争做环保小卫士（四）.doc

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争做环保小卫士

［活动目标］

1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

［活动准备］

一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等；烟尘污染的图片4张；判断对错图片5张；酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干；即时贴；各色油光纸；剪刀

［活动过程］

一、保护水资源

1、（看课件：

我们的生活离不开水）引导幼儿了解水的用处。

引导讨论：

水都有什么用处。

我们生活中哪些事情需要水。

小结。

水的用处很大，人和动物植物都离不开水，如果不喝水就会渴死。

水可以用来洗衣做饭、洗脸等，我们的生活还有许多工厂的生产都离不开水。

可是我国是严重缺水的国家，有的地方都连喝的水都不够了，如果我们不注意节约用水，我们也会出现水不够用的情况，所以我们一定要注意节约用水。

2、讨论节约用水的办法

师小结。

节约用水的办法很多，如随手关好水龙头，水龙头坏了要赶快修好。

一水多用我们洗手、洗衣服的水还可以用来冲厕所、擦地。

洗菜洗米的水可以用来浇花等。

在家里洗澡时，告诉妈妈要用喷头下的水洗，不用大盆里水，因为这

样既节水又卫生。

使用坐便器，可以用一个装满水的可乐瓶放在蓄水池中，减少冲水使用的这样也可以节约很多水。

二、爱护我们的生活环境

1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1）了解污染给我们的生活带来的危害。

看课件：

正在医院咳嗽的病人

讨论。

小朋友看这个叔叔怎么了。

他为什么生病了。

小结。

原来这位叔叔吸入了污染的空气而生病的，我们生活的环境有很多污染。

（2）引导幼儿了解空气污染的原因。

展示课件：

叔叔吸烟、汽车排出的烟、工厂排出的烟的图片让幼儿观察讨论，

2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：

我们小朋友应该怎样做。

如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做。

小结：

（1）选购环保的物品，如选购不施农药、没用化肥的新鲜水果和蔬菜，少买含防腐剂的方便快餐食品、有色素的饮料和添加剂的香脆零食。

选购食品一定要认准“中国环境标志”“绿色食品”标志。

哪种东西符合环保要求，我们就选购他，哪种东西不符合环保要求我们就不买它，同时告诉别人不买它，这样它就会逐渐被淘汰，或被迫转产为符合环保要求的绿色食品。

（2）珍惜纸张，变废为宝。

我们平常所用的纸是木材制造出来的，所以珍惜纸张就是珍惜我们的大森林。

我们小朋友不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空

白地方。

用过一面的纸可以翻过来做草稿纸，过期的挂历纸可以用来包书皮，干净面可以用来画图片（看老师这些图片就是用挂历纸画的）。

（3）少用一次性的东西，像一次性筷子、因为制造筷子用很多的木头浪费很多资源。

少用一次性桌布、一次性牙刷、一次性笔等。

自备餐盒，减少白色污染，特别是一次性的白色快餐盒，塑料袋是白色污染的主要原因。

所以我们要自备购物袋去买东西，少用或不用商店给的塑料袋；重复使用已有的塑料袋等。

（4）尽量坐公交车或自行车，这样就可以减少汽车尾气排放带来的大气污染。

（5）如果看到别人破坏我们的环境，我们应该及时制止并告诉他正确的做法。

三、游戏〈判断对错〉

展示课件1。

请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的。

（没有关好水笼头，一甩手走了）

展示课件2。

一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3。

一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4。

两个小朋友正在植树。

展示课件5。

一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝

引导幼儿根据兴趣选择材料用喝完的酸奶瓶做成漂亮的小娃娃；用一些废旧小画书剪贴成一幅画；用小蛋糕盘做成七星瓢虫、小乌龟等；用纸杯剪成漂亮的帽子等。

［活动延伸］

2、做分类垃圾箱。

分可回收物（纸、塑料等分类放置）、不可回收物（放在班级垃圾桶里）。

3、在生活中结合实践进行环保教育。

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