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2、搞好义务消防队消防知识和灭火技能培训,在5月份和11月份组织2次消防疏散演习,提高群防群消和实地灭火能力.
3、对配电房,发电机房等重点岗位的工作人员,实行持证上岗制度,严禁无证操作,防止意外重大事故发生.
4、对新员工要进行消防安全教育,经考试合格后才能上岗工作,对外单位来实习的人员,要事先进行必要的消防安全教育.
＜五＞对消防重点部位做到定点、定人、定措施。
1、重点部位要任用责任心强、业务技术熟练，懂得消防知识，身体好的人员负责消防安全工作。
2、对重点部位要有切合实际的灭火作战计划，义务消防队对灭火作战计划要每半年演练一次。
3、重点部位实行防火责任制，要有相应有效的防火，灭火设施。
＜六＞加强队伍建设和基础建设
1、有计划地选送保安人员参加业务知识培训，提高管理水平和处理问题的能力，切实抓好消防安全日常管理，充分发挥保安人员维护消防安全中不可替代的作用。
2、强化消防控制室值班人员“四个能力”建设：
包括会操作消防设施，会处置报警，会检查及排除故障，掌握逃生路线、会引导疏散，同时也要会讲解消防知识，组织开展演练。
3、落实持证上岗制度。
坚持24小时双人持证在岗制度，分清主岗副岗职责，副岗可实施消防安全检查、巡查，并保证值班人员不脱岗；
4、对义务消防员要进行经常化、制度化的教育和训练，要使全体人员达到“三懂”、“三会”。
＜七＞对消防安全工作定期评比，奖惩严明.
1、把消防安全工作纳入年终的考核评比内容中，坚持定期检查、总结、评比。
2、对认真遵守消防安全规章制度，在消防安全工作中有显著成绩的部门和个人，要给予表彰奖励。
对违反消防安全规章制度的部门和个人，要进行批评教育、经济处罚或行政处分。
3、对造成火灾事故的责任者，要严肃处理。
计划方案篇2活动目标：
1、通过亲子共同观看“开学第一课”，引导父母当好孩子的第一任老师，做孩子的好榜样，帮助孩子养成诚实守信、孝敬感恩、团结友善、文明礼貌的行为习惯，传承中华传统美德。
让孩子和父母们明白家庭教育的重要性，并将“父母教会我”的优良“家风”传承下去。
2、通过召开行为习惯养成主题班会，让学生上好本学期开学第一课，要求同学们从今天起，从每件小事做起，时刻以好习惯约束自己，改变自己，在新学期展现自己的新面貌。
活动主题：
让爱驻我家活动时间：
9月1日——5日活动过程：
一、父母教会我
1、9月1日开学第一天，班主任老师通过短信平台、QQ群发动家长、学生观看中央电视台《开学第一课》节目。
2、9月2日上午第二节课二三年级的同学集体收看《开学第一课》；
四五年级学生交流观看《开学第一课》的感受，结合自己的个人生活情况，写一篇《父母教会我》作文，谈谈父母教会自己什么。
德育处将组织征文评比。
二、老师教会我9月1日第二节课，二——五年级各班要围绕行为习惯诚信教育、孝敬教育、团结友善、文明礼貌、校园安全等方面自选内容，组织学生召开一次生动、高效的主题班会，让学生上好新学期开学第一课，班主任老师要提前认真备好课。
班会课后每班上交一篇主题班会教案。
三、校园是我家
1、9月1日一年级新生在老师的带领下，亲近新校园，走一走、看一看、感受熟悉温馨和谐的校园。
2、一年级各班将组织开展“我是小学生啦”主题班会活动，班主任老师要通过讲故事、做游戏等孩子们喜闻乐见的形式，来渗透、落实一年级新生所需要掌握的几项最重要的常规要求，让他们及早适应小学生活。
3、9月2日下午第一节课，二——五年级在老师的带领下，观看学校上一学年各方面发展的视频，让学生在体验丰收喜悦的同时，做好新学期计划，制定好学习目标。
4、各班级合照全家福，制定本班的班级名片、口号等。
5、9月4日课间，学校举行集体“明天，从今天开始！
”开学典礼。
计划方案篇310月以来，×
×
全乡遭遇了罕见的旱灾，灾情极为严重，带来严重损失，抗旱工作形势十分严峻。
乡党委政府按照县委、政府的安排部署，结合×
