师德师风培训活动记录表.docx

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师德师风培训活动记录表

师德师风培训活动记录表（总8页）

师德师风培训活动记录表

学习时间

2018年3月24日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

教师必须遵循的师德观

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

以《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《中

小学教师职业道德规范》为依据，对教师进行政治思想教育、心理

健康教育、法制教育和职业道德教育，使教师树立正确的世界观、

人生观、价值观和教师职业观，提高思想道德修养及心理素质。

建

立新型的师生关系，强化教师自身修养，塑造良好的教师形象。

5“热爱关心学生，保护学生的合法权益”是建立和谐的师生关系的行为准则。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年4月16日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

新时期师德的新特征

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

教师的职业道德，简称师德，它是教师的道德意识、道德关系和道德活动的总和，是教师素质的核心部分。

第一,新时期的师德，是以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，并反映广大人民群众的根本利益。

第二,当今社会是信息时代、知识剧增的时代，科技兴国，关键在教育。

创新是民族的灵魂，提高国民的素质是教育的根本，会做人、会学习、会生活、会劳动、会创造，是素质教育的基本目标。

第三，新时期教师与学生的关系是平等互助的同志式的关系，一方面教师指导学生学习，另一方面学生帮助教师教学。

“以情育人，热爱学生；以言导行，诲人不倦；以才育人，亲切关心；以身示范，尊重信任”既是教师的道德行为准则，又是教育的艺术。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年5月23日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

学习“小学老师十忌”、《教师道德修养读本》

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

　一、学习“小学老师十忌”

1、重“言传”，轻“身教”2、忌不信任学生。

3、忌情绪波动。

4、忌“告状”。

5、忌停课训学生。

6、忌翻“老帐”

7、忌不修边幅。

8、忌说反话。

9、忌不一视同仁。

10忌以“权谋私。

二、学习《教师道德修养读本》

1、教师道德修养概述

2、加强教师道德修养的重要性

3、师德修养的指导思想和方针原则。

4、忠诚教育事敬业爱岗

5、关爱学生、尊重家长

6、为人师表廉洁从教

7、严谨治学、精心育人

8、锐意进取、勇于创新

9、团结协作、关心集体

活动效果：

通过学习、反思，教师们进一步明确了自己教育行为，自己教育行为的不足，纷纷表示要用实际行动做一名学生喜欢、家长满意的教师。

教师们在学习中领会真谛，在反思中寻找差距，在提升中转化行动，在实践中逐步内化。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年6月20日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

学习文章《做一个幸福的教师》

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

一．学习文章《做一个幸福的教师》

1、上有创新的课。

2、走有疑问的路。

3、找确切的角色定位。

教师的身份应该是一个长大的儿童；

要把学生当成自己的孩子；

把学生当作小时候的自己。

过拥有爱的生活。

宽心法——在学习生活中获得幸福。

遗忘法——克服成人世界里存在的假想敌带来的痛苦。

排除法——克服失意带来的痛苦。

二．学习务虚

1、师德规范的学习——天平中心小学教师行为规范。

2、“文明背后的陋习”大讨论活动。

十大文明言行。

十大不文明陋习。

十大文明格言。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年9月26日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

加强和改进师德建设的主要任务

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

1、提高教师的思想政治素质。

2、要不断提高教师的职业道德水平。

3、要着力解决师德建设中的突出问题。

4、要积极推进师德建设工作改进创新。

5、要加强师德宣传。

每年教师节组织师德主题教育活动，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，集中开展师德宣传教育活动；广泛宣传模范教师先进事迹，展现当代教师的精神风貌，进一步倡导尊师重教的良好社会风尚。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年10月22日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

树立正确的教师职业理想

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

　广大教师要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，站在时代的前列，努力成为为人民服务的践履笃行的典范。

要志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

要正确处理个人与社会的关系，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，把本职工作、个人理想与祖国的繁荣富强紧密联系在一起。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年11月27日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

加强和改进师德建设的总体要求

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

　以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求。

以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点。

弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境。

不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

师德师风培训活动记录　　

学习时间

2018年12月27日

地点

会议室

主持人

徐红芳

学习主题

学习文章《努力提升教师的四种素养》

参加人员

全体在职教师

主

要

内

容　

一名合格教师的全部内涵，即：

师德、师能、师风、师魂

（一）师以德为高，德高，则可为人范一是修师德。

一要鼓励教师把“爱”字写好。

二要让教师努力做最好的自己。

三要鞭策教师一生只做一件事。

（二）师以能为基，无能，则误人子弟二是养师能。

一要让教师能够站起来做人。

二要让教师能够坐下来做事。

三要让教师能够蹲下去做师。

（三）师以风为力，风正则悬帆竞发三是树师风。

求真之风。

求进之风。

求益之风。

求美之风。

（四）师以魂为上，有魂则自成人师四是铸师魂。

一是走自己的路。

二是做名师“追星族”。

三是快乐于桃李芬芳