大班六月份教学总结.docx

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大班六月份教学总结

大班六月份教学总结

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xx—xx学年度大一班班级工作总结执笔:

蔡远英xx年6月岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了。

细细的回顾，总能感慨万

千：

看到们的点滴进步和成长，感到付出的快乐;看到家长们的理解和支持，我们感

到由衷的欣慰;纵观这一学年的工作，既有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，现将本

年的工作总结如下：

一、班级工作管理方面。

我们能定期召开班会，努力营造“自主、开放、互动”的班级文化。

班科任能以主人翁

的态度来面对班级的各项事务，团结、学习、互助、乐于奉献，彼此间经常沟通，有事大家

商量，牢固树立第一的意识。

从而促使班上工作正常、有序、较好地开展。

在主题、

六一游戏节活动、毕业典礼等活动中，我班老师能积极地出谋划策，共同商讨，并积极投入

节目的设计与排练中，充分表现出班组成员的团结协作与主人翁精神。

蔡老师作为一名年轻

老师，在班级工作中充分发挥其自身的特点，敢说、敢做，勤于思考，勇于创新，在班级环

境创设、幼儿园公共环境创设、幼儿节目的编排、班级工作的实施上，都付出了辛勤的汗水。

作为班主任的我，一方面承担着教学任务，另一方面又是班集体的组织者和管理者，在各项

工作中，我能主动与配班老师经常沟通，达成班级管理中的各项共识。

二、教育教学工作方面。

1．充分的课前准备工作我们班的两位教师，能积极的准备好教学具，经常上网查资料，为的使教育效果更加明

显。

而孩子们对活动投入的极大的兴趣则使我们信心倍增。

班级成员能够相互提醒、相互督

促。

2．做好幼小衔接工作这学期是本班幼儿在幼儿园生活的最后一个学期了。

孩子从幼儿园到小学，是人生道路

上的第一个转折点。

由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕

等情况，称为“困难期”。

因此，本学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子形成过

渡。

有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。

使他们对学习生活有一定的了解，

并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。

带幼儿去参观小学，了解哥哥姐姐的在校

生活，让他们对学校有直观的认识。

?

尝试按照学校的作息制度来生活。

上课时不入厕、不去喝水。

午睡逐渐少睡，晚上少看电视，准时上床休息，每天好自己的书包。

幼儿每人准备一只书包。

早上

背来，练习保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己书包。

养成良

好的学习习惯，培养自理能力。

经常布置简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。

通过一学

期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够

用较灵活的方式较好的与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，

班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。

?

