心理测验技能案例试题详解.docx
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心理测验技能案例试题详解
历年-国家心理咨询师考试
心理测验技能试题（二级）
（2006年5月）
案例十
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果。
言语测试 量表分 操作测试 量表分
知识 12 数字符号 8
领悟 10 图画填充 8
算术 7 木块图 7
相似性 11 图片排列 7
数字广度 6 物体拼凑 10
词汇 13
VIQ=96 PIQ=87 全量表的平均分为9
单选：
91.与全量表分比较，该求助者测验结果中的强点是（ ）
（A）知识和相似性 （B）知识和词汇
（C）相似性和词汇 （D）词汇和物体拼凑
单选：
92.该求助者词汇测验得分的百分等级是（ ）
（A）16 （B）50 （C）84 （D）98
单选：
93.从测验结果可以看出，该求助者（ ）
（A）言语能力显著低于操作能力（B）可能有阅读障碍
（C）听觉加工模式发展较视觉加工模式好（D）言语能力和操作能力没有差异
案例十一
下面是某求助者MMP1-2的部分测验结果（标准量表分）
？
L F K Fb TRIN VRIN ICH Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si
45 40 50 37 53 42 47 52 42 69 49 55 75 65 50 72 54 67
多选：
94、该求助者的编码类型属于（ ）
（A） 58/85 （B） 28/82 （C）突出编码 （D）非突出编码
单选：
95、根据测验结果，该求助者可能存在（ ）的倾向
（A）疑病 （B）反社会人格（C）轻躁狂 （D）性变态
多选：
96、在效度量表中，VRIN高分，表明被试者（ ）
（A）不加区别的回答项目（B）不加区别的对测验项目给予肯定回答
（C）不加区别的对测验项目给予否定回答（D）对370题以后项目的回答是无效的
单选：
97、效度量表中的Fb（ ）
（A）用于考察370题以后项目的答案效度
（B）表示370题以后项目中没有回答的项目数
（C）用于考察399题以后项目的答案效度
（D）表示399题以后项目中没有回答的项目数
案例十二
某求助者做了简明精神病评定量表，量表得分为36分
单选：
98.简明精神病评定量表的英文缩写为（ ）
（A）HAMA （B）BPRS （C）BRMS （D）CBCL
单选：
99.简明精神病评定量表一般评定病人近（ ）的症状情况
（A）1周 （B）2周 （C）2-6周 （D）6周
多选：
100.根据测验结果，说明该求助者（ ）
（A）精神病症状并不严重 （B）有较严重的精神病症状
（C）可以被诊断为精神病性障碍 （D）不能被诊断为精神病性障碍
（2006年11月）
案例十
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
言语测验
操作测验
言语
操作
总智商
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
23
17
9
17
8
55
66
13
40
24
32
量表分
58
62
120
量表分
13
10
7
11
6
11
58
15
10
13
11
13
62
智商
95
115
104
单选:
91.该求助者得分处于84百分等级的分测验是（）。
（A）数字符号（B）拼图（C）领悟（D）算术
多选:
92.与全量表分相比,该求助者测验结果中的弱点是（）。
（A）领悟（B）填图（C）算术（D）数字广度
多选:
93.从测验结果可以看出,该求助者（）。
（A）操作能力显著低于言语能力（B）可能有言语的缺陷
（C）视觉加工模式发展较听觉加工模式好（D）言语能力和操作能力没有差异
单选:
94.从测验结果来看,该求助者与常模平均水平相差一个标准差的是（）。
（A）VIQ（B）PIQ（C）FlQ（D）1Q
案例十一
下面是某求助者NMPI-2的部分测验结果（标准量表分）
QLFKFbTRINVRINICN
HsDHyPdMfPaPtScMaSi
4035704173714752
42394959367958705471
多选:
95,该求助者的编码类型属于（）。
