版高考生物一轮总复习模拟创新题专题14人体内环境稳态与调节.docx
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版高考生物一轮总复习模拟创新题专题14人体内环境稳态与调节
专题14人体内环境稳态与调节
全国新课标区模拟精选题：
根据高考命题大数据分析，重点关注基础题2，4，6，能力题4，5。
模拟精选题
一、选择题
1.（2016·郑州模拟）给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，会发生的生理现象是（ ）
A.细胞外液渗透压会升高
B.垂体释放的抗利尿激素量增加
C.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱
D.渗透压感受器不会受到刺激
解析 给健康大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，细胞外液渗透压会降低，不会发生A项所述现象。
细胞外液渗透压降低，垂体释放的抗利尿激素量减少，不会发生B项所述现象。
细胞外液渗透压降低，抗利尿激素释放量减少，肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱，会发生C项所述现象。
细胞外液渗透压降低，作用于下丘脑的渗透压感受器，下丘脑渗透压感受器会受到刺激，不会发生D项所述现象。
答案 C
2.（2016·东北师大月考）内环境稳态的维持是生命活动正常进行的保障。
以下关于人体内环境的叙述错误的是（ ）
A.内环境中含有多种酶，是新陈代谢的主要场所
B.内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动
C.内环境温度和渗透压的调节中枢都在下丘脑
D.内环境稳态包括成分稳态和理化性质稳态
解析 新陈代谢的主要场所在细胞内，A错误；内环境发生变化后，机体自身会通过调节各器官和系统的活动来维持自身内环境的稳态，B正确；下丘脑中有体温调节中枢和渗透压调节中枢，C正确；内环境稳态是指内环境的成分和理化性质处于相对稳定的状态，D正确。
答案 A
3.（2015·洛阳质检）结合如图胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，叙述错误的是（ ）
A.饭后半小时，图中的激素②分泌增加，该激素是由胰岛B细胞分泌的
B.激素①和激素②的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为反馈调节
C.激素①②都作用于肝脏，其作用区别在于激素②抑制肝糖原分解，激素①引起肝糖原分解
D.激素②能作用于全身组织而激素①不能，说明激素调节具有作用于靶器官和靶细胞的特点
解析 激素②能促进肝糖原合成，抑制肝糖原分解，激素①能促进肝糖原分解或非糖物质转化为葡萄糖。
答案 C
4.（2016·石家庄模拟）下图表示信息分子对人体某些生理过程的调节实例，A～D表示信息分子。
下列选项不正确的是（ ）
信息分子
名称
合成场所
生理作用
A
神经递质
传出神经元
引起骨骼肌的收缩
B
促甲状腺激素
垂体
促进甲状腺激素的合成与分泌
C
抗利尿激素
垂体
促进肾小管和集合管对水的重吸收
D
淋巴因子
T细胞
促进B细胞的增殖分化
解析 抗利尿激素是由下丘脑合成的，C错误。
答案 C
5.（2016·西安诊断）如图所示人在饥饿状态下，体内血糖调节的两条途径，图中A、B、C、D代表具体的结构。
A表示胰岛内的细胞，通过分泌激素作用于靶细胞，引起靶细胞代谢活动的改变，从而导致血糖含量升高。
下列分析中不正确的是（ ）
A.血糖含量降低刺激B导致其膜电位改变，由B到C信号以局部电流的形式传导
B.B→A过程中，信号的传递是双向的，有电信号和化学信号两种形式
C.A代表的是胰岛A细胞，释放的物质被靶细胞识别引起靶细胞内相应代谢活动加强
D.A释放的物质是胰高血糖素，若发生效应后不能被降解将导致血糖持续升高
解析 B→A过程，兴奋的传递形式有电信号和化学信号两种，但兴奋的传递是单向的。
答案 B
二、非选择题
6.（2016·全国重点中学模拟）下图是小白狗体内分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，请据图回答下列问题：
（1）若图中分泌细胞为胰岛A细胞，其分泌的胰高血糖素与靶细胞上的受体结合，体现了细胞膜具有________________功能，胰高血糖素通过________________从而使血糖水平升高。
（2）图中的分泌细胞能分泌激素，其分泌的激素一经靶细胞上的________接受并起作用后就会被灭活，因此体内需要源源不断地产生激素，以维持________________________________________________________________。
（3）请将下面小白狗进食后的血糖调节示意图补充完整。
解析
（1）细胞膜具有传递信息的功能，胰高血糖素能促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。
（2）激素经血液运输到靶细胞处和靶细胞膜上的特异性受体结合后，激素被立即灭活，所以体内要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡。
