《手绢上的花田》读后感精选多篇Word文档格式.docx
《《手绢上的花田》读后感精选多篇Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《手绢上的花田》读后感精选多篇Word文档格式.docx（7页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
”
这是这本书中《韶华飞逝》最让人感触深刻的一段话！
这个故事告诉我们：
青春里应该有飞翔的姿势却不该是以伤害为代价的。
当受伤的时候你才会发现我们每个人不过是卑微如尘只剩旁人眼中的叹惋甚至见怪不怪。
我们之于一个人的生命的意义是什么为什么我们的美年华却如此多的堕落一个人真正值得追求的是什么不仅仅是青春的大胆张扬更是对青春、对生命的敬意和珍重。
那灿若烟火的生命只是微微闪光便陨落。
这是对生命的无视也是生命给予的“回报”。
你珍惜自己的生命相信生命会以同样的态度对待你；
如果你无视它的存在他会选择自己结束毫无意义的这一番灰暗阴郁。
生命对于我们每个人来说都不会是永恒的因为当你呱呱坠地的时候死亡就伴随你左右我们生命中的每一刻都在朝着死亡移动。
贺拉斯曾经这样说过：
“每天都想象这是你最后的一天你不盼望明天将越显得可欢恋。
”因此我们要珍惜生命感激我们生命中的每一天。
《手绢上的花田》这本书告诉我们：
成长是一种疼痛的美丽像小小的蚕蛹在茧里挣扎。
它在成长的同时也承受着成长的痛楚和煎熬没有谁知道这是怎样一种痛。
然而当它最终破茧而出化成一只美丽的蝴蝶换来的是艳羡的目光和满意的微笑；
成长是一个残酷的过程。
我们不停在追逐在梦想在憧憬同时也不断的感受迷惘破灭失落。
在得到与失去中在成功与失败中在欢喜与哀愁中我们一天天的长大一天天的读懂什么是“成长”；
成长是一场幸福的灾难。
两个简单的词组合在一起让“成长”变得出奇的迷人。
所有的一切都是不曾经历的那么新鲜奇所有的感受都是强烈的有用不完的热情和力量；
成长是一个永恒的话题是一个循序渐进的过程一个妙不可言的过程。
尽管我们有时候拒绝成长想像儿时那样无忧虑无烦扰可时间的湍流不容我们停滞不前。
我们只能一直一直在长大像所有的孩子一样一直长到不是孩子那么大了回忆便成了一门必修课。
书中含有我们在成长过程中的点点滴滴层层递进。
从“每一种草都是花朵”到“命运向冬人心向春”到“眼泪那么近背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运敲门声”！
每一个阶段都教会我们一步成长的道理与过程中的磨难直到你读完这本书深入明白了成长的含义那你在成长中遇到再大的困难挫折与磨难也会坦然面对不会畏惧它们一直到搭上成长的末班车。
第三篇：
[2021暑期征]读《手绢上的花田》有感
课堂上老师向我们推荐了日本著名童话作家安房直子的作品《手绢上的花田》。
作者给我们讲述了一个情节曲折富有幻想的童话故事。
故事讲述的是邮递员良夫受酒窖里老奶奶之托答应帮她保存一个神奇的酒壶。
老奶奶让良夫可以享用酒壶带给他的美酒但是要保守秘密信守承诺。
就是不可以让外人看见小人或是用小人儿酿的酒赚钱。
如果违背了若言就会发生很可怕的事情。
良夫回家之后一直信守若言幸福的享受着酒壶里小人们给他带来的无比美惬意的生活。
但是景不长。
良夫结婚之后不小心让妻子绘美子发现了这个秘密。
而且他的妻子绘美子经不住金钱的诱惑。
把小人们酿的菊花酒卖给了料理店的老板。
他们得到了他们想要的财富也受到了惩罚。
最终变成了小人和酿酒的那一家小人成了邻居。
尽管最后良夫和他的妻子又回到了现实。
但是羞愧难当的夫妻俩再也没有勇气向老奶奶问起关于酒壶和小人的事情。
读完这个故事我深深明白了两个人生道理：
一、做人要守信用讲诚信。
做人要讲诚信答应的事情就一定要做到。
这样不仅受到别人的尊敬还会给自己带来更多的快乐。
二、要经得起诱惑用自己的双手去创造财富。