（A）68/86（B）60/06（C）突出编码（D）非突出编码
单选:
96.根据测验结果,该求助者的特点可能是（）
（A）躯体不适,并有抑郁情绪（B）有疑病症或癔症表现
（C）有重性抑郁症表现（D）多疑,退缩,有偏执妄想
多选:
97.从效度量表结果可见被试者（）。
（A）有诈病倾向
（B）370题以后项目的回答无效
（C）不加区别地对测验项目给予否定回答
（D）不加区别地对测验项目给予肯定回答
单选:
98.临床量表剖面图模式属于（）
（A）神经症模式（B）精神病模式（C）症状夸大模式（D）自我防御模式
案例十二
心理咨询中心为某求助者在初诊时施测SCL-90,总分210分;HAMA量表,总分为30分。
经过一段时间的心理咨询,再测SCL-90,总分为120分。
单选:
99,按照我国HAMA量表协作组提供的资料,提示被试者可能有（）。
（A）明显抑郁（B）严重抑郁 （C）明显焦虑（D）严重焦虑
多选:
100.HAMA量表的施测方法是（）。
（A）自评（B）他评（C）各项采用1～5分评定（D）各项采用0～4分评定
（2007年5月）
案例十：
下面是某求助者的WAlS-RC的测验结果:
言语测验
操作测验
言语
操作
总智商
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
16
21
7
17
8
58
58
13
44
24
38
量表分
57
64
121
量表分
10
13
5
11
6
12
57
13
10
14
11
15
64
智商
91
120
105
多选:
91、该求助者得分处于84百分等级的分测验是（）。
（A）领悟（B）数字符号（C）相似性（D）图片排列
多选：
92、与全量表相比，该求助者验结果中的强点是草（）。
（A）领悟（B）拼图（C）积木（D）数字符号
单选:
93、从测验结果可以看出,该求助者（）。
（A）言语技能发展较操作技能好（B）可能有运动性非言语技能缺陷
（C）视觉加工模式发展较听觉加工模式好（D）言语能力和操作能力的差异没有实际意义
案例十一
下面是某求助者MMPI-2的测验结果
量表
Ｑ Ｌ Ｆ Ｋ Fb TRIN VRINICH
HsDHyPdMfPaPtScMaSi
原始分
112 2212 6 10 4 5
19352823331622241835
Ｋ校正分
25 28 34 36 20
Ｔ分
50356347 52 63 47 52
70686159645855494750
多选：
94、该求助者的测验结果是（）。
（A）有诈病倾向 （B）370题以后题目的回答有效
（C）不加区别地肯定回答测验题目 （D）两点编码类型属于非突出编码
多选:
95.根据两点编码类型,该求助者的特点可能是（）。
（A）疑病症或轻性抑郁症 （B）具有转换型癔症倾向
（C）怀疑自己有性别倒错倾向 （D）常有躯体不适,并伴有抑郁情绪
单选:
96.临床量表剖面图模式属于（）。
（A）.神经症模式（B）装好模式 （C〕精神病模式（D）症状夸大模式
多选:
97.BPRS量表的特点是（ ）。
（A）他评 （B）各项目按5级评分
（C）可归为5个因子 （D）间隔一周评定一次
单选:
98. 某求助者HAMA量表总分32分,提示该求助者可能有（ ）。
（A）明显焦虑 （B）严重焦虑 （C）明显抑郁 （D）严重抑郁
单选:
99. BRMS量表是（ ）。
（A）汉密尔顿抑郁量表 （B）简明精神病评定量表
（C）汉密尔顿焦虑量表 （D）倍克拉范森躁狂量表
多选:
100. 从16PF的特殊演算公式“C+F＋（11-O）＋（11-Q4）”来看，与心理健康有关的人格因素包括（ ）。
（A）乐群性 （C）兴奋性 （B）稳定性 （D）敏感性
（2007年11月）
案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
言语测验
操作测验
言语
操作
总智商
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
24
20
15
18
14
65
41
18
30
25
28
量表分
75
56
131
量表分
14
12
13
11
12
13
75
10
14
9
12
11
56
智商
115
106
112
单选:
91、在WAIS-RC中,各分测验量表分采用（）.
