；语言通顺；文章结构完整，能注意详略安排。
C水平：
能根据给定的话题选择材料；语言基本通顺；结构基本完整，但缺少详略安排；有一些错别字，但不影响对内容的理解。
D水平：
不能根据给定的话题选择材料，内容过于简单；语言不通顺；文章结构不完整，结构混乱，没有条理；错别字较多，字迹潦草，标点符号使用不规范。
卷Ⅱ（20分）
18、（每空1分）
（1）行远必自迩
（2）随便说说
（3）独游
（4）如意金箍棒赖皮
（5）是真的梦
19.
（1）仆役可以打皇帝因为这里的人太容易进入沉思冥想，如果不拍打刺激一下，他们就醒不过来，皇上同样如此。
（2分）
（2）心理语言逼真形象地表现了狐狸的狡猾，反衬了公山羊的老师甚至愚昧。
（4分）
20.
（1）她想留住奶奶 （2分）
（2）小女孩离开了这个世界，她死了（2分）
（3）小女孩临死前是在美好的幻想中度过的，是幸福的 小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛
苦，彻底解脱这种苦难生活是幸福 （2分）
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