校医院精神文明创建工作总结.docx

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校医院精神文明创建工作总结

校医院精神文明创建工作总结

篇一：

学校20XX年精神文明建设工作总结

学校20XX年精神文明建设工作总结

在20XX年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。

现就一年的工作做如下总结。

一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。

为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。

在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。

紧紧围绕“中国梦”

系列活动，开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。

二、完善教师队伍建设，树典型、促发展。

要培育优秀的学生，必须有优秀的教师队伍。

提高学生的思想道德素质，教师的师德水平是关键。

因此，学校把师德建设摆在道德建设的首位，抓学习、建制度、搞活动、严奖惩，广大教师的思想道德素质得到进一步提高，爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、为人师表的园丁精神得到进一步升华。

具有高尚的师德是一支高素质教师队伍的重要标志，我校长期通过各种形式提高教师的师德修养。

三、加强学生思想道德教育，全面实施素质教育。

（一）以德治校、以德育人

学校在认真办学的同时，十分重视以德治校、以德育人，始终把提高办学质量和搞好精神文明建设作为学校工作的重中之重。

在师生中广泛开展“五爱”、“四有”、“三德”系列教育活动，提高师生的思想政治素质，做到物质文明、精神文明两手抓，两手都过硬。

坚持对学生进行思想品德和日常行为规范养成教育。

学校通过每周一的升旗仪式对学生进行国旗下教育，从国情、道德规范、法律常识、文明礼仪、先进模范人物的集中介绍等方面进行教育，将理解大道理，贯彻大原则同正确处理身边小事联系起来，把传授知识和陶冶情操，养成良好行为习惯结合起来，并对学生系统地进行文明礼貌，助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育，对提高学生的文明素养起到了很好的作用。

树人为本，立德为先。

长期以来，我校在致力于培养学生科学文化素质的同时，从没放松对学生的思想道德教育。

尤其是《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布以后，道德教育更是学校精神文明建设工作的重中之重。

学校充分利用学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》这一契机，在全校师生员工中广泛开展道德教育。

学校少先队向全体少先队员发出倡议，各中队、小队积极响应、落实少先队的倡议，将参加学校义务劳动及社会公益活动作为常规队日活动。

（二）开展丰富多彩的文明礼仪教育活动，在学生中间深入开展精神文明建设活动。

学生是祖国的未来与希望，塑造学生良好的道德品质是素质教育中不可或缺的重要内容。

我校坚持通过多种形式加强少年儿童思想品德教育。

在坚持开展赏识教育的基础上，通过“感恩”主题教育活动，使学生知恩、感恩，从身边发现爱、懂得爱，继而学会给与爱、播种爱，提高学生的道德水平。

并利用班会课开展专题教育，力求在为人处事、待人接物方面对学生予以规范。

四、依法治校，在师生中加强法制宣传教育

德育工作中重在把握关键性，提高学生的法律意识。

现在学生的法律观念有些淡薄，不知道哪些行为可能触犯法律，因此学校坚持对师生进行法制教育，落实学校的各项安全制度，坚持执行综合治理各项法规，开设由学校法制副校长讲授的法制课，各班级组织“守法从

我做起”主题班会，以此加强学生的（:

校医院精神文明创建工作总结）法律意识，达到知法，懂法，遵纪守法的目的，通过努力，师生的遵纪守法的意识有了很大的提高，学校违法犯罪率一直为零。

在抓精神文明建设中我们尝到了甜头，我们感到精神文明建设不是说教，更不是写在纸上让人看的花架子，一年来我们学校在上级有关部门领导下，学校领导班子带领全校教职员工抓精神文明建设不走过场，真抓实干，不做表面文章，注重实效。

经过我们努力，不仅学校的教育教学管理连上新台阶，育人质量也不断得到提高，学校越来越得到学生和家长的认可，社会声誉和知名度也越来越高。

今后我们将一如既往的抓住精神文明建设这个龙头，来促进学校各项工作的进一步发展，创建平安校园、文明校园、和谐的校园。

篇二：

山西医科大学王志新同志精神文明创建工作总结

王志新同志精神文明创建工作总结

该同志20XX年4月加入党组织，20XX年参加工作以来，立足本职，爱岗敬业，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，诚恳待人，团结协作，积极发挥党员的先锋模范作用，自觉承担部领导交办的各项事务，遵守各项规章制度和工作纪律，不断提高服务质量和工作效率，出色的完成了本职工作和领导交办的其它事项。

