学校课后服务应急预案.docx

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学校课后服务应急预案

课后服务期间突发事件

应急疏散预案

为加强学生课后服务安全教育和管理，深入地开展应急疏散工作，确保突发事件发生后应急处置工作迅速、高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，切实保障在校参与课后服务师生身体健康、生命和财产安全,维护社会稳定，促进社会和谐，结合本校实际，特制定本突发事件应急疏散预案。

一、应急疏散工作原则和启动条件：

坚持以人为本、预防为主的方针，按照“统一指挥、分工负责，反应迅速、措施落实、安全有序”的原则，开展在校参加课后服务师生的应急疏散工作。

学校周边地区和校园内发生或可能发生突发事件需要疏散时，立即启动本预案。

二、课后服务应急疏散组织机构及职责

学校成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组（以下简称领导小组。

应急状态下，转为应急疏散指挥部）全面负责学校应急疏散工作。

：

组长：

贺百华

副组长：

谭敏王景文宋建光

成员：

李士军毕洪波郝大伟刘刚孙晓峰孟宪辉曲占军各课后服务指导教师

职责：

（1）全面负责课后服务突发事件应急疏散工作，进行应急知识的宣传教育，培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力;

（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责，认真做好应急疏散工作；

（3）合理划定学校及周边应急疏散场地（避险场所）、疏散通道,制定明确的应急疏散信号，设立应急疏散指示标牌，教育学生熟悉和掌握应急疏散预案；

（4）接到预警时，负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传，组织在校师生安全有序疏散；突发事件发生时，按照分工和职责，迅速开展应急抢险和疏散工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失；

（5）及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况；

（6）妥善做好突发事件的善后工作。

三、应急疏散准备

1.利用现有的宣传阵地和载体宣传应急知识，使在校参与课后服务的全体师生熟悉应急疏散预案，掌握应急避险技能。

2.领导小组成员按照职责分工做好各项应急疏散准备工作，制定安全保障措施，加强对重点部位、设施、路线等安全检查。

3.在校园内显要位置张贴应急疏散路线图、避险场地示意图，设立疏散指示标识等。

4.明确各班级、各学生小组的具体负责人，熟知应急疏散场地（避险场所）、疏散路线和其他相关注意事项。

疏散路线及各类标识应充分考虑不同年龄段的学生特点。

5.残疾学生要安排专人负责。

四、应急疏散反应

当课后服务期间突发事件发生后，应急疏散指挥部统一指挥、协调师生疏散、抢险救护、后勤保障、善后处置等应急处置工作。

1.应急疏散指挥部立即部署、协调和开展应急疏散工作。

2.疏散引导组立即组织师生疏散转移至安全区域。

到达指定区域后，清点人数，妥善安置受伤师生。

在疏散转移时，应采取必要的防护、救护措施。

3.抢险救护组应立即组织开展自救互救，组织校区内搜救工作，并对需要救治的伤病员组织现场抢救。

协助专业救援队伍开展现场救援。

4.后勤保障组检查并排除安全隐患，尽快恢复学校基础设施功能;协助专业救援队伍保护校内重点资料、重要设施。

及时调度应急物资和资金，妥善安排师生的生活。

协助加强治安管理，维护应急疏散秩序。

5.善后工作组及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;妥善处理伤亡师生的善后工作。

6.应急疏散工作结束后，应急疏散指挥部应采取措施，尽快恢复正常的学校秩序。

五、课后服务期间各类突发事件预防和应急处理程序

（一）意外伤害事故

1.强化平时教育，防患于未然。

2,阻止学生在校园、马路等处乱跑、追逐等危险活动。

3.组织学生外出实践活动，必须向校长请示、报告，并有有效的安全防范措施。

4.建立教师首问责任制，课后服务活动的组织者或首位发现突发事件的教师，为第一责任人。

如发现学生身体受到意外伤害时，应立即报告学校突发事件应急疏散指挥部，同时拨打120,及时送伤者到医院诊治。

5.如发生重大伤害事件，由应急办公室及时报告镇学区、县教育局和相关部门。

6.责任人及时通知受伤者的家长。

7,各责任单位在学校善后工作组的指导下，妥善处理事故。

（二）课后服务期间消防事故

1.配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。

2.发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先用灭火器灭火；火势蔓延，立即向“119”消防指挥中心报警，并立即报告学区及县教育局。

