东南大学自主招生自荐信.docx
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东南大学自主招生自荐信
东南大学自主招生自荐信
东南大学自主招生自荐信
参与文体活动。
初中时博兴县的才艺表演大赛中获得优秀节目奖。
我不仅爱好计算机，在业余时间，我参加了教育部组织的计算机等级考试并取得了一级B证，而且经常积极参与体育锻炼，强健体魄，增强毅力。
除此之外，我热情、开朗，乐于助人，阳光、向上，所以高中以来，我年年被评为为三好学生。
但是，这些成绩只能代表我的过去，梦在心中，路在脚下，站在人生的十字路口，我选择了东南大学，我希望东南大学能敞开怀抱，给我提供一个大发展的平台，希望各位领导和老师能接受我的申请，衷心的感谢！
此致
敬礼！
自荐人xxx尊敬的老师：
您好。
我叫**，今年十八岁，是来自宁夏回族自治区中卫市第一中学的一名高三学生。
感谢您能在百忙中抽出时间看完我的自荐信。
贵校有着悠久的历史，深厚的文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，是国家教育部直属的“211”工程和“985”工程重点建设大学，有许多专业是在国内名列前茅。
我的许多师哥师姐都不约而同的选择贵校为第一志愿。
我也渴望能在明年夏天拿到贵校的录取通知书，我期望成为贵校的一名学生，希望在贵校深造，渴望成为一名对社会、对祖国有用的人才，希望成为贵校光荣历史的见证人。
我希望这次自主招生考试能够改变我的人生轨道，让我投入到贵校的怀抱，我希望被贵校录取。
我想，我拥有这样的资格。
我来自中卫一中高中理科实验班，在这个高手如林的班级中，我的学习成绩总能略占上风。
这样的成绩，让我稳稳扎根于全校学习成绩前列中。
事实上，我的潜力还很大，我的分数还有升值空间。
我对问题的深入分析，对知识的熟练掌握并没有完全反映在我的卷面上。
有很多时候，我的答案正确，但解题过程并没有被阅卷老师所理解。
有时候，过程明晰，但结果却因一个微小的错误而与正确答案失之交臂。
我选择贵校，正是认为贵校既注重过程，又注重结果的人才培养方式。
我认为我个人很适合在贵校接受教育。
我是学理科的，做事讲究有理有据，我不只是重视智商，在开发大脑智力资源的同时，我也非常注重情商的发展。
我在高一的时候就担任数学课代表，那个时候我每天收、发作业，帮助老师完成教学任务。
高二文理分班，又被同学们推举为生物课代表，在学习之余，我也经常帮助那些生物较弱的同学，给他们解释疑难题目，我因此受到同学们的欢迎，被多次评选为三好学生。
我积极参加班级活动，曾编排历史剧《虎符》、《雷雨》，受到同学们热烈好评。
在学校组织的辩论大赛中，我帮助本班六战全胜的不俗成绩，挂起了“第一名”的锦旗。
在我看来，高中生应该德、智、体、美全面发展，高中培养出来的不仅仅是拥有大量知识储备的“材”，更应该培养出的是能充分灵活运用自己知识储备的“人才”。
我高中的目标不仅仅是考入像贵校这样的名牌大学，以后衣食无忧。
我的高中目标是成为一名有思想，有道德，有知识，有技能的全方位高素质人才。
我想让自己投入到火一样的祖国现代化建设中去。
我不想变成一个空有满腹经纶，却没有什么作为、碌碌一生的人。
我对文学的爱好，让我的眼界更宽广，让我的思维更加广阔。
我在省、市报刊发表过十多篇作文，在莲圆原创文学网站有我好多文章。
我想一棵大树，不管有多么大，它的根总是深深扎在大地里的。
文学的根就深植于我国悠久的传统文化中。
