续写我和陈明是好朋友.docx
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续写我和陈明是好朋友
续写我和陈明是好朋友
我和陈明
我和陈明是好朋友。
一天我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地摔了一下。
然后，又重重地踩了几脚。
旁边的同学们看见了，赶紧拉开了我和陈明，劝我们不要在吵了。
听了同学们的话我拿起摔坏的小木船回到了座位，而陈明也拿起了被摔坏的小木船回到了座位。
从此，我每次看到陈明都离他远远的，决定以后不和他玩了，而他好像知道了自己的错误，想和我重新成为朋友。
我看出了他的心思。
但是，我也想让他尝尝没有我这个朋友的滋味。
除非，他给我重新做一个小木船。
就这样，转眼间过去了一个星期，一天我走在马路上，几个青年围住了我，将我带到了一个偏僻的路上。
然后，拿出刀来威胁我，叫我把身上的钱交出来，不然……我不敢说话,慢慢地拿出口袋中的钱,等他们刚要拿走我的钱时,警察来了.那几个青年呆呆地望着,将手中的刀丢了出去,警察也随之带走了他们,我问他们怎么知道我被绑架了,警察叔叔告诉我是我的同学陈明看到了我被几个青年围住立刻跑到了电话亭报了警。
我听后恍然大悟,原来是我的同学陈明救了我。
到了第二天,我拿出小木船送给了陈明,陈明也拿出小木船送给我。
然后，我们彼此互相道歉。
就这样，我又和陈明成为了好朋友。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，准备把他的也摔坏，于是我直接向下摔，小木船顿时散了架。
陈明忍不住骂我，我也破口大骂。
我们都很生气，互相谁都不理谁。
回到家里，妈妈见到了我，见我满脸不高兴，就问我：
“怎么了?
谁惹你生气了?
”见妈妈如此关心我，我便把今天陈明摔坏我的小木船，我又摔坏他的小木船并吵架的事向妈妈说了一遍。
妈妈听了之后很生气，对我说：
“陈明是你的好朋友，你们就应该和睦相处，难到你们的友情还不如一只小木船吗?
你怎么能那样对陈明呢?
你一定得向陈明道歉!
你好好反省反省吧!
”听了这番话之后，我十分后悔弄坏陈明的小木船，友谊是第一的啊!
第二天，我找到了陈明，不好意思的对他说：
“陈明，对不起，昨天是我不对，你弄坏了我的小木船，但我也不应该弄坏你的小木船，我现在向你道歉，你能原谅我吗?
我不是有意的，其实我是太生气才会这样的。
”陈明听后也羞愧地对我说：
“其实是我先不对的，我不应该弄坏你的小木船，我希望你也能原谅我。
”我点了点头，从此，我们又恢复了以前的友谊，成为了朋友。
经历这次风波，我和陈明的友谊更加深刻了，相处也更和睦了。
（行知小学六（3）班朱锴）
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执中，陈明又把他踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，我生气极了，把他的小木船也摔坏了。
“哼，我才不理你呢!
”
陈明一边哭，一边跑走了。
我也气呼呼地跑回家。
“这是我的错么?
”我想，“或许我不应该这样对他”。
我的气慢慢地消了，想到陈明一边哭，一边跑的样子，我悔恨。
极了。
我拿着陈明的小木船，帮他把摔坏的地方修理好。
虽然是他弄坏我的小木船在先，可是有什么比友谊更重要的呢?
陈明的小木船许多地方都被我精心加了工，看起来简直天衣无缝。
我那着小木船去手工小组那儿。
谁知，陈明也在那里，更让我吃惊的是——陈明手里的那只小木船!
陈明的眼光和我相遇，我顿时不知所措。
他走到我面前，说：
“看，这是你的小木船，我……我帮你修好了一些地方，对不起……”
“不!
没有，”我打断他的话，“是我说对不起才对。
我不应该摔坏你的小木船，我们还是好朋友，对吗?
”我边说，边拿出他那小木船。
陈明脸上积满了泪水：
“我们，和这两艘船一样，是吗?
