乡镇干部队伍建设调研报告.docx
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乡镇干部队伍建设调研报告
乡镇干部队伍建设调研报告
乡镇干部队伍建设调研报告
篇一：
乡镇干部队伍建设情况调研报告亚曼牙乡干部队伍建设调研报告中共亚曼牙乡党委、亚曼牙乡人民政府201X年4月20日
一、全乡基本情况亚曼牙乡位于疏勒县城东28公里处，耕地面积31070亩，全乡辖15个行政村，80个村民小组，3969户，总人口16378人（农业人口15370人），4200个劳动力。
全乡共有29个党支部，党员880名，“三老”人员126名，有12个站所社，1所中学，7所小学，1所中心“双语”幼儿园，8所村级“双语”幼儿园，在园幼儿431名。
全乡现有62座清真寺，宗教人士63名。
二、全乡选派干部队伍状况截止201X年4月，我乡共有机关干部42名，其中自1991年以来分配至我乡的留疆战士10名，选派高校毕业生10名。
在这20名选派干部中，有14名男性干部，6名女性干部；民族方面，16人为汉族，4人为维吾尔族。
经过长期的基层工作生活，我乡选派干部队伍呈现如下几方面特点：
（一）从文化结构看，选派干部队伍受教育程度明显提高。
选派干部队伍文化程度向高层次较快递增，知识化建设取得明显效果。
（二）从专业结构看，选派干部队伍专业结构有所改善。
乡党委、政府认真开展人才专业结构调研，摸清我乡选派干部的专业结构和布局，为其调整合适的岗位，切实保障选派干部能够发挥其专业特长。
（三）从队伍整体看，选派干部队伍综合素质明显提高。
我乡通过加强各级领导班子建设、优化党政班子和领导干部队伍的结构，强化选派干部的教育培训、选派人才挂职锻炼等途径，促进了选派干部队伍素质和能力的提高。
主要表现在：
领导干部的理论水平和政治素质得到了提高，领导水平和科学决策能力、处理复杂局面能力、驾驭全局的能力、开拓创新的能力得到了增强；选派干部队伍的理论素质和任职能力得到锻炼和提高；各级各类干部的知识、文化和专业结构进一步得到改善。
选派干部普遍都有立足岗位建功立业、成长进步的良好愿望。
三、选派干部队伍建设存在的问题及原因近几年来，随着自治区选派干部充实乡镇基层工作的全面展开，大量来自北疆和内地的选派干部来到南疆乡镇基层工作，由于这些人远离家乡，加之对南疆的工作生活习惯一时难以适应，造成了部分选派干部心态不稳，无法安心工作，干部外流现象比较严重。
对此，我乡予以高度重视，采取领导谈心、结对帮扶等一系列措施帮助选派快速适应新的工作生活环境。
四、选派干部队伍建设的对策及建议“国以人兴，政以才治。
”在新的历史条件下，建设一支堪当重任、经得起风浪考验的高素质选派干部队伍，是党和国家长治久安的根本大计。
因此，如何选准、育好、用活选派干部显得尤为重要和紧迫。
（一）牢固树立人才资源是“第一资源”的观念，为抓好发展“第一要务”选准选派干部一是严把选派干部选拔关。
既要与时俱进地创新用人理念，做到不唯学历、不唯职称、不唯资历、不唯身份，不拘一格选人才；又要坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，认真考察选派干部的政治素质、思想品德和业务能力。
要努力将认真实践“三个代表”重要思想、工作实绩突出、群众公认的优秀人才选拔到领导岗位，注重把政策理论水平高、宏观管理能力强的人才选拔到关键部门和重要岗位。
二是改革选派干部选拔方式。
坚持以扩大民主、加强监督为重点，不断提高选拔选派干部的科学化、民主化、制度化水平；积极探索公开、平等、竞争、择优的选人用人机制，大力营造各类人才脱颖而出的良好社会氛围。
三是拓宽选派干部选拔渠道。
按照“总量要增长、层次要提高、结构要合理”的要求，打破地域、身份、年龄、行业界限，坚持全方位、多渠道、多层次，不拘一格选人才。
在选人的年龄结构上，既要注重干部年轻化，又不能一味追求人才青年化；在选人的行业结构上，既要从党政机关挑选，又要从企事业单位和高等院校、科研院所挑选。