该同志主要事迹如下：

一、加强政治理论学习，坚定理想信念，始终保持共产党员的优秀品质

该同志能够积极参加学校、机关和部里组织的各项政治学习，主动接受政治教育，自觉加强思想锻炼。

除组织安排的学习外，能坚持自学党的会议精神、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的方针、政策和有关法律、法规等知识。

通过学习，提高了政治素养、思想觉悟和理论水平，坚定了政治立场，在学习中自觉改造了世界观、人生观和价值观，使自己在思想上、行动上同党中央保持高度一致。

始终保持了共产党员的优秀品质。

二、牢记宗旨，热爱本职，脚踏实地，努力做好本职工作

该同志时刻牢记自己是一名共产党员，时时处处用党员的标准严于律己、忠于职守、尽职尽责，遵纪守法，积极发挥党员的先锋模范作用。

作为驾驶员，时刻牢记自己的职责，始终绷紧安全这根弦，脚踏实地，严格要求，尽心尽力做好自己的本职工作。

该同志在本职岗位上，按照部领导及编辑部主任的安排和要求准时安全的

地完成了各项工作任务，努力做好本职工作。

积极按照领导安排，对学习实践科学发展观、创先争优、保持共产党员纯洁性、党的十八大活动进行全方面的报道，采写了很多通讯报道，围绕校党委中心工作进行多层次立体化的报道，从20XX年担任校报编辑至今，高效高质量地完成了《山西医科大学报》200多期报纸的编辑工作，对工作能愉快接受，在工作需要时不论早晚或节假日都能随叫随到，不计报酬从无怨言，做到并积极主动。

该同志自觉强化党员意识和责任意识。

利用一切可利用的时间，承担了宣传联络员队伍、教职工通讯员队伍等四支宣传队伍的管理工作、重要宣传活动组织协助工作、信息上报和新闻宣传工作，紧紧抓住各类有价值的重要信息，及时整理成新闻稿件，通过报纸、互联网等媒体渠道及时发布。

同时，积极搞好校报各项工作，较好的完成了部门分配的学习实践科学发展观、校庆活动以及平时日常采访、报道、组稿等宣传任务。

三、提升水平，改进作风，做好精神文明创建工作

在精神文明创建活动的组织实施过程中，该同志深深地感觉到自身理论水平和实践经验的不足，他感到，要做好工作、当好参谋，就必须努力提升水平，主动学习，主动提高，他在学习钻研学习上级文件和兄弟院校经验做法的过程中不断收获与提高。

近年来，该同志协助部领导起草并下发了《山西医科大学文明和谐单位创建管理办法》《山西医科大学文明和谐单位评选标准》《山西医科大学文明创建活动规范》等文件，为文明创建的规范化、科学化提供有力支持，他还参与组织实施了“学党史、知党情、讲道德、树形象”

万人有奖知识竞赛、“纪念建党90周年党的知识竞赛”、“情系山医”主题征文”、“光盘行动、从我做起”文明就餐活动、“我的梦，中国梦”主题教育、“唱响主旋律，喜迎十八大”等几十项大型文明创建活动。

四、丹心执教，诲人不倦，精心完成教学任务

该同志20XX年任山西医科大学大学语文教师，尽管教学只是兼职，但是在该同志心中，工作没有什么“主业”和“副业”之分，兼职也是“职”，职责所在，就要恪尽职守，踏踏实实干好。

于是，当别人在休息时，他却在加班写教案，由于他所在的是医学专科类学校，图书馆内可供参考的文史资料相当匮乏，为了解决一个个疑难问题，他不停地在省图书馆和山西大学图书馆之间来回奔波。

他在大学语文课上，特别注意到了学生的理想、信念、人生观、价值观的问题，他深思后，决定立即调整授课内容和教学模式，针对少数90后学生的个人主义、金钱崇拜、理想虚无、价值观扭曲等问题，果断进行了四书（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）专题教学，目的是立言、立行、立德，教学模式也改为讨论——互动——辩论——整合，目的是明辨是非，取胜之道。

实践证明，此次调整非常受大家欢迎，同学们热情高涨，课堂中不时有热烈的掌声，互动和辩论非常活跃，学生们的值观念有了可喜的变化，他的大学语文课也因此常常有其他没有选这门课的同学“客串”，弄得已选本门课程的同学没有座位，以至于“怨声载道”！

