儿子的礼物阅读答案琦君.docx
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儿子的礼物阅读答案琦君
儿子的礼物阅读答案琦君
【篇一：
七年级语文上阅读与作文训练（十二）】
ss=txt>班级姓名
一、阅读短文，回答问题
（一）一个母亲创造的奇迹
⑴德国二战结束后，一个纳粹战犯被处决，他的妻子因无法忍受众人的羞辱与谩骂，吊死在自家的窗外。
⑵第二天，邻居们走了出来，一抬头就看见了那个可怜的女人。
窗户微开，她两岁的孩子正伸出手向悬
挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住呼吸默然地观望。
⑶这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在量夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子，
而她的丈夫曾经为帮助犹太人而被这个孩子的父亲当街处决。
街坊邻居没人理解她，甚至没有人同意让这个
孩子留在他们的街区，他们让她把孩子送到孤儿院或者干脆把孩子扔掉。
⑷艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物、辱骂她。
她自己的孩子也对她心存芥蒂，甚至以
离家出走相威胁。
可是，艾娜始终把孩子紧紧抱在怀里，她说得最多的一句话是：
“你是多么漂亮啊，你是
一个小天使。
”
⑸渐渐地，孩子长大了，邻居们的行动已不那么偏激了，但是还有人常叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不
跟他玩。
他变得性情古怪，常常以恶作剧为乐。
直到有一天，他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把
他送到了十几里外的教养院。
⑹半个月后，几乎发疯的艾娜费尽周折，终于找回了孩子。
当他们再次出现在愤怒的邻居们面前时，艾
娜紧紧地护着孩子，乞求邻居们说：
“给他点儿爱吧，他也会是一个可爱的天使的。
”
⑺孩子就在那个时候知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨充斥着幼小的心灵。
艾娜告诉，最好的补偿
就是爱，爱你身边的每一个人。
⑻从此，他痛改前非，认真做人。
在别人的诋毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又
总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人——多年来一直有一个坚定的信念在支撑着他：
一
个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！
⑼中学快毕业那年，别的同学都陆陆续续地收到了一些礼物。
哪怕是一支钢笔，或是一辆单车，可他什
么也没在。
他的母亲艾娜依旧日夜操劳，他天始有一丝失落，不知道自己的出生究竟是对是错。
⑽终于，毕业典礼如期举行。
校长念到一个人的名字，这个人就走上台，那一刻是多么神圣和骄傲！
作
为一个“纳粹”的儿子，他一步一步走到今天已是不易，他多想自豪地对世界大喊——我毕业了！
但是这种感
觉转瞬即逝——不会有谁关注我的成功的！
⑾“雅克里……”他听到校长念他的名字了，于是移动着沉重的脚步，沮丧地向台上走去，“雅克里，祝
贺你正式毕业。
”这时，雅克里听到台下掌声如潮，他回过头，看见自己的母亲艾娜和许许多多的邻居不知
什么时候站在台下，正粲然冲着他微笑。
他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼，这在该校可是
史无前例的。
⑿“我收到了这一生中最好的礼物……”雅克里在台上激动得只说了这么一句话。
⒀这是发生在德国的一个鲜为人知的故事。
那样的年代，一个纳粹战犯的儿子受到如此的礼遇有确罕见。
如果说这算得上一个奇迹的话，那么，我想说的是，这是一位母亲用爱创造的奇迹。
9、本文的叙述顺序是
、、。
（5分）
10、雅克里被邻居送往教养院的直接原因
（2分）
11、阅读第⑻段，用原文回答下列问题：
①雅克里是如何“痛改前非，认真做人”的？
（2分）
②支撑他这样做的信念是什么？
（1分）
12、第⑾段中加点词语“这”指代的是。
（1分）
13、第⑿段中雅克里激动地说：
“我收到了这一生中最好的礼物……”，你认为“最好的礼物”含义是什么？
（2
分）
14、文中写道：
“两岁的孩子正伸手向悬挂在窗框上的母亲爬去”，艾娜“不顾一切地向楼上冲去，把危在旦
夕的孩子救了下来”。
请你揣摩一下：
当时艾娜心里是怎样想的？
你为什么认为她会这样想？
（4分）
艾娜的心理：
理由是：
（二）故乡的桂花雨琦君
中秋节前后，就是故乡的桂花季节。
一提到桂花，那股子香味就彷佛闻到了。
桂花有两种，月月开的称“木樨”，花朵较细小，呈淡黄色，台
湾好像也有，我曾在走过人家围墙外时闻到这股香味，一闻到就会引起乡愁。
另一种称“金桂”，只有秋天才
开，花朵较大，呈金黄色。
我家大宅院中，前后两大片旷场，沿著围墙，种的全是“金桂”。