我们坚决不能像良夫和绘美子那样先是违背了自己的若言后来又经不起金钱的诱惑。
贪婪的享用着不劳而获的财富过着提心吊胆的日子。
小人们收到了绘美子的一件件漂亮的礼物也不再劳动沉迷在自娱自乐的快乐中。
安房直子用这个故事告诫我们一定要做一个经得起诱惑的讲信用、爱劳动又诚实的人。
三年级:
孙一丹
第四篇：
最美的花田,最美的你
最美的花田最美的你
广告班
又是一度盛夏又是一度荷接天连叶……而此时又一度陶醉于荷叶的盛景时不免多了一种思索莲叶何田田它来自于《花田半亩》……我有些后悔有些相识恨晚的感觉这样一本书为何才读到……
其实我是对这书早有耳闻的。
记得有一天同学忽然来问我：
生命是什么？
不禁把我问蒙了即使是作了回答也是永远不完美的。
那一次我从同桌的口中了解到了这本书。
因为同桌也听说难免会有偏差她只是说这是一个身患绝症的女孩对生命的感悟我还以为那是个小说……
真正见到这书还是在友那里看到这书便喜欢了起来没等翻开就执意要友借给自己在友大度便爽快地应下了……
我怀着一颗崇敬的心将书翻开两页看到的竟是一个美丽的女孩齐刘海、大眼睛、微微笑着。
那眼睛里写着无数的话语安静又美。
我懵了不敢将眼前这女孩与之前所了解的联系在一起更不想也不敢相信这是件真事……我慌忙翻开作者简介我看到：
作者田维1986年出生15岁身患绝症开始写博客追问生命与青春的意义2021年离开人世年仅仅21岁……不不我不敢相信这一切我没有想到在我翻开这书的第一刹那给了我心里如此大的振憾或者说是悲痛的打击……我一遍一遍地问友这是作者吗……在友的一遍遍肯定的回答后我不得不去接受……我感到那是一种强烈的冲击我很难想象照片里的女孩已经不在了那安静的眼神已经永远不存在了……
慢慢地我开始去读这本书起初思考更多的依旧是作者田维这是一个至今让我想起来内心都会隐隐作痛的生命。
1986年是一个让人有多少想象的年份啊它代表着光明代表着青春我身边也有86年出生的人恰是本命年恰是刚刚走上工作岗位却有着学生的稚嫩。
如果田维还活着也该这样吧我不敢去想象毕竟她的青春刚刚开放却永远永远的不在了。
《花田半亩》一（请你继续关注：
.awod.co）书主要以极细腻散式日志记录了田维在得病后对生命的理性思考。
读罢全书不难看出书的作者以乐观的态度生活的热爱和对生命的珍惜虽然偶也有失落。
田维喜欢和母亲、友谈心爱美也有令人羡慕的爱情也喜欢听王菲的歌和摄影中学时期也有过“理科恐惧症”。
和一般女生没什么区别唯一的也是最大的区别就是极迷恋字和承载着生命的负荷。
读书过程中有时为她那份异想天开的天真感到笑；
有时从她那曾经的趣事感到莫名的亲切和熟悉；
有时为她一次次住院而感到愀心和伤心；
有时读到她中一个个问号极想同她对话。
花田里的主要人物不多田维田维的母亲田维的友王菲等。
咖啡、伞、火车、声音、树……身边一切事物信手拈来便可成多么的有才华；
“春天明明已经来了怎么又被锁在了窗外呢？
”多么细腻而又富含感情的字。
“疼痛是我自己的。
而母亲用疼痛换来我的生命此刻却又想用自己的疼痛换取我的健康和快乐。
她无法替我疼痛却用爱融释我的疼痛。
我知道母亲的心此时比我的肉身承受着更沉重的疼痛。
”“我于是害怕母亲知道我的脚又在痛了总是强忍着装作若无其事地经过她的眼前。
然而每一次她总能发现”多么温情的母亲多么懂事孝顺、坚强的女儿；
“你（母亲）说要找
一个男人不要抽烟喝酒要顾家。
我点头我在期望和憧憬。
”“如果可以。
只让我的右眼去流泪吧。
另一只眼睛让她拥有明媚与微笑”多么的热爱生活。
“我永远不会忘记是谁在我最艰难的时候鼓励着我是谁冒着高温在初三的繁重学业中穿越半个城市来医院探望我一直我只是在心底悄悄地感动着”多么珍贵的友谊。
“我变丑了。
我怕见你你说不丑你说田最美没人能比。
”多么纯洁的爱情。
田维最喜欢的老师在田维走后为她写了一篇章题目只有三个字：
悼田维。
这三个字看得我心愀然一个中年男人一位大学教授提笔为一个21岁的女孩一个朝夕相处的学生写下这三个字后他说：