（3）分析题图可知，②能使血糖浓度降低，故应为胰岛素，而分泌胰岛素的是胰岛B细胞，故①是胰岛B细胞。
答案
（1）传递信息（合理即可） 促进肝糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖（合理即可）
（2）特异性受体 激素含量的动态平衡 （3）①胰岛B细胞 ②胰岛素
一、选择题
1.（2016·山东莱芜期末）胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP。
下列叙述错误的是（ ）
A.脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞
B.葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是主动运输
C.胰岛B细胞以胞吐方式将胰岛素分泌到细胞外
D.当血糖浓度上升时，胰岛素的分泌量随之增加
解析 胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞的细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加，说明脂肪细胞和骨骼肌细胞是胰岛素作用的靶细胞，A正确；骨骼肌细胞细胞膜上的载体转运葡萄糖进入细胞的过程不消耗ATP，故葡萄糖进入骨骼肌细胞的运输方式是协助扩散，B错误；胰岛B细胞以胞吐的方式分泌胰岛素，C正确；胰岛素是人体内唯一降血糖的激素，当血糖浓度上升时，会使胰岛素的分泌量增多，D正确。
答案 B
2.（2016·南宁诊断检测）尿液检查是诊断泌尿系统疾病的重要依据，对于某些全身性病变以及身体其他脏器影响尿液改变的疾病如糖尿病、血液病、肝胆病等的诊断也有重要的参考价值。
尿糖检测的原理如下图所示。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.过程④为比色，若试纸呈深棕色，说明形成了较多的氧化亚铜沉淀，可推出此人尿液中含较多的葡萄糖
B.刚采集的尿液与双缩脲试剂反应后若呈紫色，说明尿中含有蛋白质
C.某人经尿糖检测后有有色物质生成，可确定患有糖尿病
D.为确诊患有糖尿病，还应检测血液中胰岛素浓度
解析 若试纸呈深棕色，可推出尿液中含较多的葡萄糖，但不是形成了较多的氧化亚铜；双缩脲试剂用于鉴定蛋白质，是由于蛋白质含有肽键，可以与双缩脲试剂反应产生紫红色的络合物，尿液中的尿素含有类似肽键的结构，所以也能与双缩脲试剂反应；尿中含糖并不等于其患糖尿病。
答案 D
3.（2016·广东中山期末）人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶PEPCKI，其作用过程如图所示，下列叙述中不正确的是（ ）
A.胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C.抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
D.图示调节的结果有利于维持内环境的稳态
解析 图示信息表明，抑制PEPCKI乙酰化将促进糖异生反而使血糖升高，故不可能治疗和预防糖尿病。
答案 C
二、非选择题
4.（2016·皖南八校联考）下图为人体血糖调节过程示意图，据图回答：
（1）图A中属于神经调节的过程是________（填序号）。
（2）若图B表示胰高血糖素的变化过程，则ab段胰高血糖素的浓度变化受神经和体液调节，其中体液调节过程可表示为（用图A中序号和箭头表示）_______________________________________________________________。
（3）胰岛素能促进组织细胞加速________________葡萄糖，从而使血糖水平降低。
解析
（1）下丘脑参与的血糖调节过程属于神经调节，包括图A中的11、12和16、14、15几个过程。
（2）图B的ab段胰高血糖素的浓度下降，则此时的刺激是血糖浓度升高，使胰岛素分泌增加，进而抑制胰岛A细胞分泌胰高血糖素。
（3）胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。
答案
（1）11、12和16、14、15
（2）1→2→4→6（1→2→4） （3）摄取、利用和储存（答不全不对）
5.（2016·广东惠州调研）下图为某人在饥饿时参加冰桶挑战其体内的一些生理变化过程示意图（图中①～④为激素，A、B、C、D表示器官、组织或细胞）。
请据图回答下列问题：
（1）参加冰桶挑战的人在被冰水浇湿后，人的体温调节中枢会兴奋，体温调节中枢位于________________。
产生冷觉的A表示________________。
（2）全身冰水浇湿后，下丘脑会分泌①，①促使B分泌②，②促使甲状腺分泌③，该过程中①表示________________________，B表示________________________，该过程体现了激素调节中的________________调节；当③增加到一定程度后可以抑制下丘脑和B分泌①和②，该过程体现了激素调节中的________________调节。
（3）饥寒交迫时，图中④________（填激素名称）分泌增加，④的主要生理功能是________________________________________，以维持血糖含量的相对稳定。
