法在我身边的演讲稿发文Word下载.docx
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“增强法律意识，提高法律素质，共建和谐社会”，这不是一句简简单单的口号，而是广大干部群众一直以来对普法工作践行的原则，是我们共同的普法目标！
知法、守法、学法、用法是普法工作的渐进过程和渐进目标，每一个过程和目标都书写着普法者的辛劳，每一个过程和目标都书写着广大群众法律素质提高的见证，每一个过程和目标都书写着国家和社会的进步！
知法，是全民普法的首要过程和目标。
由于历史和环境的原因，我们的知法过程走得异常的艰辛，但是我们的前辈们还是走了过来，留下了深深的足迹和许多动人的普法故事。
守法，是人民群众在知法基础上的自觉过程。
只有在人民群众知晓法律以后，才能理解法律的作用，才能做到自觉遵守法律条款，才能知晓哪些行为是属于违法乱纪的行为，才会自觉地同违法乱纪的社会行为做斗争。
学法，是普法工作成绩的初步体现，是人民群众法律素质真正提高的有力表现。
学法是人民群众在知晓法律、充分了理解了法律的作用之后的自觉举动。
人民群众的主动学法，使普法者的单向宣传工作不再是孤军奋战，干部和群众在普法之路上渐渐走到了一起，为建设和谐的法制社会而共同努力。
用法，是普法工作成绩得以充分肯定的体现。
要用法，就必然要求用法者主动知法、学法，懂得如何利用法律来维护自身和别人的权益，懂得用法律来维护国家和社会稳定！
二十年的普法之路，二十年的风雨历程，我们一同走了过来，是在我们伟大的治国方略和英明的治国方针的指导下走过来的，是在广大的普法者齐心努力下走过来的，是在广大的人民群众从知法、守法到学法、用法的演变下走过来的。
这是国家的进步，是社会的进步，是历史的进步！
然而，普法之路依然是漫长的，依然需要我们的继续努力。
在新时代下，我们应随时注意提高自己的法律意识，提升自己的法律素质，并将其融于自己的工作和生活中，在工作和生活中不断锐意进取，积极实现自我目标和共同目标。
在实际工作中，我们应履行一个新时代的党员干部的先锋模范作用，在严格规范自身的同时，注意对周围群众的教育和引导，特别注意采用恰当的方法，要让他们真正体会到法制社会的优越性。
让他们一同走上普法之路，一同建设和谐的法制社会。
应该记住，在普法之路上，我们每个公民都有义务自觉靠近法律，自觉守法、自觉学法、积极用法。
在新时代下，我们不仅仅需要积极用法，更应该积极地参与到法制建设中去，由知法者到学法者到用法者，最后应向建法者靠近，让我们的社会不仅人人知法守法学法用法，而且要让人人懂得法律是为人民群众服务的，法制建设应该靠人民群众群策群力来完成，人人都应有权利完善法律，人人都有义务参与社会主义法制社会的建设。
在实际工作中，我们应从自己的工作环境、工作内容、工作方式、工作目标等方面出发，认真思考法律在工作中的运用，思考怎样通过法律的运用来提高自己的业务能力和管理水平。
积极学习本职工作相关的新法律新法规，在恰当的时候对新法律新法规进行有效的宣传。
同时，在规范自己或本部门的业务能力和提高自己或本部门的管理水平时，可以尝试建立相关的规章制度，共同探讨，共同完善，并将建立的规章制度运用到实际的工作中去。
总之，我们在普法之路上依然任重而道远，我们不能有丝毫的松懈，我们应恪守自己的工作职责，勤勤恳恳，为法制社会的建设尽自己的绵薄之力！
法在我身边的演讲稿2尊敬的各位评委、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
很高兴和大家相聚在这个美丽的一天，也非常感谢大家给我这个上台的机会，谢谢！
我今天演讲的题目是《法在我身边》。
天平是衡量权利义务的信物；
法槌是惩恶扬善的利器；
法官是社会主义的保障；
法律是天下之公器。
“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。
”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但它对于我来说，那是太抽象太模糊了。