（二）牢固树立人人都可以成才的观念，整合各方面力量育好选派干部一是以执政为民为主线，培养选派干部队伍的政治品质。
一要培养坚定、科学的理想信念。
要引导选派干部树立正确的世界观、人生观、价值观，及时把“三个代表”重要思想转化为坚定的政治信仰，转化为唯物辩证的思维方法，转化为立身做人的基本准则。
二要牢记执政为民的根本宗旨。
要教育选派干部勤政务实、廉洁自律，体现立党为公的要求；要教育选派干部恪守为民之责，多办利民之事，保持执政为民的本色。
三要保持奋发有为的精神状态。
精神振奋，才能保持旺盛的工作热情，有所作为；精神不振，只会丧失斗志，一事无成。
二是以能力建设为重点，提高选派干部队伍的业务素质。
面对错综复杂的国际形势和繁重艰巨的发展任务，要大力加强选派干部的能力建设。
当前，要从以下五个方面努力，培养一大批科学决策、驾驭全局、处理矛盾、依法办事、开拓创新的能手。
一是党校培训提高思想政治素质；二是学历培训提高文化素质；三是政策法规培训提高依法行政能力；四是科学技术培训提高科技素质；五是实地考察学习提高创新能力。
三是以创新教育体制为动力，构建选派干部终身教育体系。
当今世界，科学技术日新月异，知识经济方兴未艾，一次性学习终身受用的传统观念已经过时。
要深化教育体制改革，调整优化教育结构，推进教育创新，加强终身教育的规划和协调，优化整合各种教育培训资源，综合运用社会的学习资源、文化资源和教育资源，完善覆盖广、多层次的教育培训网络，构建选派干部终身教育体系。
强化社会需求在选派干部培训中的重要地位，制定科学规范的质量评估和监督办法，提高选派干部教育培训成效。
鼓励在职自学，完善带薪学习制度。
（三）牢固树立以人为本的观念，以科学的方法用活选派干部当今时代，无论哪个民族、哪个国家，只有人才开发得好，使用得当，才会兴旺发达；反之，就会衰退。
一是知人善任。
知人方能善任，这是用好人才的前提。
要用活选派干部，必须掌握技巧，准确识别和考察人才。
可以从独唱与合唱的结合中识别人才。
真正的人才既能合唱，富有协作精神，又善于独唱，能够独当一面，创造性地开展工作。
可以从“规定动作”与“自选动作”的结合中识别人才。
真正的人才既能完成上级领导交办的各项任务，又能根据实际情况创造性地开拓新局面。
可以从群众评价与领导评价的结合中识别人才。
真正的人才既受群众认可拥戴，也会受领导赏。
二是尊重人才。
一要合理评价人才。
选派干部的评价重在群众认可。
在此基础上，重在建立和完善选派干部考核机制，坚持考核标准科学化，考核范围合理化，考核方法现代化，考核程序制度化。
二要做到用人不疑。
对人才要大胆授予职权，不能只赋职而不授权；对人才不能求全责备，固执己见；对人才要明辨是非，不信谗言。
三要激励人才。
通过满足人的精神和物质需要，激发选派干部的内在活力，开发内在潜力，保持勃勃生机，提高工作质量和效率。
三是用当其才。
唐太宗说过：
“用人如器，各取所长。
用得其宜，则才著；用其非宜，则才晦。
”一要用当其长。
用人要扬长避短，真正做到“智者用其谋，愚者用其力，勇者用其威，怯者用其慎”，使人才的专长得到最大限度的发挥。
二要用当其时。
要充分利用人才的最佳使用期，使才尽其用。
既要克服“人才越老越好”的错误观念，及时发现和使用潜在人才；又不能“拔苗助长”，过早使用未成熟的“人才”而贻误事业。
三要用当互补。
组建一个班子好比设计一台机器，各部件组装得好，机器的效能就高；组装不好或者安错了零件，机器的效能就低，甚至是一台报废的机器。
篇二：
00镇加强干部队伍建设调研报告00加强干部队伍建设调研报告
一、基本情况全镇共有村级党支部00个，其中，机关党支部1个，社区党支部0个，农业村党支部16个,牧业村党支部3个。
全镇共有党员000名，其中，农牧民党002名、机关社区党员37名、非公企业党员5名，在党员中少数民族党0名、妇女党员169名。
镇机关共有干部职工0人，其中公务员编制25人，事业编制0人，大学生村官0人，计生协管员人，城管协管员人，公益性岗位人，村“三委”班子共有成员0人，其中村委会与党支部委员交叉任职的46名。