惟有正屋大厅前的庭院中，种著两株“木
樨”、两株“绣球”。
还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与“木樨”相间。
小时候，我对无论什麼花，都不懂得欣赏。
尽管父亲指指点点地告诉我，这是“凌霄花”，这是“叮咚花”，
这是“木碧花”……我除了记些名称外，最喜欢的还是“桂花”。
“桂花”树不像梅花那麼有姿态，笨笨拙拙的，
不开花时，只是满树茂密的叶子，即使开花季节，也得从绿叶丛里仔细找细花。
它不与繁花斗艳。
其香气味，
真是迷人。
迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。
“吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就
是爱桂花。
桂花，真叫我魂牵梦萦。
（1）
故乡是近海县乡，八月正是台风季节。
母亲称之为“风水忌”。
桂花一开放，母亲就开始担心了：
“可别
做风水啊！
”（批注：
就是台风来的意思。
）她担心的，一是将收成的稻谷；二是将收成的桂花。
桂花也像桃梅李果，也有收成呢。
母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念著：
“只要不做风水，我可
以收几大箩。
送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。
”——原来桂花是糕饼的香
料。
桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
（2）桂花成
熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。
如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就
湿漉漉的，香味差太多了。
“摇桂花”对於我是件大事，所以老是钉著母亲问:
“妈，怎麼还不摇桂花嘛？
”
母亲说：
“还早呢，没开足，摇不下来的。
”
可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”了，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”——这下，
我可乐了，帮著在桂花树下铺篾簟，帮著抱桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就
喊:
“啊！
真像下雨，好香的雨啊！
”
母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。
父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混和在一
起，佛堂就像神仙世界。
於是父亲诗兴发了，即时口占一绝：
“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷
入梦甜。
”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。
桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒乾了，收在铁罐子里，
和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。
全年，整个村庄，都沉浸在桂花香中。
念中学时到了杭州，杭州有一处名胜满觉珑，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。
我们
秋季远足，一定去满觉珑赏桂花。
“赏花”是藉口，主要的是饱餐“桂花栗子羹”。
因满觉珑除桂花以外，还有
栗子。
花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和著西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是
无论如何没有字眼形容的。
即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。
我们边走边摇，桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。
这大概就是
母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。
母亲一生辛劳，无怨无尤，就是因为她心中有一个金沙铺地、玻璃
琉璃的西方极乐世界。
17、“桂花雨”为我们描述了一个怎样的情景？
（3分）
答：
18、为什么作者一闻到桂花的香味就会引发乡愁？
（3分）
答
19、结合具体语境，理解画线
（2）句中加点词语的含义。
（3分）
答
20、画线
（1）句在文中起什么作用？
（3分）
答
21、本文表达了作者怎样的思想感情？
（3分）
答：
二、写作
提示：
生活中，总有那么一些日子，让我们留下了深刻的印象，或成功，或失败，或痛苦，或孤独，或友情、
亲情等相伴?
?
