小班健康教案小鸡长大了doc.docx

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小班健康教案小鸡长大了doc

小班健康教案：

小鸡长大了

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。

【设计意图】　　对于小班幼儿来说，小鸡是孩子们非常喜爱的小动物之一，而且在游戏中还能发展幼儿的想象力，锻炼幼儿走、跑的能力，培养孩子们的合作意识，所以设计了这一好玩的户外游戏。

【活动目标】　　1.锻炼幼儿行走、跑的能力。

　　2.培养幼儿初步的合作能力。

【活动准备】　　纸箱自制老母鸡、小虫卡片、小鸡头饰若干

【活动重、难点】　　幼儿走跑的能力。

【活动过程】一、谈话激趣，示范引入　　教师藏在老母鸡的肚子里，一边念儿歌一边做动作：

"小鸡小鸡长大了，伸伸脑袋出来了；小鸡小鸡长大了,拍拍翅膀出来了；小鸡小鸡长大了，两条小腿出来了；小鸡小鸡长大了，高高兴兴蹦出来了。

"请幼儿仔细看小鸡是怎样从蛋壳里出来的。

二、师幼共同玩游戏　　1.幼儿说儿歌，教幼玩小鸡出壳的游戏。

　　2.捉小虫　　谈话：

小朋友你们看草地上有许多小虫子，现在小鸡长大了、我们该自己到草地上捉小虫子了。

　　其中两个幼儿合作钻进老母鸡的肚子里走一走、跑一跑到草地捉小虫；看哪一组桌的虫儿最多。

　　师幼开始游戏。

　　注意事项：

走跑时要小心绊倒、以免碰撞。

三、游戏：

老鹰抓小鸡　　小朋友，小鸡已经长大了，老鹰要来捉小鸡，我们应该怎么办。

　　老师扮演老鹰，幼儿扮演小鸡。

【活动延伸】　　请几名幼儿手拿纸箱一个跟着一个走，连在一起玩开火车的游戏。

【活动反思】　　孩子们对这一游戏很感兴趣，锻炼了幼儿的走跑的能力。

许多幼儿都能顺利完成任务，教师要随时提醒幼儿不要碰撞，对于小班的幼儿躲闪的能力还有一定的难度，可多加练习。