其中：
村党支部共有成员57人，其中党员57人，妇女9人、占1
5.8%，少数民族22人、占3
8.6%，平均年龄41岁，初中及以上学历46人、占80.7%；村委会共有成员109人，其中党员60人、占5
4.1%，妇女20人、占1
8.3%，少数民族39人、占55%，平均年龄41岁，初中及以上学历95人、占8
3.3%；村监会共有成员70人，其中党员36人、占5
1.4%，妇女7人、占10%，少数民族23人、占3
9%，平均年龄4
7.2岁，初中及以上学历53人、占7
6%。
二、乡镇干部队伍建设存在的问题及原因
（一）干部作风有待进一步提高。
有的人“在其位不谋其政”，事业心不强，满足于混日子，工作不思进取、作风漂浮，得过且过，不能深入一线、深入基层去倾听群众呼声、关心群众疾苦。
有的人则是“心有余而力不足”，有的干部自身所具有的知识、专业水平与新农村建设的需要还有较大差距，在解决一些新情况、新问题时，往往方法简单，办法不多，效果不佳，特别是一些干部独挡一面、处理突发事件的能力不强等等。
（二）乡镇干部来源不足。
一是选人视野狭窄、渠道单一。
片面注重在党政机关发现干部、选拔干部，忽视了在企业干部和专业技术人才中选拔合适人才。
二是乡镇的工作环境和生活条件都比较艰苦，许多优秀干部不愿待在乡镇工作，都想方设法往城里“挤”，近几年招录的镇级公务员非常少，乡镇机关缺编现象比较严重。
（三）乡镇干部队伍不稳定。
一是乡镇干部经济收入偏低，收入水平与工作强度、工作环境不匹配，部分乡镇干部为民服务的积极性不高，工作只求过得去，不求过得硬，望提拔、等进城的心理比较迫切。
二是乡镇履行职能权力越来越小，责任却越来越大，计划生育、安全生产、社会维稳样样都是中心工作，哪根拽得紧，就跟哪根转，常常疲于应付各种检查、考核、达标等，难以集中精力投入到当地经济发展中来。
（四）干部队伍建设难。
随着政府职能由管理型到服务型的转变，乡镇工作责任重大、事情繁多，做好这些工作需要一个凝聚力和战斗力强的干部队伍，但实际是老同志心有余而力不足；年轻同志出了校门进单位，缺乏乡镇工作经验；“四类人员”刚适应工作就走了，流动性太大，使得乡镇干部队伍建设非常难。
三、加强乡镇干部队伍建设的意见和建议
（一）强化培养锻炼，提高能力素质。
一是选好配强班子。
运用系统论的观点，充分考虑到班子成员的年龄、专业、智力、经验、性格等诸要素的差异，注重年龄互补、智能互补、气质互补，实现班子成员的优化组合和合理配备。
注重选拔政治素质好、工作能力强、作风过硬、熟悉农村工作的干部进入乡镇领导班子。
二是加强干部教育培训。
为了应对新形势下乡镇工作复杂性的要求，切实提高乡镇干部的工作能力和思想政治业务水平。
应坚持把学习实践作为首要任务来抓。
三是加强政治理论学习。
要切切实实开展深入学习实践科学发展观活动、认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识，强化乡镇干部执政为民的理念；四是加强法律法规学习。
认真学习农村常用的法律知识，运用法律手段调解农村矛盾，化解纠纷，强化乡镇干部民主法制意识；五是加强业务知识学习。
认真学习各自所负责工作的专业知识，提高业务水平，强化乡镇干部处理日常工作的能力；六是加强实用技术学习。
结合本乡镇农村经济发展状况，认真学习相关的实用技术，确保每个干部都有一技之长，强化乡镇干部指导群众致富的技能水平。
要完善组织调训制度，坚持集中学习和自学相结合，健全培训学分制度和考学督学制度。
七是进一步准确定位乡镇职能。
正确定位乡镇功能是提高乡镇调控能力的关键，是乡镇的职能应该从如何实现“国家”对基层的调控和善治，从而更好为群众提供优质的服务，更好的推进经济社会发展的角度出发，考量乡镇什么权力可以“强”，什么权力可以“弱”。
乡镇应该在巩固基层政权基础上，重点从经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上转变职能。
（二）加强干部队伍人才流动建设。
一是转变观念，解放思想，实施人才战略。