当地实际，制定如下一村一策应急方案。
一、×
村委员会×
村委会辖12个村民小组，总人口3197人。
饮水最为困难是纳咱、作业湾村，已到他留河里背水喝。
其余各村均存在不同程度的饮水困难。
下店子、串心店及×
街、×
乡政府驻地各单位，由×
自来水厂统一调配供水，计划投入自来水厂抗旱资金2万元实施增加水源点聚水池建设6个，加强维护、管护，制定科学合理供水计划，节约用水，调配供水。
水泥厂用本产建设的自来水供水。
腊依箐、沙布佐、树高坝，用现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水，必要时放一定方量的×
坪水库供水。
它拉叉、上炮楼、下炮楼、车次村民小组，现阶段可按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水，如干旱加深，计划到山下河开凿卫生饮水井，动用人背马驮、车辆运输供水。
纳咱村已开始从×
自来水厂调配人畜饮水，但由于地势较高，线路较长，是水尾，自来水厂水源供给量有限，难以长久持续保证。
计划投入资金修通庄上到纳咱×
下大沟供水，预备大功率抽水机从河里抽水。
二、×
村委会×
村委会共辖12个村民小组1916人，×
村植被、河流、水源较好，他留河常年奔腾不息，从未断流枯竭，是全乡水源最好的地方。
目前饮水困难是大洼子村，其余各村尚未出现饮水困难。
大洼子村人饮与×
村委会一道解决，靠×
上大沟、中沟通水解决。
现上大沟通水顺畅。
其余各村可靠当地山泉出水、地下水、上大沟水以及现有人饮设施供水。
三、×
村地处他留山中部，全村辖5个村民小组，1415人。
村植被生态环境较差，几乎无天然出水源，但土壤为深厚的高泥土，保水能力强，只要×
上大沟、中大沟、下大沟通水，全村所有水源点都会出水，不会干涸。
现×
上大沟通水顺畅，乡、村委会两级加大上大沟的沟渠维护和管护工作，已聘用专门管水人员3名，保障他留河水日常顺利通达，保障×
村人饮。
乡、村两级计划投入抗旱资金1万元，并大力发动群众，及早修通、维修×
中大沟、下大沟，及时通水。
计划修建三板桥畜水一个，加强三板桥、下朗者的供水。
四、玉水村委会玉水村辖5个村民小组1235人，全村最大水源是腊依么箐山泉出水，腊依么箐水由村委会统一调配供水，可解决耍撇、杨家村、玉黑嫫三村和树柏佐村部分村民饮水，营盘村靠庙林龙洞水统一调配使用，可基本解决人饮。
与×
村加强衔接，统一调配×
上大沟的通水、供水，将水尽量引到营盘村，解决营盘饮水。
饮水最困难为树柏佐村，必要时计划从腊依么箐运输供水。
五、×
村委会辖9个村民小组1433人，菜园子、耍树子、巴谷坪饮水最为困难，已背水喝，其余大坪、毛牛坪、玉太河、×
箐、石对窝都出现不同程度的饮水困难，现有人饮管道道路满长、老化、破损多，难以为继。
甘箐塘饮水按烧香坪龙洞水人饮工程，可保障。
其余村必要时放一定方量×
坪水库水解决。
六、华祝村委会华祝村委会共辖8个村民小组20xx人，现阶段人饮按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水，可解决，以后随着旱情加剧，计划从东瓜坪水库放水，有计划统一调配放水，一个村一个村轮流放水，可解决全村饮水。
七、×
村委会辖9个村民小组1477人，人饮最困难是僳沙，全村仅有的一点水源即将干涸，计划用2台大型抽水机从村庄下方水源点抽水供应，娃里坪、腊草箐去年新修从东瓜坪水库人饮工程，目前该工程运转良好，水流通畅，进步一步加强管护，保障供水。
其余各村按现有山泉出水和地下水以及现有人饮设施供水，基本能解决。
八、×
村委会辖9个村民小组874人，全村比较干旱，人饮很困难。
目前已放干它谷么小水库的水供水，宣明会投资的修建的每户一口的小水窖中也存水无多。
牛窝子、石井槽、石坎、凹皮四个村民小组计划用车辆从×
烧香坪龙洞运输供水；
麦地坪、光山、火头坪、红土地、西科么佐按从东瓜坪水库修建的人饮工程供水。
