《草房子》的读后感600字Word文档格式.docx
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最好笑的还是那一次，有一天我从英语班放学回来，因为我们英语班楼下有一个用积分换东西的柜子，我想了想：
我要给妈妈一个大“惊喜”，嘻嘻嘻嘻！
我用十分积分换了一个栩栩如生的小蟑螂。
回到家里，我把“小强”放到了妈妈的梳妆台上。
这时妈妈说：
”我要去超市，你去不去？
不去就在家看家。
”我去，我要去。
“妈妈走了过来，正准备梳头，却大叫一声：
”啊，有蟑螂！
“然后一溜烟儿的跑到床上，说：
”你别把那东西拿过来，你快扔掉！
“我把蟑螂拿到妈妈面前，说：
”这是假的呀！
哈哈哈哈哈……“”
你这孩子。
“”不是去超市吗，快走吧。
“我赶紧转移话题。
”好吧，这次就算了，下不为例，否则，你懂的。
“谢谢妈妈”。
每个孩子都有顽皮的一面，可书中的桑桑比任何一个孩子都顽皮。
我觉得顽皮是孩子的`天性，家长们不要以为顽皮就是不听话，其实大人们也是从这样的童年过来的。
这本书让你哭，让你笑，有兴趣的同学，也来看看吧！
《草房子》的读后感600字2这个寒假，我读了作家曹文轩写的长篇小说《草房子》，受益匪浅，深受启发。
这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，记叙了主人公桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活。
亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻常但又催人泪下、震撼人心的故事：
少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。
读完此书，我想说的话有好多好多，那一张张天真可爱的脸又一次浮现在我的眼前：
桑桑、纸月、陆鹤、细马、阿恕、杜小康……爱情、友情、亲情给予了这些孩子最美的童年。
他们在油麻地经历或做过的一点一滴，不仅感动了我，更使我的心灵受到了极大的震颤。
生活就是一本无字书，总会发生很多事。
我们要以坚强和勇气去面对困难，以友爱和微笑去对待他人，以自信和良好的心态去向往未来。
这便是我从这本书中悟出的道理。
有一次我在家中写作业。
突然，我的心“咯噔”地跳了一下，因为，我遇到了一道难题。
我绞尽脑汁，都算不出来。
当我准备放弃这道题的时候，我又想到：
油麻地的孩子们无论遇到多大的困难都不服输，这点小小的困难我怎么能轻易放弃呢？
我把这道题认认真真反复读了几遍，终于解开了其中的奥秘。
《草房子》是我读过的很有意义的书，里面的故事我终生难忘。
金灿灿的草房子一直在我心中无声无息地闪耀着……
《草房子》的读后感600字3一个人走在湿漉漉的街上，雨还在下，5个小时过去了。
我只穿了一件T恤，感觉很凉。
天是灰的，房子的墙壁是白的，满眼的生机都逃掉了。
我低着头行走，看着满街的雨水无声流着，滑过我赤脚穿的拖板鞋，淌过整条大街。
哈哈，真是个孩子的样子。
我卷着裤腿在街上玩水，想起半个月前读过的那本儿童文学《草房子》。
一最先使我想起的是纸月。
她是整本书中最灵动的一只精灵，像这满街还没落地时的雨水，如一个遥至童年而不可触及的梦。
她是清新又空透的，就像一株老树错落的树荫下亮着的琥珀。
她也是神秘的，像琥珀生成的年代里的秘密，会一步之隔，但更多的只是模糊到让人去记忆中寻找。
她不入世，不染世俗和喧哗，仅是安安静静，在默默中为你担忧并祈祷。
我感觉：
她从不会去打扰人，也不会让人感觉到被打扰。
如一方净土。
在喧嚣中矜持的一方让人感觉到安宁的净土。
而这，需要有一颗不只装着自己还装着别人的平凡心。
二其次闪出的形象是秃鹤。
他依然光着头。
头发对他似乎很吝啬，从不轻易的长出一根来。
他为自己是个秃子的形象感到尴尬。
可这是他的现实，即使这让他觉得自己在同学中是个另类。
物以类聚，人以群分“这样的词是不适合他来用的，因为在雨天他都不可以和雨伞划为一类。
每当有同学撑着伞从他身边走过时，他都要装作不羡慕，并且还要挺起胸走去。
除了这种硬撑的勇气外，他得到的仅剩离群索居后的孤独和学校对他的不公平对待。
于是，他由一个另类上升为斗士。
在现实中为了自尊和自我价值的证明奋斗；
这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体肯定并接纳时的欢欣。
或挣扎……结局是可喜的，他证明了：
一个人长的”丑“不要紧，出来用自己的才能证明”不丑“才是对的。
这个在现实中挣扎的形象让我看到了离开集体后的尴尬和被集体肯定并接纳时的欢欣。
《草房子》的读后感600字4手捧《草房子》，我被书中那愉快的学校生活所深深吸引。
那蓝天、白云、梧桐的枯叶，还有那一片朝夕相处的金色的草房子……这一切都令我向往。
《草房子》主要讲述了男孩桑桑在油麻地小学的六年生活，那六年小学生活让他终身难忘。
这六年小学生活见证了他们之间的友谊，有悲、有喜、有泪。
在书中有聪明的纸月、淘气的桑桑，还有那为了救油麻地里的南瓜而牺牲自己的秦大奶奶……而这些人中，我最欣赏的还是秃鹤。
秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他为秃鹤。
在桑桑的记忆里，秃鹤在读三年级之前，似乎一直不在意他的秃头。
秃鹤一直生活得很快活，有人叫他秃鹤，他会很高兴地答应的，仿佛他本来就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
但是，秃鹤读三年级时，偶然地，好像是在一个早晨，他对自己的秃头在意起来了。
秃鹤的头现在碰不得了，谁碰，他就跟谁急眼，就跟谁玩命。
人再喊他秃鹤，他就不再答应了，并且，谁也不能再用东西换得一摸。
因为他的秃头，同学们都会忍不住用手蘸一下去摸一把；
因为他的秃头，蒋一轮不让他参加会操；
因为他的秃头，他总是带着帽子上学；
也因为他的秃头，他都想逃学；
因为他的秃头，他还和校长和老师闹别扭。
因为这个秃头，原来开朗、活泼的秃鹤不见了，他变得自卑了。
可是，自卑并没有一直笼罩着秃鹤，当《屠桥》缺少秃子——伪军连长的演员时，秃鹤自告奋勇给蒋一轮写信争取了这一个角色。
为了演好这个戏。
他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。
他排练得很认真、很努力，他演得一丝不苟，甚至把这个角色给演活了。
这个秃头“成就”了秃鹤成为“世界上最英俊的少年”……
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