我喜欢〈西游记〉，尤爱〈三国演义〉，酷爱〈红楼梦〉。
我爱〈三国演义〉就爱它的简爽干练，我喜欢〈红楼梦〉就爱它的温柔可人。
我读到诸葛亮陨落五仗原，总有无限哀叹。
我每次读到林黛玉临终前的那一幕，那竭尽全力的一句“宝玉，你-------”都忍不住替她接一句“宝玉，你好狠心。
”然后心痛不已。
我想，〈三国演义〉教会我用怀疑的眼光看问题，而〈红楼梦〉教会我用理想的眼光去解决问题。
我用传统名著，在理想与现实之间构建统一的桥梁。
令我颇为自豪的还有奥赛上的成绩。
怎么说呢，成绩不是最好，但足以令我引以为荣。
高一的时候，我就参加了化学竞赛，获得了市三等奖。
当时我只是初试牛刀，小试身手。
高
二，开了生物课，对生物的兴趣使我毫不迟疑的参加竞赛班的学习，全心全意投入到“生物”的广阔海洋中去，其实，那时离市赛只有十多天，距省赛仅有半个月可以准备。
我如饥似渴的仅用不到十天时间就把一本六百页厚的〈生物奥赛教程〉啃完，同时又做了几十张的习题。
工夫不负有心人，我以市赛第二的身份进入省赛。
为迎接省赛，我自学了大学生物课程，做了近五年的奥赛试题，每天忙到深夜，一大早又急急赶到学校图书馆。
那个时候学校正开夏季运动会，运动员在赛场挥汗如雨，我在闷热的房间汗流浃背。
我准备的很充足，踌躇满志，势在必得，我甚至夸下海口：
“争省一，保省二”，现在看来，那时的我就像一把弓，无论精神上还是体力上都张的过满，连日的疲惫像洪水一样漫过了警戒线。
在乘车五个多小时的长途汽车时，晕车了，呕吐，头晕，恶心。
结果，我没有把梦想带入现实，我以二分的差距与省二等奖无缘。
我只得了省三等奖。
当时我非常难过，为自己的付出而伤心，妈妈解劝我说：
“这个努力的过程是一笔不小的人生财富。
”现在看来，即使是省三等奖，在自主招生中不是也有很大的作用么？
不是也帮助我向心仪的大学更靠近一步么？
我觉得奥赛是我很难忘的一次经历，它让我知道了过程与结果同样重要。
我现在只是团员，正积极要求入党，因为我相信唯物主义。
我非常佩服伟人毛泽东。
“不到长城非好汉，屈指行程二万。
”对我而言，贵校就是我心中的长城，我想，只有进入贵校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的认可！
附送：
东固畲族乡新农村建设调查报告
东固畲族乡新农村建设调查报告
的收入。
根据新浪网的消息，今年7月份的调查显示全国农民工人数已经超越城市本土工人。
全国各省也相继开展农民工技能培训活动来帮助农民工更好地融入城市工厂的工作岗位上。
在未来几年，农民工进城人数将继续飙升。
东固的调查结果显示，由于缺乏基本的技能知识，大部分外出工作农民都是在工地从事最为苦累的体力劳动，或者是在工厂流水线上透支体力地进行生产工作。
在进城务工之前，他们都没有接受过任何技能训练，对相关法律知识和自身权益的了解相当缺乏。
当地政府对这些外出务工农民宣传相关法律法规的力度明显还不够，接受调查的各个村组也没有通过黑板报和下派宣传人员等宣传手段来帮助农民工。
当然在畲族农村中还有少数人利用其他经济形式来增加自家收入的。
他们一般是拥有较高学历的知识分子。
他们利用所学知识进行经商活动，或者在本地或者到外地经商，这种形式最容易赚钱，可惜经商仅占农村经济的2.25%。
除了以上几种经济形式外，畲族农村居民还根据特殊的地理环境和自然资源开创有地域特色的经济模式。
如割松脂、制造竹制品、制造茶油等。
这类其他模式的经济占农村经济组成的22.5%。
通过对畲族农村经济结构组成的调查，可以知道现时畲族农村经济还是十分薄弱的。