计划方案篇4
一、漂流宗旨古人云：
读万卷书，行万里路。
书是人类进步的阶梯。
图书漂流寄托着放飘者殷切的希望，为同学们提供了一个更广阔的阅读天地，但同时又是对阅读者综合素质的最好考验，漂流知识和文明的同时还在传递着诚信和友谊。
漂流理念：
“知识因传播而美丽”、“心灵因交流而贴近”漂流口号：
漂流书香、漂流信任。
漂流计划：
希望每一位“漂流书”的读者都能够在书签上签下自己的姓名和留言，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
二、漂流活动内容：
1、以班级为单位将自己最喜欢的书，捐献到学校图书角，并贴上具有学生个性的漂流卡。
每位捐书者要认真填写漂流卡，并贴于书籍的扉页。
漂流卡版面内容包括班级、姓名、放漂时间、书籍名称、内容介绍、好词好句摘录以及自己的推荐理由。
放漂人将附有漂流卡的书籍交给班主任，由班主任统一放在班级或学校书架内。
2、学生利用课余时间要通过班级管理员把自己喜欢的书取走阅读，但看完书后请不要忘记在漂流卡后面所附的记录纸上签上自己的大名、阅读时间和读后心得，再将书放回到图书角内，继续这本书的漂流旅程。
希望每一位拥有“漂流书”的读者都能够做到这些，让每一本漂流书都拥有一份特别的“漂流日记”。
同时，恳请每一位拥有“漂流书”的.读者一定要好好珍惜、爱护每一本书，因为每本书都是主人眼中的珍宝。
3、为了使图书充分得到漂流的机会，最大限度体现其价值，我们希望对漂流的图书在每个漂书者的手里仅限于在校时间，读完后即可放到书架上。
4、班级要选两名同学为图书管理员，图书管理员要严把图书质量关，不适合少年儿童看的书刊禁止进入“漂流”场所。
5、班主任会利用阅读课进行读书漂流阅读体会活动，并在此基础上创造性的开展一些小型的各类班级读书漂流活动。
三、活动时间：
20xx年4-6月
四、活动步骤：
第一阶段：
宣传动员阶段
1、制定“漂流书香、漂流信任”——图书漂流活动方案。
2、宣读漂流方案，做好环境布置，设计班级读书标语：
最是书香能致远
3、召开图书漂流专题会议，按照活动方案，细化任务，强调活动的意义和要求，班级单位开展图书“飘流活动”，不限册数，进行登记、注册。
第二阶段：
静心阅读阶段
1、建立班级图书漂流角和学校图书漂流角。
图书漂流角的书由同学自己捐赠，把自己的知识跟别人分享，享受助人为乐的快乐。
2、学生完成漂流卡的填写，班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本封面粘贴漂流标签和在扉页处粘贴传阅记录标签。
3、班级制订读书计划，进行图书漂流活动，形成“图书漂流”阅读活动。
4、开展一次班级活动，以“图书漂流”为主题，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。
5、在图书漂流活动中，班级将充分利用橱窗、班级博客定期展示学生读书心得或名篇佳作欣赏。
6、在图书漂流活动中，班级将在每周阅读课中安排十分钟“好书推荐会”。
第三阶段：
分享收获阶段
1、各班举行“我是快乐的放漂人”
“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会。
2、评选本次悦读节“十佳放漂人”。
日照市实验小学教科室；
图书漂流系列活动策划书学校爱心书屋管理办法学校图书室管理工作计划。
计划方案篇5为了隆重纪念20xx年“
5.12”国际护士节，进一步推动我院精神文明建设，促进我院护理工作的发展，弘扬南丁格尔精神，展示我院护理队伍良好的精神风貌和职业风范，激励全体护士爱岗敬业、积极进取、勇于奉献，在实现我院跨越式发展过程中发挥更大的作用。
经研究决定，在全院范围内开展纪念“
5.12”国际护士节系列活动，具体方案制定如下：
一、活动目的为纪念“