（A）标准九分（B）标准十分 （C）标准二十分（D）离差智商
单选:
92、若认为该求助FIQ值在107-117之间.其可信限水平为（）。
（A）80%-90%（B）80%-95%（C）85%-90%（D）85%-95%
单选:
93、对于该求助者测验结果,正确的解释是（）
（A）操作技能不如言语技能
（B）可能有阅读障碍
（C）听觉加工模式比视觉加工模式好
（D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
多选:
94、关于韦氏儿童智力量表,正确的表述是（）
（A）适用于6-16岁的被试者
（B）城市和农村被试者共用一套测验
（C）设有2项备用分测验
（D）IQ分在35-49之间为轻度智力缺陷
案例十一
下面是某求助者MMPI-2的测验结果（）。
量表
Ｑ Ｌ Ｆ Ｋ Fb TRIN VRIN ICH
HsDHyPdMfPaPtScMaSi
原始分
15 2714 6 6 4 5
7322321262325392143
Ｋ校正分
14 27 39 53 24
Ｔ分
44476952 52 54 47 52
47615155467564705662
多选95、该求助者的测验结果是（）。
（A）有明显的诈病倾向
（B）370题以后项目的回答有效
（C）不加区别地对测验项目给予肯定回答
（D）两点编码类型属于突出编码
多选:
96、该求助者两点编码的临床表现是（）。
（A）内向退缩（B）多疑敌意（C）偏执妄想（D）思想混乱
单选:
97、临床量表剖面图模式属于（）。
（A）C类神经症（B）思维紊乱的精神分裂症
（C）躁狂发作精神病（D）症状夸大模式
多选:
98、关于BPRS量表,我国协作组增加的项目是（）。
（A）定向障碍（B）自知力障碍 （C）工作不能（D）不寻常思维内容
单选:
99、按照我国协作组提供的资料,提示被评估者具有临床意义的焦虑症状的HAMA量表总分,应高于（）。
（A）29（B）21（C）14（D）7
单选:
100、SCL-90量表总分减分率的计算公式是（）。
（A）（洽疗前总分-治疗后总分）/治疗前总分
（B）（治疗后总分-治疗前总分）/治疗前总分
（C）（治疗前总分-治疗后总分）/治疗后总分
（D）（治疗后总分-治疗前总分）/治疗后总分
2008年5月（二级）
案例七：
对求助者进行了MMPI-2的测验，结果（标准量表分）如下：
Q
L
F
K
Fb
TRIN
VRIN
ICH
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
45
47
80
45
58
50
47
52
79
70
64
55
48
59
50
58
54
72
多选：
68．该求助者的编码类型属于（）。
A．10/01 B．突出编码 C．12/21 D．非突出编码
多选：
69．效度量表结果表明该求助者（）。
A．有症状夸大倾向 B．不加区别地对测验项目给予肯定回答
C．370题以后项目的回答有效 D．不加区别地对测验项目给予否定回答
单选：
70．该求助者临床量表剖面图属于（）。
A．症状夸大模式B．神经症模式C．自我防御模式B．精神病模式
多选：
71．MMPI-2各量表可分为（）。
A．基础量表 B．临床量表 C．内容量表 D．附加量表
案例九：
为鉴别学习困难的原因，对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下：
言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
23
17
9
17
8
55
66
13
40
24
32
量表分
58
63
121
量表分
13
10
7
11
6
11
58
15
10
14
11
13
63
智商
95
115
104
单选：
89．该求助者拼图测验得分的百分等级是（）。
A．16 B．50 C．84D．98
多选：
90．若与其他人相比，该求助者测验结果中的弱项是（）。
A．领悟 B．算术 C．背数 D．真图
多选：
91．从测验结果可以看出，该求助者（）。
A．操作技能发展较言语技能良好
B．可能在完成实际行动或任务上有困难
C．可能有运动性非言语技能缺陷
D．视觉加工模式发展较听觉加工模式好
多选：
92．我国学者龚耀先指出，在WAIS-RC测验中操作部分的代表性分测验是（）。
A．数字符号 B．图画填充 C．木块图案 D．图片排列
案例问答题部分
心理测验结果：
SAS：
70（标准分）
EPQ：
粗分 T分
P 8 40
E 7 35
N 20 70
L 6 40
SCL-90：
因子
躯体化
强迫
症状
人际关系
敏感
抑郁
焦虑
敌对
恐怖
偏执
精神
病性
其他
因子分
3.8
0.9
1.2
3.2
3.9
2.5
1.6
0.8
1.6
1.5
请依据以上案例，回答以下问题：
请将本案例收集到的资料分类整理
2008年11月
案例十：
下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果：
言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
22
15
17
10
16
65
73
8
33
16
34
量表分
70
53
123
量表分
13
9
15
7
13
13
70
16
6
10
8
13
53
智商
110
110
107
多选：
91、在该求助者测验结果中，百分等级不足50的分测验有（ ）。
（A）知识 （B）领悟 （C）积木 （D）填图
多选：
92、与全量表结果相比，该求助者的强项有（ ）。
（A）知识 （B）算术 （C）数符 （D）拼图
单选：
93、根据该求助者智商结果，正确解释是（ ）。
（A）言语技能比操作技能好 （B）可能有言语缺陷
（C）可能有阅读障碍 （D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
多选：
94、关于WAIS-RC，正确的表述是（ ）。
（A）适用与16岁以上的受测者 （B）分为城市版和农村版
（C）施测时严格限制时间 （D）设置了备用测验
案例十一：
下面是某求助者的MMPI-2的测量结果：
量表
Ｑ Ｌ F Ｋ Fb TRIN VRIN ICH
HsDHyPdMfPaPtScMaSi
原始分
74 2210 6 6 4 5
21343321281626331636
Ｋ校正分
26 25 ?