是儿时的游戏让我懂得了规则的制订和遵守；
是《青少年保护—法》让我接触了真正的法律条文；
是学校的普法教育让我学到了许多法律常识，渐渐地我知道了学法，守法的重要性。
其实，法律无处不在，在社会、在学校，就在我身边。
人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。
记得班里曾做过一次试验。
老师问：
如果有人欺负你，你怎么办？
竟然有半数以上的同学回答：
打他，跟他拼了。
老师接着问：
为什么？
那些同学便说：
“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。
”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。
但是，那些同龄人的话仍让我震惊。
大人们是怎样言传身教的啊！
难怪因早恋而怀孕的少年犯刘美娜对着她的父亲大声指责道：
“你成天在家看那些影片，你有什么资格管我！
”家庭教育的影响，难道还不足以引以为戒吗？
有一天，我到四中附近的一个商店买东西，看到一个初一模样的学生也在，因为个子比较校过了一会儿，来了几个稍大点儿的学生，看到那个小个子学生，一起围上去。
其中一个长头发的男生伸出一只手拍他的肩：
“哎，小弟弟，请客吧！
”那个学生看了他们一眼，露出害怕又为难的表情，好像有想：
“如果我不请，他们一定会打我的，唉，好汉不吃眼前亏，还是乖一点吧！
他不情愿的掏出钱给他们买了一大堆好吃的，然后那几个大点儿的学生扬长而去。
有第一回就有第二回，连续几天，那几个学生都在找那个小个子混吃混喝，把他当作取之不劲用之不竭的钱包。
我知道事情发展不妙，就把这事告诉给四中贾校长，最后经过各方努力，那个小个子终于脱离了他们的魔爪。
人们都说法律无情，难道法律真的无情吗？
有人说，东边日出西边雨，道是无情却有情。
某位女老师，在感情方面曾经与一位有妇之夫发生纠葛。
某日再碰面时，俩人在街道上发生争执，男方剥掉女方的.衣服，当众对其污辱。
事发后，女老师多方讨告，却因证据不足，公安机关未曾受理。
女老师备受精神压力。
最后，女老师想到了刑事诉讼，刑事法庭经过多方走访，调查和取证，但仍未能拿出充分证据。
后法官多次对男方进行教育，法律感化，最后男方当事人同意赔偿一万元。
女老师才得以保护。
从此看出，法律的终极目标是人性关怀，法外有情亦是法律应有之义。
虽然，法律公正、严明，但青少年的犯罪越来越多。
我国未成年人的犯罪已成为全部刑事案件的10﹪，这是一个多么痛心的数据呀！
这样的案例让人触目惊心！
同样也是笔笔皆是。
某校的宿舍墙上
挂着“星级文明宿舍”的牌子，然而马某因被诬陷偷东西而被十多名同校学生打残后至死的暴—力事件就发生在这样的屋檐下。
16岁的妈妈在洗漱室里生子后，便将其子顺楼抛下。
12岁的赵某向一女童索要方便面遭拒绝后，便将她推入水池溺死。
高一新生杨某，只因与另一名同学发生口角，就纠集校外两名男子用棒子打伤该同学，而拿出3万多元的医药费。
事后他竟还无知的说：
“是他先骂我的，难道我错了吗？
”
无数事实说明自身的道德品质和法制观念起着决定性的作用。
类似事件举不胜举，数不胜数。
小至抢劫行凶，大到贪污受贿。
哥儿们义气，为了给同班同学出口气，放学时与其他班同学大打出手。
行凶冒险抢劫，最后断送自己的一生；
有的人放学后比武论高低，打得不是你死就是我活。
一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春骗取钱财享乐……可悲的享受主义，拜金主义。
社会上的一切污垢、阴暗，在不断侵蚀着稚嫩的心灵，缔造着一件件人生的惨剧。
这些流淌在我们身边血与泪的故事，难道不足以使我们引以为戒吗？
就让法律的脉搏在我们的手腕跳动，让法律的血液在我们的心中沸腾，让我们乘着八荣八耻的航船在广阔的人生之海上航行，让遵纪守法的双浆渡我们向知法懂法守法的彼岸远行。
同学们，警钟长鸣，让我们共同唱响一曲遵纪乐，传达一脉思法
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