西藏山南地区高考语文押题卷四.docx
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西藏山南地区高考语文押题卷四
西藏山南地区高考语文押题卷（四）
一、语言文字运用（共7题；共15分）
1.
（2分）下列各组词语中划线字的读音，全都正确的一组是（）
（yudn）
2.
（2分）下列词语中没有错别字的一组是（
3.（2分）（2017•芜湖模拟）下列各句中划线成语的使用，全都正确的一项是（）
①在《人民的名义》中，达康书记在“一一六事件”发生后，不顾心劳日拙，立即赶赴现场，安抚民心，在冷天里守了一夜，让人感动。
②要充分实现这仅有一次的生命价值，我们就应多体会民胞物与的意义，永远与人民在一起，永远拥有头顶的星空与心中的道德律。
③老一辈革命家经历了战争的血火考验，仍然葆有倚马可待的战斗豪情，他们接到命令即可马上出发，即使晓行夜宿也亳不在意。
④瑞典文学院10月13日宣布，将2016年诺贝尔文学奖授予美国音乐人兼作家鲍勃•迪伦，日本作家村上春树再次与诺奖失之交臂。
⑤2017年第一季度数据显示，房价的涨幅还是大大超过金融产品回报率的平均水平，房地产市场的火爆让金融市场难以望其项背。
A.®®
B.③⑤
C.②⑤
D.③④
4.（2分）（2017高二上•吉林期末）下列各句中，没有语病的一句是（）
A.市域铁路线路是大城市市域范闱内的新型客运轨道交通方式能为中心城市与周边新城提供快速、大容量、公交化服务。
B.本届青年文明号评选活动强调对集体的实施考察，一些地方团组织还组建社会监督队伍、第三方专业机构评价、差额票选等措施，调动集体的创建热情。
C.含山县第四届采茶行暨乡村旅游节在含眉茶场举行，期间举办采茶炒茶体验、茶艺展示等活动，不仅游客可以体验一把制茶乐趣，还可以直观感受茶艺文化。
D.三峡库区蓄水运行对周边的气候影响有限，水库对气温的影响范围是近水库区，离长江干流超过20公里。
5.（2分）（2019高二下•安徽会考）依次填入下列横线处的语句，恰当的一组是（）
教材所选课文时代不同，文体不一，所抒发的感情也各有不同：
，.；。
所有这些，都是古人真情实感的自然流露，至今读来仍能感人肺腑。
①有人世沧桑的感慨，也有友情与亲情的抒发
②有回归田园的乐趣，有才士不遇的悲情
③语言或典雅华丽，气韵灵动
④或娓娓道来，质朴自然
B.③②④①
C.②①③④
D.②③①④
6.（3分）（2017高二下•武汉月考）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
现在不少大学生课堂上用手机拍摄教学内容，不想用笔记。
但很多世界知名的大学有明确规定，①。
斯坦福大学教室的现代化教学设备应有尽有，然而很多学科的教学完全不用电脑，②,就是老师在黑板
上用粉笔板书，学生记笔记。
斯坦福的老师为什么坚守传统？
这是由学科的性质决定的。
像数学这种课程，如果老师只是展示事先准备好的PPT,学生就没有机会领悟推导的过程，再加上自己不动手抄写，上课内容成了过眼烟云,脑子里留下的印象会很浅，③。
7.（2分）（2016高一下-东莞期中）据以下图表所显示的情况，补充下面文段中两处空缺的内容。
要求：
内容完整，语言简洁，语意连贯，不得出现数字，每处不超过20个字。
国家
发达国家
发展中国家
瑞典、丹麦
巴西
印度
中国
经济增长率
1.5%-3%
5%-6.5%
6%-7.3%
平均9.67%
教育、卫生两项公共支出占GDP的比例
13%-15%
6%-7%
5%
4.5%
进入新世纪以来，我国经济持续稳定地快速发展，经济增长率不但远高于欧洲的发达国家，。
但同时,我国在社会保障、教育卫生、居民住房等关系到群众切身利益的方面还存在不少问题。
例如教育、卫生两项公共支出所占GDP的比例，就与经济的高速增长不协调，这一比例不仅远低于发达国家，甚至低于泰国这样的发展中国家。
这说明，我们还必须，才能更好地推进和谐社会的建设。
二、现代文阅读（共2题；共27分）
8.（15分）（2017•苏州模拟）阅读下面的作品，完成下列各题。
千古兰亭
祝勇
王羲之不会想到，他的《兰亭序》，居然发起了一场浩浩荡荡的临摹和刻拓运动，贯穿了其后1600多年的漫长岁月。