43 18
Ｔ分
45476643 52 54 47 52
71786556505759584852
多选：
95、关于该求助者的测验结果，正确的说法是（ ）。
（A）Pt量表的K校正分应是36 （B）无法回答的项目共有7个
（C）被试者不加区别地回答问题 （D）两点编码类型属于非突出编码
单选：
96、根据两点编码结果，该求助者的临床表现可能是（ ）。
（A）躯体不适，伴有抑郁 （B）极度焦虑，神经过敏
（C）偏执倾向，被动专横（D）多疑退缩，思维混乱
单选：
97、临床量表剖面图模式属于（ ）。
（A）精神病模式 （B）神经症模式 （C）边缘性模式 （D）假阴性模式
单选：
98、HAMA量表是（ ）。
（A）汉密尔顿抑郁量表 （B）汉密尔顿焦虑量表
（C）简明精神病评定量表 （D）倍克-拉范森躁狂量表
单选：
99、BRMS量表再次评定时间间隔一般为（ ）。
（A）1-2周 （B）2-4周 （C）2-6周 （D）4-6周
单选：
100、以SCL-90评估疗效，判断为显效的标准是总分减分率大于等于（ ）
（A）10% （B）25% （C）50% （D）75%
2009年5月
案例十：
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果：
言语测验
操作测验
言语
操作
总分
知识
领悟
算术
相似
数广
词汇
合计
数符
填图
积木
图排
拼图
合计
原始分
22
15
17
10
14
65
73
8
33
16
34
69
53
122
量表分
13
9
15
7
12
13
69
16
6
10
8
13
53
智商
109
100
106
多选：
91、龚耀先（1983）通过研究选出六个有代表性的分测验，其中包括（）
（A）知识 （B）领悟 （C）词汇 （D）填图
单选：
92、如果可信限水平为85%~90%，该求助者FIQ的波动范围是（ ）
（A）90~110 （B）95~105（C）101~111 （D）104~114:
单选：
93、根据该求助者智商结果，正确解释是（）
（A）言语技能比操作技能好
（B）可能有言语缺陷
（C）可能有阅读障碍
（D）言语能力和操作能力的差异不具有实际意义
多选：
94、关于本教材中介绍的儿童行为量表，正确的说法包括（）
（A）英文名称是WISC-CR
（B）用于筛查儿童社会能力和行为问题
（C）属于4~16岁儿童家长用表
（D）根据儿童最近一年情况填写
案例十一：
下面是某求助者MMPI-2的测验结果
量表
Q
L
F
K
Fb
TRIN
VRIN
ICH
Hs
D
Hy
Pd
Mf
Pa
Pt
Sc
Ma
Si
原始分
1
5
27
14
6
6
4
5
?
34
33
21
28
16
22
31
17
36
K校正分
29
27
36
45
20
T分
44
47
69
52
52
54
47
52
78
65
71
56
50
57
59
60
48
52
多选：
95、关于该求助
升级会员 