我的视线一片模糊泪水终于涌落了出来我曾乐观地以为自己至少可以看到田维披上学士袍的那一天的毕竟开学后田维就该念大四了。
谁又能够料想生命的无常呢！
是啊谁又能料到生命的无常呢？
我曾一遍又一遍地读那首被印在扉页的小诗它让我一次又一次地被生命的鼓槌所击中心中不禁回音四起：
倘若这世上从未有我
那么又有什么遗憾
什么悲伤
生命是跌撞的曲折
死亡是宁静的星
归于雨露
这世上不再有我
却又无处不是我
这诗是田维的笔迹都说字如其人每每看见这诗都无法抑制住自己内心的狂乱那里面有坚韧、有勇敢、有执着也有一种安静的属于女孩的美丽……
田维的老师梁晓声在序中写道：
经常与死神波澜不惊对视的人是了不起的而田维便是这样一位同时她却又是为中而生的一个女子所以她的字便那么的干净耐人寻味每当读起都似一种心灵的洗礼……
这是一本近600页的书是田维自2021年以来博客的所有精华甚至她在走的前一天依旧在写……我没有按部就班地去读这本书而是翻到哪页就读起哪页。
这是一个平常女孩的日子啊有亲情、有友情、有爱情……这又是一个不平凡女孩的命运啊她一次次地追问生命她用她独特的视角去品读生命、感悟生命。
她的生命比常人的不知疼痛多少倍她却不知要比常人更热爱生命多少倍。
她曾写到：
纵使生是苦难的汪洋我也愿意是无目流放的一只小舟……
我曾在一个安静的夜晚在一轮明月下在台灯下将田维最后一段时间的章一篇篇地读过去去体味她在最后段时间的变化依旧向往乐观。
但她毕竟是个疼痛躯体不禁在字中流露了无奈与不舍甚至是病痛中的混顿……这让这个生命变得愈发的真实是谁说：
“离开很容易……田留恋这个世界……”于是田维选择了疼痛地活着。
田维曾在一篇章中写到朋友出国留学回来要等到08年1月。
这触目惊心的字让我不禁湿了眼眶田维会想到吗那一年后的08年1月她永远无法拥有朋友会想到吗？
在她再次回到故土时一样青春年少的朋友已在地下睡上半年了……不！
在天堂……但永远不在了那个阳光的田维……
像每个女孩一样田维向往爱情。
可每次谈及此话时她却有着难以言表的哀伤她知道那是奢望但她还是有了爱人——大熊一个也是被她所感动的
人。
在田维最后一段日子里一直陪伴着田维花田半亩的最后一篇章是大熊写的就叫做“句点”。
而后的括号里却触目惊心地写着“最后一篇”是啊最后最后亦是安慰、亦是想念、亦是祝福爱人啊便是那个最难放手的人啊大熊也苦啊……
整本书没有什么插图唯有的便是单线条的四季轮回编者说田维喜欢一句诗：
莲叶何田田田田是田维的名字而莲是一种情怀更是一种生命无限延伸的状态。
田维姐姐原谅我在四年后才走近安静又炽热的字但如果你不介意我愿意在此刻将最美的祝福送给你你看莲又一度地开放了我们相信你就在身旁就在这个美的世界里……
第五篇：
自己的花是让别人看的读后感
爱美之心人皆有之。
爱美是人的天性人人都爱美只是各自的方式不同罢了。
从最近我们学的《自己的花是让别人看的》课中我又懂得了一种特殊的爱美的行为、方式。
这篇课的作者季羡林年轻时在德国留学时观察到德国人非常爱花家家种花也就成为他们的习俗和爱。
他们种花、爱花的那种特别的方式和爱花之真切让作者很吃惊。
德国人养花总是让花朵朝外开路上的行人可以看到美丽的花朵自己在屋内却只能看见花的脊梁。
自己种花是为了让别人看的而自己在街道上行走的同时又可以看到别人种的花。
多少年过去了当作者在四五十年后又来到德国时惊奇地发现这种习惯依然还在延续。
这充分说明德国人是非常爱美的他们的行为体现了德国人民追求美、懂得爱、讲究明和品德高尚的一面。
认真地阅读了这篇课我感悟到人不能太自私做事不能总是先考虑自己的得失把自己的利益放在第一位。
他们喜欢种花却把花最美丽的一面奉献给他人欣赏自己每天却看着花的背面。
正是他们这种养花的方式也正是他们“人人为我我为人人”的行为、精神才使得街道的两旁花团锦簇、姹紫嫣红家家窗台上的花与花连接在一起才汇成了美丽的花的海洋。
这种民族习俗体现的是一种精神他们的行为让我敬佩这也让我想起了那句话：
“赠人玫瑰手留余香”。
升级会员 