自那真迹被隐匿起来，后人一直苦心孤诣地复原着它原初的形状。
这些后人包括：
虞世南、褚遂良、冯承素、米芾、赵孟董其昌、八大山人、陈邦彦……几乎书法史上所有重要的书法家都临基过《兰亭序》。
而对着这些接力似的基本，我们已无法辨识究竟哪一张更接近它原初的形迹，但这已经不重要了，永和九年暮春之初的那个晴日，就这样在历史的长河中被放大了，它容纳了一千多年的风雨岁月，变得浩荡无边，一代又一代的艺术家把个人的生命投入进去，转眼就没了踪影，但那条河仍在，带着酒香，流淌到我的面前。
在漫长的时光里,这些摹本、刻本、拓本，都被编入一个紧密相连的互动结构中。
白纸黑字的纸本，与黑纸白字的拓本的关系，犹如昼与夜、阴与阳，互相推动，互相派生和滋长，轮转不已，永无止境。
中国的文字和图象，就这样在不同的材质之间辗转翻飞，摇曳生姿。
如老子所说：
“一生二，二生三，三生万物”，周而复始，衍生不息。
中国文化一开始往往依托于巨大的青铜器和建筑（比如长城），通过外在的宏观控制人们的视线，让文字附着在青铜礼器之上，通过物质的不朽实现自身的不朽，文字因此具有了神一般的地位，最早的语言--铭文，也借助于器物，与权力紧紧地结合在一起。
但纸的发明改变了这一切，它使文字摆脱了权力的控制，与每个人的生命相吻合，书写也变成均等的权力。
自从纸张发明的那一天，它就取代了青铜与石头，成为文字最主要的载体，汉字的优美形体，在纸页上自由地伸展腌挪。
在纸页上，中国文字不再带有刀凿斧刻的硬度，而是与水相结合，具有了无限舒展的柔韧性，成了真正的活物，像水一样，自由、潇洒和率性。
它放开了手脚，可舞蹈，可奔走，也可以生儿育女。
它们血脉相承的族谱，像一株技梗纵横的大树，清晰如画。
王羲之或许还不会想到，他对良辰美景的流连与哀悼，对生命流逝、死亡降临的愁绪，能借助一纸《兰亭序》从时间的囚禁中逃亡，获得了自由和永生。
所有浩荡无边的岁月，被压缩、压缩，变得只有一张纸那么大，那么的轻盈可感，轻得像蝉的透明翅膀，中国人的文化与生命,就是在这份轻灵中获得了自由。
当这十几个世纪里的字画卷轴排列在一起时，我们才能感觉到文字水滴石穿一般的强大力量。
文字它以临摹、刻拓的方式，从死亡的控制下胜利大逃亡，一步步完成跨越千年的长旅。
从物质性上讲，纸的坚固度远远比不上青铜，但它使复制和流传变得容易，文字也因为纸的这种属性而获得了真正意义上的永恒。
当那些纪念碑式的建筑化作了废墟，它们仍在。
它们以自己的轻，战胜了不可一世的重。
（选自《十月》，有删改）
（1）
第二段中引用老子的话有何作用？
请简要分析。
简要概括本文第三段的论述层次。
（3）
结合对文末“它们以自己的轻，战胜了不可一世的重”的理解，阐释本文标题“千古兰亭”的内涵。
9.（12分）（2017高一上•南沙期中）阅读下面的文字，完成后而小题。
讲故事的人一母亲
莫言
我获奖后，很多人分享了我的光荣，但我的母亲却无法分享了。
她的竹灰，于1994年埋葬在村庄东边的桃园里。
去年，一条铁路要从那儿穿过，我们不得不将她的坟墓迁移到距离村子更远的地方。
掘开坟墓，棺木已经腐朽，母亲的竹殖，已经与泥土混为一体。
我们只好象征性地挖起一些泥土，移到新的墓穴里。
也就是从那一刻起，我感到，我的母亲是大地的一部分，我站在大地上的诉说，就是对母亲的诉说。
我是母亲最小的孩子。
记忆中最早的一件事，是提着家里唯一的一把热水瓶去公共食堂打开水。
因为饥饿无力,失手将热水瓶打碎，我吓得要命，钻进草垛，一天没敢出来。
傍晚，我听到母亲呼唤我的乳名。
我从草垛里钻出来,以为会受到打骂，但母亲没有骂我也没有打我，只是抚摸着我的头，口中发出长长的叹息。
记忆中最痛苦的一件事，是我跟随着母亲去集体的地里捡麦穗，看守麦田的人来了，捡麦穗的人纷纷逃跑“母亲是小脚，跑不快，被捉住，那个身材高大的看守人掘了她一个耳光。
她摇晃着身体跌倒在地。
看守人没收了我们捡到的麦穗，吹着口哨扬长而去。
我母亲嘴角流血，坐在地上，脸上那种绝望的神情让我终生难忘。
多年之后，那个看守麦田的人成为一个白发苍苍的老人，在集市上与我相逢，我冲上去想找他报仇，母亲拉住了我，平静地对我说：
“儿子，那个打我的人与这个老人，并不是一个人。
”