5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，充分激发我院广大护理工作者全心全意为人民服务的工作热情，表彰奖励在护理工作岗位上做出突出贡献的先进模范人物，加强护理队伍建设和精神文明建设，不断增强我院护理工作者“以人为本”、“细节服务”的理念，促进我院护理工作全面、协调、持续发展。
二、活动主题以人为本，细节服务，深耕社区引领创新照护。
三、领导小组成立纪念“
5.12”国际护士节活动领导小组，成员如下：
组长：
副组长：
成员：
四、活动内容评选“优秀护士”活动；
争创“星级护士站”活动；
开展护理岗位技能操作大练兵暨护理技能操作比赛；
召开纪念
5.12国际护士节暨表彰大会。
五、时间安排4月27日前完成“优秀护士”和“星级护士站”的评选工作；
4月30日前完成护理技能操作比赛；
5月9日下午召开纪念
六、评选条件“优秀护士”评选条件
1.本单位在册在岗且连续从事临床护理工作一年以上的护理人员；
2.热爱护理工作，爱岗敬业，无私奉献；
3.具有良好的思想品德和职业道德，遵纪守法，无违法违纪现象；
4.坚持“以病人为中心”，视病人如亲人，关心体贴病人，在文明优质服务方面起到模范表率作用，并得到同行和病人的普遍好评;
5.熟练掌握基础护理和专科护理知识，护理操作技术熟练，业务水平较高，成绩显著；
6.近一年未发生重大护理差错事故。
“星级护士站”评选条件
1.护士站环境优美，布局合理，物品摆放规范；
2.全体护士仪表端庄文雅，精神面貌积极向上，使用文明用语，行为举止符合护士行为规范；
3.团队协助精神好，医护关系融洽，患者投诉少。
七、评选办法和要求各科室按照有关标准，自下而上，层层评选、逐级推荐，确保推荐质量，原则上每个科室限推荐“优秀护士”候选人一名；
社区体检部可参照一个护理单元推荐。
申报“星级护士站”的集体，按要求填写申报表，并附1000字以内的事迹介绍，于4月24日前报护理部，逾期视为自动放弃。
医院纪念“
5.12”国际护士节活动领导小组按推荐名单和申报材料评出“优秀护士”6名和“星级护士站”2个。
护理技能操作比赛由护理部统一组织，每个护理单元推荐1名代表参加比赛，按成绩产生一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名。
计划方案篇6
一、每个教师针对自己本期或以往所教的一门计算机课程，设计一个经典教学课题，要求该课题具有较高的实用价值，富有回味，难度较大，耗时较长，并按以下形式组织：
1、课题描述：
课题名称课题任务：
即课题要解决的问题，要达到的效果课题的重要性及现实意义
2、相关知识课题所需的准备工作：
包括软硬件条件课题所需用到的主要知识概述推荐参考的书籍：
最好是能从机房服务器和因特网下载的书籍
3、操作视频：
先开启视频录制系统，教师亲自将课题操作一遍，直至出现最后的效果，从而生成该课题的操作视频。
如果一次录制完成有困难，建议采用分段录制方式，即操作一部分，录制一部分，以富有含义的小标题作为文件名保存该段视频，然后再录制后续的部分。
4、视频截图：
教师观看操作视频，将关键画面截取为一系列JPG图片。
5、操作解说：
将截取下来的JPG图片，挑选一部分，按顺序插入WORD文档，用宋体四号字对图片逐一作技术解说，说明知识点、操作要领、注意事项等。
如果一个WORD文档太长，可以用多个WORD文档进行解说，并用富有含义的小标题作为文件名。
当然也可以没有图片。
6、辅助资料：
例如，可以将其他已下载的电子书籍、参考资料、教材扫描图及课题素材附在课题文件夹的“辅助资料”子文件夹中。
建议：
最好制作一个视频导航式的课题主页。
说明：
在整个制作过程中，都应考虑如何更方便学生自学。
此次所做的经典课题，较为成功的，将作为以后课题制作的范本。
二、教学资料拍照和扫描：
安排专人领出计算机专业的全部教材
及20xx年评估时从长沙购置的较新的计算机参考书。
再安排学生用数码相机逐页拍照，以每本书为单位，压缩打包，存放到服务器中，供学生下载。