树立人才是加强班子建设、解决班子后续力量不足“活资源”的观念。
从注重在即党政干部队伍中发现人才，向注重在党政干部队伍、企业干部队伍、专业技术干部队伍中发现人才，紧紧围绕乡镇班子建设需求，发现一批人才，储备一批人才，培养一批人才。
在人才储备和使用上不受身份的限制，唯“才”必用，唯“才”必举。
二是用市场机制管好人才，用好人才，促进人才合理有序流动，改变乡镇干部不能合理流动、合理交流现状。
打破人才的地域限制。
三是从“干部配备”向“人才组合”转变。
树立“以人为本”的观念，改变以往在干部配备中过分强调“好人”做法，要把既是“好人”又是“好才”并重考虑。
要把是否有利于人才完善发展、人才价值实现，最终成为社会共享的资源等因素作为人才组合，即干部配备的基本标准，进行全面统筹考察，让那些适合进入乡镇领导班子的各类专业人才早进班子、快进班子，使每个班子都成为不仅是人力最佳配备，而且是人才最佳组合的班子，进一步增强班子的整体效能。
（三）加大对优秀年轻干部培养、选拔、储备力度。
要抓住、抓好对优秀年轻干部发现、培养、使用、储备四个环节，在发现上要做到“三个注意”，即注意在关键岗位和关键时刻发现人才；注意在工作和生活条件艰苦的地方特别是经济部门和企业干部中发现人才；注意在一贯勤勤恳恳、埋头苦干、不计名利、默默奉献的干部中发现人才。
有针对性的进行重点培养。
如挑选优秀年轻干部到条件艰苦，工作难度大的村或企业挂职锻炼，为培养年轻干部搭建其展示能力和才华的平台，使其尽快成熟。
积极储备，在做好现有的后备干部管理工作的基础上，要有针对性地增大妇女、党外干部的储备数量，以满足干部配备需求。
（四）深化乡镇干部人事制度改革。
建立和完善有利于干部公平竞争、脱颖而出、发挥才能的一整套管理机制，真正形成“能者上、平者让、庸者下”的良好氛围，让那些善于创新、勇于拼搏、有本事、想干事、肯干事、会干事、干成事的优秀年轻干部及时成为乡镇党政班子的后续力量。
有计划地充实一批乡镇年轻干部，逐步改善乡镇干部年龄结构；加大县（市）镇之间的交流力度，选派一些年轻干部到基层挂职锻炼或任职，充实基层的力量。
（五）进一步提高乡镇干部待遇。
一是要增强乡镇干部的职业安全感。
要稳定乡镇干部队伍，必须给他们营造一个良好的政治经济和社会舆论氛围，动员全社会尊重和支持乡镇干部的工作，增强其职业神圣感和安全感。
乡镇主要领导干部的调整不能过于频繁，除了任期届满，或班子极不团结，或个别领导干部能力水平低、素质差外，在任期内一般不宜对领导干部作大的调整，保持发展的连续性和稳定性。
二是要在工作生活上关心。
各级各部门要在生活工作上多关心乡镇干部，要把对乡镇干部的关心爱护和严格要求统一起来，
篇三：
xxx县乡镇干部队伍建设情况调研报告XXX乡镇干部队伍建设情况调研报告XXX紧紧围绕加强党的执政能力建设，积极稳妥推进干部人事制度改革，严格按照干部队伍“四化”方针和德才兼备的标准，注意优化乡镇领导班子结构。
既注重优化乡镇领导班子的知识结构和专业结构，又注重优化领导班子的年龄、性别结构，重视选拔优秀年轻干部，注意选拔女干部、党外干部和少数民族干部，使班子分工合理、专业配套、优势互补，进一步增强整体功能。
一、全县乡镇领导班子和干部队伍建设基本情况XXX辖区内XX个乡镇副科级以上干部总数XX名，其中少数民族XX人，占XXX%;女干部1XX人，占XXX%;非中共党员干部XX人，占XXX%；大专以上学历XX人，占XX%；XX岁以下副科级以上干部XX名，占XX%。
XX个乡镇领导班子都配备了少数民族干部，XX个乡镇配备了女干部。
（一）加大乡镇干部教育培养力度一是加强政治理论学习。
把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及中央、省委、州委及县委的文件精神作为领导班子学习的首要内容；认真组织各乡镇领导班子收看“领导干部时代前沿知识讲座”，不断提高乡镇领导干-1-部的知识水平、业务素质及结合实际创新开展工作的能力，不断提高乡镇领导干部工作的前瞻性，全局观；坚持和完善干部“学习积分制”和“凡晋必考”制度，建立领导干部理论学习档案，把理论学习的考试考核结果作为选拔任用干部的一项重要依据，促进了干部学习的自觉性。