记得最深刻的一件事是一个中秋节的中午，我们家难得地包了一顿饺子，每人只有一碗。
正当我们吃饺子时，一个乞讨的老人，来到了我们家门口。
我端起半碗红薯干打发他，他却愤愤不平地说：
“我是一个老人，你们吃饺子，却让我吃红薯干，你们的心是怎么长的？
"我气急败坏地说：
“我们一年也吃不了几次饺子，一人一小碗，连半饱都吃不了！
给你红薯干就不错了，你要就要，不要就滚！
”母亲训斥了我，端起她那半碗饺子，倒进老人碗里。
我最后悔的一件事，就是跟着母亲去卖白菜，有意无意地多算了一位买白菜的老人一毛钱。
算完钱我就去了学校。
当我放学回家时，看到很少流泪的母亲泪流满而。
母亲并没有骂我，只是轻轻地说：
“儿子，你让娘丢了脸。
”
我生来相貌卫陋，村子里很多人当面嘲笑我，学校里有几个性格箱蛮的同学甚至为此打我。
我回家痛哭，母亲对我说：
“儿子，你不11。
你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里？
只要你心存善良，多做好事，即便是丑，也能变美。
”后来我进入城市，一些很有文化的人在背后甚至当面嘲弄我的相貌，我想起了母亲的话，便心平气和地向他们道歉。
我母亲不识字，但对识字的人很敬重。
我们家经常吃了上顿没下顿，只要我对她提出买书买文具的要求，她总是会满足我。
她是个勤劳的人，讨厌懒惰的孩子，但只要是我因为看书耽误了干活，她从来没批评过我。
有一段时间，集市上来了个说书人。
我偷偷地跑去听书，忘记了她分配给我的活儿。
为此，母亲批评了我。
晚上，当她就着小油灯为家人赶制棉衣时，我忍不住地将白天从说书人那里听来的故事复述给她听。
起初她有些不耐烦，在她心目中，说书人都是油嘴滑舌、不务正业的人，从他们嘴里冒不出什么好话来。
但我复述的故事，渐渐吸引了她。
以后每逢集日，她不再给我排活儿，默许我去集上听书。
很快的，我不满足复述说书人讲的故事了，我在复述的过程中，不断地添油加醋。
我的听众，也不仅是我的母亲了。
母亲在听完我的故事后，有时会忧心忡忡地，像是对我说，又像是自言自语：
“儿啊，你长大后会成为一个什么人呢？
难道要靠耍贫嘴吃饭吗？
"我理解母亲的担忧，因为在村子里，一个贫嘴的孩子，有时会给自己和家庭带来麻烦。
我在小说《牛》里所写的那个因为话多被村里人厌恶的孩子，就有我童年的影子。
我母亲经常提醒我少说话，她希望我能做一个沉默寡言、安稳大方的孩子。
但我说故事的能力，又带给了她愉悦，这使她陷入深深的矛盾之中。
后来，在《丰乳肥臀》这本书里，我肆无忌惮地使用了与我母亲的亲身经历有关的素材，书中母亲情感方面的经历，则是虚构或取材于高密东北乡诸多母亲的经历。
书的卷前语上，我写下了“献给母亲在天之灵”的话，这本书，实际上是献给天下母亲的。
（1）下列对演讲有关内容的分析和概括，最恰当的是（）
A.莫言开篇讲述给自己的母亲迁坟的事情，一方而反映了作者对母亲的入土为安的盼望，另一方面也说明当地还存在比较重的迷信思想。
B.讲故事的人讲述母亲，其中半碗饺子给了“乞讨的老人”的故事，从行动和语言上真切表现了母亲善良的性格。
C.母不嫌儿丑，在母亲看来，我的“鼻眼不缺，四肢健全”就是美的了。
母亲如此开导我去平和地面对艰难岁月。
D.对我的成长，母亲深陷矛盾中，她不愿我将来“靠耍贫嘴吃饭”，却又支持我看书，甚至听任“我去集上
听书”。
（2）童年失手打破热水瓶的事成了作者”记忆中最早的一件事”。
请谈谈你对“最早”的理解。
（3）请简要分析第六段让“母亲汨流满面”的原因？
三、古代诗文阅读（共4题；共42分）
10.（11分）（2017高一下•黄山期末）阅读下而的文言文，完成文后各题。
张衡传
范晔
张衡字平子，南阳西鄂人也。
衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。
虽才高于世，而无骄尚之情。
常从容淡静，不好交接俗人。
永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。
时天下承平日久，自王侯以下,莫不逾侈。
衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。
精思傅会，十年乃成。