如有可能，下一步考虑进行扫描，以获得更清晰的效果。
三、收集课题、训练学生、开展技能竞赛：
定于20xx年3月30日下午收集教师开发的全部课题，存放于机房服务器中，供学生下载。
在正常教学之余，用课题训练学生。
凡完成课题任务，做出课题所规定效果的学生，只要能通过简单的课题答辩，就可获得一本技能证书，并记入该学生的能力档案，作为将来推荐就业和安排其他锻炼机会的参考因素。
定于20xx年6月8日下午，组织学生演示他们的课题作品，由教师集体评选出优秀的课题作品，并颁发“技术能手”证书和奖金。
计划方案篇7
一、活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的集体氛围，丰富班级同学的校园生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题：
放松心情，完美生活!
三、活动组织：
1、活动负责：
本班全体班委
2、活动策划：
李品、石晶、彭琪
3、活动地点：
长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：
20xx年4月17日
5、参加人员：
针推三班同学自愿报名
6、乘车路线：
专车接送
四、活动内容
1、前期准备1）李品负责联系场地、专车、结账。
2）石晶负责统计自愿参加这次活动的成员名单。
3）彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。
5）所需物品：
饮料四瓶、水或其它物品个人结合自身情况自备。
2、活动进程1）早上
8:
30在张仲景象前集合，
40集合完毕。
9:
00坐车，
10:
00左右到达。
在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2）
10—
11:
10,自由活动时间，大家可以熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3）
20—
12:
20,团队游戏时间。
4）
30—
14:
00,中餐时间，男女生可交叉做。
5）
15:
10,团队游戏时间。
6）
18:
00,自由活动，跟据自己喜好，尽情玩乐。
7）
20,清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元/人，包车费15元/人，共计55元/人。
中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大
家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不
在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情况时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
计划方案篇8交通基础设施建设扎实推进。
全市交通重点工程建设完成投资x亿元。
铁路方面。
紧抓全省铁
路发展机遇，推进项目规划建设，合宿新铁路列入国家《中长期铁路网规划》，徐宿淮盐铁路宿迁段完成投资x亿元，超额完成年度15亿元的投资计划，9月18日提架第一榀箱梁，进度位于全线前列。
公路方面，推进连云港至宿迁高速公路规划研究，积极对接省厅争取纳入高速公路网三轮规划。
宿扬高速进展顺利，预计今年10月份建成通车。
宁宿徐收费站南移预计今年6月份建成运营。
续建x省道、x省道泗洪至苏皖交界段、x省道宿迁双沟至靳桥段，新建x省道宿迁西段、x省道、x省道溧河洼特大桥、x省道，进展顺利。
枫杨路建成通车。
港口航道方面，宿连航道项目已列入《江苏省十三五综合交通运输体系发展规划》，
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