二是开展大规模教育培训工作。
积极发挥好县委党校主阵地作用，针对乡镇领导干部工作实际与特点，提出相应学习要求，采取案例教学、实地调研等多种培训方式，积极组织乡镇干部到省委党校、省行政学院及州委党校、州行政学院等干部培训基地学习，不断提高领导干部的知识水平和业务素质。
三是加大后备干部队伍建设力度。
严格按照《党政领导班子后备干部工作规定》要求，认真做好后备干部工作。
对全县党政群部门和乡镇党政科级后备干部进行集中调整，按照规定的条件和程序，重新确定了一批结构较为合理的乡科级后备干部。
XX年选派了XX名优秀年轻干部到乡镇挂职担任副书记、副乡镇长，让优秀年轻干部在条件艰苦的环境、基层一线锻炼，在一线听民意、察民心，不断提高其自身品质与综合素质。
乡镇领导班子的自身建设不断增强-2-一是严格党内民主。
各乡镇班子成员能坚持参加双重组织生活制度，并在此基础上重视提高民主生活会的质量，提高领导班子解决自身问题的能力。
县委采取统一考评的管理办法，加强对乡镇的民主生活会管理，考评结果存入工作档案，作为领导班子目标管理，领导干部考核的重要内容之一。
二是坚持中心组学习制度。
各乡镇领导班子结合新形势、新任务，利用班子中心组理论学习，不断更新学习内容和学习方式，使领导班子和领导干部的整体素质得到了明显提高，提高了贯彻各项方针政策的能力。
干部制度改革进一步深化一是加大竞争性选拔领导干部工作力度。
建立民主、公开、竞争、择优的干部选拔任用机制，不断拓宽选人用人视野，提高选人用人公信度，按照《干部任用条例》等有关规定，我县面向全县机关事业单位工作人员公开选拔了XX名副科级领导干部，使一批优秀年轻干部走上了科级领导岗位，在优化了乡镇领导班子的结构的同时，又得到了农村基层干部群众的广泛认可。
二是加大从村干部中选任乡镇领导干部工作力度。
通过公推公选的方式，XXX年选拔了XX名优秀的村党组织书记担任副乡镇长，不仅拓宽了用人视野，让村干部干事有劲头、-3-有盼头、有奔头，激发了他们的工作的积极性，为有本事、想干事、能干事、群众拥护的村干部搭建了干事创业的平台。
加大干部选拔交流力度一是培养性交流。
对缺乏基层工作经验的年轻干部实行纵向交流，使年轻干部在多岗位交流中锻炼成长，使年轻干部到基层一线倾听群众呼声，使年轻干部在艰苦环境中及急难险重任务中不断砥砺品质，锻炼成长。
二是需求性交流。
把干部交流作为优化领导班子结构的一个重要途径，即在交流干部前，首先对县属部门及乡镇领导班子的结构比例进行分析，找出各个班子结构的缺项，本着取长补短、优势互补的原则，通盘考虑，采取“内选、外调、下派”等方式，统一调配交流干部。
（五）加强对日常监督管理一是严格选拔任用程序。
在干部选拔任用过程中，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备原则，做到程序不简化、不变通、不走样；依据干部选拔任用条件、班子结构需要和不同领导职务的职责要求，全面考察干部的德、能、勤、绩、廉；在选拔乡镇领导干部过程中对拟任人选及时征求纪委及相关部门的意见，并严格执行“谁考察谁负责”的工作机制，-4-严把干部民主关、干部考察关、讨论决定关等重点关口，明确干部选拔任用工作责任。
二是加强四项制度的学习宣传。
通过制度上墙、经验上报、手机短信等形式，及时学习传达四项制度内容；同时开通12380专用举报电话，畅通监督渠道，积极开展整治用人上不正之风宣传教育和整治工作。
三是聘请作风监督员。
在全县党代表、人大代表、政协委员及离退休老干部中聘请了二十二位干部作风监督员，加大对乡镇领导班子、领导干部监督工作的力度，进一步推动了干部队伍作风建设，健全干部作风建设的群众监督机制。
二、存在问题一是少数乡镇领导开拓创新意识不强。