大将军邓鹭奇其才：
累召不应。
衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。
安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。
遂乃研核阴阳，妙尽璇矶之正，作浑天仪，著《灵宪》、《算罔论》，言甚详明。
顺帝初，再转，复为太史令。
衡不慕当世，所居之官辄积年不徒。
自去史职，五载复还。
阳嘉元年，复造候风地动仪。
以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。
中有都柱，傍行八道，施关发机。
外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蛛，张口承之。
其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。
如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蛛衔之。
振声激扬，伺者因此觉知。
虽一龙发机，而七首不动，寻其方而，乃知震之所在。
验之以事，舍契若神。
自书典所记，未之有也。
尝一龙机发而地不觉动，京师学者成怪其无征。
后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。
自此以后，乃令史官记地动所从方起。
时政事渐损，权移于下，衡因上疏陈事。
后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
尝问天下所疾恶者。
宦官惧其毁己，皆共目之，衡乃诡对而出。
阉竖恐终为其患，遂共谗之。
衡常思图身之事，以为吉凶倚仗，幽微难明。
乃作《思玄赋》以宣寄情志。
永和初，出为何间相。
时国王骄奢，不遵典宪：
又多豪右，共为不轨。
衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收肉，上下肃然，称为政理。
视事三年，上书乞骸件，征拜尚书。
年六十二，永和四年卒。
（1）
下列句中加横线字的解释不正确的一项是（）
A.衡少善属文连缀
B.京师学者咸怪其无征征兆
C.安帝雅闻衡善术学素常
D.宦官惧其毁己，皆共目之使眼色
（2）
下列对文中加横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.阳嘉：
汉顺帝年号。
年号，是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。
一个皇帝只有一个年号。
B.孝廉：
汉朝由地方官（太守）向中央举荐的品行端芷的人，任以官职。
被举荐的人称“孝廉”。
C.六艺：
古代时，官家学校要求在校学生掌握的六种知识和技能：
礼、乐、射、御、书、数。
D.乞骸竹：
封建社会，大臣年老了请求辞职为“乞骸卅”，即请求赐还自己的身体，回家乡去。
（3）
下面对文中内容的理解，错误的一项是（）
A.本文介绍了张衡文学、科学、政治三个方面的成就，重点详写科学方面的才能和成就，这样安排详略得当,使文章重点突出。
B.本文作为人物传记，介绍人物以时间为经，以事迹为纬，叙述线索非常清楚。
在表达方式上，以记叙为主,同时兼用了说明。
C.张衡性格从容淡静，不喜欢与俗人交往，通过仿照班固的《两都》创作了《二京赋》，对当时社会上过度奢侈的风气，进行了无情的讽刺。
D.张衡精于天文，擅长机械，也洞察当时的社会世情。
有敏锐的政治眼光和高明的政治手腕，但在政治漩涡
中也有祸福难料的苦闷。
（4）
把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
①大将军邓鹭奇其才，累召不应。
②自书典所记，未之有也。
③后迁侍中，帝引在帷幄，讽议左右。
11.（10分）（2016•广东模拟）阅读下而这首元曲，完成小题。
山坡羊-西湖杂咏
薛昂夫
山光如淀，湖光如练，一步一个生绡①而。
叩逋仙②，访坡仙③，拣西湖好处都游遍，管甚月明归路远。
船，休放转：
杯休放浅。
【注释】①生绡：
没经过漂煮的丝织品。