我们永远都是好朋友”。
这两只小木船，是我们友谊的见证，它们不但为我和陈明架起了友谊之桥，还乘载着我们这真诚的友谊之心!
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
以上这段话只讲了故事的开头，没有详细地讲述事情后来怎样了，结果又是怎样的。
请你根据自己的想象，把事情的经过和结果写清楚、写具体。
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。
争执之中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力向地上一摔，跳上去用脚用力地踩，一边踩还一边气急败坏地说：
“谁叫你踩坏我的小木船，你要因此付出代价!
”直到地上那精致的小木船变成一片木屑，我才扬长而去。
陈明抱起地上那一片木屑，泪珠一滴一滴落在上面……
我们踩碎了对方的小木船，也踩碎了相互的友谊。
我们不再是好朋友了，甚至互相都不愿意再看一眼对方!
事后，我冷静地去想，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船，这件事应该是我的错。
我开始后悔了，后悔当初的一时冲动，也为自己失去了一个好朋友而感到沮丧。
我想向他道歉，可却一直没有勇气，偷眼瞄他，陈明的眼神冷冷的。
我想，我们之间的友谊怕是很难恢复了。
转眼几个星期过去了，我们之间的疙瘩一直没有解开。
一天放学，我发现陈明在后面，便偷偷地回头看了他一眼，他右手插进兜里，裤兜胀得鼓鼓的，不知攥着什么。
忽然，他几步追上了我，从裤兜里掏出一只精致的小木船来。
我惊讶地望着他，不知他要干什么。
他满脸通红，激动地说：
“那次是我不好，不该踩坏你的船。
明天我就要去美国了，我做了这只船送给你，留个纪念吧!
”说着，他把小木船塞在我手里。
想想那天发生的事，本来是我的错，现在却是他向我道歉。
我望着他那双热情的眼睛，感动、后悔、内疚齐聚心头，却一句话也说不出来，只是紧紧地握住了他的手。
那天以后,陈明去了美国，我们从此再也没有见过面。
我一直把他送我的小木船珍藏在抽屉里，每当我将它拿出来看时，就觉得陈明好像在我面前，微笑着看着我。
我和陈明从一年级起便是形影不离的好朋友，陈明憨厚，心地很善良，就是学不会责怪别人。
四年级上学期的一天，我们写完作业，将手工课上做的小木船拿出来玩。
陈明借我的小木船玩，谁知没拿稳，只听“啪”的一声，小木船掉在地上散了架。
我的怒火顿时就窜了上来，气势汹汹地说：
“你赔给我”!
“对不起，我不是故意的，原谅我吧”。
陈明满脸歉意的说。
“哼!
想让我原谅你，门儿都没有”我说完便用力推了他一下，结果陈明正好踩在散了一地的木棍上，木棍全碎了。
我一把夺过他的木船狠狠地往地上砸，并用两只脚往上一跳，黑着脸走了。
第二天我拿出一支粉笔，当着陈明的面画下了“三八线”。
陈明哭了，哭得眼睛都肿了。
此后我们似乎是陌生人，谁也不理谁。
过了一星期，我发现陈明一放学，抓起书包就往手工教室跑，每次我问他怎么回事，他不语。
“有什么了不起，不就是老师觉得你聪明吗?
让你参加头脑奥林匹克竞赛呗，走后门的家伙”!
我喃喃地说。
陈明只是涨红了脸支支吾吾的低咕着。
一个月后的一个下午，我哼着小曲从零食店里走出来，听见后面有人叫我，回头一看，是陈明。
陈明脸上带着一丝红晕，额头上挂满了汗水。
他气喘吁吁地说：
“上次那件事……是我……不好，对……对不……起”。
说完就将一个盒子塞到我的怀里扭头跑了。
我先是一愣，定了定神后打开盒盖，不知不觉我的泪水悄然落下——盒子里放了一只崭新的小木船。
次日，我提早来到学校，用湿布把“分界线”给擦了。
陈明满脸紧张地踏进了教室，当他看见消失的“界线”与微笑的我，长舒了一口气，我们又和好如初了。
那只装满我与陈明秘密的小木船，我把它放在书柜里如珍宝一样爱惜它，直到现在。
（潘韵竹，深圳实验学校小学部六（6）班）
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了，争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船。
陈明一看，吓了一跳，顿时就懵了，站在那儿一动也不动，眼睛直勾勾地瞪着我手中的小木船，眼泪直在眼眶里打转，仿佛就要哭出来似的。
我仔细地打量起那个小木船：
光滑的船身，一条条木板拼接起来的细线清晰可见，船上悬挂了帆布，连系绳的地方都精致地装上了小圈。
显然，陈明为了它费了好大一翻功夫，才做得这么精致。
看着陈明着急的样子，我认真地思考了一番。
其实陈明是不小心的啊，况且，就算我摔坏了他的小木船，又能怎么样呢?