现在，他仍然在繁重的工作之余，承担着全校学生的大学语文课的教学任务。

五、为公立言，埋头苦干，凝练山医文化精神

到山医参加工作以来，该同志就一直留意总结凝练山医文化并笔耕不辍，20XX年，学校决定成立编写组，编辑《风范长存——追忆高勃同志》一书，作为保持党员先进性活动的生动教材和重要成果，并号召全校党员向高勃同志学习，他有幸被校党委确定为四个编辑之一，那一年的暑假，他和同事们冒着酷暑采访高勃同志生前的战友、学生、亲属近百人，许多人都是一边流泪一边讲述，讲到动情处往往泣不成声，采访不得不暂时中断。

他含着热泪一边倾听一边记录。

一些老同志或年迈体弱，或身患重病，但仍接受采访，或艰难地完成了写作。

就在这本书即将正式出版时，有的老同志已经不幸去世，令他深感遗憾和惋惜。

这是一段难忘历史的记录和宝贵精神财富的传承。

参与高勃事迹编辑的每一个人都受到了深深的感染和熏陶。

接触、了解、整理、编撰这些生动事迹材料的过程，是对大家每个人心灵、思想的洗礼，更促动大家人生境界的升华。

他和同事们汗流浃背的在办公室修改稿件，顶着烈日在进行采访奔波，不辞劳苦数十次修改书稿，终于在20XX年10月，本书由山西教育出版社出版，随后发到了每一位山医教工及党员的手中，在学生及教工群众中引起了非常良好的反响。

20XX年初至20XX年10月，学校决定出版《山西医科大学名师风采录》系列丛书，学校党委又指定该同志为四个编辑之一进行编辑采写工作。

这套丛书共四本，记述山医的四位德高望重的老教授，他们都是山医的终身教授，同时也都是博导、省教学名师，在相关的学术界和教育界都有着深远的影响。

他们弟子遍布欧美，在哈佛大学、托马斯杰弗逊大学、北京大学、上海第二医科大学等等

国内外著名学府担任教授及学术带头人的比比皆是。

在20XX——20XX年两年的时间里，除了日常工作不能耽搁，该同志和编写组的同事呕心沥血，完成约300多篇文章的审阅、校对、编辑工作。

20XX年10月，丛书由山西教育出版社结集出版，同样，这套丛书受到了山医及兄弟院校、海内外校友的一致好评。

六、兢兢业业，恪尽职守，多次获上级表彰奖励

该同志在20XX、20XX、20XX年、20XX年的年度工作考核中被评为优秀。

20XX年该同志从党委宣传部办公室调入校报编辑部，负责编辑《山西医科大学报》，20XX年，部领导交给他编辑一版、二版的重任。

20XX年以来，他的新闻作品以及言论作品多次获得省级表彰奖励。

他撰写的言论《重视中华传统文化引领文明和谐之风》获20XX年度中国医药院校校报研究会好新闻言论类二等奖，他的新闻版面获20XX年度中国高校校报好新闻版面类二等奖，20XX年他在校党委“学理论、知党情、强党性”竞赛中获二等奖，他撰写的评论员文章《雷锋精神学习重在修养》获20XX年度中国高校校报好新闻言论类三等奖。

20XX年他获得校团委“优秀共青团员”称号，20XX年7月他获得学校党委“优秀共产党员”称号。

山西医科大学

20XX年8月

篇三：

20XX年学校精神文明建设工作总结

在20XX年度,我校有条不稳地开展了精神文明建设工作,年初召开了专题会议,会议上做了专门的布置,及时地调整了工作领导小组,各部门在讲文明树新风、公民道德教育、模范选树、志愿者队伍建设、学雷锋活动、爱国卫生公益活动等方面都做了大量的工作。

现就一年的工作做如下总结。

一、充分发挥党支部领导作用，精心组织,加强教师队伍的思想作风建设,树师德,铸师魄。

为了做好学校精神文明建设，学校党支部年初认真研究，组织全体教职工认真学习，签定师德承诺书，开展有效的活动，不断加强教师职业道德建设。

在即将过去的一年中，我校坚持贯彻“十八”的重要思想，切实加强政治素养，提高思想水平，充分发挥党支部的作用，当好学习贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，坚持以人为本的科学发展观，建设高素质的教职工队伍。

在学校建设上，把促进“学校可持续发展”、“教师专业化发展”和“学生全面发展”作为学校一切工作的出发点。

紧紧围绕“中国梦”系列活动，开展师德演讲、学生歌咏、书画、运动会等比赛，通过国旗下演讲，全面提高学校精神文明建设。