3.学校利用校园播音系统或钟声发出紧急集合信号，迅速开通全部安全通道，课后服务教师立即到班级指挥学生紧急疏散，及时将参与课后学生带至远离火源的安全地段。

4.在消防车到来之前，在保证人员安全的前提下，组织身体健康的教师利用灭火器械参加扑救。

消防车到来之后，校内人员积极配合专业消防人员扑救或做好辅助工作。

5.配合消防部门，做好自救工作，要阻止学生救火。

6.尽可能地保护好现场，做好涉及本案的有关证人证事记录。

（三）课后服务期间食物中毒事件

1.课后服务期间，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力、昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日教师应马上报告校长。

2.立即采取救护措施，迅速拨打110,120,与医院联系，及时诊治，并立即向教育局及卫生防疫部门报告（包括：

时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。

3.迅速排查食用致毒食物的师生名单，并查询他们的身体状况。

4.根据事态发展情况，迅速与家长联系。

5.如实汇报有关情况，积极配合有关部门做好诊治、调查、事故处理工作。

6.课后服务期间，服务教师要严禁学生吃零食等或给学生发放食品。

（四）课后服务期间突发传染性、流行性疾病

1.做好课后服务期间传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，宣传防治知识，防范突发事件的发生。

2.在课后服务的场所做好必要的消毒工作。

对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。

3.坚决杜绝染病学生带病参加课后服务，必须由医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准参加课后服务。

（五）自然灾害

1.宣传有关台风、暴雨、地震等自然灾害知识，增强在校师生防灾意识，提高在自然灾害发生时的自救本领。

2.定期和不定期排查校园的房屋、电器设施、消防安全设施、树木、窗户等安全方面的隐患，发现问题及时补救。

3.接到上级指令或天气监测预报、预警信号，应立即停止服务假。

通知家长来接学生回家。

4.暴风、暴雨天气，要有秩序地组织学生安全返家，对残障学生

做好必要的护送工作。

5.学校领导及全体教师在接到台风、暴雨信息时，随时待命，做好有关工作。

发现灾情时，服务教师在下班前切断电源，检查和加固校内悬挂物等，关好活动场所门窗。

（六）课后服务期间防外来暴力侵害事故。

1、课后服务期间，锁好大门，任何人不得进入校园。

2、学校内如发生不良分子行凶等暴力侵害时，应先制止侵害，立即对受伤人员进行救治。

同时及时拨打110、120等电话请求援助。

3.保护好事故现场，及时将事故信息上报当地政府和教育主管部门。

4.采取有效措施，做好善后处置工作。

六、其他事项

为了能在事故发生后，迅速准确有效的进行处置，必须严格落实“一岗双责”和各项规章制度。

1.每月由学校突发事件应急处理领导小组组织召开一次各小组负责人会议，总结上月工作，并针对存在的问题，采取有效措施加以改进。

2.坚持安全隐患排查制度。

每天对校园进行安全检查，发现问题及时整改。

4.领导小组组长不在场，由副组长或现场最高行政职务者任现场指挥。

5.事件处理小组成员在事件处理时必须各尽其责，不得推诿、扯皮。

6.事故发生时，学校所有工作人员（伤病员除外）都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。

对于不尽责，尤其是见死不救的有关人员，必须予以严肃处理。

7.对接到重特大事件紧急报告后，因行动迟缓、措施不力，致使事故蔓延、扩大的相关人员要依法追究责任。

8.事故发生后，学校教职工在迅速组织抢险救护工作的同时，要对事故现场实行严格的保护，防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失。

需要移动现场物件的，应拍照并作出标志,绘制现场简图并写出书面记录，妥善保存现场重要的痕迹、物证，以便以后调查处理。

9,及时报告内容：

事发单位、时间、地点：

事故经过、伤亡人数、直接损失；事故原因、性质的初步判断；已采取的措施、需有关部门协助解决的问题；事故报告单位、签发人和报告人等。

10.安全责任重于泰山，学校优先保障应急救援工作所需经费。

本应急方案自颁布之日起施行。

202*年2月25日

学校课后服务实施方案

为满足我校学生课后服务需求，完善校内服务体系，解决好学生家长实际困难，根据教育部《关于规范中小学生课后服务工作的指导意见》及省市区相关文件精神，现结合我校实际，就开展中学生课后服务工作制定本方案。