由于畲族农村位于比较落后的山区，交通比较落后，工业基础薄弱。
本来工厂的设立可以为农民提供一定数量的工作单位。
但通过调查，我们了解到本地工厂提供的工作岗位是少得可怜的。
而外来人士的投资诸如茶油基地等在本地设立的企业则基本聘用外地人才来进行管理和生产。
对于本地缺乏专门知识的农民，这些企业只会在工忙时才会少量额地聘请本地农民当临时工。
种地带来的微薄收益致使畲族农民通过外出打工来维持和改善生活。
要建设社会主义新型农村，第一步就是要增加农民的收入，.freekan.提高他们的生活水平。
在调查过程中，很多接受调查的农民纷纷表示可以利用合资的形式建立本地农村企业，也有人认为可以利用本地红色革命和旅游资源来发展本地经济。
其中一位在广东工作的村民提的意见更为符合当前畲族农村的实际情况。
他认为由于东固畲族自治乡本身处于内陆山区特点，要像沿海地区一样搞大范围的工业带是不可能的。
要搞好本地经济必须先了解本地可利用的资源和环境。
如本地茶油、毛竹等经济作物可以更广泛地推广种植。
本地旅游资源要加大发掘的力度。
路通才能财通，道路等基础交通设施必须加紧建设。
而作为地区带头人的乡村干部更要做好带头人作用。
要加深对本地经济的了解，到外地已建成的新型农村参观学习。
结合自身实际和资源情况再为本地经济发展开出治理良方。
2、畲族农村的农业状况人均耕地面积低于全国水平。
现在，畲族农村中农业种植是最主要的经济支柱。
接受调查的60户人中，就有53户依靠种地来作为生存方式。
60户354人中用于种植农作物的土地共有335.3亩，平均每人拥有0.95亩的农业用地。
这个水平与05年全国人均耕地的1.4亩的面积相比还要低0.35亩。
而在××保护农业用地比较突出的宜丰县桥西乡05年的人均耕地就达到2.53亩。
有些地区，特别是沿海地区在新农村建设中为了追求经济效益，常常会牺牲农业用地来建设工厂或其他工业设施。
但是为什么作为处于山区的东固畲族乡，会出现人均耕地面积低于国家水平的情况呢？
其实，一个地方的人均耕地面积水平的高低除了其他用途的占地外，也与这个地方的真正农耕人口和农业机械化水平有一定的关系。
调查中我们发现每户真正常年留在家里从事农业生产大概有1至2个人口。
而农业机械化只有35%的普及率，比全国38.5%的比例还要低。
可见农业生产人口短缺和农业机械化的落后做成了农民自身的劳动负担和当地农民的劳动强度的加强，试问在这种情况下加上农业收益的持续低下怎么不会使当地人均耕地面积减少呢？
要怎样去改变这种现状，农民收益和农业机械化的加大普及是关键。
耕地用途利用不够全面，机械化程度不高。
四个调查村用于种植农作物的335.3亩土地中，用于种一季的土地156.7亩，中两季的土地168.1亩，荒地废地4.5亩。
这几种土地用途占全部土地335.3亩的比例分别是46.73%、50.13%、1.79%和1.34%。
显然，土地还是以种植水稻为最主要形式，其他经济作物的普及程度还是十分低下。
在四个调查村中的调查结果显示，在接受调查的60户人中只有21户表示有在农作中使用机械，机械的普及率为35%。
机械化水平不高。
机械种类也不多不全面，基本上还是收割机和打谷机，主要是靠聘请外面私人的机械来进行农业生产，没有属于自己乡或村的农业机械来帮助农民。
农民对农业技术知识、相关政策了解不足。
随着国家出台各项优待农民的政策，现在农业免税率在畲族农村已达到100%，农民纷纷表示欢迎。
但是，农业种植投入还是持高不下。