通过让幼儿自己来选择班长，尝试自主管理，让幼儿真正成为班级的小主人。

三、开展丰富的班级活动，使幼儿的生活更精彩

1.我们围绕“三八节”，班级开展了丰富多彩的“爱妈妈”活动，如：

夸夸我的好妈妈、

歌唱好妈妈、画一画“能干的妈妈”、自制礼物赠送给妈妈等活动、大大激发了幼儿热爱妈妈

的情感。

2.春天是万物复苏的季节，为了让幼儿感受春天生机勃勃的景象，我们在园领导的帮助

下组织幼儿到闽台缘春游，扩大了孩子们的眼界。

3.为了提高幼儿的自理能力，在日常工作中各班老师注重加强孩子的劳动技能训练，在

五月前夕成功地开展了“我能行、我自信”班级幼儿自理能力比赛，涌现出了许多超级小能

手，充分体现了孩子们的自理能力又上了一个台阶。

4.在“双龙杯”绘画比赛中，我班共有十一位幼儿参加，两位获得金奖，八位幼儿获得

银奖的好成绩。

在“海西杯”绘画比赛中，一位幼儿获得二等奖，多位幼儿获得最佳创意奖。

5.开展各种竞赛活动（如；跳绳比赛、口算比赛、书包比赛等），为了表扬孩子们的

付出和进步，我们给每个幼儿发了奖状。

活动。

7.六月份是我们大班老师最___一个月，各班老师认真编排节目，在临近学期结束都

向家长展示了一台精彩的毕业汇报。

当然，这中间少不了园领导以及其他年级组的帮助。

这

也让我们深深懂得：

任何一件事情，都需要大家的齐心协力才能取得好的效果。

8.日常工作中，我们还认真做好幼小衔接工作，组织幼儿参观小学、还鼓励幼儿每天背

上小书包上学、指导幼儿正确书写数字、书写拼音，帮助幼儿提前体验小学生的学习状态，

为孩子们更好地适应小学生活作好了充分的准备。

三、教研方面：

6.六一前，组织班级幼儿到文化宫参加办事处举办的“大手牵小手”迎六一以学园开展的园本教研《情景创意美术专题》为核心，我班以手工制作《漂亮的相框》

参加学园的一课三研活动，并在活动后进行反思。

同时在年段开展的《在阅读活动中做好幼

小衔接工作》的教研课题中，我班侧重：

亲子阅读、让幼儿养成良好的阅读习惯等的培养，

做好幼小衔接，参与年段的课题教研活动。

四、德育方面：

对于幼儿的有些自然而然的不良举止，我们及时给于指出和纠正，并请大家来监督，进

步了就及时表扬，并把“德育”教育渗透到幼儿的一日生活各环节中，让幼儿受到潜移默化

的影响，培养幼儿讲礼貌、团结友爱、守纪律等良好品德行为和分享意识，形成活泼、开朗

的性格，同时，还鼓励幼儿积极参加各项活动，自觉遵守活动规则，同伴间相互关心。

在平

时的生活学习中，孩子与孩子间的交往和谐了许多，许多小朋友都能熟练的使用礼貌用语。

五、家长工作方面。

1．鼓励家长配合做好“幼小衔接”的准备工作,通过每周一次的“亲子作业”让家长了

解幼小衔接进展情况，及时了解幼儿发展水平。

2．每一次的主题活动家长都能够积极参与，主动通过各种渠道为主题的开展提供各种有

价值资料，有了家长的参与，我们本学期的教育活动真正做到了“家园共育”。

3．做好幼儿专访、约访、电访工作，及时与家长进行沟通，向家长汇报幼儿在园情况，

了解幼儿在家情况，努力达成教育的一致性。

积极取得家长对班级各项活动的支持与配合。

如：

这次“六一”，在统一服装购买上，就得到了家长的大力支持。

4．开学初的家长学校上，我们邀请了第三实验小学的教导主任来园做了幼小衔接的讲座。

六、安全、卫生保健工作方面。

1．为了培养幼儿的安全意识，我们将安全教育渗透于一日活动中，通过谈话、安全专刊、

结合“安全教育月”组织幼儿听警察叔叔讲交通安全、参加学园组织的消防、防震疏散演练，

让幼儿树立安全意识。

2.本学期,我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个

整洁、舒适的环境中。

班级幼儿的出勤率一直较高。

无事故发生。

3．培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲差的幼儿改变不良的

饮食习惯，本学期，我们幼儿的身高、体重增长速度较快。

一份耕耘、一份收获。

当看到我们班的孩子健康成长，就要进入小学学习，我们感到无

比的欣慰，我们的工作也得到了广大家长的肯定和赞扬，我们班里的老师深受孩子们喜爱，

这是对我们工作最大的支持和鼓励，虽然我们工作也有不到位的时候，但是家长的宽容和大

度给了我们更加努力工作的信心和力量，我们相信自己一定会做得更好。

班主任：

遇宝蓉

科任:

