必备六一活动方案3篇Word格式文档下载.docx

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　　四、具体内容：

　　1、5月30日组织师幼儿创设“六一”环境氛围。

　　2、5月31日上午开展“游戏你我他”全园娱乐游戏。

　　3、5月31日下午2点评选园红花幼儿颁奖仪式

　　4、5月31日下午3点“童心共圆中国梦”庆六一文艺汇演

　　五、工作人员分工组织机构组长：

xxx副组长：

xxx成员：

各班教师场地舞台：

xxxx协助音响：

xxx摄像、摄影：

xx领取礼物：

xxx后勤服务：

xxx化妆：

各节目指导教师主持：

xxx安全保卫与纪律组织：

xxx、各班主任、家委代表。

　　六一活动方案篇2幼儿休息：

绘画及节目结束后，家长及幼儿回到教室，接下来孩子幼儿稍事休息，我们进行班级活动，今天是孩子的节日，我们就应该看孩子的表现，希望我们的活动，能让孩子们能够玩得开心快乐。

　　一、教师、家长致辞：

弹去五月的风尘，迎来六月的时光，六月，是童年的摇篮;

六月，是童年的梦乡六月，是童年的太阳;

六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩。

　　首先，感谢各位家长能够抽空来参加活动，园内的集体活动已基本结束，接下来是班级活动。

刚才各位家长看到了孩子们的精彩表现，是否觉得孩子已经长大，看到孩子们画的未来，是否家长们发现我的孩子们已经不是无知的.孩童，他们已经拥有了自己所想要的未来，家长朋友就和孩子们为此而共同努力吧!

　　二、主题内容展示。

　　儿歌展示：

　　《快乐的小屋》、《七星瓢虫》、绕口令《扁担和板凳》、《十二月花开》。

　　歌曲展示》

　　《鸭子上桥》

　　《滑稽歌》

　　《猴子学样》

　　《小树和小鸟》。

　　三、亲子游戏准备：

桌子若干张，乒乓球每组10个，塑料筐每组一个。

　　玩法：

桌沿下放只塑料筐，桌上放几只乒乓球。

宝宝吹球进筐，爸爸用塑料框接球。

看谁进球多。

规则：

家长可以指导孩子吹球，但不能用手帮忙，让孩子独立完成。

　　四、家长会及最后总结。

　　孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。

孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。

希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。

做好以下幼小衔接工作：

　　1、我们老师面对的是全班孩子，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的辅导是很重要的，如：

孩子的书写、阅读、计算这些家长完全可以给予辅导的。

有个别的家长看到孩子不做作业，就以吓唬的方法“再不做作业我就把你怎么样怎么样，或许快点做呀，做完了妈妈给你买什么什么的”，这样会导致孩子觉得学习是任务，完成了就行，或许认为学习是一种交易，我做了，我学了，我就一定会得到想要得到的东西，这样慢慢的会让孩养成一种很不好的习惯，希望家长不要以这样的方式教育自己的孩子。

　　2、幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。

　　超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。

小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。

　　3、每次给孩子换洗被褥时，把被子逢一下，这样孩子睡得更舒服，幼儿个人卫生，天气渐热，需要家长及时给幼儿洗澡洗头。

　　六一活动方案篇3

　　一、活动目标：

共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。

　　二、活动组织：

策划：

***成员：

***后勤：

***摄影新闻：

***

　　6月1日上午8：

30—10：

50

　　四、活动准备：

　　1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。

　　2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。

　　3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。

　　4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。

　　五、活动流程：

　　1、8：

30—9：

00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。

　　2、9：

00—10：

30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。

家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡换小礼物。

　　3、10：

50家长带孩子回班级，领取六一礼物。

家长离园，原则上不带孩子。

　　六、小班组活动项目：

游戏一：

袋鼠跳准备：

场地上画有起点与终点的标志。

分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。

　　规则：

必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。

　　游戏二：

夹弹珠准备：

筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。

分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。

以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。

　　游戏三：

亲子二人行准备：

场地上画好四个走道。

一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。

幼儿的脚不许离开家长的脚。

　　游戏四：

两人三足走准备：

场地一块，绳子四根。

八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂

　　绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。

游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。

　　游戏五：

喂饼干准备：

在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。

一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。

游戏时家

　　长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。

投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。

　　六一活动方案3篇】