农业投入包括农药、机械、选种、聘请帮工等。
调查中，我们发现农业投入在1000元以上的农户占44.06%。
甚至有个别农户就农药一项就得用上3000元。
另外，农民严重缺乏农业知识。
所掌握的农技主要还是靠以往经验的累积。
他们普遍对新研究的农业知识不太了解。
由于政府没有更好地宣传新的农业技术，农民还是靠相互间的传授来接受农业技术和新农业作物品种。
接受农业知识的滞后，常常会给本地农户带来极大的损失。
今年为例，调查的四个村中就有两个村由于买了劣质种子而导致7月份水稻收成欠佳，损失惨重。
有些买错种子、农药的农民表示，即使在种子站买种子时农技人员都没有详细讲解种子特性。
基本上是看见其他农民买了也就跟着买，所以很容易就出现了上述的集体农业损失事故。
3、农村教育情况。
农村高学历人员严重偏低，文盲人数比例高。
354名在调查范围内的人中，大学生有8人，高中32人，初中85人，小学130人，文盲99人。
各接受教育层次的比例分别为2.26%、9.04%、24.01%、36.72%、27.97%。
可以说文化程度是十分低的。
这对农村的发展起到十分大的制约。
农民家长对子女教育的观念有较大变化。
有部分农民对孩子的教育表示出不大的热情，甚至认为最多只让孩子读完初中就得去打工赚钱，特别是农村的女孩更是因父母受到重男轻女思想的影响而失去继续读书深造的机会。
但是由于贫穷落后，现在很多农村家长都表示再穷再苦都要供孩子读下去，只要孩子能考上大学即使抵押房产也会让他读书。
因为上一辈吃了没文化的苦，他们都希望孩子能过得更好。
农民对孩子要多读书、读好书的观念是日益加强的，至少在调查村中表示只供孩子念完初中的父母仅是极个别的例子。
在六渡村的一名农民还表示要供两个女儿读到她自己读不下去为止，只要孩子有读书的才能就会尽力让她们安心读好书。
有个比较开明的农民表示，由于自己吃了没文化的亏，所以不想自己的孩子也跟着父辈受苦。
这位农民父亲的观点是读书是关系到孩子的人生大事，作为父辈就要努力为他们创造更好的读书环境，孩子读书有出色了做父母的不仅能沾光，孩子的人生也可能得到更大的改变。
也许是这位父亲的开明，他家三个孩子都完成了高中学业，其中两个女儿还准备参加07年的高考。
相信农村教育随着农民对教育观念的改变会得到更好的发展。
农村教学设施落后，师资队伍整体水平不高。
虽然各级财政加大了对农村义务教育的投入力度。
要求建立和完善了农村中小学教师工资保障机制和公用经费保障机制，积极实施国家“二期义教工程”、农村寄宿制学校建设工程、危房改造工程、改善农村教育办学条件、同时大力实施农村中小学远程教育工程等。
但根据调查组在东固实地考察，了解到由于东固自身教育条件基础差，起点低等原因，导致现在教学设施还处于落后阶段，师资整体水平也不够高。
就以东固乡中心的八一希望小学为例，教室和学生宿舍连电风扇都没有，炎炎夏日师生在酷热的教室中只好忍气吞声了。
另外体育场地也十分缺乏，就连仅有的篮球场也十分破旧，至于其他体育设施更是少之又少。
本文来自.gongwen123.不过学校还是能够为学生保证有足够的自来水，学生饭堂就在宿舍区中也方便了学生。
可能是资金相对缺乏，这间“中心”小学的厕所还比较落后，卫生情况也不如理想。
在××其他相对发达的乡镇小学，基本都解决了学生寄宿问题。
但这里的学校宿舍最多只可以为八到九十位学生提供住宿条件，而且这里学生宿舍比较破旧，没有风扇，环境也不太好。
有学生表示，这里还曾经出现过有蛇虫爬进宿舍的事情。
政府支援的教学设备，学校的基础建设也没跟得上。