一、指导思想

开展学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

我校高度重视，充分认识到做好课后服务工作对解除家长后顾之忧、保障学生健康安全的重要意义，强化担当意识和责任意识，回应家长关切，立足工作实际，积极创造条件做好学生课后服务工作。

二、工作原则

遵照落实《鹰潭市教育局关于做好“一校一案”全面落实课后服务的通知》我校在课后服务工作中会坚持“立足服务、家长自愿、校内实施、成本分担、有效监管”的原则。

第一，充分尊重家长、学生的需求和意愿，在自愿的前提下，由家长向学校和家长委员会提出书面申请，班级和学校审核，并向区教育局报备。

第二，课后服务安排在校园内进行。

学校无偿提供教室

运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三，学生课后服务收费在学校指导下由家长委员会实施，所需成本，由政府、学校及参加课后服务的学生家长共同分担，接受教育局、物价局、学生家长监督。

三、目标要求

1、树立“安全第一”的意识，确保学生在校安全；

2、体现“服务至上”的宗旨，为学生提供优质服务；

3、达到“高效服务”的要求，精心设计、精心安排、精心运作、有序有效，让学生满意，家长满意。

四、实施程序

1、成立家长委员会。

家长委员会由学校组织家长按照一定的民主程序，本着公正、公平、公开的原则，在自愿的基础上，选举能代表全体家长意愿的在校学生家长组成。

（班级家长委员会名单附后）家长委员会履行学生课后服务的组织、运作、服务费用收支、效果评估等重要职责。

2、成立罗河二中学校课后服务工作小组：

组长：

海芳

副组长：

智宏

成员：

各年级组长及班主任

3、确定服务项目。

学校根据现有的场地、设施和师资等，结合学校社团活动开展情况，确定能够提供的课后服务项目。

学校课后服务内容主要包括：

晨读、午休、作业辅导、自主阅读、体育、舞蹈、非洲鼓，以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜中小学生的影片，对个别学习有困难的学生给予辅导帮助等。

4、学生自愿申请。

有需求的学生在家长指导下，填写《贵溪市罗河二中学校中小学生课后服务申请表》，由家长签字认可后，提交班主任，班主任审核过后提交学校工作小组。

5、成立“服务组”。

学校依据学生申请情况，结合学校服务项目情况，统筹安排成立多个“服务组”，早间和晚间课后服务组由教务处负责策划安排，午休及住宿课后服务组由政教处负责策划安排,具体负责该组的工作，学校的服务安排向家长公示。

6、落实人员、场地安排。

学校是课后服务的主渠道，学校教职员工要积极参与到课后服务中来，合理规划教学场地、设施，统筹安排师资，积极吸纳有特长、有余力的的家长志愿者和社会人士组成服务团队，参与课后服务。

五、服务时间及形式

根据我校学生的生源结构，大部分学生来自周边村子，住校学生居多，为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要，课后服务具体时间安排如下：

周一至周五早间：

6：

50—7：

20阳光晨练；7：

20一—7：

50早餐；午间：

以午餐和午休为主，（午休在教室内由坐班教师组织进行），时间11：

5014：

00；周一至周四每天下午六年级3：

50—4:

35为课后服务时间；4：

50——5：

35为延时托管服务时段，晚餐和自由活动下午5：

35——6：

10；自愿参加课后服务的学生在老师的带领下在规定时间内独立完成老师布置的作业也可以参加校内特色兴趣班学习。

各班级安排教师值班，负责清点人数、保证纪律、作业辅导（但不许讲新课），值班领导检查巡视，做好记录；9：

00回宿舍洗漱、就寝，舍务教师负责检查督促，解决学生困难，值班领导检查巡视，做好记录；周五下午3：

40放学，班主任老师及保卫科组织学生有序离校，清点人数，随时和家长取得联系。

每周一上午8：

00学生返校，班主任及值班领导到校，清点人数，开始正常教学工作。

六、保障机制

1、完善安全管理制度。

明确课后服务人员责任，加强对师生安全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。

学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合，切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患，切实保障参加课后服务活动的学生安全。

2、完善工作管理制度。

积极创新工作机制和方法，规范课后服务行为，纳入学校教学管理,统筹校内资源,开发学校课后服务课程，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。

3、完善工作考评机制。

制定专门管理与考核办法，体现学生和

家长对课后服务的评价权重，将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。