可用来作画，所以也指画卷。
②逋仙：
指北宋诗人林逋，他曾隐居西湖，赏梅养鹤。
③坡仙：
指北宋文学家苏轼，他任杭州刺史时在西湖筑堤。
（1）
这首元曲写到的‘‘西湖好处”有哪些？
（2）
同是表达游湖之感，元曲中的“管甚月明归路远，船，休放转：
杯，休放浅”与唐代白居易《钱塘湖春行》的尾联，分别运用了什么表现手法？
请简要分析。
12.（11分）（2019高二下•白城月考）阅读下面的文言文，完成小题。
竟陵文宣王子良，字云英，武帝第二子也。
幼聪敏。
武帝为赣县时，与裴后不谐，遣人船送后还都，己登路，子良时年小，在庭前不悦。
帝谓曰：
“汝何不读书？
”子良臼：
“娘今何处？
何用读书？
”帝异之，即召后还县。
子良敦义爱古，郡人朱百年有至行，先卒，赐其妻米百斛，蠲一人，给其薪苏。
郡阁下有虞翻旧床，罢任还,乃致以归。
后于西邸起古斋，多聚古人器服以充之。
武帝即位，封竟陵郡王、南徐州刺史，加都督。
永明二年，为护军将军，兼司徒。
四年，进号车骑将军。
子良第9页共16页
少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
善立胜事，夏月客至，为设瓜饮及甘果，著之文教。
士子文章及朝贵辞翰，皆发教撰录。
武帝不豫，诏子良甲仗入延昌殿侍医药。
子良日夜在殿内，太孙间日入参。
居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。
武帝俄顷而苏，问太孙所在，因召东宫器甲皆入，遗诏使子良辅政，萧鸾知尚书事。
子良素仁厚，不乐时务，乃推萧鸾。
诏云：
“事无大小，悉与鸾参怀。
”子良所志也。
太孙少养于子良妃袁氏，甚著慈爱，既惧前不得立，自此深忌子良。
子良又与文惠太子同好释氏，甚相友悌，其劝人为善，未尝厌倦，以此终致盛名。
进位太傅，增班剑为三十人，本官如故，解侍中。
隆昌元年加殊礼剑履上殿入朝不趋赞拜不名进督南徐州其年疾笃谓左右曰门外应有异遣人视，见淮中鱼无算，皆浮出水上向城门。
寻薨，年三十五。
（《南史•萧子良传》，有删改）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（）
A.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
B.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右口/门外应有异/
C.隆昌元年/加殊礼/剑履上殿/入朝不趋赞拜/不名进督南徐州/其年疾笃/谓左右曰/门外应有异/
D.隆昌元年/加殊礼剑履/上殿入朝/不趋/赞拜不名/进督南徐州/其年疾笃/谓左右日/门外应有异/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）
A.“百斛”，泛指多斛。
斛，旧量器，方形，口小，底大，容量本为十斗，后来改为五斗。
B.“东宫”，是中国古代宫殿指称，因方位得名。
后多借指居住东宫的储君，即‘'太子"。
C.“不豫”，“豫”为安和之意，“不豫”就是不舒服，文中是天子有病的讳称。
D.“友悌”，与朋友相友爱。
“申之以孝悌之义”，即把孝顺父母、朋友友爱的道理反复讲给百姓听。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）
A.萧子良孝顺有加。
母亲裴后因与武帝不和睦被送还，年幼的萧子良心中不悦，废书不读，这触动了武帝，
他便召回了装后。
B.萧子良重义好古。
本郡人朱百年有极高的德行，他死后，萧子良善待他的妻子。
萧子良还在西邸建了一座古斋，收集了许多古人的器具衣服布置在里边。
C.萧子良礼遇贤士。
夏天客人到了，子良为他们摆出瓜果和饮料，宣扬文教。
士子的文章以及朝贵的作品，子良也让人撰录。
D.萧子良深受信任。
武帝生前有意传位于子良，在遗诏中让子良辅政，可惜子良志不在此，对政治事务不感兴趣。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①子良少有清向，礼才好士，倾意宾客，天下才学皆游集焉。
②居几月，武帝暴渐，内外皇惧，百僚皆已变服，物议疑立子良。
