人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习A卷.docx

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人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习A卷

人教部编版五年级上学期语文第3课《桂花雨》同步练习A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识积累与运用（共8题；共50分）

1.（8分）根据拼音写字。

xiá

xiáng

fān   yuè

kāng

________光

吉________

________山________岭

安________

shén

huān jù

zhǎo zé

ài

________奇

________一堂

________

阻________

cuì ruò

fù

qiān xĭ

________

奔________

________

2.（10分）（2018一上·石狮月考）我会填。

十________     七________    九________

六________     五________     三________

6     10     7       3     5      9

3.（4分）看拼音写词语

céng ān

jiāng nán

________

________

4.（6分）按照意思，写出词语。

①各种鸟兽的总称。

________

②形容非常真实。

________

③震动了天地。

本文指大山崩裂的响声巨大。

________

④珠玉宝石的总称。

________

5.（6分）选词填空。

（1）发现       发明

①地质工作者在塔里木盆地________了大油田。

②我国有着五千年的文化史，“四大________”充分展示了古代劳动人民的智慧。

（2）铺满    洒满

阿妈喜欢领着我，在________月光的小路上漫步。

（3）运载     搬运

阿妈，白天你在溪里洗衣裳，我用树叶作小船，________许多新鲜的花瓣。

6.（2分）（2020六下·盐城期末）根据课文内容填空。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：

“人固有一死，或________，或________。

”

一儿曰：

“日初出________，及日中________，此不为________？

”

7.（8分）默读课文，按要求做。

写出《给予树》的主要内容。

提示：

要交代明白时间、人物、事情的起因、经过、结果。

圣诞节快到了，一位母亲________，让他们________。

小女儿金吉娅________看到了________，她________。

8.（6分）回忆课文《钓鱼的启示》内容，把下列句子排列成一段完整的话，在横线上填上序号。

________我和父亲在月光下得意地欣赏起那条漂亮的大鲈鱼。

________我和父亲整理好鱼饵，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。

________我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了，迅速把它拉上岸来。

________我小心翼翼地操纵着鱼竿，鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩尾跳跃。

________过了好长一段时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，鱼上钩了。

________那是鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上。

二、现代文阅读（共3题；共46分）

9.（7分）阅读下面的一段话，然后完成练习

我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。

青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。

树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。

我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。

那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。

河水为我们______干渴，______我们的心田，______我们的子子孙孙。

河水______我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要住：

这片土地是神圣的。

河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。

你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。

（1）      在文中的横线上填上合适的词语。

________ ________ ________ ________ 

（2）      读画横线的句子。

之所以说“我们是大地的一部分”，是因为________.而说“大地也是我们的一部分”，是因为________“大地”与“我们”之间就是这样一种________。

（3）如果将第三自然段最后一句中的“善待”换成“对待”，句子仍然是通顺的，基本意思也没有发生变化。

你认为这里用那个词更合适？

为什么？

10.（12分）课外阅读，回答问题。

乡下一间（简朴 简陋 简单）的旅店里，躺着一位客人。

他正闭目（观赏 倾听 欣赏）楼上优美的钢琴声。

琴声一会儿低沉，一会儿高亢，低的时候像珠子在盘中滚动，高的时候像雷呜震撼着大地。

“这是谁在弹呢？

”他正想着，突然，“滴答”一声，一滴水滴在他的脸上，他睁开眼往天花板瞧，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里。

他跳了起来，放开喉咙喊：

“来人，来人呀！

”

“什么事，先生？

”服务员慌慌张张地跑进来。

“楼上是谁，怎么往地板上倒水？

”旅客生气地问。

服务员看着滴下的水，答道：

“上面住的是当代德国的大音乐家贝多芬先生！

”

“哦，是贝多芬！

难怪弹得这样好！

”旅客一听这名字，怒气立刻消了大半。

“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？

”

“不，不！

你不要打扰他，我自己去看看吧！

”

旅客轻步上楼去，透过门缝见贝多芬正（集中精力 全神贯注 津津有味）地弹着。

琴边放着一盆水。

他正（纳闷 苦闷 思索），突然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。

啊，原来贝多芬练得手指都发烫了，需要随时用水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。

这位旅客站了很久才离开（）当他下楼时（）不禁暗暗感叹道（）真努力啊（）怪不得是位伟大的音乐家（）

（1）给文中最后一个自然段加上标点符号。

（2）找出描写优美钢琴声的句子。

（3）楼上滴水的原因是什么？

（4）在文中括号内选择一个正确的词

（5）本文的主人公应该是（）

A.服务员    

B.旅客    

C.贝多芬    

D.作者    

（6）你认为贝多芬成功的原因是什么？

11.（27分）（2017六下·兴义期末）阅读下文，回答问题

迎着风走

①一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险。

当他们爬上山坡时，兴奋的心情难以形容。

一进洞，他们便被洞中天然形成的钟乳岩所吸引，一路观赏：

不知不觉越走越深。

虽然岔路很多，他们却并不害怕，每到一个岔路口，他们都会留下一个标记。

②不知过了多久，手电筒的光暗下去时，他们还没有走到岩洞的尽头。

于是。

他们决定往回走，走来走去，才发现迷路了。

每一个岔路口都有标记，每一条通道都似曾相识，他们有些惊慌，不知道会有什么样的命运等待着他们。

⑧终于，他们的手电筒全熄灭了，周围一片黑暗。

一开始，他们还想寻觅洞口微弱的光亮，可是走到哪里都是无尽的漆黑，他们相互牵着的手已沁出汗水。

夜光手表显示已是下午六点，外面应该暗下来了，靠光源找洞口的希望破灭了。

而且，他们被饥饿包围着，原以为洞不会很深，所以，他们没有准备食物。

绝望渐渐爬上他们的心头。

④沉默了—会儿，领队忽然问谁有打火机，有人将打火机递给他。

他点燃打火机，屏住呼吸，一动不动地看着那簇火苗，忽然，火苗稍微地倾斜了一下。

领队看了一下．熄灭打火机，带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。

就这样每到一个岔路口，他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。

大家仿佛看到了希望，可是，打火机里的汽油很快便用完了。

人们的心再度沉了下去。

⑤领队忽然脱光上身，站在岔路口，静静地感觉那极微弱的风，其他人纷纷效仿。

就这样，他们又走了许久。

风渐渐大了起来，终于，他们找到了出口，人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。

⑥生活中，我们常常在挫折与磨难中陷入困境，不知何去何从。

更多的时候，我们总是选择逃避，可是那样会让路越走越艰难。

人生际遇就像故事中黑暗的岩洞，我们只有迎向生活的风雨，才会在没有光亮的情况下，找到光明的出路。

（1）选择划线多音字的正确读音。

兴奋________（xīng xìng）

似曾相识________（shì sì）

屏住呼吸________（bǐng píng）

磨难________（nàn nán）

（2）“一群探险者听说某地新发现一个岩洞，立即就赶去探险”这句话表现了探险者们________的心情，其中“________”这两个词是关键词。

（3）认真阅读第③段，回答下面的问题。

①探险者遇到的困难是什么？

②哪句话最能表现探险者们的害怕？

（4）探险队员们是怎样找到出口的？

（5）联系生活实际，说说你对最后一句话的理解。

参考答案

一、基础知识积累与运用（共8题；共50分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

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2-1、

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3-1、

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4-1、

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5-2、

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5-3、

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6-1、

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7-1、

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8-1、

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二、现代文阅读（共3题；共46分）

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

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10-1、

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10-2、

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11-1、

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11-3、

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11-4、

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11-5、

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