这些日子因为有了这样或那样的事情而流光溢彩，永远铭刻在我们的记忆里。
请以
“的日子”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：
（1）把题目补充完整；
（2）以记叙为主，适当进行抒情或议论。
七年级语文上阅读与作文训练（十二）
《一个母亲创造的奇迹》答案
（一）9、顺叙。
二战结束后；第二天；孩子长大了；直到有一天；半个月后；从此；中学快毕业那年；终于，毕业典礼如期举行（依次答出四处即可）。
10、答案要点：
他打断了一个孩子的肋骨。
他是纳粹战犯的儿子，受到人们的歧视，因此变得性情古怪，常常以恶作剧乐。
11、①在别人的毁与侮辱面前，他不再针锋相对；在别人有困难时，他又总是不计前嫌，乐于助人，并友善地与人相处，礼貌待人。
②一个不相干的女人给了自己一份母亲的爱，我有什么理由不去爱别人！
12、答案要点：
他的邻居们每家都派了代表来观看他的毕业典礼。
13、答案要点：
最好的礼物是别人对他的理解、尊重和关爱。
14、答案之一：
孩子是无幸的，他不应该为父亲的罪行承担责任。
因为艾娜有一颗善良和宽容的心。
（二）故乡的桂花雨
17、答：
“桂花雨”为我们描述了金秋时节桂花纷纷飘落如同下雨的美丽情景。
18、答：
因为桂花是作者家乡的特产，桂花的香味已深入作者的血脉，所以作者在异地他乡一闻到桂花的香味就会收起对故乡的思念。
19、答：
“浸”字一方面写出了桂花盛开时的和气袭人，另一方面生动地写出了故乡人在桂花香中生活的甜美。
20、答：
这句话在结构上起承上启下的作用，在内容上起点明文章主旨的作用
21、答：
本文表达了作者对故乡、对亲人以及对童年生活的深深怀念的思想感情。
【篇二：
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峻青
14．*秋魂?
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刘增山
15．*岁月，在黄土地上流过?
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刘虔第四单元
16．皇帝的新装?
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安徒生
17．古代英雄的石像?
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叶圣陶
18．*寓言三则
赫尔墨斯和雕像者?
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《伊索寓言》蚊子和狮子?
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《伊索寓言》浓烟和烟囱?
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严文井
19．*盘古开天辟地?
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袁珂
20．*花的话?
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宗璞第五单元
21．《论语》十则
22．扁鹊见蔡桓公?
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《韩非子》
23．*狼?
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蒲松龄
24．*短文两篇
两小儿辨日?
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《列子》乐羊子妻?
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范晔
25．诗五首
归园田居（种豆南山下）?
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陶潜
过故人庄?
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孟浩然钱塘湖春行?
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白居易书湖阴先生壁?
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王安石游山西村?
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陆游
第六单元
26．为学?
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彭端淑
27．木兰辞?
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北朝民歌
28．*卖油翁?
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欧阳修
30．诗词五首
观沧海?
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曹操次北固山下?
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王湾望岳?
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杜甫如梦令?
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李清照西江月?
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辛弃疾=========================================
人教版初中语文第二册目录
1．短文两篇
敬畏生命?
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张晓风热爱生命?
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蒙田
2．紫藤罗瀑布?
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宗璞
3．挖荠菜?
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张洁
4．*提醒幸福?
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毕淑敏
5．*白蝴蝶之恋?
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刘白羽第二单元
6．纪念白求恩?
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毛泽东
7．小橘灯?
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冰心
8．*梅岭三岭?
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陈毅
9．*七根火柴?
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王愿坚
10．*勇气?
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[美]狄斯尼第三单元
11．大自然的语言?
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12．卧看牵牛织女星?
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叶圣善
13．莺?
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[法]布封
14．*数字杂说?
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卞毓麟
15．*月亮上的足迹?
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朱长超第四单元
16．社戏?
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鲁迅
17．安塞腰鼓?
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刘成章
18．*绝唱?
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刘鹗
19．*在声音的世界里?
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王蒙
20．*摆渡?
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高晓声第五单元
21．桃花源记?
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陶源明
22．口技?
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林嗣环
23．*孙权劝学?
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《资治通鉴》
24．*伤仲永?
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王安石
25．诗五首
送杜少府之任蜀州?
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王勃黄鹤楼?
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崔颢酬乐天扬州初逢席上见赠?
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刘禹锡泊秦淮?
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杜牧*夜雨寄北?
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李商隐第六单元
26．愚公移山?
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《列子》
27．短文两篇
陋室铭?
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刘禹锡爱莲说?
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周敦颐
28．*黔之驴?
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柳宗元
29．*工之侨献琴?
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刘基
30．诗词五首
龟虽寿?
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曹操石壕吏?
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杜甫相见欢?
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李煜观书有感?
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朱熹清平乐?
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辛弃疾人教版初中语文第三册目录
第一单元
1．人民解放军百万大军横渡长江?
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毛泽东
2．美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸?
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张允文
3.“挑战者”号追思?
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郝铭鉴
4．谁是最可爱的人?
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魏巍
5．种树“种到”联合国?
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李广华
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