13.（10分）（2019高二下•漳州期中）补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）屈原在《离骚》中用“”一句，将小人的攻击比喻为小人对自己美貌的嫉妒，接着写小人造谣诋毁我是淫邪的人的句子是0
（2）苏轼《赤壁赋》中“”一句，写曹操在长江斟酒，“”一句，表现了曹操文武兼备的风采。
（3）《氓》中与“青梅竹马”意境相仿的一句是：
,
（4）陶渊明《饮酒》（其五）中的“,”两句用王国维的话说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。
（5）当任命一个人来挽救局而，人们常引用《出师表》中的一句名言：
，-
四、作文（共1题；共5分）
14.（5分）（2016高一上•河北月考）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①品格如同树木，名声如同树荫，我们常常考虑的是树荫，但却不知树木才是根本。
一一格罗斯
②没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家、伟大的行动者。
罗哒•罗兰
读了上述文字，你有何感想？
请联系社会实际或你的人生体验，选好角度，自定立意，自拟标题，不得抄袭,不得脱离材料内容及含意。
参考答案
一、语言文字运用（共7题；共15分）
1-1,C
2-1,A
3-1.C
4-1,D
5-1,C
【第1空】课堂上禁止用手机拍提教学内容
【第2空】仍然坚持传统的数道方式
6.1、【第3空】结果无法深刻领会课显
［第1空］而且高于发展迅速的发展中国家
77、【第2空】加大社会公共事业的投入
二、现代文阅读（共2题；共27分）
8-1
指，历代的摹本、刻本、拓本不断产生，日益
巷子的话表明T痒衍出万物的生生不息的过程，充分地印证了烂亭序》?
丰奋.表明了心亭序》具有永恒的非凡的艺术魅力.
8-2、
首先回溯了文字在发明僦之前是被权力控制，具有神圣性的历史状况；接着分析了自触发明后，文字摆脱权力控制，书写校利均等，文化得以延续和扩展；最后阐述了王觐之的生命感悟正是借助轻盈的纸张,获得长久地流传.
8-3
“它们以自己的轻口，表达了文字书写的自由与纸张的较盈；"战胜了不可一世的重“，表现了艺术作品以柔弱的姿态抵抗了权力的重压。
《兰亭序》与千古的关系,写出了“轻”的艺术作施1"权之压下，以强大艺术力量,跨越千年，获得了永恒和不朽.
9-1,B
9-2、
深意：
对幼时失手扭钛冰瓶母奈扣没有打骂"我"成到意外而有了早且深刻的记忆,同时，第一次直觉了母宗教育儿子的竞严不误.
9一3、"我1多菖了买白菜老人一毛钱事小，却关乎人品.T盒〃M5宜,二^同情心，因此母朝庭万分.
三、古代诗文阅读（共4题；共42分）
10-1,B
10-2>A
10-3.《
①大将军邓球认为他是奇才，屡次征召他，他也不去应召.
②从古籍的记我中，还不曾看到有这样的仪各.
10.4、③（张衡）后来被升为侍中.皇帝让他迸入皇宫，在W帝身边,对国家的政聿提意
11-1、
①有美丽的自然风光,如青翠的近山、白绢般的湖面，并且一步一最、风光如画.②有悠久的文化历史，能让游者暹想当年林遇的梅记仙鹤和苏东坡的踪迹.
11-2、
元曲间接抒情，虽夜深路远，还不愿返回,劝友人继馔饮酒，从«1面烘托出作者游西湖的喜悦和兴奋,唐诗直抒胸臆，舔荫下白沙提的"行不足"，直接表达诗人对西湖的喜爰和愉悦之情.
12-1sB
12-2.
12-3.D
12-4
①Q良少年就有清推（清高）的志向，礼遇贤才，言爰文士，全心全意对待宾客,天下有才学的人都聚箧到了他这里.
②过了几个月，武帝病情突然加重，内外都很恐慌,百官都已经穿上了丧服，人们议论杯疑要立弟子良为帝.
［第1空】红嫉余空®兮
13-1、【第2空】连谣谓余以善运
【第1空】醯酒临江
13.2、【第2空】横槊赋诗
【第1空】总角之宴
13-3、【第2空】言笑晏晏
【第1空】采菊东籁下
13.4、【第2空】悠然见南山
【第1空】受任于败军之际
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