蔡远英保育员：

杨美娥篇二：

中班六月份工作小结中班六月份工作小结

1、中班六月份工作小结六月，天气是闷闷的，热热的，孩子们喜欢的大型玩具很少有机会再去玩，平时户外活

动时也尽量躲在大树下，虽是这样，一不小心，孩子们还是玩得满头大汗。

但孩子们似乎并

不怕热，还是一样地玩、一样地笑，一样地忙忙碌碌，真是替他们开心。

这月我们开展了四个主题。

六一到来，我们通过布置教室、节目表演等各种娱乐活动等，体验“六一”的欢乐气氛，

知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对

小朋友的关爱。

这个六一还是在爸爸妈妈的陪伴下一起过的，我们举行了亲子活动，邀请家

长来园陪孩子过一个快乐的六一。

我们准备了丰富的游戏活动，家长和孩子们乐在其中，好

多家长说他们象是回到了童年，过着自己的六一！

在这《愉快的夏天》里，让我们学着用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动

吧，还有你对夏天的认识，你所知道的夏季的卫生知识，自我保护的方法等。

主题《我要升大班啦》通过参观、谈话等活动，孩子们了解了大班哥哥姐姐的学习和生

活活动，感受到大班哥哥姐姐本领真大；知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向

上。

另外，我们还跟孩子一起复习了这学期学过的知识，给孩子们进行了系统地梳理，让孩

子们重新回味、增强记忆。

家长工作还是很多：

赠送一件有意义的礼物给孩子，让幼儿过一个有意义的、愉快的节

日。

帮助孩子愿意与朋友交流，主动与朋友交流。

提醒幼儿按时起床，准时到园。

向孩子介

绍一些夏天的自然现象及生活经验。

积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。

合理安排幼儿

的夏季生活等等。

六月，大班又出现了腮腺炎病例，我们抓紧做好各种预防工作，杜绝了此病的传染。

天

气转热，平时教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。

知道热了要及时脱衣服，用手帕

擦汗。

知道多喝开水的益处。

似乎只是一转眼，六月即将过去，孩子们的中班生活就这么结束了，暑假即将来临，我

们没忘了给孩子说说假期的安全小知识，孩子们听得很是认真。

最后，祝孩子们过一个安全、

充实又快乐的暑假！

2、中班六月份工作小结六月是撒满阳光的季节，六月是鲜花盛开的季节,在幼儿园以“我运动、我健康、我快乐”