这只小木船也是他精心制作的啊。
陈明一看我没有动静，吓坏了，以为我要摔了他的小木船，汹涌的泪水像决堤的河水一样夺眶而出。
我一只手搭在他的肩膀上，同时把小木船还给了他。
他一下便不哭了，翻来覆去地查看有没有破损。
检查完后，他抬起头，说：
“谢谢你没有摔了我的小木船。
”我不好意思地说：
“对不起，我不该对你发那么大火的，是我不好，对不起!
”
说完，我十分真诚地望着他：
“我们俩还是好朋友吗?
”他笑了：
“永远都是!
”“哈哈!
”我们俩一起大笑起来……（莲都外国语学校601班吴洲屹 指导老师付艳珉）
我和陈明是好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩，玩着玩着只听“啪啪”一声，陈明一不小心把我的小船摔坏了。
我很生气，同时也有几分心痛可惜。
这可是我费了好大的劲才做成的呀!
争执中，陈明又把它踩坏了，我十分懊恼，扑过去，一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。
陈明一个身子把我扑倒在地。
我一失手，陈明地小船“扑通”一声，掉进了河里，一下子就顺着水，漂得无影无踪。
陈明见状，急了，猛得给了我一个拳头，我也不甘示弱，上前给了他一脚，陈明气得面红耳赤，两人头顶头揪在了一起，打成一团。
……
老师看见了，急忙走了过来，费了好大的劲才把我和陈明分开来。
此时陈明已是鼻青脸肿，我也被打的“鼻破血流”。
老师看见那个在地上的，破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。
她平静地坐下来，拿起那艘破船，对我和陈明说：
“船破了，可以再装，再修。
但是如果心破了，就很难再愈合。
不要让这艘小船给你们留下仇恨，破坏了彼此之间的友谊。
我们应该学会宽容对方，把仇恨化作空气，不留下阴影。
我们大家都要有一颗宽容的心。
”
虽然我那时对老师的话一知半解，但是渐渐地我发现，老师所说地宽容是那么地神奇。
从此我交到了很多的好朋友，宽容给我开辟了一条成功之路!
（采菏二小教育集团采荷校区604班沈忱指导老师：
方玉宇）
我和陈明是好朋友。
一天，我们把手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船高高地举起来准备摔下去。
在举起手的瞬间，我发现了他的眼眶中有几颗调皮的水珠在打转。
“已经有一个小木船摔坏了，不应该让第二个小木船也变成没用的木头。
”那一刻，我改变了注主意。
我轻轻地把他的小木船放到桌子上，然后把我的小木船碎片轻轻地捡起来放到我的书包里，转过身跑回了家。
我一边跑一边想：
“我们毕竟是好朋友，好朋友之间不应该这样计较。
”可我还是耿耿于怀，一连几天都没和陈明讲话。
有一天，我像往常一样坐在座位上修理我的小木船，陈明突然走到我面前对我说：
“对不起，那天是我不对，不应该把你的小木船踩坏。
”说着，他低下了头。
我对他说：
“没关系，我知道你不是故意的，我不该怪你。
”
他走到座位上，把他的小木船拿来放到我面前让我玩。
我对他说：
“我们来把两个小木船做成一个吧!
”“好的。
”他一口答应了。
我们在一起修木船，玩木船，玩得很开心，很快乐，因为我失去的又得到了，我们永远都要做好朋友。
（关庙中心小学六（4）班姜婷指导老师：
张海霞）
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