例如为远程教育而设置的电脑机房，里面20多台电脑因为学校电压过低而没法正常运作，一但机子同时运作好容易就自动重启，电脑教学也常常因此而中断。
原本要上机操作的教学，也只好变成理论课了。
任课老师也表示出万般的无奈。
东固畲族乡地处较为偏僻山区的原因，好多具有优秀教学水平的老师都不愿前来教学；本地能从师范学校出来的人才也大都不愿留在这里，所以东固整体教师队伍的水平不是很高。
很多教师表示，当地学校的硬件设施落后、师资水平较低、以及人才的流失是当地教育所面临的主要难题。
幸好的是，有很多当地教师都很有上进心、都很关心学生的学习生活，也会利用课余时间来学习其他先进的教学方法。
当地优秀教师郑远荣扎根山区二十多年如一日，全心全意为东固教育作贡献。
他在条件更为落后的古竹小学挑起了校长兼老师校工的重担，自己动手为小学制造桌椅，用自己的工资来改善条件，得到了各方的好评，今年他的事迹还被吉安电视台邀请参加“真情故事”评选活动。
要解决当地教育问题，还要希望政府加大教育资金的投入，改善当地教师待遇，引进人才，提高教学水平，改善教学环境。
这样东固教育才会跟上来。
开始重视学前儿童和留守学生的教育问题。
随着越来越多的东固农民加入到外出务工的热潮中，更多的孩子失去了父母的照顾。
东固对教育事业的重视使这些暂时离开父母的孩子的教育问题也开始受到人们的关注。
8月份的吉安电视台就报道了一位当地教师利用暑假办起学前“托儿所”的事迹。
如果这样的学前教育得到更广泛推广的话，不但能够加强学前儿童的素质，还可以减少家长对孩子在假期间的安全顾虑。
对于那些因父母外出打工而留守家中的学生来说，他们的呈现出来的心理问题还没得到乡政府的重视。
可以这样说，这种对留守儿童学生关注的缺失在××农村是一种普遍现象。
有关部门应注意加强对这部分学生的帮助，特别是心理上的帮助。
贫困学生较多，帮扶资金不足。
调查组来到东固畲族乡都有好大的感慨，就是这里的贫困学生太多了。
一个13岁的小男孩告诉我们，他最爱上美术课，但每次他画的画都没有上色。
原因不是他在画素描或是碳素画，而是这些孩子买不起画画用的颜料。
这四五块钱的颜料对他们来说就是一种奢侈品。
对这些读书困难的小孩，政府虽然有减免学费，资金援助等措施，但对东固大量的贫困学生来说只是杯水车薪。
在调查组开展的学习班中，一个读六年级的女学生告诉我们她今年已经十六岁了，由于家庭经济原因今年的初中能否读得上还是个未知之数。
听到这些话或许会使人惊讶，但在这里却是真实的存在。
贫困使这里出现了“超龄学生”现象。
东固的孩子就是东固的未来，要发展东固经济，首先发展东固的教育。
虽然在201X年，中央和地方财政拨出2.5亿元专款，对全省农村义务教育阶段家庭贫困学生和城市低保户家庭学生实施“两免一补”政策（即免费提供教科书、免收杂费、补助寄宿生生活费），使我省21个国家扶贫开发重点县的贫困家庭和农村特困家庭以及城市低保户家庭共计120万名义务教育学生享受到“两免一补”政策的好处。
但是这批资金还远远不足。
社会上的爱心捐助也没响应起来，东固畲族乡政府还在为实现义务教育的路上艰难前进。
4、畲族农村医疗卫生状况。
农村的卫生情况有进一步的改善。
四个调查村中，我们发现新农村建设使大部分村民已经实现人畜隔离居住。
虽然吃不上自来水，但是很多村民家门前已经打了井喝上了干净的井水。
水泥路通到自家门前，使村民终于告别以前那些刮风就尘土飞扬的日子。
随着交通的方便，压滤机滤布村民也可以更容易地出去买生活用品。