为主题的“六一”趣味运动会中，一个个生动有趣的游戏拉近了孩子、家长和老师的心，孩

子们在和爸爸妈妈的共同努力中，收获到了成功和快乐，阵阵欢笑声传遍了整个活动场地。

接着，我们开展了主题活动“顽皮一夏”，孩子们在老师的带领下以画、粘、剪、涂等方

法创设了以“美丽的荷花池”为题的主题墙，我们还与幼儿一起参与设计了各种造型的扇子，

提高了幼儿的创作能力和绘画水平。

在《和纸玩游戏》的主题活动中，和孩子们一起探索了纸箱的各种玩法，带领孩子们用

纸制作了各种各样的物品，通过实验，小朋友们还了解了纸的吸水特征，知道了怎样使纸变

成大力士。

端午节是我国民间的传统节日。

在这一天，彭老师向小朋友们简单介绍了有关端午节的

习俗，讲述端午节赛龙舟、吃粽子的趣闻趣事，与小朋友们一起分享粽子，让小朋友在过节

的气氛中了解这个中国的传统节日。

夏季是各种传染病多发季节，为此，我们认真做了各种预防措施。

教室经常开窗、通风。

每天对来园的小朋友进行全方位的检查。

培养幼儿良好的午餐、午睡、盥洗习惯。

及时给幼

儿喝水。

胡老师还细心的根据天气的变化，提醒家长及时为幼儿更换小被子。

在主题活动的开展中，得到了家长的积极配合。

为我们提供了各种教学需要的材料，为

孩子准备了各种扇子让孩子带到幼儿园，引导孩子观察和表达扇子的颜色、质地、形状等。

引导孩子观察冰箱以及冰箱里的东西，感觉到冰箱里取出来的东西很凉，做到了家园合作，

共同教育幼儿。

下步工作计划：

1、做好教育教学工作。

2、做好半日活动的准备工作。

3、认真做好学期结束工作。

4、暑假前对孩子进行安全、卫生、礼貌的教育，并请家长积极配合教育。

5、认真填写幼儿评语，做好幼儿发展评估。

暑假过后，小朋友们都将进入他们的大班生活。

愿我们中班的小朋友沐浴着六月的阳光，

健康、快乐的成长！

3、中班六月份工作小结炎热的夏季悄然来临，六一儿童节在本月初终于拉下帷幕。

看着孩子们演出时的表现，

孩子们欣喜万分，老师也稍有成就感。

六一过后，紧接而来的是本年度的安全月，本次安全

月的主题是“安全责任，重在落实。

”针对本次安全月，全园领导和老师都做了很多与安全有

关的事件。

如：

全园地震安全演习、安全消防演习、安全知识教育、开展安全教学活动、大

班幼儿安全知识抢答、教师安全演讲比赛等。

经过本月一系列的安全活动，老师和孩子们在

安全方面都有了较大的进步，孩子的个人安全意识也逐渐提高。

虽然本月是安全月，但我们

的教学活动和常规活动也没落下哦。

现将本月工作总结如下：

一、卫生保健工作。

炎炎一夏是手足口病的高发期。

为了不让手足口病在我班出现，在做好消毒工作的情况

下，继续更上一层楼，将消毒工作做的更好，从而使手足口病无法在我班“立足”。

现在温度

已经逐渐上升，孩子户外活动时易出汗，针对这一情况我们是如何解决的呢？

首先，请家长

们每天给孩子至少带一件衣服来园更换。

其次，在不减少孩子户外活动时间的同时，我们老

师组织一些运动量较小的户外游戏活动。

最后，在户外活动时教师有计划有目的的进行，并

合理安排活动，使活动保持着动静交替的原则。

活动时，孩子出汗了，及时给孩子擦汗或更

换衣服。

不要让感冒、发烧、咳嗽对我们孩子有机可乘。

二、安全工作。

本月是一年一度的安全月，跟本次安全月主题一般“安全责任，重在落实。

”本月孩子们

不仅进行了两次大型的安全演习（地震、消防）、还在日常生活中老师给孩子随机进行安全知

识教育，使孩子的个人安全意识更强。

形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每

个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位。

三、教学工作。

本月主题活动“你的家，我的家。

”“家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。

只要稍稍留心，我们就会发现，孩子时常会把“我家?

?

”“我妈妈?

?

”“我们家里?

?

”挂在嘴边，因为这是孩子们最熟悉的人生经验。

在此

主题中，孩子会学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意的招待别人，将礼貌教

育落实生活中。

四、本月工作完成情况。

活动内容活动负责人活动完成情况每班两张安全板报全园地震安全演习班级安全消防演习组织孩子安全知识教学

五、七月工作任务。

活动内容活动负责人为开展幼儿测评工作做准备做好学期工作总结篇三：

xx年幼儿园大班工作总结幼儿园大班工作总结

回顾这过去的xx～xx学年的班主任工作，在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充

满感激。

我要感谢我班的幼儿，是他们让我感到工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的

自信，是他们让我找到作为班主任进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的

火花。

我要感谢在座的领导和同事们，是你们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，

是你们在平时班主任经验交流中语重心长的嘱托，让我深深感到班主任工作的重要与伟大。

是工作，是实践，给我提供了进行班主任工作研究的生命土壤，我衷心地感谢这一切！

一.班级情况分析：

开学初，幼儿从中班升入大班，由于不同层次的要求，一切都要从头

开始，不着急，耐下心来进行教育、培养、训练；再教育、再训练，不断进行着反复的工作，

要针对不同水平、不同能力的幼儿提出不同的要求，我的感受就是此时的自己不仅是老师还

是阿姨更是妈妈，教育他们懂得做个好孩子，应该要团结友爱，并且教育他们要养成良好的

习惯，要有健康的心理、健康的体魄、健康的自理生活能力等等。

二.严格班级管理，抓紧“养成教育”：

首先，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，

一切为了明天”的方针，在班级管理和思想教育工作中努力做到认真负责、一丝不苟，工作

上坚持不怕苦，不怕累，不怕难，不惜力，乐业，敬业，积极向上的精神状态。

有的家长说：

“你每天和这些不懂事的孩子们一起要付出几倍的劳动啊，但谈到你的工作，你总是那么高

兴，如果换成是我，早烦了。

”我的回答是：

“我喜欢这些可爱的孩子们，他们使我年轻了许

多”。

其次，要树立爱心、细心、耐心的原则，在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪

光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，特别是缺点突出的孩子更不能强化，

做到不用放大镜去看他们的缺点和弱点，相反是要用放大镜去找他们的点滴进步和微小变化，

在班级中为他们树立自信。

适度的表扬也是班主任工作最常用的手段。

再次，在游戏活动时，

认真观察孩子，了解孩子，同孩子们打成一片，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们敬

爱的良师益友。

三.认真写好《家园联系册》：

我随时与家长沟通孩子的情况，听取家长___和要求，发现问题及时纠正，不断改进工作，取得家长的理解、支持与帮助。

这样

班级工作开展起来也会比较顺利，记得有一位家长对我说：

“他儿子没上大班之前总是不敢来，

害怕大班老师厉害，但来到大一班后，谭老师和陈老师对我很好，我爱上了大一班”。

几个家

长听后一致同意说：

“孩子们爱上大一班，说明这个集体对他们有一定的吸引力，是一个温暖

的集体。

”