少数乡镇干部缺乏在新形式下驾驭市场经济的能力一些乡镇领导班子没有摆脱计划经济、小农意识思维方式的束缚，不能从大流通、大市场、大发展的角度思考、研究和处理问题，怕担风险、怕出乱子，缺乏改革创新意识，搞企业怕赔本，搞种养殖怕销不出去，不能根据新形势，新任务的要求创造性的开展工作，解决农民增收，农民发展致富的问题。
二是理论学习不够。
少部分乡镇干部忽视理论学习的倾向一定程度存在，不重视知识更新，靠老经验、老手势决策-5-
附送：
乡镇平安创建和维护社会谐稳定工作情况汇报
乡镇平安创建和维护社会谐稳定工作情况汇报
乡镇平安创建和维护社会谐稳定工作情况汇报各位领导、同志们：
我们胶东镇共有53个行政村，6万人口。
自今年4月份，市委、市政府号召全市维护社会稳定推行“三五三”工作法以来，我们胶东镇党委、政府根据上级的指示精神，以求真务实，执政为民为标准，以强基固本，关口前移，重心下移，优化环境为重点，紧紧围绕发展第一要务，组织和动员全社会各方面力量，综合运用各种手段，认真落实政治、社会、信访、生产等领域维护社会稳定的各项措施，为建设“人人有保障，户户都安居，村村有积累，全镇都富裕”的新农村创造了一个和谐稳定的社会环境，目前，全镇无越级上访，无重大刑事案件和重大安全事故。
一、加强领导，健全组织，强化各项制度的落实镇党委、政府牢固树立稳定压倒一切的思想，把“三五三”工作法作为当前开展平安创建和维护社会长治久安的一项重要举措，纳入“三个文明”建设的整体布局，同部署、同检查、同落实。
党政一把手要亲自挂帅，亲自检查督促。
健全党委、政府统一领导协调，政法、信访等部门充分发挥职能作用，各部门各负其责、齐抓共管的工作机制。
进一步强化重大问题领导责任查究、一票否决和黄牌警告等制度，对工作不力，发生重大刑事案件、重大治安灾害事故和重大群体性事件的部门和单位，严肃追究有关领导责任。
对组织、煽动群众上访及参与其他群体性事件的党员干部，按照有关规定严肃查处。
各职能部门按照维护社会稳定的职责分工，各司其职，密切配合，形成整体合力，确保工作取得实效。
二、群众工作做到三个“零距离”
1、压滤机滤布认识上的“零距离”。
全镇机关干部按照“执政为民”的要求，切实转变了工作作风、思想上牢固树立了“稳定无小事，群众利益无小事”的观念，继续实行每月27日为领导干部接访日，也是机关干部参加基层民主听政会时间，包村干部及时了解群众所想、所盼、所愿。
实行机关干部首问责任制，热情接待群众的来访，做到有访必接、有问必答、有难必解，积极稳妥化解各类矛盾。
2、实现感情上的“零距离”。
全镇机关干部带着对群众的深厚感情去做工作，真心为群众办实事、办好事，每人帮扶一名贫困学生，副局以上领导干部每人联系一个贫困村庄，自“双扶”工程开展以来，到目前全镇共帮扶贫困学生100余人。
包村干部和村“两委”成员开展了“五必访”活动，即困难群众必访，有意见户必访，病灾户必访，逢年过节必访，家庭邻里纠纷户必访。
实施了帮扶弱是群体“六个一”活动，即：
捐赠一批书；讲一堂传统教育课；办一件实事；献一份爱心；提供一条致富信息；帮扶一个弱势群体户。
镇党委还建立了“双扶”工程协调会议制度，.freekan.坚持每周一次对“双扶”工程进展项目、进度进行协调调度，一事一议，特事特办。
同时，镇党委还建立了“双扶”工程联系卡制度，定期联系,通报情况,研究办法,真正将帮扶部门和被帮扶村庄有机联系起来。
周王庄村是我镇“双扶”工程确定的后进重点帮扶村，由于该村两委班子更换频繁，没有一个坚强有力的领导核心，导致村庄集体经济薄弱，村庄规划建设破败的现状。
“双扶”工作开展以来，镇党委、政府协调各方筹资20余万元，对村庄的主要街道进行硬化、修砌排水沟201X多米。
3、实现空间上的“零距离”。
镇建立了领导干部、包村干部蹲点调研长效机制，主动深入村庄，与群众交朋友，面对面地做工作。
各管区的工作人员60%的工作日在基层，发现问题解决在一线，暂时解决不了的记好民情日记，向领导汇报，研究解决方案。
同时包村干部向群众公开自己的姓名、职务、工作职责、工作纪律、联系方式，便于群众有
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