解析
（1）人的体温调节中枢位于下丘脑，产生冷觉的A表示大脑皮层。
（2）全身冰水浇湿后，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素（①），促甲状腺激素释放激素作用于垂体（B），促进垂体分泌促甲状腺激素（②），促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素（③）的合成与分泌，该过程体现了激素调节中的分级调节。
当甲状腺激素增加到一定量后会反过来作用于下丘脑和垂体，抑制两者分泌相关的激素，该过程体现了激素调节中的负反馈调节。
（3）分析图示可知，饥寒交迫时，胰岛A细胞活动增强，胰高血糖素分泌增加，胰高血糖素的主要生理功能是促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖，以维持血糖含量的相对稳定。
答案
（1）下丘脑 大脑皮层
（2）促甲状腺激素释放激素 垂体 分级 负反馈 （3）胰高血糖素 促进肝糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖
创新导向题
考点一 内环境与稳态
创新角度一 结合生活与健康实践，考查内环境稳态及其意义
1.下列关于稳态失调与相应疾病间对应关系正确的是（ ）
A.尿毒症——尿素等代谢废物在体内积累
B.高原反应——机体散热受阻，至散热＜产热
C.中暑——机体丢失大量水和无机盐，导致水盐平衡失调
D.感冒发烧，食欲不振——体温过高，酶活性过高
解析 高原反应源于血氧过低致使机体缺氧所致；中暑机体散热受阻，致使散热＜产热，从而使体温升高；感冒发烧食欲不振的原因在于体温过高，消化酶活性降低。
答案 A
创新角度二 结合图示信息考查内环境稳态的调节机制
2.如图表示人体内环境稳态调节的相关机理，相关叙述不正确的是（ ）
A.图中显示对甲细胞的调节，既可通过神经递质直接进行，还可通过有关激素进行
B.若甲为肌细胞，长时间剧烈运动后，血浆成分发生一些变化，图示中C端乳酸含量会增加
C.若甲细胞为肝细胞,饥饿时图示中C端血糖浓度高,原因是胰高血糖素会增加
D.图中显示，内环境稳态调节离不开“神经—体液—免疫”调节网络
解析 图中只能显示神经调节及体液调节，并未显示“免疫调节”。
答案 D
考点二 血糖平衡及其调节
创新角度一 结合曲线模型，考查血糖平衡及其调节机制
3.运动对某基因突变鼠和正常鼠的血糖浓度的影响如图，基因突变鼠出现图中状况的原因最可能的是（ ）
A.胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足
B.细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质
C.进食但不运动时，血糖浓度较低，说明细胞缺乏胰岛素受体
D.进食且运动后，血糖浓度更低，说明细胞缺乏胰高血糖素受体
解析 据图分析可知该突变鼠患有低血糖症。
胰岛素分泌不足、细胞无法将葡萄糖转化为脂肪等非糖物质、细胞缺乏胰岛素受体都是导致高血糖的原因，只有D项可以解释低血糖。
答案 D
创新角度二 结合图示信息，考查胰岛素、胰高血糖素分泌的调节
4.如图细胞乙为胰岛B细胞，调节其分泌活动的信号分子有两个来源。
细胞乙受A或B刺激后分泌能降低血糖的物质C，a、b为细胞乙表面特定的结构。
下列叙述正确的是（ ）
A.物质C是胰岛素，其靶细胞只能是肝脏细胞
B.图中细胞甲最可能为垂体细胞，它产生A为神经递质
C.a、b的化学本质为糖蛋白，导致二者结构和功能不同的根本原因是控制它们合成的基因不同
D.图示信息表明，控制胰岛B细胞分泌活动的调节模式为神经调节，而不是体液调节
解析 由题干信息可知，物质C能降低血糖浓度，故其为胰岛素，其靶细胞除肝脏细胞外，还包括骨骼肌细胞等几乎所有细胞。
a、b分别为神经递质的受体和葡萄糖的受体，二者的本质为蛋白质，二者的结构和功能不同是因为控制这两种蛋白质合成的基因不同。
图中体现的调节方式有神经调节和体液调节。
答案 C
考点三 水平衡调节及体温调节
创新角度一 结合水平衡调节图解，考查相关调节过程及特点
5.如图为人体内水盐平衡调节的示意图，下列叙述错误的是（ ）
A.饮水不足时，下丘脑渗透压感受器感受到的刺激是细胞外液渗透压升高
B.图中肾小管、集合管对下丘脑渗透压感受器的作用原理是使细胞外液渗透压下降，减少其对下丘脑渗透压感受器的刺激
C.饮水不足往往会产生渴感，相关中枢位于大脑皮层中
D.抗利尿激素是由垂体合成分泌，并由垂体释放
解析 抗利尿激素由下丘脑合成、分泌，并由垂体释放。
答案 D
创新角度二 结合生活实际，考查体温调节过程
6.2015年11月19日，东北地区降下了百年不遇的一场大雪，雪后初霁，许多同学在草地上打雪仗。
他们将雪团放于手中，稍过一会儿，发现手比未放雪之前反而热一点，对此现象相关的叙述，不正确的是（ ）
A.握雪后，手部的感受器会产生兴奋并将兴奋传入体温调节中枢
B.此过程中，机体某些细胞耗氧增加，代谢增强
C.此过程中皮肤血管收缩，立毛肌舒张
D.整个过程中下丘脑的兴奋性增强，肾上腺素分泌增加
解析 雪团温度低，握雪后，手部的冷觉感受器兴奋，会导致机体产热增加，散热减少，以维持体温恒定。
在寒冷环境中，立毛肌收缩，以增加产热。
答案 C
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