我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极

向上的孩子，我们大一班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

篇四：

大班工作总结

篇二：

大班6月份工作总结

春江幼儿园五月份工作小结及六月份工作安排五月份工作小结：

一．管理工作

1．邀请专家来园指导，开展省优质幼儿园（百合幼）、省绿色学校及南京市农村合格园

的创建工作。

2．召开四月份总结及五月份工作布置会议。

继续做好家长参与考核工作，结合家长评分，

认真做好考核回复工作。

3.开展第二届“春江花月夜”艺术节活动。

由艺术团负责。

在园内开展家长、师生书画

展、舞蹈比赛、家庭表演、歌唱等艺术展演活动，通过动态与静态结合，为幼儿度过一个多

彩难忘快乐的“六一”。

4.为了培养幼儿变废为宝，节约资源的意识，结合艺术节开展了“环保服装亲子”活动。

这次活动的目的在于提倡绿色环保的理念，倡导节约资源，在孩子的心目中从小树立起环保

意识。

通过这次活动，不仅激发了孩子们的想象力和创造力，也让环保意识在孩子们心中生

根发芽，同时促进了家长间的沟通与交流。

5．为了更好地丰富教师假期文化，倡导“低碳生活，绿色出行”。

由工会组织开展了骑

自行车游牛首——“行环保事做环保人”活动。

此次骑自行车游“牛首”活动，不仅，增进

了教师之间的团结与合作，营造了一个积极向上、朝气蓬勃的集体。

同时，唤起全园教师都

来关心环保、参与环保、从我做起、从身边做起、从小事做起，让教师们一同关注家园关注

环境，倡导低碳生活。

6.大班孩子在幼儿园的学习生活转眼就快结束了,即将进入小学学习。

为了解决家长和孩子们入学前的疑虑和不安：

幼儿园大班年级组特地组织家长，去

邻近的小学开展幼小衔接家长会。

得到了家长们的充分肯定和支持，。

7.为促进教师专业成长，全面提高我园保教质量，幼儿园举办了教师技能技巧比赛活动，

为幼儿教师搭建了展示才艺、互相交流的平台。

无论初赛、决赛，教师们都能积极参与、精

心准备、认真比赛，充分展现了我园良好的精神风貌。

8．03装修正在进行中，完成了百合园03新班开班及生成主题的特色环境创设。

9.江苏少儿频道著名主持人：

苹果姐姐来到春江幼儿园与我们艺术团的小朋友一道播种

绿色的种子，时间虽然短暂，但孩子学到了很多，收获了很多，孩子种下的豆豆发了芽，使

幼儿园的环境更加美丽！

10.根据区计划，在小百合幼儿园举行了雨花台区幼儿园“创建联盟”活动，根据江苏

省优质幼儿园评估标准，区教研室组织各创建园业务园长观摩幼儿园半日活动，幼儿园汇报

创建计划。

活动后进行了深入的交流、反馈。

二．教育教学、教科研工作

1、春江幼儿园结合特色主题活动，开展了小、中、大年级教研大组反思性教研活动。

活

动由各大年级组长主持，各幼儿园年级组组长、教师及执行园长参加了研讨。

老师为每次教

学研讨活动精心准备了特色课，课后老师针对研讨课展开了热烈讨论。

同时教师们对近期的

工作进行了教学反思，就工作中碰到的一些问题进行了探讨。

教师们通过观摩-说课-洗课，在研讨中共同碰撞，共同成长。

2.教科研阶段汇总。

对第三生

成主题实施情况进行交流，对研究活动中存在的困惑及研究过程中取得的成果进行研讨。

并

对正在研究的二个课题资料进行收集归档。

3.按照原计划，区语言组在我园开展了活动，此次，给老师带来的两节教研活动的是春

江幼儿园的王卉璐教师和崔文娟教师，他们的活动分别是小班早阅《春天》、大班早阅《熊小

弟的栅栏》。

二节课设计巧妙，教师在活动中注重问题提出的技巧，幼儿互动频率高，活动实

际效果好。

4.开展新主题课程的研讨及课程的实施工作。

在实施过程中，根据幼儿的完成情况及课

程中出现的问题开展教研活动。

5．组织教师开展调研，积极进行“十二五春江幼教发展计划”的制定。

6．结合各类区级以上教研活动，幼儿园开展了反思性教科研活动，通过对观摩活动的回

顾、反思，进行重新制定教案、邀请有思想的教师执教，教师进行研磨，提高教师的教学能

力。

7.向家长宣传早期教育的重要性及科学育儿指导，有针对性地开展了03幼儿家长科学

育儿指导及丰富多彩的培训活动。

8.结合中班活动开放及家长学校活动，开展中班年级组的研讨，全年级组集体备课，开

展集体研课，为开放活动的质量做好准备。

9．结合资源节，教师们认真研讨，研出了很多符合我园特色的好课，在研讨的过程中教

师们得到了成长。

10.通过艺术节的开展，教师们开展活动组织能力、主持能力、表演能力、语言表达能力、

舞蹈创编能力等方面得到了提高，出现了很多优秀的新作品。

通过家长参与，使家长更加了

解、