现在香皂、洗发水、沐浴露等生活用品纷纷进入农村家庭，对改善个人卫生起到了一定的作用。
不过，由于当地农村欠缺建设规划，造成生活污水到处排放，对周边农村环境造成了破坏。
这些还需要加大力度去建设新农村了来进行改造。
农民对疾病的预防意识普遍不高。
在畲族农村中，人们还过着比较自然朴素的生活。
调查结果表明，100%的农民没有特意去做一年一次的身体检查。
有时，干农活受到意外伤也不会到医院里检查清楚，最多就是自己回家用土方法处理。
很多时候由于治疗的不及时，这些原本伤得比较轻的意外伤往往发展成严重的筋骨病，最后让村民痛苦不堪。
大部分农民就在家门前打井喝井水，由于井水属于硬水，长期饮用不仅容易引发俗称的“大脖子”病还会引发更为严重的系列“结石”病。
在古竹村，我们认识了一位患肾结石的农民，他对自己的病表现出极大的无奈。
因为在还未患病之前，这位农民根本不知道喝井水会得结石，现在这位村民在喝水时就更加小心了。
在学校上学的孩子还好一点，因为学校会对孩子定期进行身体检查。
但对于农村里容易得病的老年人，检查就谈不上了。
在饮食方面，村民也没注意饮食的均衡搭配。
农村孩子对预防疾病的意识更是低下，口渴了就打井里的水喝，有时甚至在农田旁的小溪里喝，殊不知这些未煮开的水对人体的害处，也不知溪水里可能含有农药。
农民对疾病的预防意识普遍不高是造成农村人口患病的主要原因，要增强村民身体素质第一步就要提高他们的预防意识，对常见农村疾病的患病原因要让村民真正地了解，从而提高村民的“拒病”能力。
农村合作医疗在农村普及问题上还有阻力。
接受调查的漳洲、六渡、江口、古竹四个村村民都基本上办理了农村合作医疗手续。
可见乡政府对农村合作医疗计划落实得还是比较好的。
但根据调查结果显示，60户中还有12户的村民没有办理农村合作医疗手续。
当问到他们为什么不和其他村民一样参加合作医疗时，这些村民表示不太了解具体情况，认为对自身也没太多作用，所以就没有参加了。
已经加入农村合作医疗的农民中则有41.7%的人表示满意，认为该计划对农村村民的健康保障起到比较大的作用。
别外38.3%的村民表示不满，甚至有村民后悔买了这种医保。
为此，我们调查组深入了解了这部分村民不满的原因。
调查后我们认为，做成部分村民不满的原因除了部分村民意识薄弱认为自己身体强壮根本不需要医疗保障外，小病不保、不是住院不保、不是政府指定医院不保这些限制也让更多的村民望而却步。
特别是乡政府要求村民要到乡卫生所看病才可参与医疗费用的减免计划。
这一点是村民不愿参加医疗合作计划的主要原因。
调查组在调查时了解到，该卫生所已被私人承包，村民反映那里收费较贵，医生水平也有限，主要的是那里的医疗设施还是比较落后的。
村民小病就在村里看，大病就到城里看，基本上很少去乡指定的卫生所看病，所以也就认为参加医疗合作“划不来”了。
5、农村家庭消费结构和分析。
参加调查的四个村农民201X年的人均收入为2098.56元，而05年全国农民人均收入为3255元，××省为3269元。
这四个村子05年的人均收入还只及1997年全国农民人均收入的水平（2070元）。
可见当地农民可支配的现金是少得可怜的。
而且也切切实实地落后了国家整体水平。
那么当地农民又是怎样合理分配这些来之不易的收入的呢？
教育投入占主要地位。
所谓“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育”，对于很多农村家庭来说，子女的教育投入还是家庭消费的主要途径。
虽然学费不是很贵，但对于农村家庭来说负担却是很重的。
教育投入除了学费外，还有其他相应的杂费、孩子在学校的生活费等。
这些费用大概占农村家庭收入的65%。
这65%是从家里有在读孩子的家庭中得出的，其中有个别有在读大学生的家庭其全年收入根本交不起大学的高价学费（高校的巨额学费也是造成农村人才短缺的主要原因）。
从这个数字也可以看出，越来越多农村家庭改变了以往“读书无用”的观念。
同时也反映了教育为农村家庭所带来的沉重压力。
紧接的另一项消费是农业生产的投入。
农业生产投入包括农药、机械、选种、聘请帮工等。
这是一条系列的消费带，其所需资金投入之大在农民中也是比较惊人的。
05年在农药投入上超过1000元的就占调查农户的44.6%，当地农民都表示农药费用还比较贵。
每年收割季节由于人手不足有40%的农民需要出钱请帮工或收割机械，这也属于农业投入的一部分。
农民基本上吃自家产的粮食，因为在农村诸如鸡、鸭、蔬菜等日常食物都可以从自家供给。
所以在农村日常生活食用消费相对来说是较为低的。
如果收入有剩余的话，农民都会存入银行以防万一和不时之需。
还有少数农民会将扣除所有费用后的剩余收入和以往积储去作投资，这部分人的投资金额比较大，所占金额数所占比例也好高。
随着新农村建设步伐的加快，所需资金也越来越多。
为了尽快建成新农村所需的基础设施，除了政府的资助外当地农民也要自动筹集建设资金。
这也成为农民家庭的又一个消费途径。
新农村建设使当地农民感受到实实在在的好处，道路通了、居住环境改善了、生活水平也逐年攀升。
对于用在新农村建设的费用，大部分农民表示可以接受的。
有越来越多的农民向调查人员表示，未来两年会按照政府对当地农村的建设规划来建造新房子。
相信，随着新农村建设步伐的加快农村农民的消费结构将会出现新的变化，当地农民也会在未来生活的更加幸福的。
6、多元农业发展状况。
新农村建设中，东固畲族乡积极发展多元农业，为提高当地农民收入作出了贡献。
当地农民除了种植水稻外，还会种植松树、茶树、花卉、毛竹、葡萄等经济效益较高的作物。
根据乡政府提供的资料显示，东固为发展多元农业已在全乡范围内建立了多处种植基地。
罗坑村1000亩茶油基地；漳洲村300亩花卉基地；古竹村50亩果苗基地……这些农业基地改变了以往单一的农业结构，使当地农民获得更多的经济效益。
作为单一个体的农户，也会租用或利用部分土地来种植经济作物。
这一现象在调查中的六渡村和江口村比较明显。
当地村民基本上都会种植松树、毛竹或油茶树，并将这些经济作物供应给当地企业来换取资金。
不过在发展多元农业过程中也不是一帆风顺的。
有些村在引进经济作物时没有了解市场的供求关系，没有了解农作物的适应能力，结果就要吃上了苦头。
当地也发展了一些农产品加工企业来“消化”农民生产出来的农产品。
东固化工厂、白云茶厂、金龙食品有限公司、香莹面条厂、东固园林有限公司等企业的设立不仅为农民解决了农产品的“消化”问题，也为当地农民提供了一定的工作岗位。
但从全国水平来说，东固的农产品加工企业和经济作物的种植还是远远不足的。
虽然东固有丰富的自然资源，但欠缺开发。
当地政府在招商引资方面还需要加大力度，努力赶追其他走在前面的乡镇。
7、新农村村风村容的基本情况。
调查结果显示，东固畲族乡的村民普遍认为自己的农村村风是文明的。
我们在当地农村中也观察到当地治安环境还是十分好的。
村民邻里间的关系也比较和谐。
东固畲族乡农村村民的生活方式比较简朴，村民都十分热情
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